内容正文:
答题技巧2如何说服他人
说服他人同意/支持你做某件事时,有以下步骤:
第一步:
明确说服的对象,尊
有称呼
重对方,称呼要恰当。
明确说服的目的,是
第二步:
要让对方同意/支持你做
说想法
某件事。
针对事情讲说服理
何说服他
由,可以从做这件事的目
的、作用来讲,并表明自己
人
第三步:
的诚意,同时要注意语句
讲理由
通顺明白,做到动之以情,
晓之以理。
在说服的最后,还需
第四步:
要设想对方可能的担心,
消疑虑
想办法打消对方的疑虑。
注意态度要诚恳,语气要
委婉。
2.(1)[示例]大胆创新是中华优秀传统文化“破圈”
的关键,用现代技术、潮流形式重新演绎、展示中
华优秀传统文化,能吸引更多人尤其是年轻人的
关注,让中华优秀传统文化在新时代有更强的生
命力与传播力。
我认为可以在坚守中华优秀传统文化精髓的基础
上创新,比如用漫画演绎古籍故事、用短视频展示
非遗技艺,这样既不丢中华优秀传统文化的“魂”,
又能吸引更多的人关注中华优秀传统文化。
(2)[示例一]承千年文脉,传华夏文明,让中华优
秀传统文化照亮新时代。
[示例二]赏诗词书画,品礼乐茶香,传中华瑰宝,
做文化传人。
二、1.(1)[示例]科技与未来科技筑梦,智引未来
(2)B
(3)儿示例]科技筑梦,智引未来
爱迪生曾说:“天才是百分之一的灵感加上百分之
九十九的汗水。”科技的发展正是无数科学家用智
慧和汗水换来的。比如,袁隆平爷爷通过杂交水
稻技术,让亿万人民吃饱了饭;“神舟”系列飞船的
成功发射,让“飞天”不再是遥不可及的梦想。这
些成就告诉我们,科技不仅能改变生活,还能让梦
想照进现实。如今,人工智能、5G网络等新技术
正改变着世界。科技是梦想的翅膀,智慧是未来
的钥匙。作为新时代的少年,我们要努力学习科
学知识,从小种下热爱科学的种子,勇敢追逐梦
想,用科技创新编织美好未来,让智慧之光照亮明
天的道路!谢谢大家!
2.【活动-】DABC
【活动二[示例]欧阳询是我国著名的书法家。据
说有一次欧阳询骑马外出,偶然在道旁看到晋代
书法名家索靖所写的石碑。他骑在马上仔细观看
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了一阵儿才离开,但刚走几步又忍不住再返回来
下马观赏,赞叹多次后仍不愿离去,便千脆铺上毡
子坐下反复揣摩,最后竟在碑旁一连坐卧了好几
天才离去。
【活动三】[示例]虽然人工智能可以模仿名家书
法,但我们依然需要认真练习书法。练习书法不
仅能培养耐心和专注力,更能让我们亲身体会汉
字的结构美,感受中华优秀传统文化的魅力。利
用人工智能生成书法的速度很快,但是亲手书写
蕴含着个人的思考,其带给我们的收获是科技无
法取代的。练习书法不仅是在学习技艺,更是在
传承文化和修炼心性。
期末复习第3步·练真题
试卷1郑州市中原区
第一部分
1.谱政府揭谜睹瞬凝澎湃
2.D3.B4.A5.C6.C7.D
8.(1)野旷天低树江清月近人
明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉
南朝四百八十寺多少楼台烟雨中
黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船
(2)捐躯赴国难视死忽如归惟有民魂是值得
宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步
知识拓展4关于爱国的名言
赤心事上,忧国如家。
一韩愈
常思奋不顾身,以殉国家之急。
司马迁
一身报国有万死,双鬓向人无再青。
陆游
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
文天祥
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
林则徐
9.[示例]皱着眉头欢呼起来
第二部分
(-)
10.(1)×(2)W(3)√
