大单元综合复习2 第二、四单元 位置&可能性-【红卷】2025-2026学年五年级上册数学期末复习方案（人教版）

间隔数=棵数 二、1.C2.C3.A4.D 三、1.(2000÷80+1)×2=52（盏） 答：这条公路一共安装了52盏太阳能路灯。 2.如果桌子的张数为n,则可坐的人数为4(n+1) 当n=9时，可坐人数是(9+1)×4=40（人） 当可坐人数=60时，即4(n+1)=60,此时桌子的 张数n=14 答：9张桌子拼成一排可以坐40人；如果一共有60 人，需要14张桌子拼成一排才能坐下。 3.(100-13-10.5)÷(10-1)=8.5(米) 答：每相邻两栏之间的距离是8.5米。 单元整合练 大单元综合复习一 -、1.2.3×1.2 2.三1.21.25 3.595.45.95459.540.5954 4.<>= 5.(1)8×8×(2)8×2.50.8×2.5 (3)7.62.4 6.14 7.5.8 8.(1)650(2)490.44490.35 (3)230(答案不唯一) 二、1.C2.D3.B4.A5.B6.A 三、1.0.50.261.10.19.9480.0720.064 2.86.46.970.13(竖式略) 3.4.79×101 0.25×32×1.25 =4.79×(100+1) =(0.25×4)×(8×1.25) =4.79×100+4.79×1 =1×10 =479+4.79 =10 =483.79 1.58×99+1.58 =1.58×(99+1) =1.58×100 =158 四、1.15.94×2×4.5=143.46（吨） 143.46<150 答：改进运输设备后4.5小时，不能运输完150吨 的货物。 2.将23.8估大估成24,19.8估大估成20,8.6估大估 成9。 24+20×2+9×4=100(元) 答：剩下的钱够买4kg苹果。 (方法不唯一) 3.问题：中华鲟哥哥的体长是多少米？ 0.6×2+0.02=1.22(米) 答：中华鲟哥哥的体长是1.22米。 (答案不唯一) 4.(47-6)×3.5=143.5(元) 143.5+32.5-12=164(元) 答：至少需要164元。 5.(1)开私家车：75×2.7=202.5(kg) 用自来水：18×0.91=16.38(kg) 答：他家这个月开私家车和使用自来水的二氧 化碳排放量分别是202.5kg和16.38kg。 (2)①240×2.20+(320-240)×3.30=792（元） 答：需要792元。 ②240×2.20+(360-240)×3.30+(400-360)× 6.60=1188(元) 答：需要1188元。 大单元综合复习二 一、1.可能不可能 一定 2.(4,1) 3.(1)43(4,3)人 (2)我劝天公重抖擞 4.唱歌 5.(1)1,2,3,46,7,8,9(2)公平 (3)4(答案不唯一) 二、1.B2.C3.B4.C5.D6.B7.A 三、1.A 00a@ @可可▣可) 00可@ 不可能摸到口 摸到口的可能性比口小摸到包的可能性比口大 (后两小题答案不唯一) 2.(1)(3)题见下图(2)(1,2) 月季公园 012345678 3.(1)A'(5,5)、B(10,5)、C(9,8)、D'(7,8) (2)A"(0,0)、B"(5,0)、C"(4,3)、D"(2,3) (3)向上平移，列的数字不变；向左平移，行的数字 不变。（答案合理即可） 四、1.(1)四年级 (2)一(4)班、二(4)班、三(4)班、四(4)班、五(4)班 和 …∷ 10 1011 7 8 9101112 (1)11种，分别是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。 (2)心心获胜的可能性大。 3.不公平。应该为任意掷一枚骰子，如果掷到的点 数大于3，五(1)班开球；小于或等于3，五(2)班开 球。（答案不唯一，合理即可） 4.(1)教学楼所在位置可以用(3,9)表示，在超市以 北300m,再往西150m处；图书馆所在位置可 以用(2,7)表示，在医疗室以北100m,再往西 50m处。（答案不唯一，合理即可） (2)50m 10 9 8 教学楼 实验室 7 图书馆 食堂 医疗室 超市 操场 宿舍 012345678910 (3)教学楼→超市→操场→食堂→图书馆→宿舍 大单元综合复习三 一、1.右三884017520 2.0.25250252.5 3.0.70.76 4.>=< > 5.(1)0.0812.5(2)6.96÷0.4515.5 6.133 7.7.2727…10 8.15 9.33.224.68 10.1.212 11.0.1428570.148447 二、1.B2.C3.C4.B5.B6.C7.A 三、1.8000.10.620.7040.550.08 2.0.0251.0512.72160115.382.2(竖式略) 3.87.5-7.5÷0.5 (70.7+5.6)÷0.7 =87.5-15 =70.7÷0.7+5.6÷0.7 =72.5 =101+8 =109 0.95×25÷0.19 7.86÷0.25÷4 =0.95÷0.19×25=7.86÷(0.25×4) =5X25 =7.86÷1 =125 =7.86 四、1.87-87÷1.25=17.4（分） 答：比用正常速度看，快17.4分钟。 2.(115-62.5)÷5=10.5(元) 答：一盒花生糕10.5元。 3.180×4.8÷3.6=240(个) 答：现在可以做240个。 4.A店：(20-12)×8.5+78=146（元） B店：(20-12-3)×8.6+82=125（元） 146>125 答：去B店批发更便宜。 5.(15-5)÷2.5×0.5=2(时) 2+1=3(时) 答：乐乐一家吃饭最多花了3小时。 6.问题：唐三彩抱鸭女俑瓶的底径是口径的几倍？ 13.4÷5=2.68 答：唐三彩抱鸭女俑瓶的底径是口径的2.68倍。 (答案不唯一) 大单元综合复习四 一、1.②④⑥⑦ 2.m-1m+13m 3.童童买的6条五福玛瑙手串比心心买的4条十八 籽手串多花了多少钱（答案不唯一） 4.(171-a)÷350 5.1.5(A+6)30 6.(1)10-a(2)3x+260500 7.本溪湖的面积×400000+0.38=杭州西湖湖面 面积 400000x+0.38=6.38原包主题情境 单元整合练 大单元综合复习 丰富多彩 的校园生活 第二、四单元 的90分钟 ☐80分以下·加油哟！ ☐80~90分5还不错！ ☐91~100分太棒啦！ 丰富多彩的校园生活 校园是我们学习和生活的乐园，丰富多彩的校园生活能让我们在快乐中学习。无论课 堂还是课间，都跳动着快乐的音符。 一、填空。（每空2分，共28分） 1.在括号里填“可能”“不可能”或“一定” 今天学校一共安排6节课，其中有2节语文课、2节数学课、1节英语课和1节道德与法治课。乐 乐今天去学校，第一节课( )是语文课，( )是体育课。乐乐已经上了2节语文课、2节数学 课和1节英语课，那么最后一节( )是道德与法治课。 2数学课上，康康坐在教室的第4列、第2行，用数对(4,2)表示，乐乐坐在康康正前方的第一个位置上， 乐乐的位置用数对表示是(， 3.新情境学科融合语文课上，我们学习了龚自珍的《己亥杂诗》。 己亥杂诗 5 清 龚 自珍 州生气恃风雷 3 万 马齐喑究 可 哀 2 我 劝天 公 重抖 不拘一格降人材。 56789101112 (1)诗中的“马”字所在的位置是第( )列、第( )行，用数对表示是( )。数对(10,1) 所对应的汉字是( ) (2)请写出位置在第2行的那句诗：( 4.学校的元旦联欢会上，五(1)班40名同学通过从盒子里抽签决定演什么节目。每人抽签后再把节目 签放回去，打乱后下一个同学继续抽。下面是同学们抽签的统计情况。 节目类别 跳舞 朗诵 唱歌 模仿秀 抽到人数 3 24 8 根据统计表中的数据，盒子里可能( )节目的标签最多。 5.课间，童童、心心和壮壮在玩转盘游戏，转盘上标有1~9这9个数字，童童是裁 5 5 判，负责转动转盘，心心将转出的数字放在十位，壮壮将转出的数字放在个位。 心心 壮壮 如右图所示。 填完后，两位数大的 (1)转出数字( )时，壮壮获胜。转出数字( )时，心心获胜。 一方获胜 (填出所有符合题意的数字) 王心童⑧《红卷》·数号 (2)这个游戏公平吗？( )(填“公平”或“不公平”)。 (3)如果想让心心获胜的可能性比较大，可以把上图中的数字5改成( 二、选择。（将正确答案前的字母填在括号里）（每小题2分，共14分） 1.新情境学科融合下列成语中的事件，发生的可能性最小的是( A.瓮中捉鳖 B.守株待兔 C.旭日东升 D.百发百中 2.乐乐坐在教室最后一排的正中间，位置用数对(4,8)表示。乐乐所在的班级一共有( )人。 A.32 B.48 C.56 D.64 3.在同一幅图上，点A的位置是(5,7)，点B的位置是(6,9)，点C与点A在同一列，点C与点B在同一 行，那么点C的位置是( )。 A.(7,9) B.(5,9) C.(6,7) D.(5,6) 4.数学课上，童童作为小老师上台分享。如图，童童将三角形ABC向右平移3格， 6 再向上平移2格，得到的新三角形的顶点A对应的位置可以用数对( 表示。 3 A.(1,1) B.(4,2) B C.(4,3) D.(3,4) 34567 5.如图所示，从箱子里摸出一张卡片，要使摸到一等奖卡片和二等奖卡片的可能性一样，( )方案不 合理。 A.只增加7张一等奖卡片 B.只减少7张二等奖卡片 一等奖卡片2张， C.一等奖卡片增加3张，二等奖卡片减少4张 二等奖卡片9张。 D.一等奖卡片增加5张，二等奖卡片也增加5张 6.李老师从学校图书馆出发，他先向东走150m,再向北走200m到报告厅，那么图书50m 报告厅 北 馆的位置可以用数对( )表示。 A.(0,0) B.(1,1) 2 C.(2,2) D.(3,3) 012 7.数学课上，王老师带领同学们玩摸球游戏。盒中装有黑、白两种颜色的球（除了颜色不同、其他都相 同)。心心每次从中摸出一个球，记录下它的颜色后再放回去摇匀，重复40次，试验结果如下表。根 据表中的数据，心心最有可能是用下面( )盒做的试验。 颜色 记录 次数 黑 正正正正正正T 32 白 正下 8 D 6687 人教版·五年级上册 单元整合练 03 三、动手操作。（共24分) 1.按要求涂一涂。(6分) 0可可可 ▣00可⑦) ▣▣▣可 不可能摸到了 摸到日的可能性比了小 摸到了的可能性比了大 2.仔细看图，再填一填。(6分) 某学校计划在郑州进行一场游学之旅，负责人张老师规划的路线是北龙湖湿 北龙湖 地公园→西运河足球公园(7,5)→郑州之林→月季公园。 湿地公园 (1)在图中标出西运河足球公园的位置。 (2)月季公园的位置用数对表示为(，)。 月季公园 (3)郑州之林的位置与北龙湖湿地公园在同一列，与月季公园在同一行，请在 012345678 图中找出郑州之林的位置。 3.看图完成下列各题。（共12分） (1)把梯形ABCD向上平移5个单位，再用数对写出A'B'C'D'各个顶点的10 位置。(5分) (2)把梯形ABCD向左平移5个单位，再用数对写出A"B"C"D"各个顶点的 位置。(5分) 012345678910 (3)观察移动前后的图形对应点的位置变化，你有什么发现？(2分) 四、解决问题。（共34分） 1.新情境生活运用下面是学校传达室各个班级信箱的示意图。（共6分） 5 五(1)班 五(2)班 五(3)班 五(4)班 4 四(1)班 四(2)班 四(3)班 四(4)班 3 三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(4)班 二(1)班 二(2)班 二(3)班 二(4)班 7 一(1)班 一(2)班 一(3)班 一(4)班 1 2 (1)如果学校把寄给乐乐的信件放在了（△，4）的信箱里，那么乐乐是几年级的学生？(3分) 04 、单元整合练 王心童®《红卷》·数学 (2)如果(4，○)表示某班级信箱的位置，那么可能是哪个班？(3分) 2.同时掷出两枚骰子，将朝上的点数之和填入表格中。（共10分） 和· (1)从表中看，和有多少种不同的结果？分别是多少？(5分) 2 3 田 (2)心心和成成进行掷骰子比赛。同时掷出两枚骰子，规定掷出的点数和是5~9的心心胜；反之，成 成胜。谁获胜的可能性大？(5分) 3.五(1)班和五(2)班举行足球比赛，裁判决定用掷骰子的方法决定哪个班开球，规定任意掷一枚骰子， 如果掷到的点数大于3，五(1)班开球；如果掷到的点数小于3，五(2)班开球，这个游戏规则公平吗？ 如果不公平，那么应该怎么修改规则？(5分) 4.(共13分)(1)如右图，操场所在的位置可以用(2,2)表示，在超市以南50m 10= 北 50m,再往西200m处。请你用数对表示教学楼和图书馆的位置， 9 8 教学楼 并像这样描述出来。(5分) 7 6 图书馆 食堂 医疗室 4 (2)实验室在教学楼以南100m,再往东150m处。在图中标出实 2 超市 操场 宿舍 验室的位置。(2分) 012345678910 (3)周四，壮壮的活动路线是(3,9)→(6,3)→(2,2)→(8,6)→(2， 7)>(8,2)。按顺序写一写他这一天都去了哪些地方。(6分) 人教版·五年级上册