Unit 2 第3课时 Part A Let’s spell (学习任务单)英语人教PEP版三年级下册（新教材）

  Unit 2 My words and actions 第3课时 学习任务单

班级________________________ 姓名________________ 学号________________

学习聚焦

学习目标	在本课时主题图的帮助下，学生能听、说、读、写包含-e的核心词汇，学生能够理解韵律歌谣的大意，并能够根据听到的内容结合肢体动作和表情介绍表达歌谣的意思。(学习理解) 学生能够在歌谣中运用所学的语音规则对含-e发音的单词进行学习和拓展并及时做出自我评价;学生能够模仿歌谣中的语音和语调，准确地朗读单词。(应用实践) 3.学生能够通讨歌谣学习字母-e的发音，能够利用规律总结，完成练习活动。同时，学生能将所学语音知识运用到新的单词或情境中，真正内化语言，进行举一反三地自主拼读。(迁移创新)
核心词汇	he, she, we, me, be
核心句型	1.He/She likes to... 2. We sing and dance.

 

温故知新

 一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。

(     )1. A. name      B. cake       C.cat 

(     )2. A. hat        B. game        C. date 

(     )3. A. about        B. man        C. apple 

(     )4. A. grape     B. and        C. make 

(     )5. A. family     B. hate        C.dad

二、单项选择。 

(     )6. Let's___________ a cake.

A. sing        B. make         C. dance 

(     )7. His legs_________short.

A. am         B. is           C. are 

(     )8.But I love__________, don't you know?

     A. he          B. him           C. she

课堂练习

【学习任务一】听音，圈出含有“-e”的单词。

【学习任务二】听音填单词，完成歌谣。

【学习任务三】听音标出序号。