11.二折叠屏手机采用柔性基板薄膜屏,这种屏幕
可以像纸张一样反复折叠和弯曲,且折叠寿命很
长折叠屏手机内部的机械铰链结构使屏幕可
以展开和折叠,同时使屏幕两边的开合角度保持
一致,使内部的机械零件各得其所
12.[示例]不推荐。首先,折叠屏手机价格相对较
高;其次,折叠屏手机在材料、结构设计和软件适
配等方面都面临着诸多挑战。
(二)一轴鼠画
13.C【解析】本题考查对文言虚词“之”的不同用
法的掌握能力。“猫则踉跄逐之”中的“之”为代
词,指代鼠画。A项“令怪之”中的“之”为代词,
指代异常现象。B项“光持石击瓮破之”中的
“之”为代词,指代瓮。C项“炎帝之少女”中的
“之”为结构助词,相当于“的”。D项“锺子期听
之”中的“之”为代词,指代琴声。因此本题选C。
14.③就,于是。
六年级上册人教
15.县令发现画每次挂在墙上后都会落在地上,后来
他发现有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画
拿起来,猫就跳起来追赶那幅鼠画。于是县令就
用这幅画试了许多的猫,没有一只猫不是这样。
16.[示例]栩栩如生、惟妙惟肖
【译文】东安有一个善于作画的读书人,画了一
幅鼠画,献给了县令。县令起初不懂得爱惜它,
把这幅画随意地挂在墙上。每天早晨经过挂画
的地方,那幅画总是落在地上,挂几次落几次。
县令认为这种情况很奇怪,有一天黎明时分他去
察看,发现画落在地上,还有一只猫蹲在画的旁
边。等到县令把画拿起来,猫就跳起来追赶那幅
鼠画。于是县令就用这幅画试了许多的猫,没有
一只猫不是这样,于是县令才知道这幅画上的老
鼠画得逼真,就把画珍藏了起来。
(三)父亲的救援
17.②父亲赶到医院救“我”
④父亲决定用钱救小伙子
⑤父亲让小伙子跟自己学车,小伙子事业有成
18.爱子心切宽容、善良
19.A处:②N这句话渲染了低沉、压抑的氛围,为
下文的车祸作了铺垫。
B处:①V这句话渲染了明媚、温暖的氛围,预
示着小伙子即将开启新的人生。
20.(1)N
(2)×【解析】本题考查对短文内容的理解能
力。结合短文内容可知,父亲之所以想退费,是
因为他发现出车祸的人并不是“我”,且被警察告
知出车祸的小伙子是一个小偷。联系生活实际
可知,父亲如果选择退费是人之常情,但他考虑
到小伙子的未来和小伙子的父母,最终决定不退
费,这更表明了父亲的善良和宽容。短文中“想
退费”这一情节让父亲的人物形象更真实、更丰
满。因此本题说法错误。
(3)×【解析】本题考查对重点语句的理解能
力。阅读第③~⑨段可知,父亲误以为“我”遭遇
车祸受了重伤,内心一直处于焦虑、紧张、担忧的
状态。所以,在得知受伤的人不是“我”后,父亲
悬着的心终于落地,巨大的情绪波动令他身体虚
脱。因此第⑩段中父亲“瘫坐在门口的石头台阶
上,再也站不起来”是因为他情绪大起大落而导
致身体虚脱,并非因为劳累,本题说法错误。
21.①父亲误以为“我”遭遇车祸,迅速筹钱并赶来医
院为“我”缴医药费。②父亲得知事情原委后决
定不退医药费,让小伙子得以顺利手术从而保住
了双腿。③父亲用自己的宽容、仁爱拯救了小伙
子,使他迷途知返并有所成就。
(四)
22.[示例]①④⑥②③⑤
外祖母、“小茨冈”和“好事儿”都很善良,他们让
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阿廖沙感受到了人世间的温暖与美好;外祖父
两个舅舅及继父都是自私而凶残的人,他们让阿
廖沙的生活充满伤痛。
23.[示例]我认为温暖对阿廖沙的成长更重要。比
如,外祖母的爱就仿佛是黑暗中的明灯,照亮了
阿廖沙的童年。当阿廖沙被外祖父毒打后,外祖
母给他安慰和照顾;外祖母讲的故事陪伴阿廖沙
成长;外祖母的乐观坚强感染了阿廖沙。
试卷2洛阳市
触摸山水湖海的心跳
1.澎湃律巍屹立悬崖笨拙彩虹
困难颓然沮丧谱写
2.D3.A4.C5.B6.D
7.(1)①与传统戏曲有关的词语:跑龙套、粉墨登场
