期末复习限时训练：电压 电阻专题2025-2026学年人教版物理九年级全一册

人教版物理九年级全一册期末复习限时训练：电压 电阻专题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共9小题，共18分。 1.如图所示电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是。关于电源电压和灯两端的电压，下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 2.在探究并联电路电流规律实验时如图，当开关都闭合后观察到灯较亮，灯较暗的现象，据此小华做出了如下判断，正确的是(    ) A. 两端电压大于两端电压 B. 通过的电流大于通过的电流 C. 的电阻大于电阻 D. 当开关断开时，灯会变亮 3.如图甲电路正常工作时，两个电压表的指针偏转角度相同如图乙。下列说法正确的是(    ) A. 和两灯并联 B. 断开，有示数 C. 两端电压为 D. 电源电压为 4.如图所示，当开关闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数。过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是(    ) A. 灯短路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 灯断路 5.将、、三盏灯并联在电路中，发现最暗，较亮，最亮，则这三盏灯的电压(    ) A. B. C. D. 无法判断 6.如图所示的电路中，闭合开关后，能用电压表正确测量小灯泡两端电压的是(    ) A. B. C. D. 7.关于如图所示四个电路的说法中，不正确的是(    ) A. 利用如图所示电路，无法探究出并联电路的电流规律 B. 如图所示电路开关由断开到闭合，电压表示数变小 C. 如图所示电路可知道通过、和干路电流的大小 D. 如图所示电路能知道两端电压、两端电压和电源电压各是多少 8.在如图所示的电路中，电源电压不变，开关闭合后，若电压表的示数为，电流表的示数为，则下列各种情况错误的是(    ) A. 若甲、丙为电流表，乙为电压表，则、并联，丙测量的是通过电流，乙，甲丙 B. 若甲、丙为电压表，乙为电流表，则、串联，丙测量的是两端电压，乙，甲丙 C. 若甲、乙、丙是电压表，则灯、不发光 D. 若甲、乙、丙是电流表；则会发生电源短路 9.如图，断开时，电压表示数 ，闭合时，电压表的示数为 ，灯丝电阻不变则以下说法正确的是(    ) A. 闭合时灯泡 和的电压之比是 B. 若灯泡 灯丝烧断，电压表示数为零 C. 闭合时通过灯泡 的电流比的电流大 D. 闭合时灯泡两端的电压是 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 10.某手电筒如图所示，由电池、开关和三粒相同的灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为。为探究三粒灯珠的连接方式，小云从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，由此判断手电筒中三粒灯珠是          联的。当手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流          选填“相等”或“不相等”，此时手电筒中电池组至少由          节干电池串联而成。 11.如图所示，电源电压恒为，闭合开关后，电流表的示数为，电流表的示数为，则灯泡两端的电压为______，通过灯泡的电流为______。 12.家里不同房间的照明灯两端的电压是______选填“相等”或“不相等”的，当多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将______选填“变大”“变小”或“不变”。正在充电过程的手机电池属于______选填“用电器”“电源”或“开关”。 13.语言复读机工作时需要的电源，可以用          节干电池串联起来使用，家庭电路中两盏亮度不同的灯泡并联时，它们的电压          填“相同”或“不相同”。 14.如图所示的电路，电源电压恒为。