广东省湛江市麻章区湛江市博雅学校2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

湛江市博雅学校2025-2026学年第一学期八年级第四次大考 语文科试卷（A卷) (时间：120分钟满分：120分) 注意事项： 1答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡 上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡 ·太形码粘贴处”。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动， 用朔制，橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如 需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无 效。 4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、积累运用(30分) ]. 古典之音，萦绕耳畔。请你完成下面的古诗文梳理单。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分】 古典之“音” (1) 谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》 (2)国破山河在，城春草木深。 (杜甫《春望》) 百鸟在鸣 (3)山气日夕佳， 。 (陶渊明《饮酒（其五）》) (4)山随平野尽， (李白《渡荆门送别》) (5)轻舟短棹西湖好， 。芳草长堤， (欧阳 流水汤汤 修《采桑子》) (6)读李贺的《雁门太守行》，我们可以从“ 中读出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的壮怀激烈之美。 (7) ”(杜牧《赤壁》)是杜牧表达对战争的 独特见解，并曲折地抒发自己生不逢时、英雄无用武之地的感慨。 沙场之声 (8) 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多 助，失道寡助》) 2025年大湾区全运会是粤港澳三地联办的体有盛会，书写了全运新篇。①大湾区全运会不仅是÷场体 有竞技的盛会，更是一次区域融合的实践。②通过“一事三地、一策三地”的协同机制，打破了地域号制 度壁垒，实现了19个赛区的高效联动。站在广州主赛场的看台，开幕式的璀璨盛况可」 (yi lan wu y)。③赛场之上，朝气蓬勃的年轻运动员奋力拼搏，诠释着青春力量。赛事组织团队严谨 (shai xu)技术官员，保障竞赛公平。④这场融合了“一国两制”创新实践与中华体育精神的盛会，'值得我们 永远 (ming j1）。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) 语文A卷第1页 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描ApP :(1)yi lan wu yu )(2)shai xuan )(3)m1ngj1( 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分) ①25年大湾区全运会的会徽“同心礼花”，了粤港澳三地交融共生的深厚情谊，也一了“团 结奋进、共筑梦想”的全运精神。 ②跨境自行车赛“零减速通关”的创新举措， 了湾区互联互通的活力与效率，为大型赛事跨区域 协作提供了宝贵经验。 ③赛事志愿者用真诚的服务了“湾区一家亲”的温暖氛围，让每一位参与者都感受到了东道主的 热情。 /蕴含凸显彰显营造 承载凸显彰显烘托 C,蕴含彰显凸显营造 D.承载彰显凸显烘托 4.请从标有序号的四个句子中找出一句病句，并捻出修改意见。(3分) 第句，修改意见： 【综合性学习】班级开展“身边的文化遗产”主题活动，邀请你完成以下任务。 材料一：近日，湛江市启动“老街新生”计划，对赤坎古商埠的历史街区进行保护性改造，将采取“修 旧如旧、旧建新生”的原则，有针对性地恢复街区内历史文物建筑风貌。在修复骑楼建筑的同时，引入非 遗工坊、书房、文化展览等新业态，让百年老街既留得住乡愁，也焕发出新的活力。 材料二：湛江“青年雷剧团”新编历史剧《雷州义盗》在吴川首次公演，引发关注。该剧在保留雷刷 传统唱腔、锣鼓和“骑楼对唱”等形式的同时，融入现代舞美和年轻视角。团长林华明说：“观众老了， 舞台不能老。我们在老戏里加入新理解，就是想让雷剧‘活'在当下。”近年来，湛江通过“雷剧进校园” 举办青少年雷刷演唱大赛等方式培养年轻观众，但如何让这门古老艺术持续焕发生机，仍是需要不断探 的课题。 5.请根据材料一拟写一个简明的新闻标题。