精品解析：2024-2025学年河北省沧州市冀人版五年级上册期末考试科学试卷

2024－2025学年度第一学期期末综合素质检测 五年级综合试卷 说明：本试卷共4页；测试总分：100分；测试时间：60分钟 科学试卷（共50分）（冀人版） 一、判断对错。在正确的后面打“√”，在错误的后面打“×”。（12分） 1. 沉积岩中常常含有化石。（ ） 2. 沙漠是干旱的，不会生长任何植物和动物。（ ） 3. 在同一间屋子里的瓷砖和木板的温度是相同的。（ ） 4. 羽绒服能产生热，所以穿上它会觉得暖和。（ ） 5. 燕子、麻雀每年都有迁徙的现象。（ ） 6. 地震是目前人类无法抗拒的自然灾害之一。（ ） 二、选择。（每空2分，共20分） 7. 金属真空保温杯有的不保温的原因可能是（ ）。 A. 金属夹层中没有空气 B. 金属夹层中有空气 C. 金属夹层中没有羽毛 D. 杯壁是光亮的 8. 阳光照射下，（ ）融化得快。 A. 冰块 B. 积雪 C. 掺进土“脏雪” 9. 下面不属于地震前兆的自然现象是（ ）。 A. 井水变色、冒泡 B. 鸡不进窝 C. 动物冬眠 D. 地下水位突升 10. 冬天，电暖气安装在（ ）较好；夏天，空调安装在（ ）较好。 A. 比床低的位置；比床高的位置 B. 比床高的位置；与床同高的位置 C. 与床同高的位置；比床高的位置 11. 下列行为中不一定有利于植物生长的是（ ）。 A. 浇适量水 B. 施加足够的营养 C. 享受充足的阳光 12. 为了防止装有热水的杯子烫坏桌面，可选用不同材料做成几种隔热垫，其中隔热效果最差的是（ ）。 A. 棉质杯垫 B. 塑料杯垫 C. 橡胶杯垫 D. 铁皮杯垫 13. 下列动物与防御方法对应不正确的是（ ）。 A. 竹节虫—拟态 B. 毒蛇—释放毒液 C 壁虎—毒牙 D. 乌龟—硬壳 14. 下面的垃圾会污染土壤的是（ ）。 A. 废纸 B. 果皮 C. 废电池 D. 剩饭 15. 将营养贮藏在根里的是（ ）。 A. 姜 B. 土豆 C. 胡萝卜 16. 分析解答。 （1）“在研究光照对植物生长的影响”时我们采用的对比实验的方法，这种实验的方法是只需改变其中的一个条件，即________，不变的条件是_________、________、_________等。 （2）当你在下面这些地方时，地震突然发生。你该怎么做？ 地点 我的做法是 在家中 教室 在户外 （3）要使物体的温度尽快降下来就需要加快热的传递，这就是__________。 （4）设计两条保护环境的宣传标语。 _____________________________________________ （5）在“测量水温的变化”这个实验中，当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，冷水会逐渐___________；热水会逐渐_________，这说明热是由温度_________的水传向温度__________的水。 （6）通过“风的形成”的实验，我们得出的结论：空气受热后会_________，周围的__________会补充过来，从而形成风。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期末综合素质检测 五年级综合试卷 说明：本试卷共4页；测试总分：100分；测试时间：60分钟 科学试卷（共50分）（冀人版） 一、判断对错。在正确的后面打“√”，在错误的后面打“×”。（12分） 1. 沉积岩中常常含有化石。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】沉积岩由沉积物堆积、压实形成，化石是生物遗体在沉积岩中保存的遗迹。沉积过程常覆盖生物遗体，使其矿化保存，因此化石在沉积岩中较为常见。但“常常”表示并非绝对，因化石形成需特定条件，如迅速掩埋等，这与实际情况相符。 2. 沙漠是干旱的，不会生长任何植物和动物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。沙漠是干旱的，生长在沙漠的植物根系长，叶小或退化，减少蒸腾作用，或茎中可以储存大量的水。常见的植物有：骆驼刺、柽柳、仙人掌、胡杨等。 3. 