闭合开关，电压表的示数为，则两端的电压为          ，，灯泡两端的电压为          ，。 15.如图所示，两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，其中金属片是水果电池的           极选填“正”或“负”。水果电池在工作中将           能转化为电能。如果要得到更高的电压，应该将更多的水果电池           选填“串联”或“并联”。 16. 如图所示电路中，电源电压不变，当开关断开时，的示数为，的示数为；当开关闭合时，的示数为，的示数为。当开关闭合时，两端的电压为          ，当开关断开时，两端的电压          。 三、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 17.在“探究串联电路电压的特点”活动中： 按照如图甲所示的电路图，将如图乙的实物电路连接完整；实验中应选择规格______选填“相同”或“不同”的小灯泡。 在测两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是______写出一种即可。 小明保持电压表的连接点不动，只断开连接点，并改接到连接点上，测量两端电压。他能否测出两端电压？______，理由是______。 排除故障后，他正确进行实验操作，并将观察到的数据记录下来，如表所示。 实验序号 两端电压 两端电压 两端电压 分析表格数据可知： 初步结论：在串联电路中，______写出关系式即可。 实验过程中，他______选填“有”或“没有”更换不同规格的灯泡进行实验，你的判断依据是：______。 18.小明用两个小灯泡探究串联电路电压的特点。 实验电路如图所示，请用笔画线表示导线，将电路连接完整。 连接好电路，闭合开关，发现电压表有示数，两个小灯泡都不亮。故障原因可能是______。 A.短路 B.短路 C.开关断路 D.或断路 故障排除后进行实验，电压表的示数如图所示，电压为______。 用电压表测出小灯泡两端电压为，两端电压也为。小明由此得出结论：串联电路中，各用电器两端电压相等。请你指出小明实验中存在的问题：______。 19.在“探究并联电路中的电压关系”实验中： 小东按图甲连接好电路后，闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，于是他接下来的操作是：______； 重新开始实验，闭合开关，不亮，亮，小东用手轻按一下，两灯都亮，松开手仍然是不亮，亮，则故障可能是______； 此实验需选用不同规格的小灯泡做实验以及改变两个小灯泡的规格再做实验，其目的与下面的______中多次实验的目的相同。 A.用伏安法测电阻 B.用刻度尺测量长度 C.探究电流与电压的关系 D.测量物体运动的速度 20.物理学习小组的同学们在复习电学实验。 图甲是他们设计的“探究并联电路中电流规律”的实验电路图。实验时需要测量、、三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是______选“”“”或“”处的电流；只需改动一根导线就可测并联电路中干路的电流，请在图乙中用“”号指出需改动的导线，并在图乙中画出改动后正确的连线。 连接电路前，发现电流表指针如图丙所示，接下来的操作是______。 正确连接电路后完成实验并记录实验数据如表所示。分析实验数据得出两个结论：一是并联电路中干路电流等于各支路电流之和；二是并联电路中各支路电流相等。 结论一存在的不足是______． 结论二错误的原因可能是______。 他们又设计了如图丁所示电路要探究“串联电路中电压的规律”。测出两端电压后断开开关准备拆下电压表改接、两点，小明认为这样太麻烦，只需将点相连的导线改接到点即可，大家认为小明的做法不正确，原因是______。 他们又利用图丁电路继续“探究电功率与电压的关系”。他们收集到两端电压大于两端电压，且比亮，由此可以得出的实验结论是______。 答案和解析 1.【答案】  【解析】略 2.