6 变色龙-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册语文同步练习课件（统编版 湖南专版）

该初中语文课件围绕《变色龙》展开，涵盖字音字形、词语运用等基础积累，深入分析人物“笑”的内涵与环境描写作用，拓展契诃夫《名贵的狗》进行比较阅读，结合科普材料实现文学与实用文本的衔接，构建从基础到拓展的学习支架。 亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过“笑”的内涵分析提升文本解读能力，结合《名贵的狗》与《变色龙》比较阅读深化讽刺手法理解，科普文补全对话任务锻炼信息提取与表达。采用任务驱动与比较阅读法，学生能夯实基础并提升分析能力，教师可直接利用完整教学链条提高效率。

■■ 第二单元》 人物百态 6 变色龙 《学海风暴》九年级语文RJHN版 ·下 nn 基础知识积累 第一课时 1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确 的一项是 () A.他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着 一个筛(shāi)子，盛满了没收来的醋粟。 B.“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓 (xià)说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自 走了。 C.在木柴厂门口，他看见那个敞开了砍肩的 人举起右手，把一个血（ě）淋淋的手指 头伸给人们看。 D.姑姑达霞却收那些农民的租金，罚农民的 钱，多么荒(huang)唐啊！ 2.下列加点词语使用不正确的一项是() A.老师走进来时，鸦雀无声的教室里只有同 学们的说笑声。 B.烈日当空，花园里的花儿耷拉着脑袋， 副无精打采的样子。 C.我们不要无缘无故地怀疑别人，尤其是我 们的朋友。 D.在科学技术飞速发展的今天，曾被当作异 想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。 3.（2024遂宁改编)下列句子没有语病的一项 是 () A.阅读经典作品，一般循着由易到难的顺序 进行，从重点词语的理解，到全篇内容的 把握，再到解决字词方面的疑问。 B.在小说《装在套子里的人》中，契诃夫编造 了一个害怕一切新事物、顽固地维护旧制 度的典型人物别里科夫的形象。 C.运动让人快乐。长期久坐，不仅影响体 能，还容易导致作息紊乱，引发负面情绪。 D.成功者之所以成功，大多是因为他们有更 坚定的恒心和更为顽强的毅力的原因。 4.(2024常德澧县期末)下列有关名著和文化 常识的表述，不正确的一项是 () A.明清科举制度中，全省的考试一般称为 “乡试”，考中者为举人，第一名称“解元”。 《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。 B.鲁迅的小说《孔乙己》《社戏》，散文《藤野 先生》《故乡》，杂文《中国人失掉自信力了 吗》，都是现代文作品中的名篇。 C.契诃夫是俄国作家，幽默讽刺大师，短篇 小说巨匠。他文笔犀利，代表作有小说 《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅 舅》等。 D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作 者是清代小说家曹雪芹。《红楼梦》《水浒 传》《三国演义》《西游记》并称中国古典四 大名著。 5.《变色龙》中多次写到“笑”，请结合语境分析 下列句子中“笑”的内涵。 (1)奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的 温情。 (2)那群人就对着赫留金哈哈大笑。 6.写出下面的句子运用的描写方法，并说明其 作用。 四下里一片沉静。广场上一个人也没 有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对 着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门 口连一个乞丐也没有。 课外拓展提高 第二课时 名贵的狗 契诃夫 ①杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中 尉，和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。 ②“好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔 卡对克纳普斯说，“名贵的狗哇！您注意它的 嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗 的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？ 这么说您是外行…” ③“我懂，不过…” ④“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！ 发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那 鼻子…真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔 卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买 下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵 鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿 来…哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖…” ⑤杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的头 上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。 ⑥“我谁也不给…我的小美人…小淘 气。你是爱我的，米尔卡，是不是？…行了， 滚一边去！”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上 蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五 十卢布！可见它很值钱，只可惜我没有时间打 猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能… 所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您会 一辈子感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半 价让给您…出五十就带走！您这是明抢呀！” ⑦“不，亲爱的…”克纳普斯叹了口气， “您那米尔卡要是一条公狗，也许我会买下它， 可是…”