②与艺术有关的成语:行云流水、巧夺天工
③与“说”有关的词语:婉言谢绝、赞叹
④五音:羽、商
(2)[示例一]这件玉器雕工精致,设计独特,真是
巧夺天工,让人叹为观止。
[示例二]他的演奏时而悠扬,时而激昂,全场的观
众没有不赞叹的。
8.(1)明月别枝惊鹊
日暮客愁新九曲黄河万里沙
茅檐长扫净无苔
(2)[示例]绿树掩映着红花,依山傍水的村庄、迎
风招展的酒旗一一在望
触摸文学巨匠的光辉
9.A【解析】本题考查对文本内容的理解能力。结
合文本和所学知识可知,文本一的第1自然段具
体描绘了景物倒影交织的景象,而这是作者的梦
中所见,并不是对水乡真实情景的描绘,因此A项
说法有误。故本题答案选A。
10.[示例一]他说:“我时时说些自己的事情,怎样地
在‘碰壁’,怎样地在做蜗牛,好像全世界的苦恼,
萃于一身,在替大众受罪似的。”
鲁迅先生当时遭遇了什么?查资料了解一下。
[示例二]带织入狗中,狗织入白云中,白云织人
村女中…。
写出了富有水乡特征的事物的倒影在水中交织
融合、起伏变幻的景象,真是美丽而有趣。
11.这句话直接表达了作者对“好的故事”的热爱,其
中的“追回、完成、留下”体现了作者对美好事物
的执着追求和眷念。
答题技巧3理解句子含义的方法
理解句子的含义是阅读题的常考点。如何
理解句子的含义呢?一起来看一下吧。
常见
①文中画线句的含义是什么?
设问
②揣摩下列各句,说说你对句子的理解。
形式
③画线句在文中起什么作用?
年级
上册
人教
8期末复习第3步·练真题
试卷1郑州市中原区
2024一2025学年第一学期六年级语文学情调研
满分:100分
得分:
等级:
第一部分
积累与运用(31分)
1.读语段,根据拼音写字词。(5分)
2024年是见证中国智慧pǔ
写新辉煌的一年。这一年,是中国zhèngfǔ
提出共建“一带一路”倡议11周年,11年来,世界共同发展的梦想正逐步实现;这一年,中国航
天再创新纪录,“嫦娥六号”月背采样返回这一壮举,为人类
开月球背面的诸多mi
弥
线
内
团作出重大贡献;这一年,中国体育代表团出征巴黎奥运会,我们目dǔ
个
要答
个精彩的shùn
间,“40金27银24铜”的傲人成绩,ning
聚着中国体育健儿的智
编
慧和汗水,令全国人民心潮oeng pai
2.下列每组词语中,加点字读音完全正确的一项是(
)(2分)
A.花蕾(Iěi)
浑浊(hdn)
叫嚷(rng)
威风凛凛(lin)
B.勉强(qiǎng)
枯竭(jié)
模糊(mǒ)
自作自受(zuò)
C.祭祀()
瘦削(xiao)
提供(gong)
排山倒海(dǎo)
D.曝晒(pù)
追悼(dào)
笨拙(zhuō)
势不可当(dang)》
3.下列各组词语中,书写完全正确的一项是(
)(2分)
A.斗篷
颓然
软绵绵
别出新裁
B.拥戴
澄碧
莱茵河
技高一筹
C.渡口
干躁
手榴弹
斩钉截铁
D.摇蓝
喜鹊
茅草屋
暴露无疑
4.下列各句中,加点词语使用不正确的一项是(
)(2分)
A.舞蹈演员的动作潇洒飘逸、行云流水,真有笔走龙蛇之势。
B.叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激,听得我们心惊肉跳。
C.听到这个好消息,李爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。
班
D.弟弟给我们表演的几个武术动作真是有板有眼。
5.下列句子中,加点字词意思不正确的一项是(
)(2分)
A.两山排闼送青来(推开门)
B.三军过后尽开颜(这里指红军队伍)
C.今乃掉尾而斗(垂落)
D.浪淘风簸自天涯(颠簸)
河南专版语文
六年级
上册
人教
第1页共6页
6.下列地名或人名拼写错误的一项是(
)(2分)
A.西流湖XILIU HU
B.司马光SimǎGuang
C.中原路ZHONGYUANLU
D.穆家湾MUJIAWAN
7.下面这段话表达的主要观点是(
)(2分)
