重难01 植物的生长4大重难题型（重难点突破讲义）八年级生物上学期新教材冀少版

该初中生物学讲义以“植物的生长”为核心，通过结构对比表、发育过程框架图系统梳理种子结构（双子叶与单子叶）、萌发条件、根生长机制、芽与花的发育等知识，突出结构与功能观，构建“结构-功能-现象解释”的逻辑体系。 亮点在于“重难题型+情境应用”设计，如探究种子萌发环境条件（单一变量原则）、分析大豆玉米种植现象，培养科学思维与探究实践能力。题型涵盖基础识别（如根尖结构）到综合应用（开花结果过程排序），附易错点解析，助力学生分层提升，教师可据此实施精准复习教学。

品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 重难01 植物的生长4大重难题型 重难目标 1、能识别和描述种子、根尖、芽、花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系。 2、遵循单一变量原则设计实验，探究种子萌发的影响因素。 3、解释生产、生活中关于种子萌发、根的生长、芽的发育、开花结果等方面的现象。 记重难知识 1、双子叶植物种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，子叶两片，营养物质贮存在 子叶中；在种子发育过程中，将胚乳内的营养物质转移到子叶中，因而双子叶植物的种子中没有胚乳。 单子叶植物种子包括种皮、胚、胚乳，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，子叶一片，营养物质贮 存在胚乳中。胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。 胚芽 果皮和种皮 胚轴 胚根 胚乳 种皮 子叶 胚芽 胚轴 子叶 胚根 菜豆种子的结构 玉米种子的结构 2、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：种子是完整的，且胚是活的，度过休眠期的 3、种子萌发时，首先会吸水膨胀，种皮变软；子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚 轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长（发育成根和茎的连接部位）胚芽发育成芽， 芽进一步发育成茎和叶。 4、种子发芽率的计算公式：发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数×100%。 5、根生长的原因：分生区细胞数量的增多和伸长区细胞长度的增加使根不断向地下延伸。 6、植物的芽有不同类型，按着生位置的不同可以分为顶芽和侧芽。 按将来发育情况的不同，可分为叶芽、花芽、混合芽。 高学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 叶芽将来发育成枝条，花芽将来发育成花，混合芽将来发育成枝条和花。 生长点 叶原基 幼0叶 芽原基 7、桃花主要由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉，花粉能产生精 子。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房是雌荔的主要部分，子房内有胚珠，胚珠内有卵细胞： 柱头 花药1雄 花柱 雌蕊 花丝」蕊 花瓣1花 引子房壁 房胚珠 片被 花托 花柄 桃花的结构 明重难题型 题型01双子叶和单子叶的结构以及作用 1.如图表示菜豆种子和玉米种子在结构上的异同，有关说法不正确的是() 无胚乳 有胚乳 甲 乙 A.甲表示菜豆种子，乙表示玉米种子 B.I可表示有种皮和胚 品学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 C.甲表示的种子中有一片子叶 D.乙表示的种子中遇碘变蓝的部分是胚乳 2.在水稻（单子叶植物）的种子中，储存营养物质的结构主要是(） A.胚芽 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶 3.近年来，湖北省大力推广大豆玉米带状复合种植，走出一条增强大豆和油料保障供给能力、确保粮油作 物稳产增产的可持续道路。如图为大豆（图甲）和玉米（图乙）的种子基本结构模式图，下列叙述不正 确的是() ② ① ⑤ 甲 A.图甲中①②③④共同构成新植物的幼体 B.图乙中滴加碘液变蓝的部分是e C.玉米种子的营养物质储存在d中 D.大豆种子具有两片子叶 题型02如何区分种子萌发的内外条件 1.为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预测3天后种子萌发数量最多的一组是 () A.25℃、干燥 86 B.25℃、水适量 88x / 函学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 C.0℃、水适量 ht6:f D.25℃、种子浸没在水中 0 2.豆芽是常见的食材。据《易牙遗意》记载：“以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次 洒水，候芽长。”如图为某同学根据记载萌发的豆芽，叙述正确的是() A.“以水洒湿”说明绿豆种子萌发需要适量水分 B.种子在萌发时率先突破种皮的是胚芽 C.绿豆种子在发芽时所需的营养由胚乳提供 D.种子萌发时吸收的水分主要用于蒸腾作用 3.小慧在帮家长挑选播种的玉米种子时，发现有几粒种子己经有不同程度破损，下列几种情况中的种子一 定不能萌发的是() A.果皮破损 B.胚乳破损 C.种皮破损 D.胚芽破损 题型03植物根生长的原因 1.在中国空间站的“太空菜园”中，生菜经历了从种子到植株的完整生长过程。下列监测指标中，不能直接 体现其生命活动的是() A.植株高度的每日变化 B.植物根部吸水量的变化 C.新根和根毛的不断生成 D.栽培容器内的温度变化 2.下图是根尖局部结构图，图中A部分细胞小而规则。这部分属于根尖的() 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 3.如图为根尖的结构示意图，下列说法正确的是() ④ ⊙1 ② ① A.①为根冠，其作用为保护根尖 B.②为分生区，是根生长最快的地方 C.③为伸长区，其细胞分裂能力最强 D.④为成熟区，主要起保护作用 题型04有关被子植物开花、传粉、受精、结果实的过程 1.将桃花的哪个结构摘除，将不能结出桃子() A.花瓣 B.萼片 C.雄蕊 D.雌蕊 2.黄桃富含维生素C、膳食纤维及矿物质，适合作为健康膳食的补充。下图是黄桃的花的结构模式图，有 关叙述错误的是() 1 ② ⑤⑦ ④ A.花的主要结构是⑥⑦ B.②中的花粉含有许多精子 C.受精后，④发育成黄桃的果实 D.黄桃的种子由子房发育而来 / 品学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 3.豌豆是自花传粉植物。图1、图2分别是豌豆花和果实的结构示意图。下列叙述错误的是() ① ⑥ ② ③ ⑤ ④ ⑨ 图1 图2 A.图1中④的数量决定图2中⑩的数量B.图1中的⑤发育成图2中的果实 C.花粉从⑦传送到①的过程叫做传粉D.胚乳为豌豆种子的萌发提供营养 4.桃树长出桃子先后经历的过程的正确顺序是() ①精子与卵细胞结合②花粉萌发出花粉管③花粉传到雌蕊④果实和种子形成 A.①③②④ B.②③①④ C.③②①④ D.③①②④ 练巩固提升 1.下列种子中，最有可能萌发的是() A.被虫蛀空胚的菜豆种子 B,胚完整且饱满的未休眠玉米种子 C.处于休眠期的饱满小麦种子 D.长期浸泡在清水中的大豆种子 2.图甲和图乙分别是菜豆种子和玉米种子解剖模式图。下列叙述正确的是() 6 10 甲 A.图甲和图乙都含有种皮和胚 B.图甲的胚没有胚乳，图乙的胚含有胚乳 C.图甲中4和5的细胞核内染色体数量不同 D.萌发时最先突破种皮的是图甲的2和图乙的7 品学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 3.在学校的实践活动课上，小苏和同学们尝试种植花生，并利用学校的仪器测定了花生种子从萌发前到长 出幼苗一段时间内的干重和鲜重（如下图），他们对于实验的相关记录中，需要修改的是() ↑重量 ① ② b d 时间 A.萌发过程中水不能没过花生种子 B,曲线①b段说明种子萌发时吸收水分 C.曲线②表示花生种子干重的变化 D.c点以后幼苗开始进行呼吸作用，积累有机物 4.如图是大豆发育过程中的相关结构，下列叙述错误的是() A ① a ③ D A.滴加碘液后③会变蓝 B.在种子萌发过程③内的有机物逐渐减少 C.a是由①发育成的 D.b不断长长和B、C有关 5.下图为芽的结构模式图，其中能发育成茎的结构是() 高学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 ③ ☒ A.① B.② c.③ D.④ 6.如图是稻谷加工成糙米的模式图，下列运用“结构与功能观"”分析正确的是() 稻谷 胚 糙米 胚乳 种皮 果皮去除谷壳 谷壳 A.一粒稻谷实质就是一粒种子 B.