9.1文化发展的必然选择 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件以发展中国特色社会主义文化为核心，通过第三单元“不忘本来、吸收外来、面向未来”知识结构梳理，结合文化功能、发展历程及三种文化（中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化）的比较，搭建前后衔接的学习支架，帮助学生理解文化发展道路的历史必然性。 其亮点在于紧扣政治认同与责任意识核心素养，通过对比三种文化的区别联系、分析发展道路的“五个决定”“四个才能”，运用历史脉络梳理与逻辑辨析的学科方法。学生能增强文化自信和使命担当，教师可借助清晰知识框架提升教学效率。

①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ②文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。筑牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中国特色社会主义文化为前提。增强文化自信，促进文化的繁荣兴盛，实现中华民族的伟大复兴。 ③人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参加健康有益文化，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 ④文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量， 对社会发展产生深刻的影响。 ⑤文化反作用于经济政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化会促进经济、政治的发展，落后、腐朽的文化会阻碍经济、政治的发展。 背诵：文化的功能※ 《哲学与文化》第三单元知识结构 “不忘本来” 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三单元《文化传承与文化创新》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 “吸收外来” “面向未来” 前提 丰富 目标 第一框 文化发展的必然选择 第二框 文化发展的基本路径 第三框 文化强国与文化自信 为什么 怎么样 目标 同学们，在前面的学习中，我们知道第七课继承发展中华优秀传统文化和第八课学习借鉴外来文化的有益成果的目标是第九课发展中国特色社会主义文化——面向未来。第九课分为三框，，，本节课，我们先来学习第一框 文化发展的必然选择（自然引出下一页） 第九课 发展中国特色社会主义文化 第一框 文化发展的必然选择 革命文化与社会主义先进文化 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。（产生） 发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，构筑中国精神、中国价值、中国力量。（措施） 导语P111 雏形 春秋战国时期 全盛 隋唐时期 衰微 明清时期 振兴 黑暗中摸索，中华文化向何处去？ 中华文化发展历程 为了民族复兴，再铸中华文化辉煌，无数仁人志士上下求索，进行各式各样尝试。 第一目 革命文化与社会主义先进文化 1.近代中国文化复兴的求索 （1）文化思潮：自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义 （2）结果：未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 （3）失败原因：都没有正确地对待外来文化与中华传统文化、外来主义与中国国情的关系，要么过于保守，要么过于激进。 为了挽救民族危亡，实现文化复兴，谁来引路、路在何方？ 第一目 革命文化与社会主义先进文化 2.马克思主义的传入对中华文化的影响 马克思主义传入中国，是中华民族由式微走向重振的重要转折点。 （1）中华文化的发展有了坚强的领导核心：中国共产党诞生。 （2）为中华文化的发展指明了社会主义方向：中国共产党诞生后，把为人民谋幸福，为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 （3）成为中华文化发展的指导思想：中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 第一目 革命文化与社会主义先进文化 3.中国共产党对中华文化发展的贡献 （1）传承与弘扬中华优秀传统文化：中国共产党自成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 （2）创造革命文化与社会主义先进文化：在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造出革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 中华文化 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识。 比较：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 孕育于中华民族五千多年文明发展中。 例如：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。 作用：是中华民族传承和发展的根本。（P98） 形成于新民主主义革命时期。 例如：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 作用：承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。（P113） 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。 例如：社会主义核心价值观、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。 作用：推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。（P113） 联系 这三种文化都是中华民族在生存和发展实践中的伟大创造，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 注意教材——五处精神标识的提法： 中华民族独特的精神标识——中华文化P94 中华民族共同的精神标识——中华文化P98 一个民族区别于其他民族的独特标识——民族文化P104 代表着中华民族独特的精神标识——优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化P113 中国革命的精神标识——革命文化P113 特别提醒 中华优秀传统文化、社会主义先进文化、革命文化与中国特色社会主义文化的关系 中国特色 社会主义文化 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化 植根于中国特色社会主义伟大实践 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 01 党的视角 一定的社会制度和发展道路，就会孕育和滋养与之相应的文化。 03 国内视角 每个民族和国家的文化都有其自身的特性，从而形成了世界文化的多样性。 04 国际视角 当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相称。 02 历史视角 如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉，文化发展就会像无根浮萍、断线风筝，迷失方向。 为什么必须坚持中国特色社会主义文化发展道路？ 这是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的 这是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的 这是由我国文化自身发展规律 和人民群众根本意愿决定的 这是由增强国家文化软实力的现实需要决定的 第二目 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1.判断一种文化有没有生命力的标准 看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。 A.满足某些特定群体的需求 B.满足人民群众的需求 C.来源实践 顺应时代发展 2.走中国特色社会主义文化发展道路的必要性（五个决定） 走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。（国情决定文化） 第二目 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 2.走中国特色社会主义文化发展道路的重要性（四个才能） 只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。（文化适应国情） 革命文化与社会主义先进文化 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 文化发展的必然选择 1.近代中国文化复兴的求索 1.判断文化生命力的标准 2.马克思主义传入对中华文化的影响 3.中国共产党对中华文化发展的贡献 2.走“中特”文化发展道路的必要性 3.走“中特”文化发展道路的重要性 $