期末专题复习：物态变化专题 专项练习-------2025-2026学年沪科版物理九年级全一册

沪科版九年级物理全一册期末专题复习：物态变化专题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1.二十四节气中蕴藏着丰富的物理道理，下列说法正确的是(    ) A. 立春时节冰化成了水，水的形成是熔化现象，需要放热 B. 白露时节草叶上有露，露的形成是液化现象，需要吸热 C. 霜降时节枝头上有霜，霜的形成是凝华现象，需要放热 D. 冬至时节房檐上有冰，冰的形成是升华现象，需要吸热 2.在制药时为了从溶液中提取抗生素，要用加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过的温度下提取，应采用的方法是。 A. 用微火加热使其沸腾 B. 缩短加热沸腾的时间 C. 降低容器内的气压，使水的沸点低于 D. 增加容器内的气压，使水的沸点低于 3.图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息中错误的是。 A. 这种物质是晶体，其熔点为 B. 在段物质处于固液共存状态 C. 在段物质不吸收热量，温度不变 D. 第后物质处于液态 4.许多房间都有如图所示的玻璃窗。在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中，正确的是(    ) A. 甲、乙两房间的“水雾”都在内表面 B. 甲、乙两房间的“水雾”都在外表面 C. 甲房间的“水雾”在外表面，乙房间的“水雾”在内表面 D. 甲房间的“水雾”在内表面，乙房间的“水雾”在外表面 5.“谚语”是中华民族智慧的结晶，下列说法正确的是(    ) A. 霜降有霜，米谷满仓霜的形成是凝华现象，需要吸热 B. 白露种高山，秋分种平川露的形成是液化现象，需要放热 C. 大雾不过晌，过晌听雨响雾的形成是汽化现象，需要吸热 D. 立春雪水化一丈，打得麦子无处放冰雪消融是熔化现象，需要放热 6.电冰箱通电后，制冷剂被压缩机从蒸发器内吸出、压缩后进入冷凝器，随后进入蒸发器通过这样的循环，实现制冷效果，如图所示。下列说法正确的是(    ) A. 制冷剂需选用不容易汽化的物质B. 制冷剂需选用汽化吸热能力弱的物质 C. 制冷剂在冷凝器内液化放出热量D. 打开工作中的冰箱门，最终能使整个房间降温 7.在测量体温时，粗心的小明忘了甩一甩体温计就直接进行了测量，测出的示数为，则小明的体温不可能是下列数值中的哪一个(    ) A. B. C. D. 8.杜甫夏夜叹中“仲夏苦夜短，开轩纳微凉”描写的是夏日夜晚的景象，根据诗句可以估测此时窗外的气温为(    ) A. B. C. D. 9.小明在预习物理新课时，对“纸锅烧水”的实验非常感兴趣。机智的他在家就地取材，利用如图所示的实验装置进行纸杯烧水实验。纸杯里装些水，放到蜡烛火焰上加热，发现过一会儿水就沸腾了，而纸杯不会燃烧。他还用温度计测量了水的温度，下列小明对实验现象的分析正确的是(    ) A. 当有大量气泡不断上升、变大时，说明水沸腾了 B. 在水沸腾过程中，发现温度计的示数保持不变，说明水沸腾过程中不吸热 C. 纸锅不会燃烧，说明火焰的温度低于纸的着火点 D. 水的沸腾现象比较剧烈，说明水沸腾时不会伴有蒸发现象 10.小明在预习物理新课时，对“纸锅烧水”的实验非常感兴趣。机智的他在家就地取材，利用如图所示的实验装置进行纸杯烧水实验。纸杯里装些水，放到蜡烛火焰上加热，发现过一会儿水就沸腾了，而纸杯不会燃烧。他还用温度计测量了水的温度，下列小明对实验现象的分析正确的是(    ) A. 当有大量气泡不断上升、变大时，说明水沸腾了 B. 在水沸腾过程中，发现温度计的示数保持不变，说明水沸腾过程中不吸热 C. 纸杯不会燃烧，说明火焰的温度低于纸的着火点 D. 水的沸腾现象比较剧烈，说明水沸腾时不会伴有蒸发现象 11.年初，济南南部山区某地出现“雾凇漫道”奇观，如图所示。“雾凇”俗称树挂，是在严寒季节里，夜间气温骤降时树枝上形成的美丽景观。“雾凇”的形成对应的物态变化是(    ) A. 凝固 B. 凝华 C. 升华 D. 液化 12.有一种风味食品叫温泉蛋，当你把蛋壳敲开时，会惊奇地发现蛋清还是液体，可蛋黄已经凝固了，味道很独特。这是根据蛋黄和蛋清的凝固温度不同而煮的，蛋清的凝固温度是，而蛋黄的凝固温度是。煮温泉蛋时水的温度应控制在(    ) A. 以下 B. 以上 C. 到之间 D. 13.小明在调试水温前对洗澡水的温度进行估测，最适宜的温度是(    ) A. B. C. D. 14.在农业气象防灾减灾中，天气预报预警发挥着重要作用。如图所示是大雾预警信号，下列有关大雾的形成说法正确的是(    ) A. 水蒸气汽化 B. 小液滴汽化 C. 