辽宁省沈阳市大东区2025-2026学年九年级上学期12月期末考试物理试题

2025-2026学年度（上）九年期末学情诊断 物理学科 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每个小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 喜欢思考的小明用塑料矿泉水瓶子进行了如下游戏探究：瓶中留有少量水，盖上瓶盖（如图甲）；扭转瓶子（如图乙）；轻轻扰动瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶内出现白雾（如图丙）。图乙和图丙所示的过程，分别与四冲程内燃机连续的两个冲程相似，这两个冲程是（　　） A. 吸气冲程和压缩冲程 B. 压缩冲程和做功冲程 C. 做功冲程和排气冲程 D. 压缩冲程和排气冲程 2. 如图，高铁列车车顶有一个与高压线接触物体称为受电弓，其从高压线获取电能为高铁列车提供动力。受电弓与高压线接触面上的材料选用较为合适的是（ ） A. 石墨 B. 橡胶 C. 陶瓷 D. 塑料 3. 智能手机锁屏后，可通过指纹（相当于开关）、密码（相当于开关）、人脸（相当于开关）任意一种方式进行解锁（相当于闭合开关）。若用小灯泡发光模拟手机屏幕解锁成功，则下列符合要求的电路是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示，闭合开关、断开开关，电流表和电压表均有示数。若同时闭合开关和，则对比只闭合开关时（　　） A. 电流表的示数变小，电压表的示数变小 B. 电流表的示数变大，电压表的示数变大 C. 电流表的示数变大，电压表的示数变小 D. 电流表的示数变小，电压表的示数变大 5. 如图，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑片P由中点向右移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 电流表A1的示数变小 B. 电压表V的示数变大 C. 电流表A2和电流表A1的示数的差值变小 D. 电压表V与电流表A2的示数的比值变小 6. 如图甲所示，电源电压恒定，是定值电阻，是滑动变阻器，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从B端移至A端的过程中，其中一个电压表示数随电流表示数变化的图像如图乙所示，下列说法中正确的是（　　） A. 电源电压 B. 定值电阻 C. 乙图表示电压表示数随电流表示数变化的关系 D. 当电压表的示数为时，滑动变阻器 7. 在使用电和天然气等时，要注意安全。下列说法正确的是（　　） A. 当发现因电起火时，应立即用水浇灭 B. 当发现有人触电时，应立即设法安全切断电源，再进行急救 C. 当闻到燃气异味时，应立即打开电灯，寻找泄漏处 D. 当闻到燃气异味时，应立即打开门窗，关闭燃气阀门 8. 如图，电源电压保持不变，闭合开关S后，电压表示数为6V，电流表示数为1.5A，则虚线框内的电阻连接情况可能是（　　） A. 电阻分别为1Ω和3Ω的两个电阻串联 B. 电阻分别为10Ω和5Ω的两个电阻器串联 C. 电阻分别为12Ω和6Ω的两个电阻器并联 D. 电阻分别为6Ω和8Ω的两个电阻器并联 9. 如图所示的电路，电源电压保持不变。小灯泡的额定电压为6V，滑动变阻器铭牌标有“50Ω 1A”字样，电流表选用0~3A量程。先闭合开关、断开开关，此时小灯泡正常发光；保持开关闭合，再闭合开关，当滑动变阻器连入电路的阻值为30Ω时，电流表的示数为0.8A。则保持开关、都闭合，忽略温度对灯丝电阻的影响，使用过程中元件完好，在保证电路安全的情况下，下列说法正确的是（　　） A. 将滑动变阻器的滑片向右移动，小灯泡实际功率不变 B. 滑动变阻器允许接入电路阻值范围是2.5~50Ω C. 通过电流表的电流最小值为0.72A D. 电路的总功率最大值为9.6W 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10. 温度为零下10℃的冰块_______（填“具有”或“没有”）内能。质量相同的100℃的水蒸气和100℃的水，_______（填“水蒸气”或“水”）的内能大。 11. 如图，A、B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，则通过A、B导体的电流：IA_______IB；A、B导体两端的电压：UA_______UB。（两空均填“>”、“=”或“<”） 12. 有一个电阻是40Ω的电阻器，允许通过的最大电流是0.2A。若将它接在20V的电源上，为使它正常工作，应________联一个阻值为________Ω的电阻。 13. 如图甲，是电阻R和灯泡L的图像。由图甲可知，电阻R的阻值为_________Ω。若电源电压不变，将电阻R和灯泡L接在图乙电路中，S闭合，电流表示数为0.6A，则电源电压为_________V。 14. 如图（a），电源电压保持不变，R1、R2为定值电阻，R为滑动变阻器。闭合开关，将滑动变阻器R的滑片从一端移动至另一端的过程中，两电压表示数随电流表示数变化关系如图（b）所示。则______（填“”或“”）段是电压表V2示数变化的图像，定值电阻R1的最大功率为______W。 15. 如图所示，电源电压恒定不变，甲、乙为两只相同的电表。当开关闭合、断开时，甲、乙两电表示数之比为5∶3，则两电表均为______（选填“电压表”或“电流表”）。