稻谷的谷壳属于输导组织 C.糙米是单子叶植物 D.糙米中没有种子结构 重难01 植物的生长4大重难题型 1、能识别和描述种子、根尖、芽、花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系。 2、遵循单一变量原则设计实验，探究种子萌发的影响因素。 3、解释生产、生活中关于种子萌发、根的生长、芽的发育、开花结果等方面的现象。 1、双子叶植物种子包括种皮和胚，胚包括 胚芽、胚 轴、胚根、子叶，子叶两片， 营养物质贮存在子叶中；在种子发育过程中，将胚乳内的营养物质转移到子叶中，因而双子叶植物的种子中没有胚乳。 单子叶植物种子包括种皮、胚、胚乳，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子 叶，子叶一片，营养物质贮存在胚乳中。胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。 2、种子萌发的环境条件：适宜的温度、 一定的水分、充足的空气 自身条件：种子是完整的，且胚是活的，度过休眠期的 3、种子萌发时，首先会吸水膨胀，种皮变软；子叶 或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚 根、胚 芽、胚 轴。 随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚 轴伸 长 ( 发育成根和茎的连接部位) 胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 4、种子发芽率的计算公式： 发芽率=发芽的种子数/ 供检测的种子数×100%。 5、根生长的原因：分生区细胞数量的增多和伸长区细胞长度的增加使 根不断向地 下延伸。 6、植物的芽有不同类型，按着生位置的不同可以分为顶芽和 侧芽。 按将来发育情况的不同，可分为叶芽、花芽、混合芽。 叶芽将来发育成枝条，花芽将来发育成花，混合芽将来发育成枝条和花。 7、 桃花主要由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉，花粉能产生精子。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房是雌荔的主要部分，子 房内有胚珠，胚珠内有卵细胞. 题型01 双子叶和单子叶的结构以及作用 1．如图表示菜豆种子和玉米种子在结构上的异同，有关说法不正确的是（    ） A．甲表示菜豆种子，乙表示玉米种子 B．Ⅰ可表示有种皮和胚 C．甲表示的种子中有一片子叶 D．乙表示的种子中遇碘变蓝的部分是胚乳 【答案】C 【分析】图中：Ⅰ表示菜豆种子和玉米种子的相同点，甲表示菜豆种子，乙表示玉米种子。 【详解】A．菜豆种子属于双子叶植物，无胚乳，即图中的甲；玉米种子属于单子叶植物，有胚乳，即图中的乙，故A不符合题意。 B．菜豆种子由种皮和胚两部分组成；玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，则图中Ⅰ表示种皮和胚，故B不符合题意。 C．甲表示菜豆种子，菜豆种子属于双子叶植物，子叶有两片，故C符合题意。 D．乙表示玉米种子，玉米种子的营养物质储存于胚乳中，胚乳含有大量的淀粉，淀粉遇碘变蓝，则乙玉米种子中遇碘变蓝色的部分是胚乳，故D不符合题意。 故选C。 2．在水稻（单子叶植物）的种子中，储存营养物质的结构主要是（　　） A．胚芽 B．胚轴 C．胚乳 D．子叶 【答案】C 【分析】（1）单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 （2）双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，胚也由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，双子叶植物种子无胚乳。 （3）单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中。 【详解】A．胚芽是胚的一部分，将来发育成茎和叶，它本身并不储存营养物质，A不符合题意。 B．胚轴也是胚的组成部分，它连接着胚芽和胚根，在种子萌发过程中主要起到连接和传导的作用，不储存营养物质，B不符合题意。 C．水稻是单子叶植物，其种子的胚乳中储存着丰富的淀粉等营养物质，为种子的萌发提供能量，所以胚乳是储存营养物质的主要结构，C符合题意。 D．单子叶植物种子的子叶比较小，它的主要作用是在种子萌发时将胚乳中的营养物质转运给胚利用，而不是储存大量的营养物质，D不符合题意。 