第九单元 课题1 第一课时 溶液的形成-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册化学同步练习课件（人教版·新教材 安徽专版）

该初中化学课件聚焦溶液的形成、特征、组成及溶解性影响因素，以厨房调味品溶解实例导入，从生活情境过渡到溶液的均一性稳定性，再到溶质溶剂判定，最后探究溶解能力，构建递进式知识支架。 亮点在于融入化学观念（溶液性质）、科学思维（控制变量实验设计）与科学探究（学生对比实验），含教材变式题和中考真题，如通过碘与高锰酸钾在不同溶剂中的溶解对比，培养学生证据推理能力。助力学生建立微观认知，教师可借助多样化题型提升教学效率。

《学海风暴》九年级化学RJAH版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 溶液 1.（2024青海）把下列少量厨房调味品分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（　 　） A.食盐 B.香油 C.蔗糖 D.白醋 2.教材变式题 下列关于溶液的说法，正确的是 （　 　） A.溶液一定是无色、透明的 B.溶液一定是均一、稳定的混合物 C.溶液中的溶质均以离子的形式分散在溶剂中 D.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B B 溶质、溶剂的判定 3.教材变式题 指出下列溶液中的溶质和溶剂。 （1）澄清石灰水中，溶质是　　 　　，溶剂是　　 　　。 （2）医用酒精中，溶质是　　 　　，溶剂是　　 　　。 （3）白磷溶解在二硫化碳液体中所得的溶液里，溶质是　　 　　，溶剂是 　　 　　。 （4）铁和稀硫酸恰好完全反应后的溶液里，溶质是　　 　　， 溶剂是　　 　　。 （5）稀盐酸中，溶质是　　 　　，溶剂是　　 　　。 （6）硝酸钾与氯化钠的混合溶液中，溶质是　　 　　， 溶剂是　　 　　。 氢氧化钙 水 酒精 水 白磷 二硫化碳 硫酸亚铁 水 氯化氢 水 硝酸钾、氯化钠 水 物质的溶解能力 4.对比是化学实验中的重要方法。根据下图实验回答问题。 （1）实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与 　　 　　有关。 （2）若补充高锰酸钾在水中的溶解实验，可探究物质的溶解性与 　　 　　有关。 溶质种类（或溶质的性质） 溶剂种类（或溶剂的性质） 5.（2024苏州）下列有关溶液的说法，正确的是 （　 　） A.溶液由溶质和溶剂组成 B.碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质 C.溶液的溶质只能是一种 D.所有溶液均是无色、澄清的液体 A 6.设计对比实验，控制变量是重要的方法。下列对比实验不能达到实验目的的 是（　 　） D 7.将铁丝插入硫酸铜溶液中，恰好完全反应后溶液的溶质为　　 　　（填化学式），反应后的溶液质量比反应前　　 　　（填“大”或“小”，下同）。将铁丝插入稀硫酸中，恰好完全反应后溶液质量变　　 　　。 FeSO4 小 大 8.小辰探究食盐在水中的溶解情况，他取一只烧杯倒入一定量的水，用药匙将食盐一点点加入水中，仔细观察食盐的变化直到食盐在水中消失。 （1）对于食盐在水中消失的现象，小辰从微观角度进行了解释： 　　 　　。 （2）如果把上述食盐水倒入瓶子里封存起来，放置一个月（其他条件不变）， 食盐　　 　　（填“会”或“不会”）从水中分离出来， 理由是　　 　　　　　　　　　。 （3）这杯食盐水的上部、中部、下部，任一处是否一样咸？　　 　　（填“是”或“否”），理由是　　 　　　　　　　　　。 构成氯化钠的钠离子和氯离子均一地分散到水分子中去了 不会 溶液具有稳定性 是 溶液具有均一性 9.为了探究影响物质溶解性的因素，小珠做了如下对比实验： （1）A试管中的现象是　　 　　，C试管中的现象是 　　 　　。 （2）对比　　 　　两支试管可得出的结论是同种物质在不同溶剂中的溶解性不同。对比A、C两支试管可得出的结论是　 　　。 （3）根据生活经验，你猜想物质的溶解性还可能与　　 　　有关。 碘未溶解，没有明显现象 高锰酸钾溶解，溶液呈紫红色 A、B 不同物质在同一溶剂中的溶解性不同 温度（合理即可） $