16 驱遣我们的想象-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册语文同步练习课件(统编版 湖南专版)
2026-01-03
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2019)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 16 *驱遣我们的想象/叶圣陶 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.94 MB |
| 发布时间 | 2026-01-03 |
| 更新时间 | 2026-01-03 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学海风暴·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-01-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55740775.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文九年级下册“谈文论艺”单元课件,核心围绕汉字文化与传统文化传承,通过甲骨文的象形、会意、形声字分析导入,衔接中医药文化等材料,构建从文字到文化的学习支架,帮助学生形成文化认知脉络。
其亮点在于融合语言运用与文化自信,通过注音、选词、语病修改等夯实语言基础,结合中医药非连文本阅读培养思维能力,如甲骨文“象”“画”“形”的辨析、中医药“守正创新”建议题。采用情境化练习与拓展延伸结合的方法,学生提升语言运用与文化认同,教师获得素养导向的多样化教学素材。
内容正文:
第四单元>》
谈文论艺
16
驱遣我们的想象
《学海风暴》九年级语文RJHN版·下册
基础知识积累
请阅读下面的语段,完成1~3题。
甲骨文中的“谷”(象),有着长长的鼻子和健
壮的身躯,
(①惟妙惟肖②精妙绝伦),
这是象形字;“酒”是将酿酒的瓦瓶“酉”和液体
“水”合起来,这是会意字;“徉”由形旁“才”和
声旁“羊”组成,这是形声字…3000多年前,
殷墟甲骨文传承下来的文字血脉,一直绵延,
在历史的积淀中,成为文化精髓。今天人们使
用的很多文字,都可以追Sù至那一片片古老
的甲骨。审读和(①鉴赏②鉴定)这
些古色古香的文字,仍让人内心空灵宁静,有
一种情不自禁的敬wⅰ感。一方面是丰富灿
烂的文化资源,一方面是古老文化和现代阅读
方式之间存在隔膜,如何打通这个文化隔膜,
是传统文化复兴传承。
1.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。■
酿(
)酒
积淀(
追sd(
)
敬wei(
2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,将
对应的序号填在横线上。
3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见
正确的一项是
A.将“复兴”和“传承”互换位置。
B.删掉“如何”。
C.把“打通”换成“打开”。
D.在句末添加“的关键”。
4.(2024娄底模拟)将下列句子组成语意连贯
的一段话,排序最恰当的一项是
①设有六个展厅,门厅陈列着蔡和森半身铜
像,铜像是1988年由其孙女蔡予(蔡博之
女)、女婿徐龙森捐赠。
②铜像高1.15米,通高2.68米,以邓小平
⑤馆内陈列有蔡和森同志从青少年时代勤
1979年9月27日题词作背景。
奋学习到为中国革命奋斗终身的文物、照
③双峰县蔡和森纪念馆,位于湖南省双峰县
片、著作等140多件。
井字镇杨球村。
⑥该馆自建成开馆以来,至今共已接待来自
④馆外有“蔡和森同志光辉一家”群雕,人物
全国各地的观众达100多万人次。
包括蔡和森、向警予、蔡畅、葛健豪、蔡鹿仙、
A.③⑥⑤①②④
B.③⑤①②④⑥
李富春6人群塑。
C.③⑥①⑤②④
D.③⑤②④①⑥
5.下列文学文化常识表述不正确的一项是
()
A.王冕、周进、严贡生、胡屠户这些人物均出
自《儒林外史》。
B.《儒林外史》的作者是明代作家吴敬梓。
作品通过对封建文人、官僚豪绅等各类人
物的描写,揭露了封建制度的腐朽。
C.《儒林外史》中,周进六十多岁还是个童
生,依靠在村子里的私塾中教书糊口,之
后随姐夫经商记账。参观贡院时,他头撞
号板,大哭不止,令人晞嘘。
D.讽刺小说善于使用夸张和对比手法来突
显矛盾,表现主题。比如吴敬梓创作的长
篇小说《儒林外史》,就有这样的效果。
课外拓展提高
(2024新疆生产建设兵团)
材料一
①中国的传统医学有着悠久的历史,在两
汉时期已发展到较高的水平,诊断和治疗的手
段更加先进,并建立起中医学的基础理论。
②张仲景是东汉末年的名医,他虚心向名
医求教,四处奔走,广泛收集民间药方,在总结
前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写
成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中
医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症
候,提出在诊断上要辩证分析病情,然后对症
治疗。他还发展了“治未病”的思想,提倡预防
疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者,
为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精
湛,医德高尚,被后世称为“医圣”。
③东汉末年的另一位名医华佗,不仅擅长
用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术。
他发明了“麻沸散”,让病人和酒服下,失去知
觉,然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、
熊、猿、鸟五种动物的活动姿态,创编出了“五
禽戏”,帮助人们强身健体。
(选自义务教育教科书《中国历史》七年级上册)
材料二
①早在2000多年前,中医药就沿着古丝绸之
路传向世界。如今,中医馆开到越来越多国家、药
企加速国际化布局、海外教育开展顺利…多年
来,中国不断加大中医药服务出口力度,贡献具有
中国特色的健康方案,中医药海外接受度越来
越高。
②据国家中医药管理局统计,中医药已经
传播至世界196个国家和地区。中医药内容
纳入16个自由贸易协定,建设31个国家中医
药服务出口基地。中医针灸被列入联合国教
科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,中
医典籍《黄帝内经》和《本草纲目》被列入“世界
记忆名录”,中医药的国际认可度和影响力持
续提升。
③在匈牙利,每年的中医大型义诊活动现
场就诊者排起长队;在南非,针灸成了约翰内
斯堡大学最受欢迎、最难申请的专业之一;在
束埔寨,中国医疗队用中医药医疗服务帮助当
地提高了医疗水平,赢得各界普遍赞誉…
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