（不超过20字）(2分) 6.你是校报记者，在看完演出后有幸采访了团长林华明先生。请结合材料，围绕“传统戏曲的传承与创新” 这一主题，向他提出一个问题。(2分) 【整本书阅读】7.小语同学在阅读《红星照耀中国》和《红岩》后，为了更好把握整本书阅读内容，分 别绘制了一个思维导图和一个表格。请你帮他完成图表相对应的内容。(3分) 勇敢大胆 冷静睿智谋略过人 ② 活泼热情 文雅随和质朴纯真 直率爽朗 采访对象 邓发 ① 毛泽东 彭德怀 采访路线 C● ● ● 地点 西安 延安 安塞 保安 吴起镇 预旺堡 苏区“工业中心” 语文A卷第2页 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描ApP 《红岩》整本书助读表格 斗争地点 长江兵工总 华蓥山根据 重庆大学 沙坪书店 ③ 渣滓洞 厂修配 地 成岗 成瑶 陈松林 双枪老太婆 齐晓轩 余新江 表人物 斗净方式 团结工人 组织罢课学 利用书掂隐藏 组织游击战 秘密开会，组 欢庆新年狱 恢复生产 生代表伸 建立联粗 织越狱 中斗争组 张权益 织越狱 8.“中国红是生命，是力量，是希望。”请结合两部作品的内容，探究《红星照耀中国》与《红岩》标题中 “红”字的深刻内涵。(4分) 二、阅读与鉴赏（共40分） (一)文言文鉴赏(13分) 【甲】 年发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶隔举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，依其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益 其所不能。 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患 者国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 上问侍臣：“创业与守成敦难？”房玄龄曰：“草昧“之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难 矣！”魏征对日：“自古帝王，莫不得之于限难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天 下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生干富贵祸乱生于所忽故知守成之难。 然创业之难，既已往矣：守成之难，方当与诸公慎之。” (选自《资治通鉴·唐纪》) 【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。 【丙】 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 (选自杜牧（泊秦准） 9.下列句中加点词的意思相同的一项是( )(3分) 语文A卷第3页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap ”小故天将降大任于是人也/实是欲界之仙都 B.劳其筋骨，饿其体肤/无案牍之劳形 C行拂乱其所为/入则无法家拂士 D.苦其心/何苦而不平 10.下列各项中对例句划分节奏正确的一项是( )(2分) A.征与吾共安天下/常恐骄奢/生于富贵祸乱生于所/忽故知守成之难 B.征与吾共安/天下常恐骄奢/生于富贵祸乱/生于所忽故知守成之难 C.征与吾共安天下/常恐骄奢生于富贵/祸乱生于所忽/故知守成之难 D征与吾共安/天下常恐骄奢生于富贵/祸乱生于所忽/故知守成之难 11.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (2)守成之难，方当与诸公慎之。 12.两位同学围绕【甲】【乙】【丙】三篇诗文内容展开对话，请你将对话补充完整。(4分) 小语：我认为孟子与唐太宗的治国思想有相似之处，具体而言，()】 小文：是啊，但孟子不仅从国家角度考虑，也从个人角度加以论述一他先列举六个历史名人的事例，论证 了(2)」 :之后，从人的主观因素出发 正面论证了经受磨炼的积极作用。 小语：他们的思想让我获益良多！在今后的学习和生活中， (结合【甲】【乙】【丙】三篇诗文，答出一点启示 即可) (二)非连续性文本阅读(10分) 材料一 孔子认为教有是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，其中就包含着对美育的重视。今天，我们用“中 国梦”来激励人心，一定意义上说就是全民族的“兴于诗”：加强制度建设、强调制度自信，一定意义上 说也就是新时代的“立于礼”：“成于乐”的“乐”不仅是音乐之“乐”，快乐之“乐”，而且是在道德 ·的普遍高尚、活力的竞相迸发、精神的昂扬向上、人民对美好牛活的诣求中不断实现的“王下尽欢颜”之 “乐”。