故选C。 3．近年来，湖北省大力推广大豆玉米带状复合种植，走出一条增强大豆和油料保障供给能力、确保粮油作物稳产增产的可持续道路。如图为大豆（图甲）和玉米（图乙）的种子基本结构模式图，下列叙述不正确的是（    ） A．图甲中①②③④共同构成新植物的幼体 B．图乙中滴加碘液变蓝的部分是e C．玉米种子的营养物质储存在d中 D．大豆种子具有两片子叶 【答案】C 【分析】观图可知：①是胚根、②是胚轴、③是胚芽、④是子叶、⑤是种皮；a是胚根，b是胚轴，c是胚芽，d是子叶，e是胚乳，f是果皮和种皮。 【详解】A．图甲是大豆种子，①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶共同构成胚，胚是新植物的幼体，A正确。 B．图乙是玉米种子，e是胚乳，胚乳中含有大量淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以滴加碘液变蓝的部分是e，B正确。 C．玉米是单子叶植物，其种子的营养物质储存在e胚乳中，而d是子叶，子叶的作用是将胚乳中的营养物质转运给胚的其他部分，C错误。 D．大豆属于双子叶植物，种子具有两片子叶，D正确。 故选C。 题型02 如何区分种子萌发的内外条件 1．为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预测3天后种子萌发数量最多的一组是（    ） A．25℃、干燥 B．25℃、水适量 C．0℃、水适量 D．25℃、种子浸没在水中 【答案】B 【分析】种子萌发的环境条件为适量的水、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．温度为25℃（适宜），但环境干燥（缺乏一定的水分），种子难以萌发，A不符合题意。 B．温度25℃（适宜），水适量（满足一定的水分），且种子能接触空气（满足充足的空气），具备种子萌发的所有环境条件，种子易萌发，B符合题意。 C．水适量（满足一定的水分），但温度0℃（过低，不适宜），种子萌发受抑制，C不符合题意。 D．温度25℃（适宜），但种子浸没在水中（缺乏充足的空气），种子无法正常呼吸，难以萌发，D不符合题意。 故选B。 2．豆芽是常见的食材。据《易牙遗意》记载：“以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”如图为某同学根据记载萌发的豆芽，叙述正确的是（    ） A．“以水洒湿”说明绿豆种子萌发需要适量水分 B．种子在萌发时率先突破种皮的是胚芽 C．绿豆种子在发芽时所需的营养由胚乳提供 D．种子萌发时吸收的水分主要用于蒸腾作用 【答案】A 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。“以水洒湿”的操作主要是为了提供适量的水分，A正确。 B．在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮发育为根，随后胚轴伸长，胚芽发育为茎和叶，B错误。 C．绿豆种子属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，其中胚根将来发育为根，胚芽发育为茎和叶，胚轴连接根和茎的部分，子叶两片储存营养物质，所以绿豆种子在发芽时所需的营养由子叶提供，C错误。 D．种子萌发吸水主要用于细胞代谢和生长，吸水过程分为不同的阶段，每个阶段的吸水动力和速率有所不同，但都对种子的萌发和生长起着关键作用，D错误。 故选A。 3．小慧在帮家长挑选播种的玉米种子时，发现有几粒种子已经有不同程度破损，下列几种情况中的种子一定不能萌发的是（　　） A．果皮破损 B．胚乳破损 C．种皮破损 D．胚芽破损 【答案】D 【分析】种子萌发的内部条件是胚完整且具有活性。玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚乳储存营养物质。若胚的结构受损，种子将无法发育成新植株。 【详解】A．果皮破损仅影响外层保护结构，未破坏胚的完整性，种子仍可能萌发，A不符合题意。 B．胚乳储存营养，破损可能导致萌发受阻，但胚完整时仍可能萌发，B不符合题意。 C．种皮破损可能削弱保护作用，但胚未受损时种子仍可萌发，C不符合题意。 D．胚芽是胚的关键部分，破损直接破坏胚的完整性，种子必然无法萌发，D符合题意。 故选D。 题型03 植物根生长的原因 1．在中国空间站的“太空菜园”中，生菜经历了从种子到植株的完整生长过程。下列监测指标中，不能直接体现其生命活动的是（    ） A．