在同一间屋子里的瓷砖和木板的温度是相同的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】瓷砖和木板的导热性不同，瓷砖的导热性比木板好一些，所以虽然在同屋子里，瓷砖和木板的温度是一样的，但是当人们接触这两种材料的物质时，瓷砖与木板给人的感觉时不一样的，可能会误以为是不一样的。题目的说法是正确的。 4. 羽绒服能产生热，所以穿上它会觉得暖和（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】羽绒服由蓬松的羽毛构成，内部充满空气，能有效阻隔身体热量向外散失，起到隔热作用。它本身不会产生热量，而是通过减少热量流失维持体温。因此"能产生热"的说法错误，保暖效果源于保温性能。 5. 燕子、麻雀每年都有迁徙的现象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鸟类迁徙是部分物种为适应季节变化进行的定期移动。燕子属于候鸟，每年会迁徙到温暖地区越冬；而麻雀是留鸟，常年栖息在同一区域，不进行长距离迁徙。题目将两种鸟类行为混为一谈，因此判断错误。 6. 地震是目前人类无法抗拒的自然灾害之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，这是引起地震的主要原因。地震是最为严重的自然灾害之一，它是人类所无法避免的，所以题干中说法是正确的。 二、选择。（每空2分，共20分） 7. 金属真空保温杯有不保温的原因可能是（ ）。 A. 金属夹层中没有空气 B. 金属夹层中有空气 C. 金属夹层中没有羽毛 D. 杯壁是光亮的 【答案】B 【解析】 【详解】真空保温杯利用夹层真空减少热传递，真空中无空气可阻碍热量传导。若保温杯不保温，可能是真空层失效，夹层进入空气，导致热量传递加快。B选项描述夹层有空气符合此原理，故选B。 8. 在阳光照射下，（ ）融化得快。 A. 冰块 B. 积雪 C. 掺进土的“脏雪” 【答案】C 【解析】 【详解】在阳光下，深色物体比浅色物体吸收更多热量，融化速度更快。掺进土的雪颜色较深，吸热能力强，融化快，故选C。 9. 下面不属于地震前兆的自然现象是（ ）。 A. 井水变色、冒泡 B. 鸡不进窝 C. 动物冬眠 D. 地下水位突升 【答案】C 【解析】 【详解】地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力。 岩层受到巨大的挤压力会发生弯曲变形，到一定程度不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。发生地震前常伴有一些异常现象，这叫做地震前兆，如出现地光、井水喷涌、鸡飞狗跳、马不进圈等。 10. 冬天，电暖气安装在（ ）较好；夏天，空调安装在（ ）较好。 A. 比床低的位置；比床高的位置 B. 比床高的位置；与床同高的位置 C. 与床同高的位置；比床高的位置 【答案】A 【解析】 【详解】热空气上升，冷空气下沉。冬天电暖气加热空气，热空气上升，安装在低处能让热量向上扩散，温暖房间。夏天空调制冷空气，冷空气下沉，安装在高处能让冷气向下扩散，凉爽房间。故选A。 11. 下列行为中不一定有利于植物生长的是（ ）。 A. 浇适量的水 B. 施加足够的营养 C. 享受充足的阳光 【答案】C 【解析】 【详解】生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。所以浇适量的水、施加足够的营养有利于植物生长，享受充足的阳光不一定有利于植物生长，比如喜阴植物是不需要阳光的。 12. 为了防止装有热水的杯子烫坏桌面，可选用不同材料做成几种隔热垫，其中隔热效果最差的是（ ）。 A. 棉质杯垫 B. 塑料杯垫 C. 橡胶杯垫 D. 铁皮杯垫 【答案】D 【解析】 【详解】不同材料的导热性能不同，金属材料导热快，非金属材料导热慢。铁皮杯垫是金属，导热性强，隔热效果最差。故选D。 13. 下列动物与防御方法对应不正确的是（ ）。 A. 竹节虫—拟态 B. 毒蛇—释放毒液 C. 壁虎—毒牙 D. 乌龟—硬壳 【答案】C 【解析】 【详解】A.竹节虫通过模仿树枝的形态来躲避捕食者，这是一种拟态防御方法，因此A选项正确。 B.毒蛇通过释放毒液来攻击或防御敌人，因此B选项正确。 