日常生活中,我们用口罩来抵御病毒的侵害。口罩虽然在一定程度上能保护我们的身体不被病毒侵
害,却有一个缺点一非常难以被自然降解。据科学家估算,一个口罩在环境中降解可能需要400500年
时间。因此,我们绝对不能因为流感,就忽视了口罩对环境的污染。口罩合理处置,是环保部门和我们
每个人都应该重视的事情。
A.口罩可以抵御病毒的侵害。
B.口罩降解需要很长时间。
C.口罩会带来环境污染。
D.口罩合理处置要引起重视。
8.恰当运用本学期积累的诗词、名言填空。(12分)
(1)文人墨客用笔勾勒出自然景物之韵,传达出丰富细腻的情感。同样是描写月亮,孟浩然客居
他乡,他笔下的“月”清冷高悬,惆怅满怀一“
辛弃疾笔下的“月”升上树梢,惊飞了枝头喜鹊,轻松愉悦之情跃然纸上
”。同样是描写雨,杜牧笔下江南的“雨”将众多亭台楼阁掩藏其中,充满朦
胧迷离之美一“
”;苏轼笔下西湖的“雨”骤然而
至,跳入船舱,令人猝不及防—“
”。(8分)
(2)悠久的中华文化,孕育出多少仁人志士。曹植的名句“
”体现了他不畏生死,愿在家国危难之际挺身而出的崇高境界;鲁迅以笔为武器,写下
激励中华儿女发扬民族精神,实现国家真正的进步与繁荣。(1+1+2,共4分)
9.请在横线上填写合适的内容,不用“说”字来表达人物说话。(2分)
看着窗外的鹅毛大雪,妈妈
:“雪天路滑,怎么去上班呀!”小明却
:“太好啦!又可以去堆雪人、打雪仗啦!”
第二部分阅读与鉴赏(39分)
(一)阅读下面三则材料,完成10~12题。(10分)
材料一:
折叠屏手机主要分为横向折叠和竖向折叠。横向折叠又分内折和外折,最新的还有三折叠。横向折叠
的折叠屏手机,展开后可获得一个双倍的近似平板电脑的超大屏幕,无论是看电影、打游戏,还是作为办公
工具,都有更好的体验。竖向折叠的折叠屏手机折叠后非常小巧,携带不占空间,外形很有个性,一些年轻
女性更喜欢这种结构,和以前的翻盖手机有着异曲同工之妙。
材料二:
折叠屏手机采用柔性基板薄膜屏,不仅可以像纸张一样反复折叠和弯曲,折叠寿命也很长,折叠次数大
多在20~40万次之间,假如每天开合手机100次,理想情况下可以使用8年之久。这种屏幕还有很多优点。
它的抗摔性很高,从相当于二楼的高度把手机摔下,通常也不会损坏屏幕。另外相比普通手机的玻璃基
底屏幕也更轻薄。
河南专版语文六年级上册人教第2页共6页
试卷1
折叠屏手机里面的零件不易折坏,有赖于折叠屏手机的机械铰链结构。它使得屏幕可以展
开和折叠,屏幕两边的开合角度得以始终保持一致,虽是同一个屏幕,但内部的机械零件各得其
所,也就不会因为折叠而损坏。
折叠屏手机铰链
其实,普通的铰链结构,在门窗上就能找到(见右图),它
用来连接两个部件,使两者之间可以呈现开合,而折叠屏手机
的机械铰链结构就复杂多了,技术难度也高得多,对屏幕的平
整性、耐用性等方面都有很高的要求。
门窗铰链
材料三:
据了解,2024年中国智能手机市场的全年出货量约2.86亿台,而整个折叠屏手机的出货量
一年只有900多万台。当下,除价位相对较高之外,多折叠屏手机的发展还面临诸多挑战。一是
材料方面,多折叠屏手机对屏幕材质、铰链设计等方面提出更高的要求,需要更为坚固且柔韧、
具备良好的抗疲劳能力的材料;二是结构设计挑战,多折叠屏手机具有复杂的折叠机制,设计需
要确保折叠时的流畅性和展开后的稳定性;三是软件适配问题,多折叠屏手机展开后的屏幕尺
寸和比例会发生显著变化,一些应用程序在多折叠屏手机上还不能正常显示。
10.根据上述材料,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(3分)
(1)折叠屏手机主要分为横向折叠和竖向折叠,其中三折叠手机属于竖向折叠屏手机。
()
(2)折叠屏手机内部的铰链结构和门窗上的铰链结构原理相似,前者结构更为复杂,技术
难度也更高。
()
(3)2024年中国手机市场上,折叠屏手机的出货量占智能手机全年出货量的百分比较低。
)