水蒸气液化 D. 小液滴液化 15.小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一段时间后，发现杯内物块均变小。甲杯内有液体出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜生成。下面分析正确的是(    )    A. 冰块变小是凝固现象，干冰变小是升华现象B. 冰块变小需要吸热，干冰变小需要吸热 C. 小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华现象D. 小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 16.先进战机机身会采用一种名为微胶囊的自修复材料。其原理是在金属内部埋植固态合金，当机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作，使微胶囊内的合金          填物态变化名称成液态流出并填充裂纹，然后          选填“吸热”或“放热”形成固态合金从而实现损伤修复。 17.中秋节前夕，妈妈给乐乐买了雪月饼，打开包装盒发现里面有许多圆柱状的小干冰如图甲所示。过了一会儿，盒子冒出了大量的“白气”如图乙所示。原来这是干冰在空气中发生了          填物态变化名称，这个物态变化过程需要          填“吸收”或“放出”热量，导致空气中的水蒸气发生          填物态变化名称而形成“白气”。 18.如图所示，在个标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，盐使冰的熔点          填“低于”或“高于”，该白霜的形成是          填物态变化名称现象，在形成白霜的过程中会          填“吸收”或“放出”热量。 19.如图所示是一定质量的某种晶体体积随温度变化的图像，分析图像可知，段处于          选填“固体”“液体”或“固液共存”状态，段不含点和点处于          选填“固体”“液体”或“固液共存”状态，这种晶体的熔点是          。 20.如图所示，将烧瓶中水烧开后用橡皮塞密封倒立过来，立即向烧瓶上浇冷水，这时可以发现，烧瓶中的水          ，原因是          。 21.在干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，水珠就会在甲壳虫的背上形成如图所示，当水珠越聚越多时，这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。根据材料中所给的信息及所学的内容，回答下列问题： 甲壳虫背上能有水珠生成，是因为它背部的温度比外界的气温          选填“高”或“低”。 甲壳虫背上水珠的形成过程属于          填物态变化名称现象。 请举出一个与此现象形成原理相同的生活实例：          。 三、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 22.利用低温箱和温度传感器探究不同温度的水降温的快慢，温度传感器可实时监测并自动记录水温，如图甲所示。 实验时，在三个相同的杯子中加入          相同、初温不同的水。将温度传感器的探头浸没水中测量水温时，应注意探头不要          。 将三杯水同时放入的低温箱中冷却，箱内的风扇可使箱内气流稳定循环，使得三杯水受冷环境          。 同时用三个温度传感器分别监测三杯水的温度，并获得温度随时间变化的图像如图乙。分析图像可知：在其他条件相同的情况下，初温高的水降温          填“快”或“慢”；水在凝固过程中，          热量，温度保持不变。 为提高实验结论的普遍性，实验时应在每杯水中放入多个探头，对杯子中不同          的水进行测量。 23.消防员在进行火灾扑救时需要带隔热手套。为了解隔热手套使用什么材质的布料最好，实践小组选取了大小、厚度相同，材质不同的、两种布料进行隔热性能的探究。他们用、两种布料分别包裹住如图甲所示的两个相同的玻璃瓶，将它们置于相同的环境中，从早上时开始，每隔两小时，对两支温度计读数一次，记录数据如下表： 时间时 包裹布料的玻璃瓶中温度计示数 包裹布料的玻璃瓶中温度计示数 实验中可根据玻璃瓶中的温度计同一时刻的示数来反映          ； 包裹布料的玻璃瓶中的温度随时间的变化图像如图乙所示。请你根据表中数据在图中描点，作出包裹布料的玻璃瓶中的温度随时间变化的图像           ； 分析图像或表格中的数据，可以获得的结论是          。 24.探究液体在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。 实验中除了图甲的器材，还需要的测量工具是天平和          。 分析图乙中水的图线可知：水在沸腾过程中，温度          ，水的沸点是          。推断当时实验室的气压          一个标准大气压。 对比图乙中两条图线可知，其他条件相同时，选用          煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 25.物理学习小组对“除雪”展开项目探究。 【项目分解】认识雪的形成探究撒盐除雪的原理 【项目实施】 认识雪形成的原因。云层里，晶核周围的水蒸气围绕晶核发生          填物态变化名称形成雪花，该过程水蒸气需要          选填“吸热”或“放热”。 探究撒盐除雪的原理。 如图甲，正确组装实验器材。某时刻温度计的示数如图乙，为          。 图丙是根据实验数据绘制的熔化图像，分析图像可知，冰在熔化时，温度          。 图丙是换用相同质量的淡盐水和浓盐水制成的碎冰，用相同热源再次进行实验并绘制了熔化图像。分析可知，向冰雪路面撒盐，冰的熔点将会          ，便于除雪。 【项目拓展】 如图丁，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管内的冰将          选填“变多”“变少”或“不变”。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、冰化成了水是固态冰变为液态水的过程，属于熔化现象，熔化吸热，故A错误； B、露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故B错误； C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故C正确； D、冰是水由液态变成固态的过程，属于凝固现象，凝固放热，故D错误。 故选：。 物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。 六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 本题考查三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用。 2.【答案】  【解析】从溶液中提取抗生素时，要用加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过的温度下提取，这就要求水的沸点要低于，而沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低，水在个标准大气压下的沸点是，因此可采用降低容器内气压的方法，使水的沸点低于。故选C。 3.【答案】  【解析】A、读图可知，段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，而且其熔点为，故A正确，不符合题意； B、晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，此时物质处于固液共存状态，故B正确，不符合题意； C、在段物质吸收热量，温度不变，故 C错误，符合题意； D、从图象可以看出，从第开始熔化，到第结束，第后物质处于液态，故D正确，不符合题意。故选：。 4.【答案】  【解析】“水雾”是水蒸气遇冷液化的小水珠附着在玻璃上形成的。夏天开着空调的甲房间温度低，屋外的水蒸气遇冷的玻璃液化而形成，所以在玻璃外面；寒冷的冬天开着暖气的乙房间温度高，是屋内的水蒸气遇冷的玻璃液化而形成，所以在玻璃内表面，故C正确； 故选：。 5.【答案】  【解析】【分析】 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。 六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】 A.霜的形成是水蒸气的凝华过程，需要放热，故A错误； 露、雾的形成是水蒸气的液化过程，需要放热，故B正确、C错误； D.冰雪消融是熔化现象，需要吸热，故D错误。 故选：。 6.【答案】  【解析】解：、液态的制冷剂通过电冰箱冷冻室，由液态变为气态是汽化过程，汽化过程中吸收热量，把冰箱冷冻室内热带走；制冷剂气态进入冷凝器，气态的制冷剂变为液态的制冷剂，是液化过程，液化放出热量，温度降低，内能减少，把冰箱内热散失掉，所以制冷剂需选用即容易汽化又容易液化，且汽化吸热能力强的物质，故AB错误、C正确； D、电冰箱制冷机工作后，冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低，吸收空气中的热，而与此同时，冰箱外部的冷凝器温度升高，将热传给空气，室内空气的热只是被冰箱吸收后又被放出，所以室温不会下降，故D错误。 