C.壁虎没有毒牙；它的防御方法包括断尾逃生或利用颜色伪装，毒牙不是壁虎的特征，因此C选项不正确。 D.乌龟依靠坚硬的壳来保护自己免受捕食者伤害，因此D选项正确。 C选项符合题意。 14. 下面垃圾会污染土壤的是（ ）。 A. 废纸 B. 果皮 C. 废电池 D. 剩饭 【答案】C 【解析】 【详解】A．废纸主要由植物纤维制成，在土壤中会自然分解，不会释放有害物质，因此不会污染土壤。选项不符合题意； B．果皮属于有机垃圾，在土壤中分解后可转化为肥料，有助于土壤肥沃，不会造成污染。选项不符合题意； C．废电池含有铅、汞等重金属，这些物质渗入土壤后会破坏土壤结构，影响植物生长，导致污染。选项符合题意； D．剩饭是厨余垃圾，有机成分在土壤中分解后不会产生有害影响，不会污染土壤。选项不符合题意； 故选C。 15. 将营养贮藏在根里的是（ ）。 A. 姜 B. 土豆 C. 胡萝卜 【答案】C 【解析】 【详解】植物通过根、茎等器官贮藏营养，胡萝卜食用部分属于贮藏根，主要功能是贮存养分，故选C。 16. 分析解答。 （1）“在研究光照对植物生长的影响”时我们采用的对比实验的方法，这种实验的方法是只需改变其中的一个条件，即________，不变的条件是_________、________、_________等。 （2）当你在下面这些地方时，地震突然发生。你该怎么做？ 地点 我的做法是 在家中 在教室 在户外 （3）要使物体的温度尽快降下来就需要加快热的传递，这就是__________。 （4）设计两条保护环境的宣传标语。 _____________________________________________ （5）在“测量水温的变化”这个实验中，当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，冷水会逐渐___________；热水会逐渐_________，这说明热是由温度_________的水传向温度__________的水。 （6）通过“风的形成”的实验，我们得出的结论：空气受热后会_________，周围的__________会补充过来，从而形成风。 【答案】（1） ①. 光照 ②. 水分 ③. 土壤 ④. 温度 （2）在家中躲在坚固的家具下方（如桌子下），或靠在承重墙根，远离窗户、阳台和易燃易爆物品，地震停止后迅速撤离到室外空旷处。 教室迅速躲在课桌下，双手抱头，避开吊灯、风扇等悬挂物，听从老师指挥有序撤离，不慌乱拥挤。 在户外跑到空旷的地方（如操场、广场），远离建筑物、电线杆、广告牌等易倒塌的物体，不要躲在树下或桥下。 （3）散热 （4）绿水青山就是金山银山；保护环境，人人有责 （5） ①. 变热 ②. 变冷 ③. 高 ④. 低 （6） ①. 上升 ②. 冷空气 【解析】 【小问1详解】 对比实验的核心是控制单一变量，研究光照对植物生长的影响时，只需改变光照条件（如一组受光、一组遮光），其余影响植物生长的条件（水分、土壤、温度等）需保持一致。 【小问2详解】 在家中需利用坚固家具、承重墙形成防护，规避窗户、易燃易爆品等危险源，待震动暂停后再撤离，是因为室内易发生坠物、爆炸等二次危险；在教室要依托课桌防护头部，避开悬挂物并遵从指挥有序撤离，是为了防止拥挤踩踏和高空坠物伤害；在户外则需前往空旷地带、远离建筑物与高大设施，是因为这类物体在地震中易倒塌，树下、桥下也可能因物体倾倒形成安全隐患，不同场景的应对方法均是结合环境特点，从“规避危险源”和“利用防护空间”两个角度制定的科学避险策略。 【小问3详解】 加快热的传递能让物体的热量更快散发出去，这个过程就是散热，比如给热水杯加金属杯套、用风扇吹物体都是加快散热的方式。 【小问4详解】 将生态环境与发展价值关联，点明了保护自然的重要性，符合新时代的环保理念；直白的表述强调了环保的全民参与性，朗朗上口且易于传播。 【小问5详解】 热会从温度高的物体传递到温度低的物体，冷水容器放入热水中，热水的热量传递给冷水，因此冷水变热、热水变冷，体现了热传递的方向规律。 【小问6详解】 空气受热后体积膨胀、密度变小，会向上运动；受热空气上升后，周围的冷空气会补充过来，空气的这种流动就形成了风。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $