专题05 科学测量与基本实验操作（期末专项训练）七年级科学上学期新教材浙教版

专题05 科学测量与基本实验操作 题型1 长度的测量（重点） 题型2 体积的测量（常考点） 题型3 温度测量（重点） 题型4 基本实验操作（常考点） 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型1 长度的测量（共9小题） 1.小王同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是5.12cm、5.13cm、5.13cm、5.63cm，则正确的测量结果应该是（ ） A.5.127cm B.5.25cm C.5.12cm D.5.13cm 【答案】D 【解析】四次测量数据中，5.63cm与其他数据（5.12cm、5.13cm、5.13cm）偏差过大，属于错误数据，应剔除。剩余三次有效数据的平均值为。测量结果需与测量工具的精度一致（毫米刻度尺需保留到小数点后两位），A选项保留三位小数超出精度，B选项计算错误，C选项未取平均值，故选D。 2.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（ ） A.一样大 B.夏天的测量结果大一些 C.冬天的测量结果大一些 D.无法判定 【答案】C 【解析】钢的热胀冷缩系数大于玻璃，夏天钢制刻度尺受热膨胀，刻度间距变大；冬天刻度尺遇冷收缩，刻度间距变小。测量同一块玻璃（热胀冷缩影响极小，可视为长度不变）时，夏天刻度尺刻度“被拉长”，测量值偏小；冬天刻度“被压缩”，测量值偏大，故选C。 3.小金想测量一本课外书中一张纸的厚度，数了一下共有100页（50张）。他用刻度尺进行了四次测量，量出这本书的厚度为2.00cm、2.99cm、1.98cm、2.02cm，则每张纸的厚度约为（ ） A.0.022cm B.0.04cm C.0.045cm D.0.02cm 【答案】B 【解析】四次测量数据中，2.99cm与其他数据（2.00cm、1.98cm、2.02cm）偏差过大，为错误数据，剔除后取剩余三次平均值：。书本共50张纸，每张纸厚度为，故选B。 4.三次测得文具盒的宽度分别为9.21cm、9.22cm、9.20cm，则下列说法中，正确的是（ ） A.测量结果最后应记作9.20cm B.此刻度尺的最小刻度是1mm C.9.22cm这个记录结果是错误的 D.9.20中最末一位数字“0”是没有意义的 【答案】B 【解析】A选项：三次测量平均值为，应记作9.21cm，错误；B选项：测量结果保留到小数点后两位，单位为cm，故最小刻度为1mm（0.1cm），正确；C选项：9.22cm与其他数据偏差在合理范围内，属于有效测量结果，错误；D选项：9.20中末位“0”是估读值，体现测量精度，有意义，错误。 5.某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长（ ） A.因实验方法错误，一定偏大 B.因实验方法错误，一定偏小 C.因实验方法错误，偏大或偏小都有可能 D.准确，因为实验方法没有错误 【答案】D 【解析】矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，重叠处扎孔后，展开纸条测得的两孔距离，本质是圆柱体的周长。即使纸条边未与圆柱体轴垂直，展开后两孔之间的直线距离仍等于圆柱体的周长（相当于将圆柱体侧面展开为矩形，两孔在展开图中为同一母线方向的两点，距离等于底面周长），实验方法无错误，测量结果准确，故答案为D。 6.小科要测量面值为一元的硬币的直径，下列测量方法中，最好的是（ ） A.用直尺和两块三角板配合进行测量 B.将硬币放在直尺上直接读出硬币的直径 C.用细线绕硬币一周，测出硬币的周长再算出直径 D.用刻度尺直接多测几次硬币的直径，算出平均值 【答案】A 【解析】A选项：用直尺和两块三角板配合测量（平移法），可准确确定硬币直径的两端，测量结果最准确，是最佳方法；B选项：硬币为圆形，直接用直尺测量难以准确找到直径，误差大，错误；C选项：用细线绕硬币一周测周长再算直径，细线松紧程度会影响周长测量，误差较大，错误；D选项：用刻度尺直接测硬币直径，难以准确找准直径位置，多次测量仍存在较大误差，错误。 7.[2024临海期中]科学实验离不开科学测量。 （1）如图甲所示物体的长度为_______厘米；图乙温度计的示数是_______。 （2）小科想知道一个圆柱体的直径，身边除了一把刻度尺没有别的可用工具，他想了一个办法，如图丙所示，在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体上用墨水点一个小点，然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去，纸上留下4个墨水点，用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为37.8mm，则测得该圆柱体的直径为_______mm。（π取3） 【答案】（1）2.70 -30℃ （2）4.2 【解析】（1）由图可知，甲图中刻度尺的最小刻度为1mm，物体左端与5.00cm对齐，物体右端与7.70cm对齐，所以物体的长度为；乙图中温度计的分度值为1℃，温度计的刻度数越往下越大，说明所测温度是零下30℃，即-30℃； （2）在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上沿直线滚动，则纸上两点间的距离即圆柱体的周长；图中有4个点，4个点之间的距离为圆柱体周长的3倍；该圆柱体的周长，则测得该柱体的直径为。 8.为了较准确地测出金属导线的直径，小科采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这线圈的长度，如图所示为_______cm，这一品牌导线的直径是_______mm。若在绕线时匝与匝之间留有间隙，则测量值比真实值要_______（填“大”或“小”）。 【答案】 2.50； 1.4；大 【解析】刻度尺分度值为1mm，线圈长度读数为2.50cm（需估读到分度值下一位）。导线缠绕18圈，直径。若匝与匝之间留有间隙，测量的线圈总长度会偏大，计算出的直径也偏大。 9.[2023温州中考]小明发现建筑物中的柱子有大有小且形状各异，承重大小也不相同。他猜想：柱子的承重效率与横截面的形状、周长等因素有关。查阅资料获知，柱子的承重效率可以用承重比（柱子能承受的最大质量与柱子质量的比值）表示，承重比越大，承重效率越高。为研究柱子承重效率与横截面的形状、周长的关系，他开展如下探究： ①用纸板制成高度相同的各种实验所需的空心模型（如图所示）。 ②测出模型的横截面周长、质量。 ③测量模型的最大承重质量。 多次重复实验，整理相关数据如表。 （1）研究模型承重效率与横截面形状关系时，除横截面周长、高度相同外，还要控制相同的因素有__________________________________________。（写出一个） （2）根据1、2、3组实验结果，可得出的结论是___________________________________ ____________________________。 （3）根据实验结果，小明推测柱子高度、横截面周长一定时，圆柱承重效率最大。写出其推测过程：________________________________________________________。 【答案】（1）纸板种类（2）材料、高度、横截面形状等相同时，周长越长，柱子的承重效率越小 （3）见【解析】 【解析】（1）实验中要探究模型承重效率与横截面形状关系，需要运用控制变量法，控制横截面周长、高度相同、模型纸板种类相同，只改变横截面的形状；（2）1、2、3组实验，模型材料、高度、横截面形状相同而横截面周长不同，且当横截面周长越长时，承重比越小，承重效率越小，因此可得结论：材料、高度、横截面形状等相同时，周长越长，柱子的承重效率越小；（3）柱子横截面周长一定时，随棱数增加柱子的承重效率增大，横截面为圆形的柱子，其棱数可视为无数条，因此其承重效率最大。 题型2 体积的测量（共5小题） 10.利用量筒和水可以测量实心小金属块的体积，以下说法正确的是（ ） A.量筒内的水不能太少，是指量筒内的水能浸没小金属块 B.量筒内的水不能太多，是指水不能溢出量筒 C.用这种方法测小金属块的体积，要读数一次 D.以上说法均不正确 【答案】A 【解析】水不能太少，要能浸没小金属块，A正确；水不能太多，小金属块浸没在水中，水和小金属块的总体积不能超过量筒的最大刻度值，B错误；用水和量筒测量小金属块的体积时，要读数两次，C错误。综上，D错误。 11.下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ） A.当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 B.读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 C.向量筒内倾倒液体，当液体接近所要量取的刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 D.首先要选一个量程合适的量筒，将其放在平稳桌面上，并使量筒刻度线正对自己 【答案】A 【解析】A选项：量筒举起后易晃动，且视线难以与凹液面最低处保持水平，会导致读数误差，正确做法是将量筒放在平稳桌面上读数，错误；B选项：量筒读数时视线需与凹液面最低处保持水平，正确；C选项：接近刻度时用滴管滴加液体，可提高测量精度，正确；D选项：先选量程合适的量筒，放在平稳桌面且刻度线正对自己，便于操作和读数，正确。 12.小丽同学为测量小石块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积，计算石块的体积为。实验后跟同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是（ ） A.注入一定量水后仰视读数，其余读数正确 B.待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确 C.在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确 D.捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确 【答案】C 【解析】石块体积，分析各选项对测量结果的影响：A选项：注入水时仰视读数，测量值偏小，正确，故偏大，错误；B选项：浸没后俯视读数，测量值偏大，正确，故偏大，错误；C选项：浸入石块时水滴溅出，部分水流失，实际值偏小，读数正确则计算出的偏小，正确；D选项：绳太粗，包含绳的体积，测量值偏大，错误。 13.小王同学在用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为35mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积（ ） A.等于26ml B.大于26mL C.小于26mL D.无法确定 【答案】B 【解析】初次读数时视线与凹液面最低处水平，读数35mL为真实值；倒出部分液体后俯视读数，视线高于凹液面最低处，读数9mL大于实际剩余体积。设实际剩余体积为，则实际倒出体积，故选B。 14.如图所示，在使用量筒（刻度均匀）和量杯（刻度不均匀）（均填“均匀”或“不均匀”）时应注意： （1）放平稳：把量筒和量杯放在________水平桌面上。 （2）观察测量范围和最小刻度值。 （3）读正确：读数时，视线要与凹液面________处相平。俯视时，读数偏________；仰视时，读数偏________。 对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒或量杯间接测量： 步骤：①在量筒里注入适量的水，记下水的体积： ②轻轻放入小石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 ③________________________________。 【答案】均匀；不均匀；（1）水平；（3）最低；大；小； 计算石块的体积为V₂-V₁。 【解析】量筒上下口径一致，刻度均匀；量杯下窄上宽，刻度不均匀（上密下疏）； （1）量筒和量杯需放在水平桌面上，才能保证读数准确； （3）读数时视线需与凹液面最低处相平，俯视时视线偏高，读数比实际值大；仰视时视线偏低，读数比实际值小； 不规则物体（如小石块）体积测量利用排水法，先测水的体积V₁，再测水和石块的总体积V₂，两者差值即为石块体积，原理是石块浸没时排开水的体积等于石块自身体积。 题型3 温度测量（共10小题） 15.[2024杭州保俶塔实验学校期中]下图所示的四种测量方法中，正确的是（ ） 【答案】D 【解析】量筒读数时视线要与凹液面的最低处相平，A项错误；用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰容器底和容器壁，B项错误；C图中物块左侧没有与零刻度线或其他整数刻度线对齐，C项错误；测量圆的直径可采用辅助工具法，即用两块直角三角板把圆夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径，用末端三角板直角边所对的刻度值减去起始端三角板直角边所对的刻度值，即可得出圆的直径，D项正确。本题应选D。 16.[2024杭州公益中学段测]如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ） A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.该温度计的量程是20℃~100℃ C.在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数 D.该温度计此时的示数为32℃ 【答案】D 【解析】图示中的液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，A项错误；图示中的温度计的量程是-20℃~100℃，B项错误；使用图示的温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，C项错误；图中温度计的分度值是1℃，温度计的液柱在0℃以上，示数为32℃，D项正确。本题应选D。 17.对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。下列为某同学整理的错误操作以及对应的结果分析，正确的是（ ） A.用量筒测量液体体积时仰视读数，测量结果偏小 B.用刻度尺测铁丝直径时铁丝未缠绕紧，测量结果偏小 C.用温度计测沸水温度时移出水面后再读数，测量结果偏大 D.