植株高度的每日变化 B．植物根部吸水量的变化 C．新根和根毛的不断生成 D．栽培容器内的温度变化 【答案】D 【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）植物的生命活动包括光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用、运输作用等。 【详解】A．植株高度的每日变化体现了植物的生长，生长是细胞分裂和生长的结果，而生长是生物的基本特征之一，属于生命活动，所以植株高度的每日变化能直接体现生菜的生命活动，A不符合题意。 B．植物根部吸水量的变化反映了植物的吸收作用，吸收作用是植物重要的生命活动之一，植物通过根部吸收水分和无机盐等营养物质，用于自身的生长、代谢等过程，所以植物根部吸水量的变化能直接体现生菜的生命活动，B不符合题意。 C．新根和根毛的不断生成是植物生长发育过程中的现象，根的生长和根毛的形成是植物生命活动的表现，与植物的营养吸收等生理过程密切相关，所以新根和根毛的不断生成能直接体现生菜的生命活动，C不符合题意。 D．栽培容器内的温度变化主要受外界环境因素（如空间站内的温度调控系统等）的影响，它不是生菜自身生命活动所直接产生的变化，与生菜自身的生理过程没有直接关联，所以栽培容器内的温度变化不能直接体现生菜的生命活动，D符合题意。 故选D。 2．下图是根尖局部结构图，图中A部分细胞小而规则。这部分属于根尖的（    ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 【答案】B 【分析】根尖的结构从顶端向上依次是:根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】根尖的四个部分各有特点。成熟区表皮细胞向外突出；伸长区细胞相对较长；分生区细胞小而规则，且细胞核大；根冠细胞位于根尖顶端，形状不规则。A部分细胞小而规则，因此是分生区。故B正确，ACD错误。 故选B。 3．如图为根尖的结构示意图，下列说法正确的是（    ） A．①为根冠，其作用为保护根尖 B．②为分生区，是根生长最快的地方 C．③为伸长区，其细胞分裂能力最强 D．④为成熟区，主要起保护作用 【答案】A 【分析】由图可知，①是根冠，②是分生区，③是伸长区，④是成熟区。 【详解】A．①根冠对根尖起到保护作用，故A正确。 B．②分生区的细胞具有体积小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓的特点，分生区细胞不断分裂和分化，形成了根尖的结构，故B错误。 C．③伸长区细胞逐渐停止分裂，是根伸长最快的地方，故C错误。 D．④成熟区的细胞停止生长，开始分化，是根尖中吸收水分和无机盐的主要部位，其表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，增大吸收面积，故D错误。 故选A。 题型04 有关被子植物开花、传粉、受精、结果实的过程 1．将桃花的哪个结构摘除，将不能结出桃子（    ） A．花瓣 B．萼片 C．雄蕊 D．雌蕊 【答案】D 【分析】桃子是果实，由花的子房发育而来。子房位于雌蕊的基部，雌蕊是花中直接发育成果实的结构。雄蕊提供花粉，但若雌蕊被破坏，即使有花粉也无法完成受精和果实发育。花瓣和萼片主要起保护和吸引传粉者的作用，摘除后不影响果实形成。 【详解】A．花瓣主要起吸引传粉者的作用，摘除后仍可能通过其他方式传粉并结出果实，故A不符合题意。 B．萼片起保护花蕾的作用，摘除后不影响雌蕊发育成果实，故B不符合题意。 C．雄蕊提供花粉，但若雌蕊完整且获得外来花粉（如人工授粉），仍可结出果实，故C不符合题意。 D．雌蕊包含子房（发育为果实）和胚珠（发育为种子），摘除后无法完成受精和果实发育，故D符合题意。 故选D。 2．黄桃富含维生素C、膳食纤维及矿物质，适合作为健康膳食的补充。下图是黄桃的花的结构模式图，有关叙述错误的是（　　） A．花的主要结构是⑥⑦ B．②中的花粉含有许多精子 C．受精后，④发育成黄桃的果实 D．黄桃的种子由子房发育而来 【答案】D 【分析】图中：①柱头，②花药，③花柱，④子房，⑤花丝，⑥雌蕊，⑦雄蕊。 【详解】A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。雄蕊由②花药和⑤花丝组成，花药能产生花粉；雌蕊由①柱头、③花柱和④子房组成，子房内有胚珠。所以花的主要结构是⑥雌蕊和⑦雄蕊，A不符合题意。 B．