【答案】  【解析】解：、由图可知，两个开关都闭合时，两灯并联，电流表测干路电流；在并联电路中，各支路两端电压相等，所以两端电压等于两端电压，故A错误； B、已知灯较亮，灯较暗，灯泡的亮度由其实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮，所以的实际功率大于的实际功率，即；根据，可得，即通过的电流大于通过的电流，故B正确； C、和两端电压相等，即，且，根据欧姆定律变形式可得，，即的电阻小于的电阻，故C错误； D、当开关断开时，所在支路断路，此时电路中只有工作，且两端的电压不变；由于两灯并联，工作互不影响，所以的亮度不变，故D错误。 故选：。 根据并联电路电压规律可知两灯泡两端的电压大小关系； 灯泡的亮度由其实际功率决定；根据可知通过两个灯泡的电流大小； 根据欧姆定律分析两个灯泡的电阻大小关系； 并联电路各个支路彼此不会影响。 本题考查并联电路规律和欧姆定律、电功率等相关知识，难度不大。 3.【答案】  【解析】解：、由电路图可知：电灯、串联，电压表测电源电压，电压表测两端的电压； 两个电压表的指针位置相同，因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表的示数应大于的示数； 则电压表的量程是，分度值为，读数为，则电源电压，故A错误、D正确； B、若开关断开后，电路断路，电压表无示数，故B错误； C、电压表的量程是，分度值为，示数； 电压表测两端的电压，读数为，即两端的电压为，故C错误。 故选：。 分析电路结构，弄清电压表、测电路中哪部分电路电压。 确定两个电压表的量程，然后读出电压表的读数。 根据串并联电路的规律特点，求出电灯和两端的电压。 本题主要考查学生对串联电路电压的规律，以及电压表的读数方法的了解和掌握，关键是会判断电压表测量的是哪段电路两端的电压。 4.【答案】  【解析】由电路图可知，与并联，电流表测通过的电流。 若灯短路或灯短路，则电源短路，故电流表、电压表都没有示数，故AC不符合题意； B.若灯断路，不受影响，电压表还是测电源电压，则电压表、电流表的示数都不变，故B符合题意； D.若灯断路，不受影响，则电压表示数不变，电流表示数变为零，故D不符合题意。 故选B。 5.【答案】  【解析】略 6.【答案】  【解析】A.此电路中灯泡与并联，电压表也与它们并联，由于并联电路各支路两端的电压相等，因此可以认为电压表测量灯泡两端的电压，故A符合题意； B.此电路中灯泡与是串联连接的，开关闭合后，电压表与灯泡并联，测量的是灯泡两端的电压，故B不符合题意； C.此电路中灯泡与是串联连接的，开关闭合后，电压表与灯泡并联，测量的是灯泡两端的电压，故C不符合题意； D.开关闭合后，灯泡与是串联连接的，电压表与灯泡并联，测量的是灯泡两端的电压，故D不符合题意。 故选A。 7.【答案】  【解析】A.由电路图可知，闭合开关，两灯泡并联，电流表测支路的电流，电流表测支路的电流，还缺少一只电流表，无法测出干路电流的大小，所以不能探究出并联电路的电流规律，故A正确，不符合题意； B.由电路图可知，开关断开时，两灯泡串联，电压表测电源的电压；开关闭合时，电路为的简单电路，电压表测电源的电压；由电源的电压不变可知，电压表的示数不变，故B错误，符合题意； C.断开时，电路为的简单电路，电流表测量通过的电流；闭合时，两灯泡并联，电流表测量干路电流，并联电路各支路相互独立工作、互不影响，故通过的电流不变，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可求通过的电流，故C正确，不符合题意； D.由电路图可知，当开关闭合、断开时，两灯泡串联，电压表测电源的电压；当开关断开、闭合时，两灯泡串联，电压表测两端的电压；根据串联电路中总电压等于各分电压之和，求出两端的电压，故D正确，不符合题意。 故选B。 8.【答案】  【解析】A.若甲、丙为电流表，乙为电压表，此时为并联电路，即、并联，电流表接在干路中，丙与串联在支路中，丙测量的是通过的电流，根据并联电路的电压关系知， 乙 根据并联电路的电流关系可知 甲丙 故A错误，符合题意； B.若甲、丙为电压表，乙为电流表，电流的路径只有一条，、串联，丙测量的是两端的电压，电压表测量电源电压。根据串联电路的电流关系可知 乙 根据串联电路的电压关系可知 甲丙 故B正确，不符合题意； C.若甲、乙、丙是电压表，由于电压表相当于是断路，电路是断开的，则灯、不发光，故C正确，不符合题意； D.若甲、乙、丙是电流表，电流表相当于导线，则电源的两端被导线相连，会发生电源短路，故D正确，不符合题意。 故选A。 