11.如果想了解折叠屏手机为什么可以折叠且不易折坏,应主要阅读材料
,根
据这则材料我了解到主要原因有两点:一是
;二是
(4分)
12.妈妈最近准备买一部新手机,你会推荐妈妈买折叠屏手机吗?请结合以上材料给出
选购建议。(要求:表达观点,说明理由,分条陈述,两点即可)(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成13~16题。(8分)
一轴鼠画
东安①一士人善画,作鼠一轴,献之邑令②。令初不知爱,漫悬于壁。旦③而过之,轴必坠地,
屡悬屡坠。令怪之,黎明物色④,轴在地而猫蹲其旁。逮⑤举轴,猫则踉跄⑥逐之。以试群猫,莫不
然①者,于是始知其画为逼真,乃珍藏之。
试卷1
河南专版语文六年级上册人救第3页共6页
【注释】①东安:地名。②邑令:县令。③旦:早晨。④物色:访求,搜寻,这里指察看。⑤逮:趁着,这
里指等到。⑥踉跄:本义是跌跌撞撞的样子,这里形容猫跳跃捕捉的样子。⑦然:这样。
13.下列句子中“之”字的用法,与“猫则踉跄逐之”一句中“之”的用法不同的是(
)(2分)
A.令怪之
B.光持石击瓮破之
C.炎帝之少女
D.锺子期听之
14.参考表格中提示的方法,解释加点字。(2分)
加点字
参考方法
解释
漫悬于壁
查字典:①水涨,淹。②遍。③放纵,任意。
漫:
(只写序号)
④莫,不要。
乃珍藏之
课内迁移:乃呼儿出。
乃:
15.“其画为逼真”具体表现在哪里?请用自己的话写在下面的横线上。(2分)
16.请用两个本学期积累的与艺术有关的成语形容这“一轴鼠画”。(2分)
(三)阅读短文,完成17~21题。(15分)
父亲的救援
①1992年,我在地区高师读书,父母亲在老家种田。父亲为贴补家用,不顾多年腰疼的老毛
病,农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。
②正是这年,出了一件大事,父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
③那天正好寒露。【A】父亲从外地跑车回来,刚一进村,就看见村支书迎头挡在车灯前面,朝
父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说:“快!你娃出事了!”原来他刚刚从
电视插播的紧急通告里看到:一个20岁左右的小伙子,在本市遭遇车祸,被紧急送往市一院,司
机已逃逸,小伙子身上只找出一些零钱,另有一本学生证,望家人紧急联系。学生证上写着我的
名字,所以支书便急吼吼地来找我父亲。
④父亲的脸迅速变得煞白,他抬头问支书:“你家里还有多少钱?”支书说:“也不太多。”父亲
说:“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑤父亲不敢让我母亲知道,家也没回,当即发动车,准备直奔市一院。车开到镇子上,不敢
再开了,因为手抖得太厉害,就从街上找到他的一名老战友,帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区
八十公里,一个小时就到了。
⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱:“伤情非常严重,必须立即手术,如果再晚几个小
时联系不到家人,双腿将很难保住。”父亲再也隐忍不住,眼泪哗一下倾倒了满脸。
⑦他跌跌撞撞地赶紧往收费处跑,掏出兜里所有的现金,塞进了窗口。从收费处回来,他不
顾护士的拦阻,硬闯进急诊室,冲到了病床前。
⑧父亲看到的是一张清秀的面容,人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下,因为他发现这
河南专版语文六年级上册人教第4页共6页
试卷1
个小伙子并非他儿子一也就是说,并不是我。父亲从里面退出来,反复端详从小伙子身上找出的那张学
生证,学生证上的照片和名字都是我的,没有错呀。父亲迷惑了。