②花药是雄蕊的重要组成部分，花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉落到雌蕊柱头上后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。所以②花药中的花粉含有许多精子，B不符合题意。 C．当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。黄桃的果实是由④子房发育而来的，C不符合题意。 D．在果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以黄桃的种子是由胚珠发育而来的，而不是由子房发育而来，D符合题意。 故选D。 3．豌豆是自花传粉植物。图1、图2分别是豌豆花和果实的结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A．图1中④的数量决定图2中⑩的数量 B．图1中的⑤发育成图2中的果实 C．花粉从⑦传送到①的过程叫做传粉 D．胚乳为豌豆种子的萌发提供营养 【答案】D 【分析】图1中，①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房、⑥雌蕊、⑦花药、⑧花丝、⑨雄蕊；图2中，⑩种子。 【详解】A．图1中④是胚珠，图2中⑩是种子，一个胚珠发育成一粒种子，所以④胚珠的数量决定图2中⑩种子的数量，A正确。 B．花完成传粉受精后，子房发育成果实。图1中⑤是子房，发育成果实，B正确。 C．图1中⑦是花药，①是柱头，花粉从⑦传送到①的过程叫做传粉，C正确。 D．豌豆属于双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中，豌豆种子萌发时，子叶为其提供营养，而不是胚乳，D错误。 故选D。 4．桃树长出桃子先后经历的过程的正确顺序是（    ） ①精子与卵细胞结合②花粉萌发出花粉管③花粉传到雌蕊④果实和种子形成 A．①③②④ B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④ 【答案】C 【分析】桃树长出桃子的过程涉及植物生殖的典型步骤：传粉是花粉到达雌蕊的起点，花粉萌发形成花粉管后，精子才能与卵细胞结合完成受精，最终受精卵发育为果实和种子。正确顺序为花粉传到雌蕊（③）→花粉萌发出花粉管（②）→精子与卵细胞结合（①）→果实和种子形成（④）。 【详解】首先是③花粉传到雌蕊（传粉过程）；然后②花粉萌发出花粉管（花粉在雌蕊柱头上萌发）；接着①精子与卵细胞结合（花粉管中的精子进入胚珠完成受精）；最后④果实和种子形成（受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子），故正确顺序为③②①④，故C正确，ABD错误。 故选C。 1．下列种子中，最有可能萌发的是（    ） A．被虫蛀空胚的菜豆种子 B．胚完整且饱满的未休眠玉米种子 C．处于休眠期的饱满小麦种子 D．长期浸泡在清水中的大豆种子 【答案】B 【分析】种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。在适宜的条件下，种子要能够萌发必须满足自身条件，也就是保证有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．由于胚的各部分发育不完全，营养物质储存少，发芽率和成活率都很低，不适宜播种，A不符合题意。 B．种子萌发的自身条件包括：种子完整、颗粒饱满，胚是活的，种子成熟、且度过休眠期。所以，胚完整且饱满的未休眠玉米种子是最有可能萌发，B符合题意。 C．休眠期种子代谢受抑制，无法萌发，所以处于休眠期的饱满小麦种子不能萌发，C不符合题意。 D．长期浸泡导致缺氧，阻碍呼吸作用，不能萌发，D不符合题意。 故选B。 2．图甲和图乙分别是菜豆种子和玉米种子解剖模式图。下列叙述正确的是（    ） A．图甲和图乙都含有种皮和胚 B．图甲的胚没有胚乳，图乙的胚含有胚乳 C．图甲中4和5的细胞核内染色体数量不同 D．萌发时最先突破种皮的是图甲的2和图乙的7 【答案】A 【分析】图中：1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶；6是果皮和种皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11是子叶。 【详解】A．图甲菜豆种子和图乙玉米种子都含有种皮和胚，A正确。 B．胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚乳不属于胚的结构。图甲菜豆种子无胚乳，营养物质储存在子叶中；图乙玉米种子有胚乳，营养物质储存在胚乳中，B错误。 