一段时间后，电阻产生的热量为；现同时更换两电表种类，并调整开关状态，使两电表均有正常示数，经过相同的时间，电阻产生的热量为，则为______。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16. 冰箱内的照明灯L是由门控开关S1控制的，开冰箱门时，S1闭合，照明灯亮；关冰箱门时，S1断开，照明灯灭;冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关S2控制的，S2闭合时，压缩机工作；S2断开时，压缩机不工作。请按要求完成电路图的连接。 17. 如图是常用的插线板电路简化图，开关断开时指示灯不发光，插孔不提供工作电压；开关闭合时指示灯发光，插孔提供工作电压；若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压，请在图中画出开关、指示灯、插孔的连接方式。 四、实验题：本题共4小题，共24分。 18. 物理实验小组的同学想探究“电流与电压、电阻的关系”： （1）图（a）是他们探究“电阻一定时电流与电压的关系”连接的实物电路，已知电源电压为6V且保持不变。仔细检查电路后，他们发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确； （2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察到电流表始终没有示数，电压表指针向右有明显的偏转且偏转角度几乎不变，则电路存在的故障可能是_______。排除电路故障后，小组的同学们进行测量，并将数据记录如下表，分析表中数据可以得到电流与电压的定量关系是：________； 序号 1 2 3 4 5 电压U/V 1.0 15 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 （3）同学们完成上述实验后，又选择了5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻继续探究“电压一定时电流与电阻的关系”。根据实验数据绘制出如图（b）所示的电流与电阻的关系图像，分析图像可以得到电流与电阻的定量关系是：________； （4）为了使实验结论更具有普遍性，同学们增大了电源电压，重新连接电路进行实验，根据实验数据绘制出电流与电阻关系的图像如图（c）所示，通过对图像的分析，小明判断出a点数据是错误的，他判断的依据是________。 19. 如图是探究“电流通过导体时产生的热量多少跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。 （1）实验中是通过观察U形管中液面高度的变化反映密闭空气______，从而比较电流通过导体产生热量的多少。 （2）若想探究电热与电阻的关系，可以选择图______所示的装置。 （3）实验时发现随着加热时间的延长，图（a）中装置的两个U形管左右两侧液面高度差均逐渐变大，该现象说明电流通过导体产生热量的多少还与______有关。 （4）图（b）中装置的电阻R3的作用主要是使电阻R1和R2中的电流______（填“相等”或“不相等”），通过电阻R1和R2的电流之比为______。开关闭合一段时间后发现图（b）中左侧U形管两侧的液面高度差更大，根据此现象可知，电流通过导体产生的热量与电流大小有关。为了使实验现象更明显，可以将R3的阻值换成______。（填“更大的”或“更小的”） 20. 在“用电流表和电压表测量电阻器的电阻”的实验中，班级同学分成若干实验小组进行实验。每个小组都有以下器材： 学生电源（电压未知）、电压表（测量范围0~3V，0~15V）一个、电流表（测量范围0~0.6A，0~3A）一个、滑动变阻器R（20Ω1A）一个、待测电阻器Rₓ一个、开关一个、导线若干。 （1）图（a）是同学们设计的电路图，请你帮助他们在图中圆圈内正确填写表示电表的字母符号； （2）第一组同学们正确连接电路，闭合开关，并规范操作，进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（b）所示，这时电流为______A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rₓ的阻值，结束了实验。你认为他们这种做法有何不妥？__________。 （3）第二小组的同学们在测量另一个电阻器的电阻时，他们将电压表和电流表的示数逐一记录在如下表格里，然而分析数据时却感到困惑不已，请你帮助他们找到数据存在问题的原因：_______。 序号 1 2 3 4 5 电压 1.0 1.6 2.0 2.4 3.0 电流 0.12 0.18 0.22 026 0.32 （4）第三小组的同学们用现有器材顺利进行了实验。实验结束后他们又设计了如图（c）所示的电路，利用现有器材，并增加一个开关、一个已知阻值为R0的电阻器，同样可以测量待测电阻器Rx的阻值。请你帮助他们把实验步骤补充完整： ①闭合开关、S1，________； ②闭合开关、断开S1，________； ③则得出待测电阻器Rx的表达式：Rx= ___________（用已知量和测量量表示）。 21. 如图是小明设计的利用电流表和已知阻值为R的电阻器测量小灯泡（额定电压为U额）额定功率的电路图。请根据实验步骤完成下列内容： （1）仅闭合开关S、S1，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为I1=_______（用已知量表示）时，小灯泡正常发光； （2）仅闭合开关_______，滑动变阻器滑片的位置_______（填“向左移动”、“向右移动”或“保持不动”），读出此时电流表的示数为I2； （3）小灯泡额定功率的表达式：P额=_______。