用绷直的皮卷尺测量跳远成绩，测量结果偏大 【答案】A 【解析】A选项：量筒仰视读数时，视线低于凹液面最低处，读数小于实际体积，测量结果偏小，正确；B选项：铁丝未缠绕紧，线圈间有间隙，测量的线圈总长度偏大，计算出的铁丝直径偏大，错误；C选项：温度计移出沸水后，玻璃泡温度下降，读数小于实际沸水温度（标准大气压下为100℃），测量结果偏小，错误；D选项：绷直的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺被拉伸，刻度间距变大，测量结果偏小，错误。 18.小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应重测的同学是（ ） A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.甲、乙同学中任何一个 【答案】B 【解析】体温计的缩口结构导致水银柱只能上升不能自行下降。未甩的体温计初始示数在刻度线以下（低于36℃），测甲同学体温后为36.8℃，说明甲同学体温≥36.8℃；测乙同学仍为36.8℃，可能乙同学体温=36.8℃，也可能低于36.8℃（水银柱未下降）；测丙同学为37.2℃，说明丙同学体温=37.2℃（水银柱上升）。重测时只需确认乙同学的真实体温，甲和丙的测量结果已能反映真实情况，故选B。 19.小王同学自制一支温度计，在0℃时水银柱长20cm，在100℃时水银柱长70cm，他用该温度计测量一杯水的温度，此时水银柱长35cm，则这杯水的温度为（ ） A.70℃ B.30℃ C.15℃ D.50℃ 【答案】B 【解析】温度计的刻度均匀，0℃对应水银柱长20cm，100℃对应70cm，则每1cm水银柱代表的温度为。测量时水银柱长35cm，与0℃时的长度差为，故水温为，故选B。 20.下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（ ） ①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟 A.①②③④⑤ B.④⑤③②① C.④③⑤①② D.③④①②⑤ 【答案】C 【解析】使用温度计的正确步骤为：先估计被测物体温度（④），再选取量程合适的温度计（③），将温度计玻璃泡与被测物体充分接触数分钟（⑤），观察读数并记录（①），最后取出温度计（②），故选C。 21.一支温度计刻有100个均匀的小格，若将此温度计插入冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（ ） A.0~100℃ B.-30~120℃ C.-60~140℃ D.-20~105℃ 【答案】C 【解析】冰水混合物温度为0℃，对应第30格；标准大气压下沸水温度为100℃，对应第80格。则每1格代表的温度为。温度计的测量范围：最低温度为第0格，与第30格的差值为30格，温度为；最高温度为第100格，与第30格的差值为70格，温度为，故选C。 22.（1）某次入学晨检时测得小安的体温如图所示，则其体温为_______℃，后两位同学未甩此体温计直接测量，测得小杨的体温为38.6℃，小秋的体温也为38.6℃，由此可知小杨与小秋中一定发烧的是_______。 （2）某发烧患者来到医院后，医生给他量体温、化验血液常规等。医生采取这些措施的直接目的是_______（填序号）。 ①建立假设 ②获取事实与证据 ③制订计划 ④提出问题 （3）小安在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是 A.该体温计能准确到0.1℃ B.用该体温计可以测量冰水混合物的温度 C.该体温计的测量范围为35~42℃ D.该体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观 【答案】（1）36.8 小杨 （2）② （3）AC 【解析】（1）由题图知，该体温计的分度值是0.1℃，该体温计的示数是36.8℃。根据体温计的特点，使用前要用力甩一甩使玻璃泡上方的水银柱回到玻璃泡中。若体温计用后没有甩直接用来测量其他人的体温，若被测者的体温高于上一位的体温，则温度计示数上升，则显示的小杨的体温读数准确，所以小杨一定发烧。 （2）医生给患者量体温、化验血液常规等，主要目的是获取事实与证据，然后得出结论。 （3）该体温计的分度值为0.1℃，故能精确到0.1℃；该体温计的测量范围为35~42℃，而在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，所以不能用该体温计测量冰水混合物的温度；体温计形状接近三棱柱形，主要是方便读数。 23.科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示 （1）如图1所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有______，其中木块长度精确度更高的测量值为______________________。 （2）如图2所示，甲温度计的读数为________℃，图乙温度计的读数为_______℃。 【答案】(1)测量方法正确的是A、C；木块长度精确度更高的测量值为2.20cm（2.18~2.22cm均可） (2)甲温度计读数为零下28℃；乙温度计读数为37.8℃ 【解析】(1)刻度尺测量时需让刻度线紧贴被测物体，A、C符合要求（B刻度线未紧贴，D零刻度线未对准物体一端）。A、C刻度尺的最小刻度为1mm，测量精度更高，读数需估读到分度值下一位，故为2.20cm左右。 (2)甲温度计刻度向下增大，为零下温度，液柱在-28℃处；乙温度计为体温计，分度值0.1℃，液柱在37.8℃处。 24.学习了温度计的知识后，小明同学用温度计测量烧杯中液体的温度。 （1）其中操作正确的是图a中的___________（选填字母）；图b所示的是用该温度计测得的液体的温度，其示数为___________。 （2）小明同学又尝试自制了一支气体温度计（如图甲所示）。瓶中装的是空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。此温度计是根据____________________的性质制成的。 （3）小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，标出红色液柱右侧到达的位置分别为A和B如图乙所示（右边装置已省略），用刻度尺测出AB段长度为__________cm；再用该温度计测室内温度，液柱右侧正好移动到C处，则此时室内的温度为__________。请列式计算。 【答案】（1）D -4℃ （2）气体热胀冷缩 （3）4.00 22.5℃ 计算过程见 【解析】（1）A中温度计玻璃泡碰到了烧杯底部，B中温度计玻璃泡碰到了烧杯侧壁，C中温度计的玻璃泡没有与液体充分接触，故A、B、C错误，D正确。根据图b可知，温度计的分度值为2℃，实际温度在0℃以下，则其示数为-4℃。（2）气体温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的。（3）根据图乙可知，刻度尺的分度值为1mm，那么AB的长度为，AC的长度为，则，即，解得。 题型4 基本实验操作（共6小题） 25.实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（ ） A.①③④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥ 【答案】A 【解析】实验室加热约150mL液体，需选择能容纳该体积液体的容器（烧杯，对应仪器①），加热烧杯需垫石棉网（③），用酒精灯（④）加热，还需铁架台（⑥）固定烧杯。②为试管，试管容积较小，不适宜加热150mL液体；⑤为试管夹，故选择①③④⑥，答案为B。 26.下列实验操作中，规范的是（ ） A.取适量液体 B.取液时挤入空气 C.两人合作滴加液体 D.手按短柄加热液体 【答案】A 【解析】A选项：取用适量液体时，瓶塞倒放、试剂瓶口紧贴容器口，操作规范，正确；B选项：取液时挤入空气会导致试剂被污染或取用液体量不准确，操作错误；C选项：两人合作滴加液体无法准确控制滴加速度和滴加量，且易导致试剂污染，操作错误；D选项：手按短柄加热液体时，试管夹会松动，试管可能脱落，操作错误。 27.下列测量过程会导致测量结果偏大的是（ ） A.用皮尺测量铅球成绩时，用力拉紧皮尺读数 B.测量书本纸张厚度时，错把页数当作张数 C.用量筒测体积时，俯视凹液面的最低处读数 D.用温度计测量热水温度时，玻璃泡未充分接触热水就读数 【答案】C 【解析】用力拉紧皮尺时，皮尺的每一刻度都比平时要大，而标值不变，所以拉紧后会使测量结果偏小，A错误；累积法测量纸张的厚度时，将页数当作张数，测量结果将偏小，B错误；用量筒测体积读数时，视线应与凹液面最低处相平，当俯视读数时测量结果会偏大，C正确；用温度计测量热水温度时，玻璃泡未充分接触热水，测量结果偏小，D错误。 28.下列关于仪器的使用，叙述正确的是（ ） A.量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线与凹形液面最低处相平读数 B.用酒精灯给试管内的物质加热时，应使用酒精灯外焰加热，因为外焰温度最高 C.给试管内的液体加热时，为了防止液体飞溅伤人，试管内的液体不能超过试管容积的一半 D.用体温计去测量沸水的温度 【答案】B 【解析】A选项：量筒读数时应放在水平桌面上，不能拿在手上，否则会因桌面倾斜或手持不稳导致读数误差，错误；B选项：酒精灯外焰温度最高，加热时需用外焰，正确；C选项：给试管内液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，而非一半，否则加热时液体易飞溅，错误；D选项：体温计测量范围为35℃-42℃，沸水温度约100℃，超过体温计测量范围，会损坏体温计，错误。 29.