探究“影响导体电阻大小因素”实验 专项练习-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

探究“影响导体电阻大小因素”实验 专项练习 1．小想同学利用表格中所给规格的电阻丝和如图所示的电路，探究“影响导体电阻大小的因素”的实验。 编号 长度/m 横截面积/ 材料 A 1.0 0.2 锰铜合金 B 1.0 0.4 锰铜合金 C 1.0 0.6 锰铜合金 D 0.5 0.4 锰铜合金 E 1.5 0.4 锰铜合金 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铁 (1)实验中通过观察 来判断导体电阻的大小。为探究导体电阻大小与导体的 是否有关，应选用编号为A、B、C的三根电阻丝。为探究导体电阻大小与导体的材料是否有关，应选用编号为 的三根电阻丝。 (2)分别将D、B、E的三根电阻丝依次接入电路中M、N两点间时，发现电流表的示数越来越小，由此得出实验结论 ，电路元器件中 的工作原理就是利用的此实验结论。 2．小明用图中所示的实验器材探究导体的电阻大小与哪些因素有关。图中电阻丝①②③为镍铬合金丝，④为锰铜合金丝；电阻丝①③④的长度为l，②的长度为2l；电阻丝①②的横截面积为S，③④的横截面积为2S。实验时用图中所示的导线夹M、N分别夹住一根电阻丝的两端将其接入电路进行实验，请回答下列问题。          (1)为探究导体的电阻大小与导体的长度是否有关，应选择电阻丝 （选填电阻丝序号）分别接入电路进行实验。实验中观察到 ，可得出导体的电阻大小与导体的长度有关的结论。 (2)若分别将电阻丝①④接入图中M、N两点间，发现电流表的示数不同，由此 （选填“能”或“不能”）得到导体的电阻大小与导体的材料有关的结论，理由是 。 3．小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑：实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证。 (1)为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图1所示的电路中接入 。 (2)实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变 。 (3)分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验数据如表，对比实验记录，发现用 作为研究导体，实验现象不明显．不明显之处是： 。 研究导体 铜丝 镍铬合金丝 长度/cm 100 80 50 100 100 80 50 100 直径/mm 0.5 0.5 0.5 0.7 0.5 0.5 0.5 0.7 灯泡亮度 很亮 很亮 很亮 很亮 较亮 较亮 亮 亮 电流/A 0.42 0.42 0.43 0.43 0.24 0.26 0.31 0.30 (4)通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用，如在图2所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5Ω换成10Ω后，滑动变阻器的滑片应该向 （填“上”或“下”）端移动，以起到使电阻R两端电压 的作用。 4．某同学利用图中演示板上的5根金属丝A、B、C、D、E进行四次实验，通过分析初步得出导体电阻大小与导体材料、粗细和长度有关的结论。已知板上各金属丝横截面积都相同，A、B、C、D长度相同，E的长度是它们的一半，金属丝A为材料甲，金属丝B、C、D、E的材料相同，为材料乙。实验过程如图所示。 (1)本实验通过观察 来判断演示板上金属丝的电阻大小； (2)由图（a）、（b）可以得到的结论是 ； (3)演示板上的金属丝中， （选填“材料甲”或“材料乙”）所对应的材料比较适合用作家用电线。 5．物理兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想： A．可能与盐水的浓度有关 B．可能与盐水的液柱长度有关 他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线等器材，组装成如图所示的电路进行实验： (1)向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光，说明盐水是 （选填“导体”或“绝缘体”）；根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小，这种研究方法是 ； (2)探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，可向玻璃管中添加 （选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀； (3)实验中发现，盐水的电阻改变较小时，灯泡的亮度无明显变化。甲、乙同学分别对实验装置做以下改进：甲同学把灯泡更换为电流表，乙同学在原电路中串联接入电流表，改进方法更好的是 同学，理由是 。 6．科创小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表。 