故选：。 电冰箱是利用制冷剂在汽化时吸收热量，把电冰箱内的热带走；液化时放热，把电冰箱内热散发到空气中。 生活处处皆物理，利用电冰箱的工作原理考查物态变化，以及物态变化的吸放热情况，体现了物理和生活的密切关系。 7.【答案】  【解析】略 8.【答案】  【解析】略 9.【答案】  【解析】A.沸腾前由于水上方的温度较低，所以气泡上升的过程中会慢慢减小，沸腾时气泡不断上升、变大，到达水面破裂，故A正确； B.水的沸腾特点是继续吸热，温度不变，故B错误； C.纸锅不会燃烧，是因为纸杯的温度低于纸的着火点，火焰的温度远高于纸的着火点，故C错误； D.蒸发可以在任何温度下进行，水在沸腾时，水会发生蒸发现象，故D错误。 故选A。 10.【答案】  【解析】略 11.【答案】  【解析】“雾凇”是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象。 12.【答案】  【解析】略 13.【答案】  【解析】略 14.【答案】  【解析】略 15.【答案】  【解析】解：、冰块变小是熔化，需要吸热；干冰变小是升华，需要吸热，故B正确，A错误； 、小水珠生成是液化现象，需要放热，薄霜形成是凝华，需要放热，故C、D错误； 故选： 固态变为液态的过程是熔化，需要吸热； 固态直接变为气态的过程是升华，需要吸热； 气态变为液态的过程是液化，需要放热； 气态直接变为固态的过程是凝华，需要放热。 本题考查生活中常见的物态变化，属于基础题。 16.【答案】熔化 放热   【解析】根据题意可知，当机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作，使微胶囊内的合金吸收热量，由固态熔化变成液态流出并填充裂纹，然后由液体放热凝固形成固态合金从而实现损伤修复。 17.【答案】升华 吸收 液化   【解析】略 18.【答案】低于 凝华 放出   【解析】略 19.【答案】固体 固液共存   【解析】分析图像可知，段温度不变，但体积发生变化，由晶体熔化特点可知，段是晶体熔化时的图像，则段是熔化前的图像，故段处于固体状态，段处于固液共存状态观察图像发现晶体熔化时温度保持不变，所以晶体的熔点是． 20.【答案】重新沸腾  液体的沸点随气压的降低而降低   【解析】略 21.【答案】低   液化   冬天，从室外进入室内时，室内热的水蒸气遇到冷的镜片液化形成小水珠   【解析】小水珠是液态，由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，液化放热。甲壳虫掌握的这种独特的获取水的方法是甲壳虫的体温会降到周围气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，空气中的水蒸气遇冷就会在甲壳虫背上液化形成水珠； 冬天，从室外进入室内时，室内热的水蒸气遇到冷的镜片液化形成小水珠。 22.【答案】质量 接触杯底或杯壁接触杯壁  相同  快 放出  位置深度   【解析】略 23.【答案】布料的隔热性能 布料的隔热性能比布料好   【解析】实验中可根据玻璃瓶中的温度计同一时刻的示数来反映布料的隔热性能，相同时间间隔内，温度计的示数变化越小，说明布料的隔热性能越好。 根据表格中的第一组数据，分别在坐标上描出各个点，用平滑的线把各点连接起来，即可得到包裹布料的玻璃瓶中的温度随时间变化的图像，如图 由表中数据可知，用布料包裹的玻璃瓶温度变化较小，受环境温度的影响小，可得结论：布料的隔热性能比布料好。 24.【答案】秒表 保持不变 小于  盐水   【解析】略 25.【答案】凝华 放热 保持不变 降低 变多   【解析】雪是空气中集聚的水蒸气在温度极低的环境中遇冷凝华形成的小冰晶。下雪时雪的形成是凝华现象，水蒸气凝华成雪时会放热。 温度计的分度值是  ，液柱指在  以下，所以温度计的示数是  。 由图象知，冰在熔化过程中持续吸热，但是温度保持不变。 分析图丙可知，纯冰的熔点为  ，淡盐水制成的碎冰的熔点为  ，浓盐水制成的碎冰的熔点为  ，所以，向冰雪路面撒盐，冰的熔点将会降低。 将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管内的冰的质量将增加。这是因为冰水混合物的温度为  ，而盐冰水混合物的熔点低于  ，冰水混合物会向该物质放热，导致冰水混合物中的水达到凝固结冰的条件，因此冰的质量会增加。 第1页，共1页 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