下列实验操作中，错误的是（ ） 【答案】D 【解析】常见错误操作如“用胶头滴管伸入试管内滴加液体”“给试管内液体加热时液体超过容积1/3”“用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯”等，此类操作均不符合规范，故答案为D。 30.如图所示的实验操作中： （1）操作正确的是_______（填字母）。 （2）指出不正确的实验操作及可能造成的后果：____________________________。 （3）请结合上面的错误示例，列举两例在平时实验中因操作不正确可能造成的后果： _________________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1）A； （2）B操作错误，胶头滴管伸入试管中，可能污染滴管，进而污染试剂瓶中的试剂； （3）①加热试管时试管外壁有水会使试管破裂；②向燃着的酒精灯添加酒精时会引燃酒精发生火灾（合理即可）。 【解析】（1）A选项加固体粉末时，试管倾斜，药匙（或纸槽）伸入试管底部，操作正确；B选项滴加液体时胶头滴管伸入试管内，操作错误； （2）胶头滴管伸入试管中，滴管外壁可能接触试管内壁的试剂，导致滴管污染，进而污染试剂瓶中的试剂； （3）实验中操作不当的后果还有：加热试管时未预热，会导致试管受热不均破裂；用试管夹夹持试管时未夹在距管口1/3处，可能导致试管脱落；倾倒液体时试剂瓶口未紧贴容器口，会导致液体飞溅等。 $专题05 科学测量与基本实验操作 题型1 长度的测量（重点） 题型2 体积的测量（常考点） 题型3 温度测量（重点） 题型4 基本实验操作（常考点） 8 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型1 长度的测量（共9小题） 1.小王同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是5.12cm、5.13cm、5.13cm、5.63cm，则正确的测量结果应该是（ ） A.5.127cm B.5.25cm C.5.12cm D.5.13cm 2.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（ ） A.一样大 B.夏天的测量结果大一些 C.冬天的测量结果大一些 D.无法判定 3.小金想测量一本课外书中一张纸的厚度，数了一下共有100页（50张）。他用刻度尺进行了四次测量，量出这本书的厚度为2.00cm、2.99cm、1.98cm、2.02cm，则每张纸的厚度约为（ ） A.0.022cm B.0.04cm C.0.045cm D.0.02cm 4.三次测得文具盒的宽度分别为9.21cm、9.22cm、9.20cm，则下列说法中，正确的是（ ） A.测量结果最后应记作9.20cm B.此刻度尺的最小刻度是1mm C.9.22cm这个记录结果是错误的 D.9.20中最末一位数字“0”是没有意义的 5.某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长（ ） A.因实验方法错误，一定偏大 B.因实验方法错误，一定偏小 C.因实验方法错误，偏大或偏小都有可能 D.准确，因为实验方法没有错误 6.小科要测量面值为一元的硬币的直径，下列测量方法中，最好的是（ ） A.用直尺和两块三角板配合进行测量 B.将硬币放在直尺上直接读出硬币的直径 C.用细线绕硬币一周，测出硬币的周长再算出直径 D.用刻度尺直接多测几次硬币的直径，算出平均值 7.[2024临海期中]科学实验离不开科学测量。 （1）如图甲所示物体的长度为_______厘米；图乙温度计的示数是_______。 （2）小科想知道一个圆柱体的直径，身边除了一把刻度尺没有别的可用工具，他想了一个办法，如图丙所示，在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体上用墨水点一个小点，然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去，纸上留下4个墨水点，用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为37.8mm，则测得该圆柱体的直径为_______mm。（π取3） 8.为了较准确地测出金属导线的直径，小科采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这线圈的长度，如图所示为_______cm，这一品牌导线的直径是_______mm。若在绕线时匝与匝之间留有间隙，则测量值比真实值要_______（填“大”或“小”）。 9.[2023温州中考]小明发现建筑物中的柱子有大有小且形状各异，承重大小也不相同。他猜想：柱子的承重效率与横截面的形状、周长等因素有关。查阅资料获知，柱子的承重效率可以用承重比（柱子能承受的最大质量与柱子质量的比值）表示，承重比越大，承重效率越高。为研究柱子承重效率与横截面的形状、周长的关系，他开展如下探究： ①用纸板制成高度相同的各种实验所需的空心模型（如图所示）。 ②测出模型的横截面周长、质量。 ③测量模型的最大承重质量。 多次重复实验，整理相关数据如表。 （1）研究模型承重效率与横截面形状关系时，除横截面周长、高度相同外，还要控制相同的因素有__________________________________________。（写出一个） （2）根据1、2、3组实验结果，可得出的结论是___________________________________ ____________________________。 （3）根据实验结果，小明推测柱子高度、横截面周长一定时，圆柱承重效率最大。写出其推测过程：________________________________________________________。 题型2 体积的测量（共5小题） 10.利用量筒和水可以测量实心小金属块的体积，以下说法正确的是（ ） A.量筒内的水不能太少，是指量筒内的水能浸没小金属块 B.量筒内的水不能太多，是指水不能溢出量筒 C.用这种方法测小金属块的体积，要读数一次 D.以上说法均不正确 11.下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ） A.当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 B.读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 C.向量筒内倾倒液体，当液体接近所要量取的刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 D.首先要选一个量程合适的量筒，将其放在平稳桌面上，并使量筒刻度线正对自己 12.小丽同学为测量小石块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积，计算石块的体积为。实验后跟同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是（ ） A.注入一定量水后仰视读数，其余读数正确 B.待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确 C.在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确 D.捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确 13.小王同学在用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为35mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积（ ） A.等于26ml B.大于26mL C.小于26mL D.无法确定 14.如图所示，在使用量筒（刻度均匀）和量杯（刻度不均匀）（均填“均匀”或“不均匀”）时应注意： （1）放平稳：把量筒和量杯放在________水平桌面上。 （2）观察测量范围和最小刻度值。 （3）读正确：读数时，视线要与凹液面________处相平。俯视时，读数偏________；仰视时，读数偏________。 对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒或量杯间接测量： 步骤：①在量筒里注入适量的水，记下水的体积： ②轻轻放入小石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 ③________________________________。 题型3 温度测量（共10小题） 15.[2024杭州保俶塔实验学校期中]下图所示的四种测量方法中，正确的是（ ） 16.[2024杭州公益中学段测]如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ） A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.该温度计的量程是20℃~100℃ C.在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数 D.该温度计此时的示数为32℃ 17.对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。下列为某同学整理的错误操作以及对应的结果分析，正确的是（ ） A.用量筒测量液体体积时仰视读数，测量结果偏小 B.用刻度尺测铁丝直径时铁丝未缠绕紧，测量结果偏小 C.用温度计测沸水温度时移出水面后再读数，测量结果偏大 D.用绷直的皮卷尺测量跳远成绩，测量结果偏大 18.小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应重测的同学是（ ） A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.甲、乙同学中任何一个 19.小王同学自制一支温度计，在0℃时水银柱长20cm，在100℃时水银柱长70cm，他用该温度计测量一杯水的温度，此时水银柱长35cm，则这杯水的温度为（ ） A.70℃ B.30℃ C.15℃ D.50℃ 20.下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（ ） ①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟 A.①②③④⑤ B.④⑤③②① C.④③⑤①② D.③④①②⑤ 21.一支温度计刻有100个均匀的小格，若将此温度计插入冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（ ） A.0~100℃ B.-30~120℃ C.-60~140℃ D.-20~105℃ 22.（1）某次入学晨检时测得小安的体温如图所示，则其体温为_______℃，后两位同学未甩此体温计直接测量，测得小杨的体温为38.6℃，小秋的体温也为38.6℃，由此可知小杨与小秋中一定发烧的是_______。 （2）某发烧患者来到医院后，医生给他量体温、化验血液常规等。医生采取这些措施的直接目的是_______（填序号）。 ①建立假设 ②获取事实与证据 ③制订计划 ④提出问题（3）小安在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是 A.该体温计能准确到0.1℃ B.用该体温计可以测量冰水混合物的温度 C.该体温计的测量范围为35~42℃ D.该体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观 23.科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示 （1）如图1所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有______，其中木块长度精确度更高的测量值为______________________。 （2）如图2所示，甲温度计的读数为________℃，图乙温度计的读数为_______℃。 24.学习了温度计的知识后，小明同学用温度计测量烧杯中液体的温度。 （1）其中操作正确的是图a中的___________（选填字母）；图b所示的是用该温度计测得的液体的温度，其示数为___________。 （2）小明同学又尝试自制了一支气体温度计（如图甲所示）。瓶中装的是空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。此温度计是根据____________________的性质制成的。 （3）小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，标出红色液柱右侧到达的位置分别为A和B如图乙所示（右边装置已省略），用刻度尺测出AB段长度为__________cm；再用该温度计测室内温度，液柱右侧正好移动到C处，则此时室内的温度为__________。请列式计算。 题型4 基本实验操作（共6小题） 25.实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（ ） A.①③④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥ 26.下列实验操作中，规范的是（ ） A.取适量液体 B.取液时挤入空气 C.两人合作滴加液体 D.手按短柄加热液体 27.下列测量过程会导致测量结果偏大的是（ ） A.用皮尺测量铅球成绩时，用力拉紧皮尺读数 B.测量书本纸张厚度时，错把页数当作张数 C.用量筒测体积时，俯视凹液面的最低处读数 D.用温度计测量热水温度时，玻璃泡未充分接触热水就读数 28.下列关于仪器的使用，叙述正确的是（ ） A.量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线与凹形液面最低处相平读数 B.用酒精灯给试管内的物质加热时，应使用酒精灯外焰加热，因为外焰温度最高 C.给试管内的液体加热时，为了防止液体飞溅伤人，试管内的液体不能超过试管容积的一半 D.用体温计去测量沸水的温度 29.下列实验操作中，错误的是（ ） 30.如图所示的实验操作中： （1）操作正确的是_______（填字母）。 （2）指出不正确的实验操作及可能造成的后果：____________________________。 （3）请结合上面的错误示例，列举两例在平时实验中因操作不正确可能造成的后果： _________________________________________________________________________________________________________。 $