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《学海风暴》九年级化学RJ版 · 下册
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一、单项选择题(每小题3分,共15分)
1.火箭发射过程中一定发生化学变化的是 ( )
A.液化燃料 B.加注燃料
C.混合燃料与助燃物 D.点燃燃料
2.中国国家博物馆藏品“错金银云纹青铜犀尊”工艺精湛。该藏品所含的金属单质活动性最弱的是 ( )
A.金 B.银 C.锡 D.铜
D
A
3.生成甲酸(HCOOH)的某反应的微观示意图如下。有关该反应的说法,不正确的
是( )
A.乙物质的化学式为H2O
B.反应物的分子个数之比为1∶1
C.该反应属于置换反应
D.反应前后原子的种类和数目不变
C
4.下列推理正确的是 ( )
A.催化剂能改变化学反应速率,所以能改变化学反应速率的一定是催化剂
B.碱性溶液能使酚酞变红,所以能使酚酞变红的溶液一定显碱性
C.单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的物质一定是单质
D.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B
5.下列图像能正确反映对应操作的是 ( )
A.加热一定质量的高锰酸钾制氧气
B.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸
C.向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
D.分别向等质量的铝粉和铁粉中滴加溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
A
二、选择填充题(每小题5分,共10分)
6.右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 ( )
A.a属于易溶性物质
B.t℃时c物质的饱和溶液,可采用升高温度的方法使其变为不饱和溶液
C.90℃时,将50ga物质加入50g水中充分搅拌,可得到100ga的饱和溶液
D.将20℃时三种物质的饱和溶液升温到90℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
A
a>c>b
7.(2024分宜第二中学模拟)下列实验方案可达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 除去氧气中混有的二氧化碳 将气体通过足量的氢氧化钠溶液
B
鉴别硝酸铵和氯化钠 取等量样品于试管中,加入等量的水,观察温度变化
C 鉴别氢气和甲烷 点燃,将干冷的烧杯罩在火焰上方
D 除去CuCl2溶液中混有的HCl 加入过量的氧化铜(或氢氧化铜),充分反应后过滤
B
加入过量的氧化铜(或氢氧化铜),充分反应后过滤
三、填空与说明题(共15分)
8.利用废镍材料回收镍,其简易流程如下图所示:
(1)酸浸时稀硫酸和CuO发生的反应属于 (填基本反应类型)。
(2)转化的目的是除去铁元素和铜元素,该过程中过氧化氢溶液可将FeSO4转化为Fe2(SO4)3,则固体X中一定存在Cu(OH)2和 (填化学式);分离出固体X的操作名称是 。
(3)置换时向NiSO4溶液中加入适量铁粉发生反应的化学方程式为
。
(4)通过上述流程可知,Ni、Fe、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序为
。
复分解反应
Fe(OH)3
过滤
Fe+NiSO4Ni+FeSO4
Fe、Ni、Cu
四、实验与探究题(共20分)
9.(2024萍乡模拟改编)利用压强变化是完成实验的重要手段,根据下列实验回答相关问题(以下装置的气密性均良好)。
(1)实验一:Y形管中充满氧气,将Y形管放入80℃的热水中,观察到白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件之一是 。
(2)实验二:向试管中加入氧化钙,饱和石灰水的溶质质量 (填“增大”“不变”或“减小”),U形管左侧液面 (填“升高”“不变”或“降低”)。
(3)实验三:为探究CO2能否与NaOH溶液反应,需要设计一个对照实验,图中“?”处应为 ;实验后能观察到的现象是
。
温度达到可燃物的着火点
减小
降低
水
装有氢氧化钠溶液的软塑料瓶变瘪的程度更大
五、综合计算题(共10分)
10.为检验一瓶久置氢氧化钠的变质程度,小江取样品进行了如下探究。
(1)用pH试纸测滤液pH的具体操作为 。
(2)上述探究可得出该瓶氢氧化钠 (填“没有变质”或“部分变质”)。
在玻璃片上放一小块pH试纸,用玻璃棒
蘸取少量滤液滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH
部分变质
(3)计算样品中碳酸钠的质量分数。
解:设10g样品中碳酸钠的质量为x。
Na2CO3+Ba(NO3)22NaNO3+BaCO3↓
106 197
x 9.85g
=
x=5.3g
样品中碳酸钠的质量分数为×100%=53%
答:样品中碳酸钠的质量分数为53%。
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