内容正文:
Unit four
How do we have fun?
第一课时 Get ready
沪教版三上新教材
在单元主题图的帮助下,谈论怎样获得乐趣的话题:skip,skateboard,run,fly a kite,ride a bike并学会和娱乐相关的词汇。引导学生学习和运用与娱乐活动相关的英语表达
学习理解
培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力,使学生能够在生活情景中运用所学句型,达到交流的目的。
应用实践
通过多种活动提升学生听说技能。以及话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习,学生能进一步去判断并思考表达观点,发展了口语技能。
迁移创新
【核心词汇】
skip, run, fly a kite, skateboard, ride a bike
【核心句型】
We have fun by..
核心知识点
Contents
Lead-in
1
2
Presentation
3
4
Practice
5
Homework
Summary
PART-01
Lead in
Watch a video
Do you like to have fun?
Do you like to have fun?
PART-02
Presentation
learn the new words
Vocabulary
The little girl likes to skip rope in the park.(这个小女孩喜欢在公园跳绳。)
ship(船)
“s”像一条弯曲的绳子,“kip”发音可联想“kip(基普,可想象为跳跃的拟声)”,整体就像在跳绳时绳子挥动和跳跃的情景。
形近词
例 句
象形巧记
跳绳
skip
/skɪp/
learn the new words
Vocabulary
He is good at riding a skateboard.
(他擅长玩滑板。)
skate(滑冰;滑冰鞋)
“skate”有滑行的意思,“board”是板子,合起来就是一块用于滑行的板子,就像我们看到的滑板的样子。
形近词
例 句
象形巧记
滑板
skateboard
/ˈskeɪtbɔːd/
learn the new words
Vocabulary
We often fly a kite in spring.
(我们经常在春天放风筝。)
“f”像小鸟尖尖的嘴巴和飞行的方向,“ly”组合起来就像小鸟展开的翅膀,整体看起来就是小鸟在飞,所以“fly”就是飞的意思。
例 句
象形巧记
放风筝
fly a kite
/flaɪ ə kaɪt/
flies
三单
learn the new words
Vocabulary
My brother can ride a bike well.(我哥哥骑自行车骑得很好。)
“r”就像一个人跨坐在东西上的样子,“ide”可以想象成“挨着(类似发音联想)”,人挨着坐的东西,就是在骑,所以“ride”表示骑、乘。
例 句
象形巧记
骑自行车
ride a bike
/raɪd ə baɪk/
learn the new words
Vocabulary
I run every morning to keep healthy.
(我每天早上跑步以保持健康。)
fun(乐趣)
“r”可以想象成一个人伸展的手臂,“un”发音类似“昂”,整体可联想一个人昂首向前奔跑,手臂摆动的姿态。
形近词
例 句
象形巧记
跑步
run
/rʌn/
run
fly
LOOK AND SAY
skip
ride
fly
ride
LOOK AND SAY
run
skateboard
fly
skip
LOOK AND SAY
bike
kite
Write the letters
拿出纸和笔,跟着视频画一画写一写字母吧
Tip:
1. 英文字母书写时,要注意顶格,写满格。
2. Uu大写占上中格, 小写占中格。
/ʌ/
/ʌ//ʌ//ʌ/
Write the letters
拿出纸和笔,跟着视频画一画写一写字母吧
Tip:
1. 英文字母书写时,要注意顶格,写满格。
2. Vv大写占上中格, 小写占中格。
/v/
/v//v//v/
Write the letters
拿出纸和笔,跟着视频画一画写一写字母吧
Tip:
1. 英文字母书写时,要注意顶格,写满格。
2. Ww大写占上中格, 小写占中格。
/w/
/w//w//w/
Write the letters
拿出纸和笔,跟着视频画一画写一写字母吧
Tip:
1. 英文字母书写时,要注意顶格,写满格。
2. Xx大写占上中格, 小写占中格。
/ks/
/ks//ks//ks/
Write the letters
拿出纸和笔,跟着视频画一画写一写字母吧
Tip:
1. 英文字母书写时,要注意顶格,写满格。
2. Yy大写占上中格, 小写占中下格。
/j/
/j/ /j/ /j/
Write the letters
拿出纸和笔,跟着视频画一画写一写字母吧
Tip:
1. 英文字母书写时,要注意顶格,写满格。
2. Zz大写占上中格, 小写占中格。
/z/
/z//z//z/
5
3
1
2
4
PART-03
Practice
Grammar
一般现在时的陈述句
定义:用于描述经常发生的动作或存在的状态
结构:“主语 + 动词原形 / 动词第三人称单数形式 + 其他”
例:我们跳绳 / 放风筝 / 骑自行车,
We skip/fly a kite/ride a bike together.
用所给短语的适当形式填空
1.On weekends, I often ________ in the park to keep fit.
2.The boy is very cool. He can ________ very fast.
3.It's a windy day. Let's ________ in the open air.
4.My brother likes to ________ after school.
5.Many children enjoy ________ in the square on sunny days.
Practice
skip、 skateboard、 run、 fly a kite、 ride a bike
ride a bike
skateboard
fly a kite
skip
skateboarding
PART-04
Summary
Words:
Sentences:
Summary
I can...
run
ride a bike
skateboard
skip
fly a kite
PART-05
Homework
Homework
基础:听教材的录音,跟读单词和句子,
每个单词读 3 遍,每个句子读 2 遍,注意语音语调。
提高:漫画小达人
画一幅漫画,展现自己某个娱乐活动场景,向同伴描述你的活动。
拓展:
以“My Fun Activities(我的有趣活动)”为主题,制作一份英语手抄报。
在手抄报上,除了展示自己创作的“I can...”句子,
还可以粘贴一些与这些娱乐活动相关的图片,并用英语简单介绍图片内容。
Thank you!
沪教版三上新教材
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