导体代号 A B C D 导体长度/m 1.0 0.5 1.0 1.0 导体横截面积/mm2 0.4 0.4 0.6 0.4 导体材料 锰铜 锰铜 锰铜 镍铬合金 电流表示数I/A 1.4 2.7 2.0 0.6 (1)请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路； (2)为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察 来判断； (3)要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用 两根导体进行实验； (4)选择导体A、D进行对比，是为了探究导体电阻大小与 是否有关； (5)将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越 ； (6)根据该实验结论可知，我国城乡许多地区实施了输电线改造工程，将原来细的铜质输电线换成较粗的铜质输电线，这样做 （选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。 7．小红在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，所用“不同规格的电阻丝”是一些可比较的电阻丝。在一个木板上有四根电阻丝，其中A、B、C、D的材料、横截面积和长度情况如图（温度相同）。      编号 材料 长度/m 横截面积/mm² 电流大小/A A 镍铬合金 0.5 04 0.16 B 镍铬合金 1.0 0.4 0.08 C 镍铬合金 0.5 0.8 0.32 D 锰铜合金 0.5 0.4 0.24 (1)实验通过观察 来比较电阻的大小，所用的研究方法是 ； (2)为了探究电阻跟横截面积的关系，应该把图中的 （填电阻丝的字母代号）依次接入图中，闭合开关，记下电流表的示数； (3)小红依次把电阻丝A、D接入图中所示电路，闭合开关，记下电流表的示数，可以探究导体电阻大小跟导体 关系； (4)由实验她想到，自己的家乡进行了输电线路的改造，将原来较细的铝质输电线换成较粗的，这样就   （选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。 8．小明在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，如图1所示是实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根长度均为1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。 (1)实验中，我们利用电路中电流的大小来反应导体的 大小，这种实验方法是： （选填“转换法”或“等效替代法”）；在电路中接入小灯泡可以起到 的作用； (2)在探究电阻跟横截面积是否有关时，可依次把M、N与 两根电阻丝接入电路，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小； (3)依次把M、N跟a、d的两端相连，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟 的关系； (4)在完成实验后，小明把废旧白炽灯泡中的钨丝连接在M、N间，如图2，闭合开关，用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表读数会 说明温度升高，钨丝的电阻 （两空均选填“变大”“变小”或“不变”）； (5)接下来小明又将玻璃柱连接M、N间，如图3所示，闭合开关且酒精灯未点燃时，灯泡不发光，此时玻璃柱是 （选填“导体”或“绝缘体”）。 9．小明利用如图甲所示的电路做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，4根电阻丝的规格、材料如下表所示： 编号 长度/m 横截面积/mm2 材料 A 0.5 0.8 锰铜合金 B 0.5 0.8 镍铬合金 C 0.5 0.4 锰铜合金 D 1.0 0.4 锰铜合金 (1)连接电路，将电阻丝连入M、N之间，若要探究导体电阻大小与材料的关系，可选用编号为 的两根电阻丝进行实验；若选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，探究的是导体电阻大小与导体 的关系； (2)若把一段小灯泡的钨丝连入M、N之间。如图乙，闭合开关，用酒精灯给钨丝加热，发现电流表示数变小，这表明导体的电阻还跟 有关； (3)如下图甲所示为可调节亮度的台灯，下图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形导体的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形导体上滑动即可调节灯泡亮度； ①电位器是通过改变接入电路的导体的 来改变其接入电路的电阻大小的； ②若只将a、c接入电路，逆时针转动旋钮时，灯泡亮度将 。 10．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料、规格及实验证据如下表所示。 编号 材料 长度 横截面积 灯泡亮度 锰铜合金 亮 镍铬合金 较亮 镍铬合金 较暗 镍铬合金 更暗 (1)实验中通过观察 比较电阻丝电阻的大小。 (2)分别将编号为 的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。 (3)分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，根据实验现象可得出结论是：在导体的材料相同、长度也相同时， 。 (4)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中。（选填“电流表”、“电压表”或“滑动变阻器”） (5)实验过程中小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，请你对实验电路的设计提出改进意见： 。 11．在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中： (1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关； 小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关。根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与 有关。 (2)如题图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接，若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制 和 不变；要探究猜想③，应该选用导线 （填导线的代号字母）进行对比实验； (3)本实验通过观察 比较电阻的大小，滑动变阻器在本实验中的最主要作用是 。 12．按要求完成下列实验内容； (1)如图-1图所示，探究导体电阻的大小是否跟导线的长度有关，选取的两根金属丝的材料和 应相同；当接入较短金属丝电流表示数变大，表明该金属丝的电阻随长度的减小而 （选填“增大、减小或不变”）； (2)如图﹣2所示，迅速下压活塞，硝化棉立即燃烧，表明 可以改变物体的内能； (3)如图﹣3所示，当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时，二者相互 ； (4)如图﹣4甲中S是单刀双掷开关，当S接在a时测R1两端电压如图﹣4乙，读数为 ，当S接在b时为什么不能测出R2两端电压，理由是 。 13．如图所示，小明设计并制作一个模拟的调光灯。器材有：电池、小灯泡（I额＝0.3A）、铅笔芯、金属回形针、开关、导线、电压表、电流表。 (1)铅笔芯和小灯泡的连接方式是 联； (2)闭合开关，回形针向左移，小灯泡亮度变 （亮/暗）； (3)为了安全使用调光灯，需要在铅笔芯上标记安全位置P，将 表连入电路，调节回形针的位置，当表的示数为 时，回形针的位置即为安全位置P，回形针向左调节不能超过此位置； (4)甲、乙两根铅笔芯的长度都是17.5cm，甲的电阻为20Ω，乙的电阻为10Ω。如需电阻调节精度高，应该选择铅笔芯 （甲/乙）。 14．在学习了导体电阻的知识后，物理小组的同学对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想： ①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关； ②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关； ③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点的距离有关。 为了验证猜想，他们设计了如图（a）所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入如图（b）甲、乙、丙、丁溶液中所示位置进行探究。 (1)本实验食盐水溶液的导电性能是通过 来判断的；这运用的研究方法是 。（单选） A．推理法　　B．控制变量法　　C．转换法 (2)将金属片a、b分别插入如图（b）甲、乙所示位置可探究猜想 （填序号），为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入 两图所示的位置。 (3)将金属片a、b分别插入如图乙、丁所示位置，若，由此可初步得到：食盐水溶液的导电性能与溶液中两点的距离 （选填“有关”或“无关”）。 15．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示。在实验中使用四根电阻丝，其材料规格、获得实验数据和现象如下表所示： 编号 材料 长度l/m 横截面积S/mm2 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 (1)实验中通过观察 来比较电阻丝电阻的大小。 (2)分别将编号为 、 的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。 (3)分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的 有关。 (4)实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化并不明显，这时，可用 （选填“电流表”或“电压表”）替换小灯泡连入电路，根据电表指针的变化判断电阻的大小。 16．在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的材料有关； 实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表： 编号 材料 长度/m 横截面积/ A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。 (1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小； (2)为了验证上述猜想③，应该选用编号 两根电阻丝进行实验； (3)如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）； (4)如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此，得到的结论是： ； (5)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) 电流表示数 横截面积 C、F、G (2) 在横截面积和材料相同时，导体长度越大，导体的电阻越大 滑动变阻器 【详解】（1）[1]实验中通过观察电流表的示数大小来判断导体电阻的大小，利用转换法：电阻越大，电流越小。 [2]编号A、B、C的电阻丝，长度、材料相同，横截面积不同，因此探究的是导体电阻与横截面积的关系。 [3]探究电阻与材料的关系，需控制长度、横截面积相同，材料不同，应选用编号为C、F、G的电阻丝长度均1.0m，横截面积均，材料分别为锰铜合金、镍铬合金、铁。 （2）[1]B、D、E的电阻丝，材料、横截面积相同，长度不同，电流表示数越来越小，说明电阻越来越大，因此结论是：在横截面积和材料相同时，导体长度越大，导体的电阻越大。 [2]电路元件中滑动变阻器的工作原理，通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻，就是利用了此结论。 2．(1) ①② 电流表的示数不同 (2) 不能 没有控制导体的横截面积相同 【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，要探究导体的电阻大小与导体的长度是否有关，应控制导体的材料与横截面积均相同，而导体的长度不同，由表中数据可知，应选编号为①②的两根电阻丝进行实验。在M、N之间分别接上不同的导体，可通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小，电流表的示数越大，电阻越小，电流表的示数越小，电阻越大，而这种方法为转换法。因此实验中观察到电流表的示数不同，可得出导体的电阻大小与导体的长度有关的结论。 （2）[1][2]若将①④两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由于此时导体的长度相同，但材料和横截面积都不同，根据控制变量法，由于没有控制导体的横截面积相同，因此不能得到导体的电阻大小与导体的材料有关的结论。 3．(1)电流表 (2)导体接入的长度 (3) 铜丝 铜丝电阻小，电流变化小 (4) 上 保持不变 【详解】（1）电流表能直接测量电流，电流表的示数变化比灯泡亮度变化更精准，能更明显反映电阻变化，因此接入电流表。 （2）鳄鱼夹可在导体上自由移动，改变接入电路中电阻丝的长度。实验中，选择带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变接入导体的长度。 （3）[1][2]由表格数据可知，长度变化时，发现通过铜丝的电流变化不明显，原因是其他因素相同时，铜导线的电阻小，在电压一定时，通过铜丝的电流变化很小。 （4）[1][2]在“探究电流与电阻的关系”实验中，应控制电阻R两端电压保持不变；把5Ω的电阻换成10Ω的电阻，电阻的阻值变大，由分压原理可知，电阻分压变大，为保持电阻两端电压不变，应减小电阻两端电压，增大滑动变阻器两端的电压，所以应增大变阻器接入电路的阻值，故将滑片向上移动。 4．(1)电流表示数 (2)其它条件相同时，长度越长，导体电阻越大 (3)材料甲 【详解】（1）根据转换法，本实验通过观察电流表示数来判断演示板上金属丝的电阻大小。 （2）图（a）、（b）中分别接入的是只有长度不同的E、D电阻丝，E电阻丝长度较短，（a）中电流表示数较大，可得：其它条件相同时，长度越长，导体电阻越大。 （3）图（b）、（d）中分别接入的是只有材料不同的D、A电阻丝，金属丝A为材料甲，金属丝D为材料乙，（d）中电流表示数较大，所以金属丝A电阻较小，所以材料甲所对应的材料比较适合用作家用电线。 5．(1) 导体 转换法 (2)盐 (3) 乙 在原电路中串联一个电流表，灯泡可以起到保护电路的作用 【详解】（1）[1]将适量盐水从注水口倒入玻璃管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水容易导电，所以盐水是导体。 [2]盐水浓度不同，灯泡的亮度不同，可以根据灯泡的亮度判断盐水电阻的大小，运用了转换法。 （2）要增加盐水的浓度，应该往盐水中加盐，并搅拌均匀。 （3）[1][2]甲同学将灯泡换为电流表，盐水的电阻变化会引起电路中的电流的变化，但是，当盐水的电阻过小时，电流会过大，电路可能会被烧坏；乙同学在原电路中串联一个电流表，灯泡可以起到保护电路的作用，因此乙同学的方案更好。 6．(1) (2)电流表示数大小 (3)A、B (4)材料 (5)小 (6)减小 【详解】（1）电流表应串联在电路中使用，且电流应从正接线柱流入，负接线柱流出，故用导线将电流表的负接线柱和电源负极连接，如图所示： （2）电阻的大小是无法直接观察出来的，图示的电路中，接入电路的导体的电阻不同，电流表的示数也不同，所以可通过观察电流表的示数来判断电阻的大小，电流表示数越大，导体的电阻越小，电流表示数越小，导体的电阻越大。 （3）探究导体电阻大小与长度的关系时，需要让导体的材料和横截面积都相同，而长度不同，所以需要选择A、B两根导体进行实验；分析实验数据知道，当导体的横截面积和材料相同时，长度越小，电流越大，说明电阻越小。 （4）A、D两导体长度和横截面积相同，材料不同，是为了探究导体电阻大小与材料的关系。 （5）A、C两根导体的材料和长度相同，横截面积不同，C的横截面积比A的大，C接入电路时，电流表的示数比A接入电路时电流表的示数大，即C的电阻比A的小。由此可得：当导体的长度材料相同时，横截面积越大，电阻越小。 （6）由于电阻的大小与横截面积有关，其他条件相同时，横截面积越大，电阻越小，因此将原来细的铜质输电线换成较粗的铜质输电线，这样做是为了减小输电线的电阻。 7．(1) 电流表示数 转换法 (2)A、C (3)材料 (4)减小 【详解】（1）[1]电阻大小无法直接观察，根据电阻对电流有阻碍作用，本实验可以通过观察电流表示数大小来比较电阻的大小。 [2]实验中用电流表示数来表示电阻大小，是转换法。 （2）为了探究电阻跟横截面积的关系，应控制长度和材料相同，横截面积不同，故应该把A和C依次接入图中。 （3）电阻丝A和D只有材料不同，故可以用来探究电阻跟导体材料的关系。 （4）根据电阻决定式可知，将较细的材料换成较粗的，增大了横截面积，在其他条件不变的情况下减小了电阻。 8．(1) 电阻 转换法 保护电路 (2)a、c (3) 长度 (4) 变小 变大 (5)绝缘体 【详解】（1）[1]实验中利用电流大小反映导体电阻的大小（电阻越大，电路中电流越小）。 [2]这种将不易直接测量的电阻转换为易测量的电流的方法是转换法。 [3]电路中接入小灯泡可以起到保护电路的作用（防止电阻过小导致电流过大，烧坏电源或电流表）。 （2）探究电阻与横截面积的关系时，需控制材料、长度相同，横截面积不同。由题可知，a、c的材料相同、长度相同（均为1m），但c的横截面积大于a，因此应选a、c两根电阻丝。 （3）a、d 的材料和横截面积都相同，长度不同（a长1m，d长0.5m），因此探究的是电阻跟长度的关系。 （4）[1]对于金属导体而言，其电阻随温度的升高而增大。所以用酒精灯给钨丝加热，钨丝温度升高，电阻变大，电路中电流会变小，所以电流表示数变小。 [2]电路中电流变小，这说明温度升高，钨丝的电阻变大（金属导体的电阻随温度升高而增大）。 （5）常温下玻璃是绝缘体，加热后会变为导体。所以酒精灯未点燃时，玻璃柱是绝缘体。 9．(1) A、B 横截面积 (2)温度 (3) 长度 不变 【详解】（1）[1]导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。A、B两根电阻丝材料不同，长度、横截面积相同，所以选用A、B两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与材料的关系。 [2]表中A、C两根电阻丝的材料和长度都相同，但横截面积不同，则可以探究导体电阻大小与横截面积的关系。 （2）把一段小灯泡的钨丝连入M、N之间，并用酒精灯加热。此时，导体的材料、长度和横截面积都没有改变，只有温度在不断变化，发现电流表示数变小，说明导体的电阻还跟温度有关。 （3）①[1]电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的。 ②[2]由于a、c分别与弧形导体的两端相连，若只将a、c接入电路，无论顺时针转动旋钮还是逆时针转动旋钮，电位器接入电路的电阻都不变，则电路中的电流不变，灯泡的亮度不变。 10．(1)灯泡亮度 (2)A、B (3)导体横截面积越小，电阻越大 (4)滑动变阻器 (5)在电路中串联一个电流表完成实验 【详解】（1）将不同的电阻丝接入电路，电流大小不同，灯泡亮度不同，因此实验中是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，应用了转换法。 （2）要探究导体的电阻与导体材料的关系，应控制电阻丝长度和横截面积相同，而材料不同，因此应将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验。 （3）如果选用编号为B、C两根电阻丝进行实验，此时电阻丝的长度和材料相同，但横截面积不同，由表中信息可知，横截面积小，灯泡的亮度较暗，所以可得出结论：在导体的材料相同、长度也相同时，导体横截面积越小，电阻越大。 （4）如果选用编号为C、D两根电阻丝接入电路进行实验，此时电阻丝的材料和横截面积相同，但长度不同，从而得出结论：在导体的材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大，该结论被实际应用到了滑动变阻器的工作原理中。 （5）更换电阻丝后发现小灯泡的亮度变化不明显，则电路的电流变化较小。由于电流表能精确测量电流的大小，所以可在电路中串联一个电流表完成实验。 11．(1)横截面积 (2) 长度 横截面积 a、c (3) 电流表示数 保护电路 【详解】（1）影响电阻大小的因素有：导体的材料、长度、温度和横截面积。 （2）[1][2]探究电阻与材料的关系时，要选取的电阻丝必须长度、横截面积相同，材料不同。 [3]探究电阻与长度的关系时，要选用材料和横截面积都相同、长度不同的a、c两电阻丝。 （3）[1]实验中，导体电阻越大，电路中电流越小，因此可通过电流表示数反映电阻大小。 [2]滑动变阻器串联在电路中，可防止电流过大，避免损坏电路元件。 12．