周测2 第八单元 金属和金属材料-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册化学同步练习课件(人教版·新教材)

2026-01-01
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题1 金属材料,课题2 金属的化学性质,课题3 金属资源的利用和保护
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.51 MB
发布时间 2026-01-01
更新时间 2026-01-01
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2026-01-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55738636.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《学海风暴》九年级化学RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 一、单项选择题(每小题3分,共15分) 1.下列物质属于合金的是 ( ) A.水银 B.磁铁矿 C.黄铜 D.金刚石 2.(2024赣州模拟)下列物质的用途主要利用其化学性质的是( ) A.工业上制取氧气 B.酒精作燃料 C.用钨丝作灯丝 D.稀有气体作电光源 C B 3.铁、铝是生活中常用的金属,下列说法正确的是 ( ) A.铁的金属活动性比铝强 B.铝在自然界中以单质形式存在 C.锈蚀的铁制品无回收价值 D.自行车链条涂油有防锈作用 D 4.有关X、Y、Z三种金属的化学性质如下: ①X+YSO4XSO4+Y; ②Y+2ZNO3Y(NO3)2+2Z; ③Z与稀硫酸不发生反应。 根据上述信息,能满足X、Y、Z的金属组合是 ( ) A.Zn、Fe、Ag B.Al、Zn、Fe C.Mg、Fe、Cu D.Mg、Cu、Zn A 5.铁是使用最广泛的金属(图中“—”表示两种物质可以反应,“→”表示一种物质可一步转化为另一种物质)。下列说法正确的是( ) A.赤铁矿炼铁的主要原理是CO+Fe2O32Fe+3CO2 B.反应①是一个吸热反应 C.反应②的现象为产生气泡,溶液变为浅绿色 D.反应③的金属化合物溶液可以为Al2(SO4)3溶液 C 二、选择填充题(每小题5分,共10分) 6.下列措施中,能防止金属制品腐蚀的是 ( ) A.用湿布擦拭 B.在表面涂油 C.放在潮湿的空气中 D.      B 在表面刷漆(合理即可) 7.(2024上饶模拟)下列实验方案合理的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 加入过量锌粉,过滤 B 区分氮气和二氧化碳 分别伸入燃着的木条 C   除去银粉中混有的铁粉 加入过量稀硫酸,过滤,洗涤,干燥 D 验证镁、铜、银的金属活动性顺序   将镁、银分别放入硫酸铜溶液中(或将铜分别放入硫酸镁溶液、硝酸银溶液中,合理即可)   将镁、银分别放入硫酸铜溶液中(或将铜分别放入硫酸镁溶液、硝酸银溶液中,合理即可) C 三、填空与说明题(共21分) 8.(10分)金属冶炼和利用在我国有着悠久的历史。 (1)《天工开物》记载:“凡红铜升黄而后熔化造器。”其中“红铜”为纯铜,“黄”指黄铜,由此可知黄铜的熔点比纯铜     (填“高”或“低”)。 (2)《周易参同契》中记载:“金入于猛火,色不夺精光。”这句话蕴含的化学知识是      。 (3)铝的化学性质很活泼,通常铝制品却很耐腐蚀,原因是      (用化学方程式表示)。 低 金化学性质稳定 4Al+3O22Al2O3 (4)在古代,人们把在高温下烧红的生铁反复锤打,最终使生铁转化为钢,这也是成语“百炼成钢”和“千锤百炼”的来历。请你写出上述方法炼钢原理的化学方程式:      。 (5)《<浸铜要略>序》记载:“山麓有胆泉,土人汲以浸铁,数日辄类朽木,刮取其屑,煅炼成铜。”“胆泉”含硫酸铜,涉及的化学原理用化学方程式表示是      。 C+O2CO2 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 9.(11分)实验室有100g废液,其中含有CuSO4、FeSO4、ZnSO4。现对废液进行处理得到铜和硫酸锌溶液,实验流程如下图所示。 (1)步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均包含的操作名称是     。滤液B中除水外还含有的物质是     。 (2)步骤Ⅰ发生反应的化学方程式为     。 (3)步骤Ⅱ中当观察到     时,说明滤渣A中的铁已经完全反应,反应的化学方程式为     。 (4)步骤Ⅲ中加入的X是     (填化学式)。 过滤 硫酸亚铁、硫酸锌 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 不再产生气泡 Fe+H2SO4FeSO4+H2↑ Zn 四、实验与探究题(共14分) 10.在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,小组同学设计了下列实验(所用金属的形状、大小相同,实验A、C中使用的是等量、同种稀盐酸): (1)一段时间后,可明显观察到实验A的现象是      ,反应的化学方程式是      ;实验B的现象是      ,反应的化学方程式是      。 (2)甲同学认为可以通过观察实验A和实验C中     来比较锌与铁的金属活动性强弱;乙同学拟用定量的方法测定锌和铁的活动性强弱,设计了实验D,可以通过测定     来确定锌、铁的活动性强弱。 铁片部分溶解,产生气泡,溶液由无色变成浅绿色 Fe+2HClFeCl2+H2↑ 铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色 Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag 产生气泡快慢 相同时间内收集气体的体积(合理即可) 五、综合计算题(共10分) 11.为测定某铜锌合金中铜的质量分数,化学兴趣小组的同学称取10g该合金于烧杯中,将40g稀盐酸分四次加入,充分反应。测得实验数据如下表所示: 次序 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀盐酸 的质量/g 10 10 10 10 烧杯中剩余 物质的质量/g 19.96 29.92 39.90 49.90 (1)充分反应后产生气体的总质量是     g。 (2)该铜锌合金中铜的质量分数为多少?(写出计算过程) 解:设10g铜锌合金中锌的质量为x。 Zn+2HClZnCl2+H2↑ 65 2 x 0.10g = x=3.25g 该铜锌合金中铜的质量分数为×100%=67.5% 答:该铜锌合金中铜的质量分数为67.5%。 0.10 $

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