专项3 课文内容与积累运用-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级上册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 专项3课文内容与积累运用 满分：65分得分： 课文重难点、“日积月累”中的古诗词及名言名句在期末考试中的考查分值达6~8分，集中 专项练透，是得高分的关键。先做题，再结合《过课本》人主要知识盘点》进行强化复习，查漏补缺。 一、 背默填空。（每空1分，共8分) 1. 还来就菊花。 2.如今直上银河去， 3. ,望湖楼下水如天。 4.红军不怕远征难， 5.胜日寻芳泗水滨， 6. ,两山排闼送青来。 7.儿童相见不相识， 8. ,惟有他发扬起来，中国才有真进步。 二、理解填空。（每空1分，共57分） 1.航天英雄陈冬在出征前给孩子写下饱含真情的信件，这一动人事迹正是“ 怜子如何不丈夫”的生动写照。 2.“在天底下， 四面都有小丘， 丘也是绿的…”老舍先生用细腻清新的语言赞美了草原的美丽风光。 3.雨是大自然的精灵，它变幻多姿，魅力无穷。“ 白雨跳珠乱入船” 描写了夏日暴雨的奇丽，“七八个星天外， ”展现了零星小雨的轻盈。 4.面对锺子期的死，伯牙悲痛欲绝，于是“ 终身不复鼓琴，」 ”,从中我们可以感受到他们之间的深厚情谊。 5.雅鲁藏布江下游水电工程在“地质禁区”以创新破局，从“无路”到开辟能源与发展 之路，这恰是“其实地上本没有路， ”的鲜活印证。 6.《丁香结》一文描写了丁香花的 、形状，以及丁香花陪伴“我”的 写作和由丁香引发的联想，表达了作者 的人生态度。 7.《开国大典》通过对“群众进场、 、阅兵式、 ”等场面的描写， 展现了开国大典的盛况。其中，在写阅兵式时，作者采用了“ ”的写法。 8.课文给我们以启迪。《只有一个地球》一文表达了“ ”的观点，提醒我们要珍惜资源，保护地球；《书戴嵩画牛》中 的“耕当问奴，织当问婢”启示我们： 9.〔张家口市)“五”字在我国传统文化里有中正、和谐之意，与“五”有关的文化体现在 很多地方。如，有人会用“五行” ,作为起名的依据；学古琴时会 河南专版语文六年级上册人救 29 学习中国古乐的音阶“ —宫、商、角、徵、羽；常吃“五谷” 黍、 、稷，有益健康。 10.〔武汉市〕自然万象，皆可成诗。桃红柳绿，杜牧勾勒出江南春日美景：“千里莺啼 绿映红， 。”庭院幽幽，王安石记录下这样的画面：“ ,花木成畦手自栽。”风和日丽，朱熹欣喜于勃勃生机：“ ,万紫 千红总是春。” 11.《狼牙山五壮士》一文主要写了狼牙山五壮士“接受任务→ →引上绝 路→ →英勇跳崖”的事迹，表现了他们 的精神。 12.围绕中心意思写可以使文章或段落的中心更加突出。《夏天里的成长》从 ,山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面突出了 ”这一中心；《盼》则围绕“盼”字描述了“我” 、下起了雨盼外出、没法出门盼雨停、 等事件。 13.从不同的视角，可以看到人物的不同特点。《好的故事》表现了鲁迅对 的向往；《我的伯父鲁迅先生》通过写谈《水浒传》、笑谈“碰壁” 救助车夫、 这几件事，说明鲁迅是一个 的人；《有的人—一纪念鲁迅有感》则歌颂了鲁迅 的可贵精神。 14.〔广州市)“月”是浪漫的代名词。她在鲁迅的故乡里：“深蓝的天空中挂着 ,下面是海边的沙地，都种着 碧绿的西瓜…”她在贝多芬的 乐曲里：“ 霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过 轻纱似的微云。”她是孟浩然心中的“客愁”—一“野旷天低树， ”,也是辛 弃疾心中的“向往” 清风半夜鸣蝉”。 15.习近平总书记曾说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能 没有先锋。”本学期，我们从课文中认识了许多“英雄”人物，如 的桑娜和 渔夫， 的老支书， 的郝副营长 的邱少 云， 的老班长。他们的崇高精神像一盏盏明灯，照亮了我们成长的道路。 16.〔沧州市〕读万卷书，让阅读助力成长。书中人物的家国情怀令我心生敬仰。什么 是爱国？是革命先辈“捐躯赴国难」 ”的壮烈豪迈，是红军长征路上“五 岭逶迤腾细浪， ”的英雄气概，是边防战士始终牢记“祖宗疆土 ”的责任与担当。什么是中国的脊梁？正如鲁迅先生所说：“我 们从古以来，就有埋头苦干的人，有 的人，有 的人，有舍身求法 的人…这就是中国的脊梁。” 行万里路，用脚步丈量世界。