9.【答案】  【解析】断开时，电压表测量电源电压，电压表示数，说明电源电压是；闭合时，两灯泡串联，电压表测量两端电压，电压表的示数为。 闭合时，两端电压为 则灯泡和的电压之比是 故AD错误；     B.若灯泡灯丝烧断，电压表与电源连接断开，电压表示数为零，故 B正确； C.串联电路中电流处处相等，闭合时通过灯泡的电流与的电流等大，故 C错误。 故选B。 10.【答案】串 相等   【解析】略 11.【答案】    【解析】解：在并联电路中，各支路两端的电压相等，且等于电源电压。因此灯泡两端的电压为。 已知电流表测干路中的电流，干路电流为，电流表测支路中的电流为，根据并联电路电流特点，干路电流等于各支路电流之和，可得，通过的电流为： 。 故答案为：；。 在并联电路中，各支路两端的电压相等，都等于电源电压； 灯泡、并联，根据电流表的示数可知通过灯的电流，根据并联电路电流特点，干路电流等于各支路电流之和可求得通过灯的电流。 本题考查了电路的判断和并联电路中的电流、电压关系，难度不大。 12.【答案】相等  变大  用电器  【解析】解：家里不同房间的照明灯工作时互不影响，因此它们之间是并联的，且它两端的电压大小均等于照明电路的电源电压； 由于干路电流等于各支路电流之和，所以当多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将变大； 充电时，将电能转化为化学能，手机电池属于用电器。 故答案为：相等；变大；用电器。 并联电路中各支路两端的电压相等； 并联电路干路电流等于各支路电流之和； 消耗电能的是用电器。 此题考查的是并联电路特点、用电器定义的掌握和应用，基础题。 13.【答案】 相同   【解析】每节干电池的电压值是，要想得到的电压，根据串联电路电压的特点可以得出应该是将 节干电池串联； 因为家庭电路中两盏亮度不同的灯泡并联，根据并联电路中的电压规律可知，它们的电压相同。 14.【答案】   【解析】闭合开关，两灯泡串联接入电路，电压表测灯泡两端的电压，即。 串联电路总电压等于各部分电压之和，则灯泡两端的电压为 15.【答案】负 化学 串联   【解析】解：两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，因为金属片与发光二极管的负极相连，所以金属片是水果电池的负极； 水果电池在工作过程中，将化学能转化为电能； 根据串联电路的电压规律可知，如果要得到更高的电压，应该将更多的水果电池串联。 故答案为：负；化学；串联。 根据电压表的正确使用方法确定电源的正负极；串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和；水果电池在工作时将化学能转化为电能；发光二极管具有单向导电性。 本题利用了电压表的使用方法来判断电源的正负极、串联电路的电压规律、能量的转化以及二极管的单向导电性，属于基础内容。 16.【答案】   【解析】当开关闭合时，灯泡被短路，、串联，电压表测的是、两端的总电压，也是电源电压，电压表测的是两端的电压，所以两端的电压为 当开关断开时，灯泡、、串联，电压表测的是、两端的总电压，电压表测的是、两端的总电压，所以 电源电压为，当开关断开时，两端的电压为 17.【答案】不同； 短路； 不能；电压表的正负接线柱接反； ；有；三次实验中两灯泡间的电压比都在变化。  【解析】解：为了使实验结论具有普遍意义，在探究串联电路电压特点的实验中，应用不同规格的小灯泡进行多次实验。 用电压表测量电压时，电压表示数为零，若不发光，则说明灯泡发生短路，短路处没有电压。 电压表连接时电流应从正接线柱流入，负接线柱流出；只是把连接点接到连接点上，会导致电压表的正负接线柱接反，电压表指针将出现反偏，故无法测出其两端电压。 由表中三次实验的数据可以看出，在串联电路中，两端电压和两端电压之和等于两端电压，即。 三次实验数据可以看出与的比例关系都在发生变化，说明他有更换不同规格的灯泡进行实验。 故答案为：不同； 短路； 不能；电压表的正负接线柱接反； ；有；三次实验中两灯泡间的电压比都在变化。 本题考查串联电路电压规律的探究，属于中档题。 18.【答案】；  ；  ；  选用的器材规格相同，且实验次数太少  【解析】用两个小灯泡探究串联电路电压的特点，两灯串联，如下所示： 连接好电路，闭合开关，两灯串联，电压表测电源电压，两个小灯泡都不亮，电路可能断路，发现电压表有示数，电压表与电源连通： 若短路或短路，电路为通路，另一灯发光，不符合题意； C.