⑨这时来了几名警察,警察告诉父亲,这个小伙子的身份刚刚弄清了,原来他是一名小偷,被人发觉后,
就跳车狂奔。他做贼心虚,把所有追赶的人都甩掉了,还是不停地飞跑,结果就跑到了一个车轱辘上。
⑩父亲这才松了一口气,悬着的心猛然间落地,整个人虚脱得一身大汗,瘫坐在门口的石头台阶上,再
也站不起来。
①父亲的战友提醒父亲去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。父亲又去找主治医生,主治医
生唰唰几笔就开好了。父亲却犹豫起来。
②回到收费处,父亲突然说:“算了,这钱我不退了,你们接着给他治吧,长得那么漂亮的小伙子,要是少
了两条腿多可惜呀。他家里应该也有父母,他的父母也一定会心疼。”
③小伙子的手术顺利进行。
④此时已是深夜,父亲想来学校找我,又怕打搅我,就和战友在车里挤了一宿。第二日早上,他来学校
看见我后,冲上来紧紧抱了我一下,眼睛里噙着泪。父亲一贯性格刚强,平时很少流露感情,这次拥抱,是我
有记忆以来的第一次。
⑤一个月后,那小伙子已经痊愈。出院的那天,【B】他寻到我家,给我父亲磕了三个响头。父亲担心他
再学坏,就让他跟自己学开车。
⑥现在,许多年过去了,那小伙子已成为本市运输业非常叫得响的一位老板。(作者:张铭书。选文有删改)
17.根据短文内容,梳理、概括主要的故事情节,补充下面的思维导图。(3分)
①父亲得知“我”出事
②
③父亲得知出事的小伙子是小偷
⑤
④
18.短文中,随着故事情节的推进,人物形象也越来越丰满。第⑦段向我们展示了一个
的父亲;到了第②段,我们又看到了一个
的父亲。(2分)
19.文中A、B两处要添加环境描写,下面哪两句最合适?在合适的句子后面的括号里画“√”,并说明
理由。(4分)
A处:①夕阳西下,晚霞映照着天空。()②天黑且下着雨。()
理由:
B处:①阳光灿烂。()②春暖花开。()
理由:
20.根据短文内容判断下列理解的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)第④段中,“父亲的脸迅速变得煞白”用细腻的神态描写,表现出父亲突然知道“我”遭遇车祸时的震
惊和恐惧之情。
()
(2)短文中还隐藏着“借钱一缴费一想退费一不退费”这样一条线索,“想退费”这个情节不利于表现父
亲的高大形象。
试卷1
河南专版语文六年级上册人教第5页共6页
(3)第⑩段中,父亲“瘫坐在门口的石头台阶上,再也站不起来”,是因为父亲白天在外地跑
车,得知儿子出事,又火速赶到医院,累得起不来了。
(
21.联系全文,谈谈短文题目“父亲的救援”的含义。(3分)
(四)读《童年》,完成22~23题。(6分)
弥
22.在阿廖沙成长的过程中,周围的人对他产生了很大影响。请根据你的理解,把以下人
物分为两类(只写序号),并阐述分类理由。(3分)
①外祖母
②外祖父
③两个舅舅
封
④“小茨冈”
⑤继父
⑥“好事儿”
类别一:
类别二:
分类理由:
线
23.在阿廖沙成长的过程中,有磨难和痛苦,也有让他感受到人世间温暖的美好时刻。你
内
认为苦难和温暖哪一个对阿廖沙的成长更重要?为什么?请结合原著中的相关内容简要阐述
自己的观点。(3分)
不
第三部分
表达与交流(30分)
24.根据要求作文。(30分)
从下面提供的环境和人物中任选一组,展开丰富的想象,创编故事。
(1)环境:校园运动会4×100米接力赛赛场
人物:主力队员王小帅啦啦队队长李佳王老师
答
(2)环境:阴雨连绵的周末家中
人物:玩手机入迷的张明爸爸妈妈
(3)环境:冬日清晨大雪纷飞的街头
题
人物:外卖小哥出租车司机一位正在执勤的交警
要求:围绕主要人物,把故事写完整,情节尽可能吸引人。试着写出故事发生的环境,还
可以写一写人物的动作、语言、神态、心理活动等。题目自拟。字数不少于400个。
(请自备作文纸进行习作)
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