从古至今，先贤们对于美育的思考从未止步，这些思想结晶在今天仍具有现实意义，社会主义文化 大发展大繁荣来自民间、来自大变革的时代，我们正在大踏步迈向现代化，尤其需要加强美育。 (摘编自叶小文《美育为什么重要？》) 材料二 语文A卷第4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 中华民族拥有5000多年灿烂文明。弘扬中华美有精神，用美有涵养“美丽心灵”，不坊从教直引导年 轻人热爱艺术开始。年轻人通过礼识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心 态，增强文化，自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，有助于库续优秀文化传统，增 强做中国人的志气、骨气、底气。 ” 引导年轻人对美的追求，有助于以美为蝶，沟通世界。从历史上看，中华民族欢迎并接纳一切有益的 文明成果。我们相信，史鱼仔欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是在国际交流中传播美的使者。培 养年轻人懂得欣赏中国之美，让他们爱上中华优秀传统文化与艺术，连接中外，并把这种精神和气质传递 到全世界，一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事，从心底欣赏中国之美。 (摘编自杨帆《用美育涵养“美丽心灵”)) 材料三 郎佳子或，1995年出生，国家级非遗“北京面人郎”第三代传承人。他用老手艺尝试做新题材，同时 探索利用短视频、直播等新蝶介展示传统技艺，让更多人了解并爱上面塑。 记者：北京冬奥会期间，你去人民大会堂做过展示，能讲讲那次经历吗？ 郎佳子或：我给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候，教他做了一个“冰 墩墩”。他挺“害羞”地说，家里有两个孩子，如果只带回去一个，麻烦就大了。我又做了一个“冰墩墩” 送给他，让他带回去一双吉祥物。 记者：你面前的作品叫什么？为什么想到做这样一个作品？ 郎佳子或：这个作品叫《巾帼》，是在三八妇女节制作的，很多女性医护工作者为人类的医疗事业做 出了巨大贡献，我觉得理应做一个作品，向她们致敬。面塑当中有一个非常古老的题材就是传统戏剧，传 统戏剧中有一个巾帼英雄的形象一移桂英。我觉得在这个时代，可以把她们类比起来。一方面把传统文 化和现代题材整合，另一方面从造型艺术的角度，我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现 在拼合在一起，表达对女性的敬意。 (摘编自孟繁哲《把面人捏进了人民大会堂》) 13.阅读材料一，下列对“成于乐”在当今时代的理解，不正确的一项是()(3分) A主要依靠传统礼乐制度的复兴来实现社会主义文化大发展大繁荣。 B.与“中国梦”激励人心、“制度自信”建立一样，是美育的重要体现 C不仅是音乐和快乐，更指向道德高尚、精神昂扬的社会风貌。 D.其最终目标是实现“天下尽欢颜”，即人民普遍过上美好生活。 14.请根据材料二概括，弘扬中华美育精神，可以引导年轻人怎么做？(3分) 15.材料三中郎佳子彧被称为“非遗传承人”，他的面塑创作与实践，是如何体现材料一和材料二中关于“美 育”的思想的？请结合三则材料简要分析。(4分) 语文A卷第5页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp :(三)文学类文本阅读(17分) 1947年初夏的一封信 蒋殊 ①1947年，人民解放军作战的胜利预示着中国革命新高潮印将到来。 ②8月，晋真鲁豫野战军第四纵队在普南与橡北交界两侧强况黄河，切断优海路，东适洛阳、郑州，西 叩渔关，落脚豫西展开战斗。 ③在这支部队里，有一个叫王争的人，来自山西省长治市沁源县，彼时是中野四纵11旅31团作战参 谋。他的家乡刚在两年前结来了一场艰苦卓绝、长达两年半的“沁源围困战”。 ⑨王争不知道，家乡与卡人如全是什么样子也无暇顾及。自1937年参军后，他一路向南，征战在想 国辽闲的大地上。 ⑤王争不知道，这年的初夏，一封特殊的信寄到了他的家乡一李元镇下庄村。收信人是他的二哥王 守仁。 ⑥这是一封能改变王守仁一京生活状况的信件。但令人没想到的是，它被收信人尘封了68年。 ⑦尽管日本人被赶出沁源己经两年，但那个和夏，京国依然残败，生活依旧困顿。所有的人家都残缺 不全，都在拼力维持生存。王守仁全家也-一样，饥筑，贫穷。 ⑧68年后的2015年，王守仁60多岁的儿子王建民在搬家时无意间看到了这封来自旧时光的信。他的 心咚涔跳着，授慢捧起。 ⑨信封上写着： @邮至次源具三区下庄村，交王守仁先生收，由十一茶州-团长（寄)。 ①轻轻打开，信纸下方虽有块失，却看得出没有在什么人手中辗转过，只有初始的折痕。信上是油印 宇： ②王老太太指示： ③令郎王争同志参加我军后，忠实于人民解改事业，消灭顽伪军英勇无比，每次战争中垦建奇功。此 是贵府闺家之光荣，亦是中回人民之荣年。 Q此次晋南战役后，全国形势己进入反文，我们部队为了全图人民的彻底大身，挖掉总穷根，争取 自卫战争之早日肚利，因而目前则进行粒期之整训学习本领。王争同态在学习与生活中均很紧张，也十分 高兴，身体亦很使壮、希放心勿念。兹因部队任务紫重，积极反攻，无暇分身归里探望。代籽宋打倒卖回 账蒋介石以后，胜利的归里省亲或高车如马以迎老驾临部队田圆欢庆。后会有期，不多餐述。至于家定困 难，我们已函达各级政府予以解决，并希持函向各级政府要求解决为盼。 ⑤此祝使康。 一回落款是“十一旅频长李成芳、剧旅长丰、政委胡亲货、主任侯良辅、参谋长王观泉”， 砂部队来信，细数了王家儿廊的优秀，但最后这句“王于家庭困难，我们已函达各级政府子以解决， 并希村西向各级政府委求解决为盼”，想心是来信的目的。一定是部队得知了王家吸难的处境，很是塘记。 然前方#火未灭，不能让战场上冲年伯阵的王争分心，更不忍英雄的冢人还挣扎在吃不饱肚于的困境中。 ,@信上没有留下确切日期，但看内容知道写于晋南战役之后。普南战役始于1947年4月4日，5月12 日结来。之后，中野四纵在超哲调梦后，一路南下。因此，王连民判断，来信日期应该是1947年初夏。王 ,争全程参与了香南战役。尤其是其中运城西关一战，作为作战春谋的他几次冒隆侦察，之后米自制订出奇 装与强攻相结合的作战方案，大获全胜。 四王争的父母有有6个儿子，个个英勇。抗战岁月中，王家出粮出兵又出力。老大是村里的财粮主任， 老二王守仁是民兵队长，老：是新中国成立后沁源最早的公安局局长，老四王争更是随部队一路征战， 路立功：老五与四哥王多一杆，早年也是太岳军区的一名战士：抗战结束后，母亲又亲手将老六送入军营， 边随牙母们参加解放战伞。 ⑩王庄民不知道当时父亲和奶奶读到估时的心情。块俩在灯下一字一句地读完信，说了些什么？儿子 语文A在第6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 被部队首长如此赞誉，王老太太必然欣喜异常，至于“家庭困难”，她并未“持函向各级政府要求解决”。 @几十年来，从别人口中，王建民渐浙知道了这个家庭的许多往事。 @抗战时期，家中的限子、磨盘几乎连轴转，这是给八路军战士供米面。王家是八路军最信任的地方， 身兼疗伤、开会、联络等多种功能。家中住过多少伤员，王建民没听父亲说起过，只知道30年后的1972 年，父亲去昆明看望四叔王争时，时任昆明军区副司令员的梁中玉听说后，专门接见并宴请王守仁。他就 在王家养过伤，得到了精心照料。王家有过太多引以为做的事迹，但从未给孩子们讲起。 国1947年初夏的一封信，竟然在68年之后才被后人发现。陈旧的信纸，捧在王建民手里，一宇一句， 他读了无数次，虽然有点矛盾，但始终默默地放回去。 ⑧开始，他不理解父亲与奶奶的处理方式，然而在读了多次之后，他突然懂了，比起填饱肚子，当年 的父亲与奶奶一定更期待信中描述的场景，那就是实现“全国人民的彻底大翻身”后，“胜利的归里省亲 或高车细马以迎老驾临部队团圆欢庆。他没机会目睹，却总是在心底一遍又一遍地想象那个无比荣耀的时 刻。 (《光明日报》2022年07月20日16版，有删改) 16.阅读文章第⑩⑥段，用简洁的语言概括部队写给王守仁的信包含了哪几方面主要内容。(3分) 17.第⑧段在文中有什么作用？请简要回答。(4分)》 18.请品读第@段画线句子，揣摩王建民的心理活动（请用第一人称）。(3.分) 19.品读第④段画线句子，下列诗词最能形容王争此时思想感情的一项是( (2分) A.将军百战死，壮士十年归。 B.国破山河在，城春草木深。 ℃.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 20.“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，也即一个家庭当中的风气。家风就 是给家中后人们树立的价值准则。请你结合选文简要分析王家的家风。(5分)】 三、写作（共50分） 21,生活中，我们有时会失去一些东西，但同时在某方面也会有所获得。比如，失去玩乐的时间，或许收 获了学习的快乐；失去师长的支持，或许得到了独立的锻炼；失去某种习惯的状态，或许换来了别样的体 验。 要求：①请以“失而有得”为题，写一篇作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于600字。④文 中请勿出现有关的人名、校名。 语文A卷第7页 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描ApP