当我看到黄河奔涌向前的壮丽景象时，不禁心潮起伏， 刘禹锡的“九曲黄河万里沙， ”脱口而出；漫步乡野，但见绿树掩映村 落，青山斜倚城郭，恰似孟浩然笔下“ 青山郭外斜”的恬淡画卷；陪伴家 人回到故乡，看到满头银发的爷爷用乡音与亲人攀谈，我才真正懂得贺知章诗中的“少小 离家老大回， ”,一缕乡愁萦绕心头。 30 河南专版语文六年级上册 人教续表 不雷同，让排比句既有层次感，又能 第三步 全面突显主题。如，围绕“理想”，可 以从“是星光”“是朝阳”“是行囊”等 不同角度填充分句内容。 检查调整节奏与衔接：写完后检 查分句数量是否符合排比句句式特 点（至少包含三个分句），句式结构是 第四步 否一致，内容是否相关（所有分句围 绕同一核心主题展开)，气势是否连 贯。最后适当调整修改，形成节奏鲜 明、逻辑自然的排比句。 5.近年来，中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧 的风尚。 6.（1)[示例]我把借同学的课外书带回家看，却不小 心撕坏了一页。我捧着书来回踱步：“要怎么和 他说啊？…他会不会一生气就再也不借给我东 西了？…要不偷偷粘好？…可这样是不是不 太好？” (2)儿示例]我捏着填好的竞赛报名表，指尖都出汗 了。心里像有两个小人儿在争吵，一个说：“如果 成绩不好多丢人！”另一个又冒出来：“要相信自己 的努力呀！”到底要不要把报名表交上去呢？我 时拿不定主意。 7.(1)[示例]听故事妹妹坐在小板凳上，不自觉地 伸长脖子，双眼瞪得溜圆，嘴巴微微张开，身体朝 奶奶的方向倾斜，仿佛整个人都被奶奶讲的故事 给勾了去。 (2)[示例]欣赏文物小亮目不转睛地盯着展柜 里的文物，鼻尖几乎要贴上展柜玻璃，目光聚焦于 青铜器上斑驳的纹路，连老师叫他都没听见。 8.[示例]饱经沧桑的遗址遗址中，断壁残垣在夕 阳的映照下投下长长的影子，风卷着沙子穿过破 旧的石窗，发出声声鸣咽。野草从砖缝探出头来。 9.[示例]爸爸，使用AI助手做旅游攻略的好处非常 多。首先，AI能够迅速生成攻略，可以提高效率； 其次，只要给AI发送的指令够准确，它就能生成 贴合我们独特需求的攻略；最后，AI信息来源广且 能实时更新，像目的地突发的恶劣天气预警、景区 临时发布的闭园通知等，都能及时反馈到攻略中， 帮助我们提前调整行程，有效规避因信息滞后可 能遇到的麻烦。 二、1.中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没 有发生断裂的国家之一。铜鼎是中华民族文化 。 的符号、品质的凝聚、精神的载体日站在博物馆的 河南专版语文 油 铜鼎前，无穷无尽的遐想在我心中由然而生。 2.[示例]宇宙承载着人类从古至今的伟大梦想。 民族 中华民族是勇于追梦的八。嫦娥奔月、夸父 60 逐日…等神话故事生动展现了中华民族 的想象和憧憬对浩瀚苍穹。新中国成立至今以 来，我们一步步实现了遨游太空、走出地球的梦 想，取得了一系列举世瞩目的辉煌成就。 专项3课文内容与积累运用 一、1.待到重阳日2.同到牵牛织女家 3.卷地风来忽吹散4.万水千山只等闲 5.无边光景一时新6.一水护田将绿绕 7.笑问客从何处来8.惟有民魂是值得宝贵的 二、1.无情未必真豪杰 2.一碧千里，而并不茫茫平地是绿的 3.黑云翻墨未遮山两三点雨山前 4.破琴绝弦以为世无足复为鼓琴者 5.走的人多了也便成了路 6.颜色香味豁达、积极 7.举行典礼群众游行点面结合 8.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境 艺术创作离不开细心观察，艺术家应该向富有实 践经验的劳动人民虚心学习 9.金、木、水、火、土五音稻麦菽 10.水村山郭酒旗风茅檐长扫净无苔 等闲识得 东风面 11.痛击敌人顶峰歼敌[示例]面对强敌毫不畏 惧、英勇顽强、宁死不屈 12.动植物的生长夏天是万物迅速生长的季节 有了雨衣盼变天盼来雨天快乐出门 13.美好生活燃放花筒关心女佣爱憎分明，为 自己想得少、为别人想得多为人民无私奉献 14.一轮金黄的圆月一望无际的微波粼粼的海 面上一缕一缕江清月近人明月别枝惊鹊 15.[示例]勤劳、善良、乐于助人忠于职守、舍己为人 无私奉献顾全大局、不惧牺牲忠于革命、尽 职尽责、舍己为人 16.视死忽如归乌蒙磅礴走泥丸当以死守 不可以尺寸与人拼命硬干为民请命 浪淘风簸自天涯绿树村边合乡音无改鬓毛衰 专项4口语交际与综合性学习 一、1.[示例]妈妈，我想在这周末为全家人做一顿 饭，可以吗？ 劳动也是我学习的一部分，做饭可以提升我的劳 动技能和自理能力。我做饭的时候会小心，不让 自己受伤的。 卡年级上册人教 6