(1) 横截面积 减小 (2)做功 (3)排斥 (4) 2.4V 电压表的正负接线柱接反了 【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，要探究导体电阻的大小是否跟导线的长度有关需要控制导线的材料、横截面积相同，使导线的长度不同。当接入较短金属丝电流表示数变大，说明在材料和横截面积相同时，较短的金属丝电阻较小。表明该金属丝的电阻随长度的减小而减小。 （2）迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，当温度达到硝化棉的燃点时，硝化棉就会燃烧，通过此实验可说明做功可以改变物体的内能。 （3）电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒都带负电，当两者靠近时，由于带同种电荷相互排斥。 （4）[1]由图乙可知 电压表的测量范围是0~3V，分度值为0.1V，示数为2.4V。 [2]当S接a时能测出R1两端电压，则电压表的下面接线柱为负接线柱，上面接线柱为正接线柱，当S接在b时，电压表与R2并联，电流从电压表的负接线柱流入，从正接线柱流出了，即电压表的正负极接线柱接反了，所以不能测出R2两端电压。 13．(1)串 (2)亮 (3) 电流 0.3A (4)乙 【详解】（1）由图可得电流的路径只有一条，因此铅笔芯和小灯泡的连接方式是串联。 （2）闭合开关，回形针向左移，铅笔芯接入电路中的长度变短，电阻变小，根据可得，电路中的电流会变大，根据公式可得，小灯泡的电功率变大，小灯泡亮度变亮。 （3）[1][2]为了安全使用调光灯，需要限制电路中的最大电流不超过小灯泡的额定电流0.3A ，因此要将电流表连入电路，当电流表的示数为0.3A时，回形针的位置即为安全位置P，回形针向左调节不能超过此位置。 （4）回形针移动一定距离时，电阻变化越小，调节精度越高，假设甲、乙回形针移动长度均为l，甲电阻变化值 乙电阻变化值 分析可得，当甲、乙回形针移动长度相等时，甲电阻变化量比乙电阻变化量大，所以乙电阻的调节精度更高。 14．(1) 电流表示数大小 C (2) ① 甲、丙 (3)有关 【详解】（1）[1][2]要探究一个量与其他多个量之间的关系采用控制变量法，还把盐水的导电性转化为电流表示数的大小。本实验食盐水溶液的导电性能是通过转换法来判断的，若食盐水溶液的导电性能比较强，其电阻就比较小，电流表示数较大；反之，电流表示数较小，所以食盐水溶液的导电性能可以由电流表示数的大小来判断。 （2）[1][2]a、b分别插入甲、乙所示位置，盐水的质量和金属片的距离不变，可探究食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关；为了探究食盐水溶液的导电性能与溶液的质量的关系，需要保持溶液的浓度和溶液中两点间的距离不变，改变溶液的质量，应将金属片a、b分别插入甲、丙两图所示位置。 （3）将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置时，溶液的浓度相同，质量也相等，溶液中两点间的距离不相等，若，所以食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。 15．(1)小灯泡的亮度 (2) A B (3)横截面积 (4)电流表 【详解】（1）将不同的电阻丝接入电路，电流大小不同，灯泡亮度不同，因此实验中使用了转换法，是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的。 （2）[1][2]要探究导体的电阻与导体材料的关系，根据控制变量法可知，应控制长度和横截面积相同，使材料不同，因此应将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验。 （3）如果选用编号为B、C两根电阻丝进行实验，即此时的长度和材料相同，但横截面积不同，由表中信息可知两次实验中灯泡的亮度不同，所以可得出结论：导体的电阻与横截面积有关。 （4）发现小灯泡的亮度变化不明显，则可能是电路的电流变化较小；由于电流表能精确测量电流的大小，所以可在电路中串联一个电流表代替小灯泡完成实验。 16．(1)电流表示数 (2)A、D (3)② (4) ① 在材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大 (5)减小 【详解】（1）实验中，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，这是转换法的应用. （2）为了验证猜想③：导体的电阻与导体的材料有关，应该控制导体的长度和横截面积相同时，材料不同，应该选用编号A、D两根电阻丝进行实验。 （3）编号为A、C两根电阻丝材料和长度相同，横截面积不同，根据控制变量法可知是探究导体的电阻与横截面积的关系，可验证猜想②。 （4）[1]编号为A、B两根电阻丝进行实验，材料和横截面积相同，长度不同，可探究导体的电阻与长度的关系，可验证猜想①。 [2]分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，表明电阻更大，由此，得到的结论是在材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。 （5）导体的材料与长度相同时，横截面积越大，电阻越小，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $