试卷7 河南省平顶山市卫东2024-2025学年上学期六年级语文期末调研试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级上册语文期末试卷精选(统编版 河南专版)

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教辅图片版答案
2026-01-19
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 平顶山市
地区(区县) 卫东区
文件格式 ZIP
文件大小 10.86 MB
发布时间 2026-01-19
更新时间 2026-01-19
作者 匿名
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学期末试卷精选
审核时间 2025-12-31
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

和娟子无私奉献的高尚品格,若去掉则没有这种 表达效果,因此不能去掉。 9.父女让结尾既出人意料,又在情理之中,给人以 强烈的情感冲击,让人在震撼中再度体会到一家 两代人为了山区孩子无私奉献的崇高精神 试卷7平顶山市卫东区 活动一:观时事风云,树爱国之志 1.①全神贯注②肃静③骤然④退缩 ⑤纯熟⑥洒脱⑦技高一筹 ⑧目睹 2.(1)ging kai xue pai 奋 (2)儿示例]这不仅是奥运健儿全力愤战的结果, 也 是祖国日益强大的体现。 3.[示例]小语紧盯着电视屏幕,手指无意识地抓着 沙发扶手,紧张地关注着短跑比赛战况,连妈妈端 来水果放在旁边都没察觉。当中国选手冲线的那 一刻,她猛地从沙发上弹起来,喉咙里憋了半天的 欢呼终于炸开,脸颊因激动泛起红晕,双眼仍死死 盯着回放画面。 4.B 5.[示例]压轴他作为压轴嘉宾登场时,台下观众 的欢呼声几乎要掀翻屋顶 6.C 7.[示例]喊问赞叹道 活动二:诵经典诗词,感文化魅力 1.绿树村边合卷地风来忽吹散 浪淘风簸自天涯五岭逶迤腾细浪 大渡桥横铁索寒 2.((1)汤汤乎若流水 一会儿,不久 (2)尾搐入两股间 摆动,摇 3.(1)N(2)×(3)×(4)× 4.世雄和人 篇伞尚篇 领精 秦天其蓬 人水出道 初超家也 又有清 母氏之 王羲之 柳公权 5.[示例一]我更喜欢王羲之的《兰亭集序》。因为 《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”,作品中的字 飘逸道劲、婀娜多姿。同时,其笔法刚柔相济,线 条变化灵活,点画凝练。 [示例二]我更喜欢柳公权的《玄秘塔碑》。因为柳 公权的楷书用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精 妙,同时还具有瘦硬挺拔、骨力道劲的特点。 活动一:阅成长故事,展阅读成果 1.高尔基阿廖沙外公贪婪自私 2.环境写出了火势之大和情况之危急,渲染了紧 张压抑的氛围 13 河南专版语文 活动二:阅科技生活,论热点话题 1.人工智能的定义及特点。 2.C【解析】本题考查对材料的理解能力。读材料 一,由“人工智能(Artificial Intelligence)简称Al,… 使机器能够像人一样学习、理解、推理和解决问题 的技术”可知,人工智能是一种技术,不是一种方 法,A项表述有误;读材料二,由“AI对社会各领域产 生了重大影响,…教育方面受到的影响也越来越 大”可知,材料中并没有提及教育受AI的影响最 大,B项表述有误;由柱状图可知,2021年至2024 年×小学学生AI使用人数百分比呈上升趋势,即 AI的使用率呈上升趋势,C项表述正确;由饼状图 可知,X×小学学生使用A[主要是为了娱乐和生 活,而非写作,D项表述有误。因此本题选C。 3.[示例一]我认为AI对我的学习很有帮助。第一, AI就像随身小老师,题不会了问它,它马上就能讲 明白,我不用等大人或老师。第二,有时候不懂的 问题不好意思反复提问,但是问AI就完全不用害 羞,它能很耐心地回答问题。 [示例二]我认为使用AI不利于我的学习。一方 面,使用AI容易让我对它产生依赖性,长此以往, 我不仅不能真正地学到知识,还会失去思考和解 决问题的能力;另一方面,长期使用AI容易使我沉 迷于网络,会影响自己的身心健康和人际关系等。 活动三:阅英雄事迹,颂先烈精神 (一)狼牙山五壮士(节选) 1.痛击敌人 2.动作神态狼牙山五壮士的英勇顽强和对敌人 的强烈仇恨 3.点面结合层次感及画面感强,既让我们感受到 五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢,又能感 受到每一位战士的英勇顽强,塑造了令人印象深 刻的抗日英雄个体和群体的形象 答题技巧5如何分析点面结合的好处 点面结合,指文章在进行场面描写时,将对 整体面貌的勾勒和对局部细节的刻画有机结合。 点面结合有哪些好处呢?它的答题公式又是什 么呢?一起来看看吧。 ①有点有面,层次感及画面感 强,既能展现群体风貌,又能 显示出个人的特点,塑造出令 好处 人印象深刻的个体和群体形象。 ②既有对场面的整体感受,又 能突出事物的具体特点。 面结合 文章运用了点面结合的 写作手法,层次感及画面感 强,既描写了(人物群体/整个 答题 场面)的…特点,又突出了 公式口 (人物个体局部细节)的… 特点,营造了…的氛围/塑 造了……的形象/表达了… 的情感。 年级 上册 人教 (二) 1.接受任务运送物资留下遗言 2.[示例]如果征用火车,物资就能准时送到前线,但 火车上的这些重伤员随时都会有生命危险。如果 不征用火车,这些重伤员就会被安全地转移到后 方,但是物资就不能准时送到前线,到时候将会有 更多的战士失去生命。这该怎么办呢? 3.D【解析】本题考查选择文章标题的能力。短文 写了两件事:①通过写抗美援朝时“我”的大伯为 前线运送物资的事件,描写了火车上的重伤员为 保障物资准时送达主动下车,最终牺牲却未留下 姓名的事迹;②通过写大伯弥留之际“不要给我立 碑。我不要名字!”的遗言,强调了抗美援朝战场 上无数志愿军战士“无名”却伟大的奉献精神。“无 名英雄”是短文的精神内核,升华了文章的主旨, 是最贴合短文的题目。因此本题选D。 4.[示例]英雄们,70多年了,你们终于回家了。如 今,我们国家国力强盛,战机为你们护航。或许没 人知道你们的名字,但这每一寸安宁的土地都是 你们的功勋。安息吧,祖国永远念着你们! 期末复习第4步·做模拟 试卷82025秋河南期末玉潮家一模 一、1.政府雄伟增加栏杆雕刻目睹 2.lian wa biǎnsi 3.[示例]三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 二、1.B2.C3.D4.C 5.C【解析】本题考查句子排序能力。这段话主要 写了南南游览周口太昊陵庙的过程,可以按照游 览顺序排列。“步入景区”是游览的起,点,句②为第 一句:“沿着神道前行”是进入景区后的参观路线, 句④为第二句;句①中的“行至神道末端,便抵达 统天殿”承接句④,写了统天殿的外观和内部景 象,句①为第三句;再继续参观,从统天殿向陵墓 方向走去,最终会到达伏羲陵墓的封土堆前,句③ 承接句①,句⑤承接句③。故这段话的正确顺序 为②④①③⑤,因此本题选C。 三、1.[示例]元元坐在公园里写生,他时而望着水中 的鸳鸯沉思,时而拿起笔在画纸上描绘,连蝴蝶落 在肩膀上也浑然不知。 2.[示例] 2002年,二里头遗址出土了一件文物微小的 指) 骨猴。它高22厘米,只有脂)甲盖大小,却十分精 美。这件骨猴是用动物骨骼雕刻而成的,通体抛光, 精巧 制作精彩),栩栩如生,是一件不可多得难得)的微 雕精品。 3.(1)宫商角 (2)九曲黄河万里沙 一水护田将绿绕万紫千 红总是春 河南专版语文 (3)视死忽如归当以死守不可以尺寸与人 惟有他发扬起来中国才有真进步 四、1.B 2.①③② 3.C 【译文】张衡性情精细缜密,拥有精巧的技艺。他 制作了地动仪,用精炼的铜铸造这个仪器,它的圆 径有八尺,形状像一个倾斜的酒樽;它的盖子像四 周低垂而中间高高隆起的天空,用篆文作装饰; (仪器的)外面有八条龙,龙头衔着铜丸,下面有蟾 蜍张嘴承接铜丸。(仪器的)触发机关都隐藏在酒 樽之中,周密无缝,浑然一体。地震时,机关被触 发,对应的龙就会吐出铜丸,下面的蟾蜍就张开嘴 接住铜丸,(铜丸落入蟾蜍口中)便会发出声响。 负责观测的人觉察到后,就立刻去看是哪条龙的 机关启动了,其他七条龙的龙头没有吐出铜丸,就 能知道地震是在哪个方向发生的。(地动仪)与地 震的契合精准得如同有神明相助,看到的人没有 不叹服它的神奇与精妙的。自古以来,从未有过 这样的仪器。 五、1.一 答题技巧6“有目的地阅读”的常用方法 阅读同一篇文章,目的不同,关注的内容、采用 的阅读方法也会不同。那如何进行有目的地阅 读呢?一起来看看吧! 方法 方法解读 浏览内 通过浏览过滤掉无关内容。 容法 勾画中 通过寻找中心句迅速把握主要 心句法 内容。 概括段 对段落的主要意思进行概括,把 意法 握主要内容。 提取关 在看似繁杂的内容中将关键信 键信息 息提取出来,可以很快解决问题。 法 不是每一条信息都是正确的、有 对比筛 用的,通过对比筛选,去伪存真,可以 选法 避免走弯路。 查找资 料法 借助查找的其他资料进行判断。 2.拱桥 B (1) (2)[示例]车夫赶驴下桥的场景给我留下了深刻 的印象。这个场景生动地展现了车夫弯腰拱背、 奋力控制驴车的动作,将驴子摇头晃脑、漫不经心 年级上册人教 14期末复习第3步·练真题 试卷7平顶山市卫东区 2024一2025学年第一学期六年级语文期末调研试卷 时间:90分钟 满分:100分 题号 二 三 总分 得分 岁月不居,时节如流。站在2025年这个全新的起,点,回首过去的一年,知识的积累,生 毁 活的历练,见识的丰富…交织成一曲和谐的成长乐章。此刻,让我们一起跟随活动,用心 盘点努力奋斗过的2024,绽放属于自己的精彩吧! 线 一、积累与运用。(40分) 不 活动一:观时事风云,树爱国之志 巴黎奥运会 题 1.根据拼音和语境,将相应的词语写在下面的田字格里。(10分) 编 2024年7月26日至8月11日,第33届奥运会在法国巴黎举行,中国队共斩获91枚 奖牌,金牌数创造了中国境外奥运会的最佳战绩。瞧!跳水运动员①quan shen guàn zhù,轻盈地起跳,鱼儿般丝滑入水,②sùjing的赛场③zhòurn喧腾;游泳运动员面 对外国对手的挑衅毫不④tui su6,用⑤chúnshú的技术让对方输得心服口服;乒乓球 运动员挥动球拍,⑥sǎtu6自如,比起对手明显⑦ji gao yi chou.⑧mùdǔ着 一场场激动人心的比赛,全国人民无不欢欣鼓舞。 ① ③ ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.读语段,按要求完成题目。(4分) 原 1932年,刘长春代表中国首次参加奥运会。他单刀赴会,手擎( )大旗,慷慨()前 行,瘦削( )的脸上写满了倔强。92年后的今天,716人组成的中国奥运军团闪耀巴黎。这 不仅是奥运健儿全力愤战的结果,是祖国日益强大的体现。我们要不懈努力,以更加澎湃 )的激情建设我们的祖国! (1)为语段中画横线的字注音,填写在括号里。(2分) 河南专版语文六年级上册 人教 第1页共6页 (2)语段中画曲线的句子中有一个错别字和一处语病,请找出来并用修改符号在下面的句子上更正。 (2分) 这不仅是奥运健儿全力愤战的结果,是祖国日益强大的体现。 3.小语是个体育迷,巴黎奥运会期间,她每天都会打开电视机观看比赛。请你写一写她看比赛时人 迷的样子吧。(2分) 珠海航展 2024年11月12日,第十五届中国国际航空航天博览会在珠海拉开帷幕。单兵飞行器、水陆两栖机 器狼、九天无人机等尖端科技武器纷纷亮相。 4.上面新闻报道中的“亮相”一词与下面四个句子中的哪一项意思不同?( )(2分) A.“神舟十七号”载人飞船返回舱成功着陆,三位航天员顺利出舱,依次亮相。 B.他站在戏台上扬起马鞭、双目圆睁的亮相动作,赢得满堂喝彩。 C.2024年3月28日,九连山保护区蓝喉蜂虎在中央电视台《秘境之眼》栏目中亮相。 D.2024年2月6日,麴(qū)庆墓出土文物首次亮相河南安阳。 5.“亮相”一词源于京剧艺术,类似的词你知道的还有 ”,请用你写的这个词造句: 。(2分) 6.小文的爸爸开车带她去看航展,他们正行驶在珠海市的桃园路上,下面路牌上的拼写正确的是 )(2分) B C 桃园路 桃园路 桃园路 桃园路 西TaoYuan Lu东 西Tao Yuan Lu东 西TAOYUAN LU. 西Taoyuan Lu东 7.下面是爸爸和小文在航展现场的一段对话,请根据语境把里面的“说”字换成其他的字或词,使 “说话”变得富于变化而又生动形象。((3分) 爸爸着急地说:“小文,快点!快点 爸爸着急地( ):“小文,快点!快 啊!”小文加快了脚步,说:“爸爸,接下来展 点啊!”小文加快了脚步,( ):“爸爸, 示的是什么啊?”还没等爸爸开口,机器狼 接下来展示的是什么啊?”还没等爸爸开口, 已经喷着火闪亮登场了。小文瞪大了双眼, 机器狼已经喷着火闪亮登场了。小文瞪大 说:“机器狼真是太厉害了!” 了双眼,( ):“机器狼真是太厉害了!” 活动二:诵经典诗词,感文化魅力 诗词妙境 1.班级里正在举行本学期“我最喜欢的诗词”分享会。请你根据以下两位同学的分享,将下列内容 补充完整。(5分) 梅梅:我喜欢孟浩然的《过故人庄》,“ 青山郭外斜”写出了田园风光的意 河南专版语文六年级上册人教第2页共6页 试卷7 趣;还有苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,“ ,望湖楼下水如天” 生动地写出了西湖雨过天晴的景象。 兰兰:我喜欢刘禹锡的《浪淘沙》,“九曲黄河万里沙 ”把黄河 宏大的气势刻画得淋滴尽致;我最喜欢的要数毛主席的《七律·长征》了,“ 乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖, ”这几句诗彰显了红 军不畏艰险、英勇顽强的精神。 名篇长廊 2.按要求完成练习。(4分) (1)少选之间而志在流水,锺子期又日:“善哉乎鼓琴, “少选”的意思是 (2)牛斗,力在角, ,今乃掉尾而斗,谬矣。“掉”的意思是 3.根据所学知识判断正误,对的画“√”,错的画“×”。(2分) (1)《好的故事》一文通过对梦境里“好的故事”的描绘,表现出鲁迅对美好生活的向往。 (2)《丁香结》一文运用了象征的手法,表达了作者忧愁哀怨的消极生活态度。 (3)《书戴嵩画牛》一文中“耕当问奴,织当问婢”这句话让我们明白了:遇到问题应该多向 不同的人请教,获取多种意见和解决问题的方法。 ( (4)《穷人》一文主要讲述的是桑娜夫妇生活的贫穷和艰辛。 书法天地 4.小竹正在布置班级文化墙,书法专栏里贴着许 世雄和♪以 永 多古代书法家的作品图片,其中有两幅字的作者标签 满乎尚离 原 掉了,小竹捡起地上的标签,却搞不清两幅字各是谁 泰天其達 的作品,快来帮帮她吧。请你用直线将右图中写有书 人水出道 情 法家名字的标签与他的作品图片连起来。(2分) 初趙家也 开 又有清 5.这两幅作品你更喜欢哪一幅?为什么?(2分) 母氏之 王羲之 柳公权 二、阅读与鉴赏。(30分) 活动一:阅成长故事,展阅读成果 快乐读书吧 1.根据你的阅读所得,在括号中正确的选项下画“√”。(2分) 《童年》的作者是(高尔基列夫·托尔斯泰),书中的主人公是(格里高利阿廖沙)。卡 西林是他的(爷爷外公),这个人最大的特点是(和蔼慈祥贪婪自私)。 试卷7 河南专版语文六年级上册人教第3页共6页 2.阅读《童年》染坊起火的片段,按要求填空。(3分) 染坊顶上,火舌舒卷着,舔着门和窗。寂静的黑夜中,无烟的火势,如红色的花朵,跳跃着盛 开了。白雪成了红雪,墙壁好像在抖动… 摘录好句是阅读的好习惯。上面的句子是小松在阅读《童年》时摘录的,是 描 写,作用是 活动二:阅科技生活,论热点话题 非连续性文本 【材料一】人工智能(Artificial Intelligence)简称AI,是指通过模拟人类智能思维和行为的方 法,使机器能够像人一样学习、理解、推理和解决问题的技术。它除了能够自主学习以外还具有 自动推理、模拟人类行为、工作效率高等特点。 【材料二】近年来,A对社会各领域产生了重大影响,如金融、服务、制造业等,教育方面受 到的影响也越来越大。下面是对X×小学的学生近4年的A[使用人数百分比和学生使用AI用途 的调查统计图。 ××小学学生AI使用人数百分比统计图 ×X小学学生使用AI用途调查统计图 占比个 84% 80% 其他10% 70% 解题辅导 60%- 12% 51% 娱乐和 50% 生活 40% 28% 30% 29% 查资料 20% 16% 24% 写作 10% 26% 2021 2022 2023 2024年份 【材料三】一位主播在直播间发起了关于“使用AI真的有利于小学生的学习吗?”这一话题 的讨论。下面是一名小学生的家长和一位老师的发言。 家长:我觉得AI对孩子的学习很 老师:我对小学生使用AI学习表示担忧。 有帮助。一方面,它能提供丰富的学 首先,小学生的自控力较弱,经常用AI快速获 习资源,比如阅读资源和网课;另一方 取答案,可能会使他们产生惰性,影响独立思 面,它还很方便,可以人机交流,查资 考的能力;其次,网络上的AI内容质量参差不 料,问解题思路,只要说句话就行。我 齐,部分不良或错误信息可能会对小学生的学 们再也不用绞尽脑汁辅导孩子了。 习和成长造成不良影响。 1.请用一句话概括材料一的内容。(2分) 2.下列表述中正确的一项是( )(2分) A.人工智能是模拟人类智能思维和行为的方法。 B.AI渗透社会各大领域,尤其是教育,受到的影响最大。 河南专版语文六年级上册人教第4页共6页 试卷7 C.2021年至2024年,×小学学生的AI使用率呈上升趋势。 D.×x小学学生使用AI主要是为了辅助写作。 3.材料三中两位网友站在各自角度的发言不仅观点鲜明,还做到了有理有据,分条阐述。请作为小 学生的你也站在自己的角度发表一下看法吧。(3分) 活动三:阅英雄事迹,颂先烈精神 课内阅读 (一)狼牙山五壮士(节选) 为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。 他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近 了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋 学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的, 全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 1.给这个选段加上一个小标题: 。(1分) 2.选段中画横线的句子主要是对人物的 和 描写,从这些描写中我感受到 。(4分) 3.选段既描写了人物群体,也描写了每一位战士,这种写法叫 这样写的好处是 (2分) 课外阅读 (二)】 ①大伯曾是一名志愿军,1951年1月初抗美援朝第三次战役时,他是连长。那天晚上,他接到命令,要 不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到前线去!∥ ②当晚,在甲屯里附近的铁路桥旁,大伯带人拦住了一列火车,打开车门的瞬间,他怔住了:火车上有三 十几名从前线运下来的伤员,他们身上缠着绷带,倚靠在车厢壁上。他还是咬着牙说:“对不起,这列火车被 征用了!”这时,从车厢后面挤过来一个女军人,她说:“不行,他们都是重伤员,随时都有生命危险,我们要尽 快把他们送到后方去。”大伯说:“可是,不赶快把这批军用物资送到前线,将会有更多战士失去生命!” ③大伯左右为难之际,一个人从担架上“咕咚”滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说:“都别争了,我 叫夏天光,是116师团职参谋,所有人都听我的。前方战事要紧,全部下车。”即刻,东倒西歪的伤员们纷纷行 动起来。他们有的用手臂支撑着身体挪下了火车,有的艰难翻动身体滚下了火车,还有的在担架上呻吟着, 让战友抬他下火车…很快,车厢被清空了。∥ 试卷7 河南专版语文六年级上册人教第5页共6页 ④大伯急忙带领战士装好物资,叮嘱伤员们在原地等待。然后跃上火车,下令开车。火车 沿着崎岖的道路飞驰,一路鸣笛。半小时,一小时…直到飞机的轰鸣声,爆炸声,渐渐在耳畔 响起…近了,大伯知道距离前线越来越近了。终于,大伯将物资按时运送到了前线。∥ ⑤五小时后,大伯从前线返回,指挥列车驶向那座桥。来到桥头,他跳下火车,四下张望。 北风像饥饿的猩猩在咆哮,空气中弥漫着浓浓的硝烟味。脚下是焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢 的弹坑,还有冒着浓烟的金达莱枯枝。 弥 ⑥“人呢!”他喊。他有一种不祥的预感,眼泪哗啦啦掉下来。“都死啦!美国的‘黑寡妇’飞 机,一颗炸弹,这些孩子全都…”一位朝鲜老人哽咽着说。∥ ⑦几十年过去了,大伯已经九十多岁了,弥留之际,他留下遗言:“我有个愿望,等我死后请 把我埋在那座桥旁,和那些牺牲的战士们在一起。不要给我立碑。我不要名字!在朝鲜战场牺 封 牲的那么多志愿军战士,很多都是无名英雄!”∥ 1.短文被“”分成了五个部分,请以小标题的形式把情节补充完整。(3分) 征用火车 惊闻噩耗 线 2.短文第③段中说大伯“左右为难”,他因“是否征用火车”纠结不已。请你根据短文内 容,合理推测,写一写他当时复杂的心理活动。(3分) 内 3.如果让你给这篇短文拟一个题目,你觉得下列选项中最合适的一项是( )(2分) 不 A.我的大伯 B.抗美援朝 C.运送物资 D.无名英雄 4.2024年11月28日,第十一批抗美援朝志愿军烈士遗骸回到祖国母亲的怀抱。“歼-20” 护航,“运-20”护送,祖国以最高礼仪接英雄们回家。他们中的许多人和短文中牺牲的志愿军 要 战士一样,连名字都没留下。但他们的精神俦就了一座巍峨的无名丰碑。驻足碑前,你想说 些什么?请写一写吧。(3分) 答 题 三、表达与交流。(30分) 都说2024是个“暖冬”,在岁末年初的特殊时刻,学校将举行“温暖·我的2024”故事分享 活动。请你以“暖”为主题,写下2024年你亲身经历的温暖故事。 要求:围绕“暖”字,把故事写具体。题目自拟。字数不少于450个。(请自备作文纸进行习作) 河南专版语文六年级上册人教第6页共6页

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