5.3.3植物在生物圈碳氧平衡中的作用课件-2025--2026学年冀少版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦植物在生物圈碳氧平衡中的作用，涵盖光合作用与呼吸作用的气体交换、CO₂来源去路及碳达峰碳中和知识。课堂导入从大气成分入手，衔接前后知识点，通过箭头标注图和来源去路列表作为支架，帮助学生梳理脉络。 亮点在于融合生命观念（生态观）与态度责任（社会责任），用气体交换箭头标注（科学思维建模）和碳达峰碳中和实例，引导学生提出绿色出行等个人行动。既助学生理解碳氧平衡机制，又培养环保意识，教师可借图示提升教学直观性。

占21%, 二氧化碳约占0.03% 氧气 光合作用 二氧化碳 绿色植物 碳氧平衡 指大气中的氧气和二氧化碳的含量保持相对稳定的状态 作用1:植物在维持生物圈中碳氧平衡方面有重要作用 一、绿色植物在生物圈的作用 天然的碳氧平衡器 制造有机物供给植物本身生长发育的需要 其他生物直接或间接以植物为食 作用2:光合作用制造的有机物不仅供植物本身生长发育的需要,也是其他生物和人类食物的来源 作用3:光合作用释放的氧气满足人类和大多数生物的需要 作用4:为各种动物提供了赖以生存的栖息场所 (为动物的多样性发展提供了物质保障) 吸收二氧化碳产生氧气,维持碳氧平衡 其他生物的食物来源 为动物提供栖息场所 氧气满足人类和大多数生物的需要 绿色植物在生物圈中的作用 绿色植物是最基本的生物成分,占据着重要的地位 二、“碳达峰”和“碳中和” 1、如果碳排放量持续增加,而碳吸收量保持不变,会导致什么后果? 加剧全球变暖(温室效应),引发极端天气,导致冰川加速融化、海平面上升等,生态系统稳定性、农业、水资源都会受影响. 冰川融化 土地干旱 洪涝灾害 二、“碳达峰”和“碳中和” 指二氧化碳的排放量由增转降的历史拐点 在一定时间内,二氧化碳排放总量可以通过节能减排、植树造林等措