（用R、U额、I2表示） 五、综合应用题∶本题共3小题，共22分。 22. 如图所示的电路中，电源电压不变，、、均为定值电阻，其中，。 （1）当开关和均闭合时，求电流表的示数； （2）当闭合开关S，断开开关和时，电压表示数为，求消耗的电功率。 23. 如图（a）是具有电加热功能的汽车座椅垫。如图（b）是它工作电路的示意图，电源电压为24V，R1和R2为电热丝，S1是总开关，S2是挡位开关。当S2接1时，汽车座椅垫处于“高温”挡加热，电功率为36W。当S2接2时，汽车座椅垫处于“低温”挡加热，电功率为20W。 请通过计算回答： （1）当处于“高温”挡加热时，座椅垫工作5min产生的热量是多少焦？ （2）电热丝R2的阻值是多少欧？ 24. 当人们在台灯下看书时，如果感觉灯光太亮，有点刺眼，可以通过调光装置改变台灯的亮度，实际的调光台灯电路是比较复杂的。在跨学科实践活动中，同学们尝试用所学知识设计和制作简易调光台灯。 【项目分析】让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改变电池组中串联电池的节数会影响灯泡的亮度；在不改变电源两端电压的情况下，在电路中接入一个滑动变阻器，就可以连续改变灯泡的亮度。 【项目实施】 活动一：正确使用滑动变阻器 （1）第一组同学连接了如图（a）所示的实物电路，闭合开关前，滑片P应滑到_______（选填“A”或“B”）端； （2）第二组同学所用器材与第一组相同，他们在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则他们实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的_______（填字母）两个接线柱接入了电路。 活动二：认识电位器 （3）第三组同学在调光台灯制作过程中，发现滑动变阻器体积较大，不容易固定在底座上，于是他们选择了更小巧的电位器做变阻器，如图（b）所示。 电位器的构造 图（c）是电位器的结构示意图，电阻片的两端分别与接线端A、C相连，滑片P的一端通过转轴O与接线端B相连，另一端与电阻片R接触良好，并能绕转轴O在电阻片R上滑动。 电位器的工作原理 电位器是一个变形滑动变阻器。通过改变连入电路中电阻片的_______来改变电阻大小，进而改变电流，改变小灯泡的亮度。 活动三：自制模拟调光灯 （4）请选择图（d）的电位器A、B、C三个接线端其中的两个连入电路中，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗。 【展示交流】 （5）图（e）和图（f）是两组同学设计的台灯调光电路，老师认为图（f）方案更好一些，理由是_______。 于是各组同学们选择合适器材和工具，按设计方案动手制作调光台灯，完成了制作任务后，部分小组将作品进行展示，如图（g）所示。 本次调光台灯制作实践活动，为同学们搭建了理论联系实际的平台。在亲手设计、组装、调试台灯的全过程中，大家将课本上的物理知识转化为切实的操作，深刻领会到电路原理、调光机制等知识在生活中的应用，发现问题与解决问题的综合能力得到有效锻炼，极大深化了同学们对物理学科的学习兴趣。 2025-2026学年度（上）九年期末学情诊断 物理学科 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每个小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】BD 【8题答案】 【答案】AC 【9题答案】 【答案】ACD 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 【10题答案】 【答案】 ①. 具有 ②. 水蒸气 【11题答案】 【答案】 ①. = ②. 【12题答案】 【答案】 ①. 串 ②. 60 【13题答案】 【答案】 ①. 20 ②. 18 【14题答案】 【答案】 ①. a ②. 5.4 【15题答案】 【答案】 ①. 电流表 ②. 25∶9 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 【16题答案】 【答案】 【17题答案】 【答案】 四、实验题：本题共4小题，共24分。 【18题答案】 【答案】（1）   （2） ①. 电流表短路 ②. 电阻一定时，电流与电压成正比 （3）当电压一定时，电流与电阻成反比 （4）该次实验没有控制定值电阻两端电压一定 【19题答案】 【答案】（1）温度的变化 （2）（a） （3）时间 （4） ①. 不相等 ②. 2:1 ③. 更小的 【20题答案】 【答案】（1） （2） ①. 0.3 ②. 实验次数太少，应多测几组数据求平均值减小误差 （3）电流表使用前没调零 （4） ①. 读出电压表的示数为U ②. 读出电压表的示数为U1 ③. 【21题答案】 【答案】（1） （2） ①. S、S2 ②. 保持不动 （3） 五、综合应用题∶本题共3小题，共22分。 【22题答案】 【答案】（1）0.5A （2）0.6W 【23题答案】 【答案】（1） 10800J （2） 12.8Ω 【24题答案】 【答案】（1）B （2）CD （3）长度 （4） （5）f 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $