时间在哪里 第3课时 我的时间小书（教学课件）数学人教版二年级下册（新教材）

该小学数学课件围绕时间的记录与经过时间计算展开，通过小云的一天时间安排导入，引导学生观察生活中的时间规划，再以小明的冰雪乐园时间小书为学习支架，帮助学生从生活场景中提取时间信息，构建前后知识脉络。 其亮点在于采用任务驱动与问题探究结合的教学方法，通过制作个人时间小书（如《有趣的一天》）和分析小明冰雪乐园时间表格，培养学生的抽象能力（数学眼光）、运算能力（数学思维，如计算从家到乐园用时25分钟）及应用意识（数学语言）。学生能增强时间规划认知与实践能力，教师可借助生活化素材提升教学效率。

时间在哪里 第3课时 我的时间小书 小学数学·二年级（下）·RJ 能制作个人时间小书，记录活动时间，增强时间规划认知。 能准确提取时间小书关键时间点与活动信息。 提出并解答如“某活动用时多久”的时间问题。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握从时间小书提取信息，用“结束时间－开始时间”计算经过时长。 熟练运用时、分的减法运算解决时间间隔问题。 提升从生活场景提取数学信息、解决时间问题的实践能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1. 小明1分钟可能完成下列哪件事？（ ） A．做一张语文试卷 B．读一首古诗 C．做一套广播体操 B 【分析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识可知： 计量很短的时间，常用秒。眨一下眼睛等大约需要1秒；读300字左右大约用1分钟；1小时可以睡一个短暂的午觉，据此选择即可。 【详解】A．做一张语文试卷需要完成多道题目，通常用时30分钟以上，1分钟无法完成，此选项错误。 B．读一首简短的古诗，可在1分钟内完成，此选项正确。 C．做一套广播体操包含多节动作，通常需要4 - 5分钟，1分钟无法完成，此选项错误。 知识链接 Knowledge link 咱们先一起来看看小云的一天是怎样安排的？ 同学们，我们每天的生活都有着不同的时间安排，就像一幅有序的时间画卷。 知识链接 Knowledge link 小云在早上7点起床 9点30分在上课学习 12点到1点吃午饭 晚上9点10分睡觉 同学们，我们每天的生活都有着不同的时间安排，就像一幅有序的时间画卷。 大家通过分析小云的一天，已经了解了如何用时间规划日常 知识链接 Knowledge link 其实咱们还可以把生活里的时间安排做成“时间小书”。 同学们，我们每天的生活都有着不同的时间安排，就像一幅有序的时间画卷。 知识链接 Knowledge link 解读时间小书，描述活动时间 学习任务一 梳理信息 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。 同学们试着按照时间先后顺序，依次分析小明在冰雪乐园一日游里每个时段的活动。 探究新知 Presentation 分析解答 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。 时间：上午9:30 活动：小明一家从家出发，开启冰雪乐园一日游。 探究新知 Presentation 分析解答 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。 时间：上午9:55 活动：小明一家到达冰雪乐园。 探究新知 Presentation 分析解答 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。 时间：上午10:15 活动：小明开始滑冰，爸爸妈妈在一旁观看。 探究新知 Presentation 分析解答 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。 时间：上午11:35 活动：小明和爸爸妈妈一起在雪道上体验滑雪乐趣。 探究新知 Presentation 分析解答 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。 时间：中午12:45 活动：小明一家在餐厅里挑选美食，开始吃午饭。 探究新知 Presentation 分析解答 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。 时间：下午2:30 活动：小明一家结束冰雪乐园一日游，回到家。 探究新知 Presentation 分析解答 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。 小明的冰雪乐园一日游时间小书，清晰展现了从出发到回家各时段的活动，让我们直观感受时间串联起的一天行程。 探究新知 Presentation 根据时间小书提出并解决时间计算问题 学习任务二 梳理信息 你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？ 请同学们根据小明的时间小书，整理出他每个活动对应的时间并汇总成表。 探究新知 Presentation 分析解答 你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？ 这是我整理的小明冰雪乐园一日游时间与活动对应表格。 时 间 活 动 上午9:30 离开家，出发 到达冰雪乐园 上午9:55 小明开始滑冰 上午10:15 小明开始滑雪 上午11:35 吃午饭 中午12:45 回到家 下午2:30 探究新知 Presentation 分析解答 你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？ 问题来了：他们从家到冰雪乐园用了多久？ 时 间 活 动 上午9:30 离开家，出发 到达冰雪乐园 上午9:55 小明开始滑冰 上午10:15 小明开始滑雪 上午11:35 吃午饭 中午12:45 回到家 下午2:30 探究新知 Presentation 分析解答 你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？ 要计算从家到冰雪乐园的时间，用到达时间减去出发时间即可。 出发时间上午9:30，到达时间上午9:55。 9时55分 - 9时30分 = 时 间 活 动 上午9:30 离开家，出发 到达冰雪乐园 上午9:55 小明开始滑冰 上午10:15 小明开始滑雪 上午11:35 吃午饭 中午12:45 回到家 下午2:30 “相同时间单位的数字相加减” 25分 探究新知 Presentation 分析解答 你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？ 问题来了：他们从离开家到返回家中一共用了多长时间？ 时 间 活 动 上午9:30 离开家，出发 到达冰雪乐园 上午9:55 小明开始滑冰 上午10:15 小明开始滑雪 上午11:35 吃午饭 中午12:45 回到家 下午2:30 探究新知 Presentation 分析解答 你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？ 要计算从离开家到返回家的总时长，我们可以分段计算时间后相加。 上午9:30到中午12:30，时长为3小时。 中午12:30到下午2:30，时长为2小时。 3小时 + 2小时 = 5小时。 答：他们一共用了5小时。 时 间 活 动 上午9:30 离开家，出发 到达冰雪乐园 上午9:55 小明开始滑冰 上午10:15 小明开始滑雪 上午11:35 吃午饭 中午12:45 回到家 下午2:30 探究新知 Presentation 分析解答 做一做：按照时间先后顺序，制作自己的时间小书。 我想制作《有趣的一天》。 我想制作《我的快乐周末》。 制作完成后，和大家分享你的时间小书，互相提出与时间有关的问题。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 5时－2时=（ ）时 7时50分－7时=（ ）分 4时55分－4时30分=（ ）分 3 50 单位相同，数字相减。 单位不同，相同单位数字相减。 时相同，分相减。 25 1.算一算。 达标练习 Practice （ ）分 （ ）分 : 10 20 : 10 35 : 10 55 15 20 2.写出所经过的时间。 达标练习 Practice 1.解读时间小书时，按时间先后顺序，提取关键时间点与活动。 2.计算活动用时，核心是“结束时间－开始时间”。单位相同时直接减，跨时段可分段计算后相加，结果可以用分钟或小时表示。 知识总结 Summary 29 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 时间在哪里 同学们再见THANKS FOR WATCHING $