C．图甲中4胚芽和5子叶都是菜豆植株的体细胞发育而来，同一植株的体细胞染色体数量是相同的，C错误。 D．种子萌发时最先突破种皮的是胚根，即图甲的2胚根和图乙的9胚根，D错误。 故选A。 3．在学校的实践活动课上，小苏和同学们尝试种植花生，并利用学校的仪器测定了花生种子从萌发前到长出幼苗一段时间内的干重和鲜重（如下图），他们对于实验的相关记录中，需要修改的是（　　） A．萌发过程中水不能没过花生种子 B．曲线①ab段说明种子萌发时吸收水分 C．曲线②表示花生种子干重的变化 D．c点以后幼苗开始进行呼吸作用，积累有机物 【答案】D 【分析】花生种子在萌发时，首先要吸收水分，种子的鲜重此时会增加，①表示鲜重；幼苗的干重是一个先减少后增加的过程，②表示干重。 【详解】A．种子萌发需要充足的空气，若萌发过程中水没过花生种子，会导致种子缺乏空气，影响萌发，所以水不能没过花生种子，A正确。 B．曲线①ab段重量上升，种子萌发时会吸收水分，使鲜重增加，所以该段可说明种子萌发时吸收水分，B正确。 C．种子萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物，干重下降；长出幼苗后，能进行光合作用，制造有机物，干重上升。曲线②先下降后上升，符合干重的变化规律，所以曲线②表示花生种子干重的变化，C正确。 D．呼吸作用每时每刻都在进行。种子在萌发过程中（c点前）就一直在进行呼吸作用，并不是c点以后才开始。c点以后幼苗长出，能进行光合作用，当光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物时，才开始积累有机物，D错误。 故选D。 4．如图是大豆发育过程中的相关结构，下列叙述错误的是（　　） A．滴加碘液后③会变蓝 B．在种子萌发过程③内的有机物逐渐减少 C．a是由①发育成的 D．b不断长长和B、C有关 【答案】A 【分析】图中①胚芽，②胚根，③子叶，a叶，b根，A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。 【详解】A．淀粉遇碘变蓝，大豆子叶中储存丰富的蛋白质，所以滴加碘液后③不会变蓝，故A错误。 B．在种子萌发过程中储存在③子叶内的有机物逐渐减少，故B正确。 C．种子萌发过程中，①胚芽发育成茎和a叶，故C正确。 D．b根的不断长长和B伸长区的不断伸长、C分生区的不断分裂有关，故D正确。 故选A。 5．下图为芽的结构模式图，其中能发育成茎的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】图中，①生长点，②幼叶，③芽轴，④芽原基。 【详解】芽的结构中，①生长点细胞具有很强的分裂能力，可使芽轴不断伸长；②幼叶将来发育成叶；③芽轴将来会发育成茎；④芽原基将来发育成侧芽。 所以，能发育成茎的结构是③芽轴，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．如图是稻谷加工成糙米的模式图，下列运用“结构与功能观”分析正确的是（    ） A．一粒稻谷实质就是一粒种子 B．稻谷的谷壳属于输导组织 C．糙米是单子叶植物 D．糙米中没有种子结构 【答案】C 【分析】被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物只有一片子叶，双子叶植物具有两片子叶。单子叶植物的营养物质主要储存在胚乳中。 【详解】A．稻谷是由子房发育而来的，因此一粒稻谷属于一个果实，故A错误。 B．植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。稻谷的谷壳位于稻谷的最外层，主要起到保护内部结构的作用，属于保护组织，而不是输导组织。输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物等，如导管和筛管，故B错误。 C．糙米是稻谷脱去谷壳后的产物，稻是单子叶植物纲禾本目禾本科稻属的植物，单子叶植物的主要特征是种子的胚中只有一片子叶。糙米作为稻的种子加工后的产物，其种子具有单子叶植物的特征，即胚中只有一片子叶，所以糙米所属的植物是单子叶植物，故C正确。 D．糙米是稻谷脱去谷壳后的部分，它保留了种子的主要结构，包括种皮、胚和胚乳。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；胚乳是储存营养物质的结构。所以糙米中有种子结构，故D错误。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 $