若开关断路，电压表与电源没有连接，电压表没有示数，故C不符合题意； D.或断路，两灯都不发光，但电压表与电源连通，有示数，故D符合题意。 故选：。 故障排除后进行实验，电压表的示数如图所示，电压表选用大量程，分度值为，电压为。 之所以得出：串联电路中，各用电器两端电压相等，是因为选用的器材规格相同，且只根据一组实验数据得出结论，实验次数太少。 故答案为：；；；选用的器材规格相同，且实验次数太少。 用两个小灯泡探究串联电路电压的特点，两灯串联，据此连接电路； 分析每个选项对应的现象，找出符合题意的答案； 根据电压表选用大量程确定分度值读数； 用归纳法得出普遍性的结论要满足个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。 本题探究串联电路电压规律，考查电压表的使用、注意事项及归纳法和分析数据归纳结论的能力。 19.【答案】断开开关，将电压表换为小量程；  接触不良；    【解析】根据图可知，电压表指针的偏转角度太小，测量误差过大，为了使实验结果更准确，所以接下来应该断开开关，将电压表换为小量程，重新做实验； 重新开始实验，闭合开关，两灯并联，不亮，亮，干路和所在支路为通路，支路为断路，小东用手轻按一下，两灯都亮，松开手仍然是不亮，亮，则故障可能是接触不良； 该小组进行多次实验的目的是使结论具有普遍性： A.用伏安法测电阻，进行多次实验的目的是求平均值减小误差，故A不符合题意； B.用刻度尺测量长度，进行多次实验的目的是求平均值减小误差，故B不符合题意； C.探究电流与电阻的关系实验中进行多次实验的目的是使结论具有普遍性，故C符合题意； D.在“测量物体运动的速度”时，进行多次实验的目的是求平均值减小误差，故D不符合题意。 故选：。 故答案为：断开开关，将电压表换为小量程；接触不良；。 根据图中电压表指针的偏转角度，可以确定电压表选用的量程过大了，应该用小量程进行测量，才能使实验结果更准确，据此解答； 闭合开关，两灯并联，不亮，亮，干路和所在支路为通路，支路为断路，结合实验现象分析； “探究并联电路中的电压关系”实验中小组进行多次实验的目的是使结论具有普遍性。 本题为探究串联电路中的电压规律实验，考查电压表的正确使用以及串联电路的电压特点，还考查了学生对实验数据的处理能力和分析、归纳、总结能力。 20.【答案】；；  电流表指针调零；  只测一组数据，结论具有偶然性；实验用的小灯泡规格相同；  电压表正负接线柱接反；  在电流一定时，灯泡两端的电压越大，电功率越大  【解析】图甲是他们设计的“探究并联电路中电流规律”的实验电路图。实验时需要测量、、三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表与串联，测量的是处的电流；只需改动一根导线就可测并联电路中干路的电流，改动后正确的实物连线如下： 。 连接电路前，发现电流表指针如图丙所示，接下来的操作是电流表指针调零。 结论一存在的不足是只测一组数据，结论具有偶然性； 结论二错误的原因可能是实验用的小灯泡规格相同。 他们又设计了如图丁所示电路要探究“串联电路中电压的规律”。测出两端电压后断开开关准备拆下电压表改接、两点，小明认为这样太麻烦，只需将点相连的导线改接到点即可，大家认为小明的做法不正确，原因是电压表正负接线柱接反。 他们又利用图丁电路继续“探究电功率与电压的关系”。他们收集到两端电压大于两端电压，且比亮，由此可以得出的实验结论是在电流一定时，灯泡两端的电压越大，电功率越大。 故答案为：；；电流表指针调零；只测一组数据，结论具有偶然性；实验用的小灯泡规格相同；电压表正负接线柱接反；在电流一定时，灯泡两端的电压越大，电功率越大。 连接电路时，开关应断开，连接实物； 连接电路前，发现电流表指针如图丙所示，接下来的操作是电流表指针调零； 根据表格中的数据得出结论分析存在的不足及原因，一次实验数据得出的结论具有偶然性，为得出普遍结论，应使用不同规格的器材进行多次实验； 电压表正负接线柱接反； 在电流一定时，灯泡两端的电压越大，电功率越大。 本题考查了探究并联电路电流特点的实验，难度不大。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $