精品解析：新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县梧桐中学2025-2026学年七年级上学期12月月考道德

新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县梧桐中学2025-2026学年七年级上学期 12月月考道德 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题每题2.5分（共55分） 1. 2024年3月5日，国务院总理李强作政府工作报告时提出，深入实施科教兴国战略，加强高质量教育体系建设，坚持教育优先发展。政府工作报告体现了党和国家对教育事业的重视，作为中学生的我们要（ ） ①树立终身学习的观念，“活到老学到老” ②珍惜在校学习机会，一次“充电”终身“放电” ③履行受教育的义务，努力完成规定的学习任务 ④珍惜受教育的权利，人人都要成为高精尖人才 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习、受教育的义务。 ①③：根据所学，政府工作报告体现了党和国家对教育事业的重视，作为中学生的我们要树立终身学习的观念，“活到老学到老”，履行受教育的义务，努力完成规定的学习任务，故①③符合题意； ②：我们不可能一次“充电”终身“放电”，故②错误； ④：“人人都要成为高精尖人才”说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 2. “双减”政策出台以来，学校开设了体能拓展、经典阅读、烹饪、心理健康等课程。小东想报名参加，父母却认为中学生的主要任务是学习，不同意小东报名。以下理由能帮助小东说服父母的有（ ） ①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习没有终点，我们终身都需要学习 ④学习有快乐也有痛苦 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查对学习的认识。 ①②：分析题文，小东想参加学校开设的体能拓展、经典阅读、烹饪、心理健康等课程；父母却认为中学生的主要任务是学习，不同意小东报名；结合所学知识可知，小东可以告诉父母学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；①②符合题意； ③④：本身观点正确，但不符合题意；③④排除； 故本题选A。 3. “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”多年来，习近平总书记每逢教师节来临，或者深入学校看望教师学生，或者以书信形式向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。这样做是因为（ ） ①尊师重教是中华民族的传统美德 ②教师能教会我们所有的知识 ③教师对学生的终身发展起决定作用 ④教师是人类文明的主要传承者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是教师的作用。 ①④：题干中习近平总书记的做法体现了对老师的尊敬，之所以尊敬教师，是因为尊师重教是中华民族的传统美德，教师是人类文明的主要传播者，教师承担着教书育人的使命，教师是人类灵魂的工程师，故①④说法正确； ②③：说法都过于绝对，故②③说法错误； 故本题选B。 4. 孔雀向喜鹊哭诉：“我声音太难听了，夜莺声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可你有美丽的羽毛，别的鸟儿都不能比的。”这个寓言告诉我们（ ） ①接纳自己的优点与自己的不完美②接纳自己需要接纳自己的全部 ③从外在形象方面认识自己是最重要的④美丽的羽毛比美妙的声音更重要 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对接纳自己的认识和理解。 ①②：题干中寓言启示我们要学会接纳自己；接纳自己，需要接纳自己的全部；接纳自己的优点与自己的不完美，故①②说法符合题意； ③：从内在认识自己是最重要，故③说法错误； ④：美丽的羽毛和美妙的声音都重要，故④说法错误； 故本题选D。 5. “悠悠自然，找不到两片完全相同的树叶，茫茫人海，找不到两个完全相同的人。”这句话告诉我们（ ） A. 人的生命是代代接续的 B. 每个人的生命都是独特的 C. 每个人的生命都是有限的 D. 每个人的生命都是不可逆的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命独特性的知识。 A：人的生命是代代接续的，强调生命的延续性，与题干中“找不到两个完全相同的人”强调的独特性无关，故A不符合题意； B：每个人的生命都是独特的，直接对应题干中“找不到两个完全相同的树叶”和“找不到两个完全相同的人”的比喻，故B符合题意； C：每个人的生命都是有限的，强调生命的时间范畴，与题干强调的个体差异性无关，故C不符合题意； D：每个人的生命都是不可逆的，强调生命的单向性，与题干核心观点不符，故D不符合题意。 故本题选B。 6. 朱子家训中“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”的家训，启示我们要发扬光大_____的中华民族传统家庭美德（ ） A. 勤俭持家 B. 尊老爱幼 C. 知书达理 D. 遵纪守法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德和家训。 A：题文内容意思是一点点衣服与粮食都来得很不容易，应当时常想到物力的艰难而加以珍惜，强调珍惜资源、避免浪费，体现了勤俭持家的中华传统美德，故A符合题意； BCD：题文内容强调的是勤俭持家，没涉及尊老爱幼、知书达理、遵纪守法的内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中，主角哪吒和敖丙是好朋友。他们相互分担，彼此关怀，共同守护着陈塘关。这体现了（ ） A. 友谊并不是一成不变的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不能没有原则 D. 友谊只给我们带来快乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的特质的认识和理解。 B：题干中哪吒和敖丙相互分担，彼此关怀体现了友谊是平等的、双向的，故B说法正确； AC：此二项说法正确，但是与题干无关，故AC说法不符合题意； D：友谊会给我们带来快乐，也会给我们带来烦恼，故D说法错误； 故本题选B。 8. “骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这告诉我们要（ ） ①改正自己的缺点不足 ②不断发掘自己的潜能 ③客观全面地认识自己 ④善于发挥自己的优势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我。 ①：诗句强调“舍长以就短”的弊端，主张发挥长处而非单纯改正缺点，故①不符合题意； ②：诗句未提及“发掘潜能”，而是强调客观认识自身特点，故②不符合题意； ③：诗句通过对比不同事物的优劣，说明需客观全面认识自己，故③符合题意； ④：诗句强调应避免用短处，要善用自身优势（如骏马历险、坚车载重），故④符合题意； 故本题选D。 9. 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下列做法有利于构建良好师生关系的是（ ） A. 小达：上课时我偷偷传纸条，被老师发现后拒不承认 B. 小明：我性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号 C. 小运：在课余时间，我常向老师请教学习中遇到的难题 D. 小华：我很敬畏老师，路上遇到老师就会故意绕道走开 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：上课时偷偷传纸条违反课堂纪律，被老师发现后拒不承认，这是不诚实且没有正确对待老师批评的表现，不利于与老师建立良好关系，故A说法错误； B：给老师取绰号、经常与老师开玩笑，没有做到对老师基本的尊重，不利于构建良好师生关系，故B说法错误； C：在课余时间常向老师请教学习中遇到的难题，体现了对知识的积极追求，同时也加强了与老师的交流互动，有助于增进师生之间的了解和信任，构建良好师生关系，故C说法正确； D：敬畏老师是正常的，但路上遇到老师故意绕道走开，这不利于师生之间的沟通交流，不利于构建融洽的师生关系，故D说法错误； 故本题选C。 10. 下面漫画对我们的启示有（ ） ①应具有乐观豁达、积极向上的人生态度 ②要认真务实，不满足于现状，勤奋上进 ③人生态度不同，对待事物的看法也会不同 ④做事情可走投机取巧、不劳而获的“捷径” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生态度的相关知识。 ①：漫画中面对半杯水，乐观者“还有半杯水呢”的态度启示我们应具有乐观豁达、积极向上的人生态度，故①符合题意； ②：漫画体现的是不同人生态度对同一事物看法的差异，未涉及“认真务实、不满足现状、勤奋上进”的内容，故②不符合题意； ③：两人面对同样的半杯水，分别表现出“只有半杯水了”的悲观和“还有半杯水呢”的乐观，说明人生态度不同，对待事物的看法也会不同，故③符合题意； ④：“投机取巧、不劳而获”是错误的价值观，漫画未体现且违背正能量要求，故④说法错误； 故本题选B。 11. 神舟十七号载人飞船航天员汤洪波，从小就向往蓝天，经过不懈的学习和努力，成为航天员，实现了飞天梦，为国家航天事业作出贡献。他的经历告诉我们（ ） A. 人生目标可以分为长远目标和近期目标 B. 人生目标决定着人生道路的发展方向 C. 树立人生目标只需要考虑个人的兴趣爱好 D. 滋养心灵需要不断丰富自己的精神世界 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的意义。 A：材料强调汤洪波因目标明确并为之努力最终成功，未涉及目标的时间分类，故A不符合题意； B：汤洪波因"向往蓝天"的目标指引其成为航天员，说明目标决定人生方向，故B符合题意； C："只考虑个人兴趣"忽略了他为国家作贡献的社会价值，故C说法错误； D：丰富精神世界虽正确，但未体现材料中"目标引领行动"的核心逻辑，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 在工作中，不要总是“走一步，看一步”，成大器的人往往都是善于提前做计划的人。这启示我们（ ） A. 重视过程，就能够实现人生的目标 B. 所有长期目标都是围绕近期目标展开的 C. 面向未来，需要积极主动地规划人生 D. 人生目标体现人们对未来的向往和追求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生规划的相关知识。 A：重视过程是实现目标的条件之一，但“就能够实现”过于绝对，故A说法错误； B：长期目标通常需要分解为多个近期目标，而非相反，故B说法错误； C：题干强调提前计划的重要性，与“积极主动地规划人生”直接对应，故C符合题意； D：人生目标体现对未来的追求是客观描述，但未直接回答题干中“如何行动”的启示，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 父母对哪吒始终不离不弃，以命保护他；师父太乙真人耐心引导他；敖丙与哪吒从对手成为相互支持的朋友；哪吒最终选择以生命守护百姓。下列评析正确的是（ ） ①哪吒父母的行为体现了亲情之爱与无私奉献 ②师父对哪吒的严格要求体现了老师的为难与苛责 ③哪吒与敖丙的友谊说明朋友间应真诚相待、信任和支持 ④哪吒逆天改命的行为说明生命是脆弱的，需要及时享乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲情、师生关系、交友的智慧、敬畏生命的相关知识。 ①：父母不离不弃、以命保护哪吒，体现了亲情的无私与奉献，故①符合题意； ③：哪吒与敖丙从对手变为相互支持的朋友，说明友谊需要真诚与信任，故③符合题意； ②：师父“耐心引导”与“为难与苛责”矛盾，题干未体现负面态度，故②说法错误； ④：哪吒牺牲自己守护百姓，强调敬畏生命，而非生命的意义，且及时享乐与题意不符，故④说法错误； 故本题选B。 14. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来（ ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识和风险意识的相关知识。 ①：未成年人溺水事故高发，警示我们必须树立安全意识，警惕意外伤害，故①符合题意； ②：提高游泳技术有助于降低溺水风险，但无法绝对“杜绝”溺水可能，表述过于绝对，故②说法错误； ③：珍爱生命是正确，但游泳运动本身有益健康，应倡导在安全环境下进行而非“远离”，故③说法错误； ④：增强风险意识，主动远离水库、河流等危险区域，是预防溺水的有效措施，故④符合题意。 故本题选C。 15. 青少年正处于身心快速发展的阶段，好奇心强且辨别能力不高，容易受到毒品的诱惑。面对毒品，青少年应该持有的态度是（ ） ①青少年对新鲜事物充满好奇，但毒品危害极大，绝对不能尝试 ②只要对毒品有充分认识，青少年就绝对不会吸食毒品 ③面对他人的怂恿、引诱，我们要果断拒绝，坚决抵制，这是远离毒品的重要方法 ④拒绝毒品，我们只需偶尔增强防范意识就行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青少年抵制毒品的正确态度。 ①：强调毒品危害大且绝对不能尝试，符合远离毒品的核心要求，故①符合题意； ②：“只要……就绝对”表述过于绝对化，认识充分并不能完全杜绝吸食可能，故②说法错误； ③：果断拒绝他人引诱是抵制毒品的有效方法，符合实际防范措施，故③符合题意； ④：防范毒品需时刻保持警惕，而不是偶尔增强防范意识，故④说法错误； 故本题选B。 16. 以下新闻事件中，最符合“生命至上，与童同行”这一宣传主题的是（ ） ①某县烟草专卖局局联合县市场监督管理局、县教育局组成执法检查组，对校园周边商户进行“拉网式”排查，严防向未成年人售烟等行为 ②2025年，某区开展“儿童保护”公益讲座，覆盖5000余名学生，教孩子们认识身体界限、防范性侵害 ③2025年，某市图书馆开展“青少年经典阅读季”活动，组织志愿者为留守儿童读绘本、讲名著，丰富未成年人精神文化生活 ④新修订的《治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。该法明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关依法给予治安管理处罚，或者采取相应矫治教育等措施。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的表现。 ①：某县烟草专卖局联合县市场监督管理局、县教育局组成执法检查组，对校园周边商户进行“拉网式”排查，严防向未成年人售烟等行为是对未成年实施政府保护的表现，做到了珍爱生命，①说法正确； ②：某区开展“儿童保护”公益讲座，覆盖5000余名学生，教孩子们认识身体界限、防范性侵害，有利于提高学生的安全意识和防范意识，是敬畏生命的表现，②说法正确； ③：某市图书馆开展“青少年经典阅读季”活动，组织志愿者为留守儿童读绘本、讲名著，丰富未成年人精神文化生活，是滋养心灵的表现，没有体现将生命至上，③说法不符合题意； ④：新修订的《治安管理处罚法》明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关依法给予治安管理处罚，或者采取相应矫治教育等措施，体现了用法律保护学生的生命健康权，④说法正确； 故本题选C。 17. 某中学开展“共建美好集体”的活动，下列场景符合这一主题的是（ ） A. 小欣在餐厅里为班级受伤的同学插队打饭 B. 小华为美化班级环境，将校园里的花盆搬到自己班级 C. 小治积极参与班级公约的制定，提出自己的意见与看法 D. 小磊为避免和好友竞争，主动放弃学校乒乓球决赛的资格 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 C：参与制定班级公约是民主协商、共建集体的表现，体现责任感和合作精神，C说法正确； A：插队行为违反公共秩序，不符合集体利益，A说法错误； B：私自占用公共资源（花盆）损害其他班级权益，非正当行为，B说法错误； D：放弃竞争可能影响集体荣誉（如比赛成绩），非必要牺牲，D说法错误； 故本题选C。 18. 《家庭教育促进法》以法律的形式规定了家庭教育责任及国家、社会为家庭教育提供指导、支持和服务，还强调应树立和传承优良家风，构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。此举（ ） ①能为构建和谐家庭提供法律保障②可以从根本上解决家庭教育问题 ③可以引导家庭成员相互关爱④有利于减少家庭矛盾，让亲情更浓 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭相关知识。 ①③④：《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施为构建和谐家庭提供法律保障，可以引导家庭成员相互关爱，有利于减少家庭矛盾，让亲情更浓，故①③④说法正确； ②：“从根本上解决家庭教育问题”说法过于绝对，故②说法错误； 故本题选C。 19. 在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中，李越宏以33中的总成绩登上冠军领奖台。李越宏表示：“这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破”可见（ ） ①集体的发展有赖于成员间的相互合作 ②建设美好集体只需要树立竞争的观念 ③建设美好集体要我们共同参与和努力 ④集体生活有助于我们学会与他人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①③：这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破，从李越宏的表态中可以看出，他强调的是团队的力量和每个人的努力，这说明集体的发展有赖于成员间的相互合作；建设美好集体要我们共同参与和努力，故①③符合题意； ②：建设美好集体，需要树立竞争的观念，也需要树立合作的观念，故②说法错误； ④：题文未体现集体生活有助于我们学会与他人交往，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ ） A. 努力是梦想与现实之间的桥梁 B. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 C. 有梦想，就有希望 D. 梦想都是不切实际的，不会实现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ABC：依据题干信息，结合所学知识可知，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；有梦想，就有希望；努力是梦想与现实之间的桥梁，故ABC说法正确； D：此选项表述的说法过于绝对了，梦想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 21. “处处留心皆学问”出自《红楼梦》第五回的“处处留心皆学问，人情练达即文章”，意思是在我们的日常生活中，只要留心观察，就可以从一些细小的事情中获得知识。下列对学习认识正确的是（ ） ①参加社会实践活动，提升自己的能力，也是学习 ②学习表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习就是只在学校中进行的课堂教学 ④带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②③ B. ②③ C. ①④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和把握。 ①②④：题文中，只要留心观察，就可以从一些细小的事情中获得知识。这告诉我们，参加社会实践活动，提升自己的能力，也是学习；学习表现为探究、发现、体验和感悟；带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。故①②④说法正确； ③：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等，故③说法错误； 故本题选D。 22. 小辉原本是个胆小怯懦、缺乏自信的孩子。进入学校足球队后，在与队友们共同训练、并肩作战的集体生活里，他学会了相互协作、勇敢拼搏，逐渐变得开朗自信且坚韧。这说明（ ） A. 个人成长只靠天赋，与集体无关 B. 个人离开集体，什么事都做不成 C. 集体生活是我们成长的必由之路 D. 只要进入集体就能实现自我价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 C：结合材料分析，小辉进入学校足球队前后的变化，强调了集体的作用，这说明集体生活是我们成长的必由之路，故C符合题意； A：个人成长离不开集体，故A说法错误； B：个人成长离不开集体，但“个人离开集体，什么事都做不成”的说法太绝对，故B说法错误； D：只要进入集体就能实现自我价值，夸大了集体作用，说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 二、分析说明题（共26分） 23. 七年级某班召开“我心目中的美好集体”主题班会。在班会中，围绕两位同学的发言，大家展开了热烈讨论。 【小刚：义卖活动改变了我们】 这学期我们班组织了一次义卖活动。义卖前，同学们在头脑风暴式的讨论中争着、吵着，最终求同存异，少数服从多数确定了义卖方案。义卖过程中，看到同学们各显神通，花式招揽客人，一向内向的我也情不自禁地大声吆喝起来。义卖结束后，我们将义卖所得资助给了困难校友，看到校友开心地笑了，我们都感到特别自豪，很有成就感。这次义卖活动使我们班更团结更有活力了，我自己也更开朗更自信了。 （1）从小刚的发言中你发现美好集体对个人成长有哪些作用？ 【小天：校庆海报设计大赛中的班级建设】 小学时，我所在学校举行了校庆海报设计大赛。全班同学立下夺冠目标并全力筹备，由班委会统筹协调，擅长写作的同学负责文字内容的搜集与编辑，字迹漂亮的同学负责文字内容的题写，擅长绘画的同学负责插图绘制……大家各负其责、相互配合，充分利用课余时间，努力把自己的工作做到最好，最终我们班获得设计大赛的冠军。 （2）小天发言给我们建设美好集体带来哪些启示？ 【答案】（1）集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活有助于培养我们的责任感。集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 （2）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体生活成就我的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一向内向的我也情不自禁地大声吆喝起来→集体生活有助于我们发展个性。 关键词②：这次义卖活动使我们班更团结更有活力了，我自己也更开朗更自信了→集体生活有助于我们学会与人交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：大家各负其责、相互配合，充分利用课余时间，努力把自己的工作做到最好，最终我们班获得设计大赛的冠军→建设美好集体。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，完成下列要求。 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们更加主动地发现和认识自己。以下是“我”的自我发现之旅。 发现一 我是个特别害羞的男孩，课堂上从不主动举手发言。进入中学后，一切似乎在悄然改变。一次班级组织的“故事分享会”活动，老师鼓励每个同学都上台讲一个自己喜欢的故事。我虽然紧张但还是坚持把故事讲完了。当台下响起热烈的掌声时，我的心里充满了前所未有的喜悦和成就感。从那以后，我开始尝试着主动参与班级的各项活动，我发现，原来自己也可以这么勇敢，也可以勇敢地去尝试那些曾经不敢做的事情。 发现二 在一次“我的同学”主题班会上，同学们互相写下了对彼此的评价。我收到了很多张纸条，上面写着：“小明，你是一个很认真、很努力的人，每次小组合作，你都能默默地完成自己的任务，而且做得很好。”“我觉得你很善良，上次我不小心摔倒了，是你第一个跑过来扶我，还帮我捡起了散落的书本。”看着同学们的评价，我的心里暖暖的。 【体味成长】通过回顾自己从小学到中学的成长变化，我懂得了认识自己……，我要继续努力，成为更好的自己。 （1）据材料分析“我”是通过哪些途径认识自己的? （2）请你根据材料，将省略内容补充完整，并结合材料说说“我”应该怎样成为更好的自己? 【答案】（1）①通过自我评价认识自己，如在故事分享会后发现自己的勇敢；②通过他人评价认识自己，如收到同学们的评价纸条。 （2）补充内容：可以通过多种途径，全面、客观地认识自己；成为更好的自己：①不断完善自己，如克服害羞，主动参与班级活动；②不断激发潜能，勇敢尝试曾经不敢做的事；③学会欣赏自己（如认真努力、善良）；④做更好的自己，是在为他人、为社会服务的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识的途径、做更好的自己。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：故事会上讲自己喜欢的故事后，发现自己很勇敢→可链接通过自我评价认识自己； 关键词②：收到同学对自己评价的纸条→可链接通过他人评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题考查将省略内容补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：故事会上讲自己喜欢的故事后，发现自己很勇敢→可链接做更好的自己，要学会欣赏自己； 关键词②：从那以后，我开始尝试着主动参与班级的各项活动→可链接做更好的自己，要不断完善自己； 关键词③：我发现，原来自己也可以这么勇敢，也可以勇敢地去尝试那些曾经不敢做的事情→可链接做更好的自己，要不断激发自己的潜能； 关键词④：我觉得你很善良，上次我不小心摔倒了，是你第一个跑过来扶我，还帮我捡起了散落的书本→可链接做更好的自己，是在为他人、为社会服务的过程中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料题（共19分） 25. 小明决定制作以“守护生命”为主题的手抄报，以下是手抄报的大体思路。 每个人的生命只有一次，不可复制。健康是我们享有一切的基础，没有健康，一切都失去了意义。我们要增强健康意识，从身边小事做起，维护好自己的健康，让生命之花灿烂盛开，为我们的人生发展谱写美好的诗篇。 （一）维护健康。有些同学的生活习惯很不健康，个别同学存在经常熬夜玩游戏、不锻炼身体、暴饮暴食等习惯，所以想在手抄报中针对一些同学的健康状况进行讲解。 （1）如何爱护自己的身体? （二）养护精神。有些同学认为，守护生命只是关注身体健康，和精神没有关系；有的同学则认为我们守护生命还需要养护精神。我准备在手抄报中给这些同学讲解一下养护精神的必要性。 （2）我们为什么要滋养心灵? （三）面对挫折，珍爱生命。不同的人在遭遇挫折时的反应是不一样的，有的人会积极面对，有的人则会灰心丧气、一蹶不振。所以我准备在手抄报中对直面挫折进行一次解读。 （3）我们如何正确看待生活中的顺境与逆境? 【答案】（1）①规律作息，拒绝熬夜玩游戏，保证充足睡眠，维护身体正常代谢；②坚持体育锻炼，增强体质，提高身体免疫力，避免缺乏运动导致的健康问题；③合理饮食，杜绝暴饮暴食，保持营养均衡，养成良好的饮食习惯；④增强安全防范意识，远离危险环境和行为，避免意外伤害 （2）①精神风貌是生命状态的重要体现，养护精神能让我们保持积极乐观的心态，更好地面对生活中的挑战；②养护精神有利于传承优秀传统文化，丰富精神世界，提升个人的文化素养和道德境界；③精神的滋养能为生命提供强大的内在动力，支撑我们在困境中坚守信念，实现生命的价值 （3）①顺境为个人发展提供有利条件，能让我们更顺利地实现目标，但不能骄傲自满，要珍惜机会、持续进步；②逆境会带来困难与挑战，但并非不可战胜，它能磨砺意志、增长才干，让我们积累应对挫折的经验；③顺境与逆境都是人生的组成部分，无论身处何种境遇，都要保持积极向上的人生态度；④面对顺境不松懈，面对逆境不退缩，学会在顺境中沉淀自己，在逆境中寻找解决问题的方法；⑤借助外力应对逆境，当遇到难以独自克服的困难时，可向他人求助，汲取力量渡过难关；⑥以平常心看待顺境与逆境，不被一时的顺利冲昏头脑，也不被暂时的挫折击垮，始终坚守对生活的热爱 【解析】 【小问1详解】 本题考查如何爱护身体，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查滋养心灵的原因，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何正确看待生活中的顺境与逆境，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县梧桐中学2025-2026学年七年级上学期 12月月考道德 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题每题2.5分（共55分） 1. 2024年3月5日，国务院总理李强作政府工作报告时提出，深入实施科教兴国战略，加强高质量教育体系建设，坚持教育优先发展。政府工作报告体现了党和国家对教育事业的重视，作为中学生的我们要（ ） ①树立终身学习的观念，“活到老学到老” ②珍惜在校学习机会，一次“充电”终身“放电” ③履行受教育的义务，努力完成规定的学习任务 ④珍惜受教育的权利，人人都要成为高精尖人才 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “双减”政策出台以来，学校开设了体能拓展、经典阅读、烹饪、心理健康等课程。小东想报名参加，父母却认为中学生的主要任务是学习，不同意小东报名。以下理由能帮助小东说服父母的有（ ） ①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习没有终点，我们终身都需要学习 ④学习有快乐也有痛苦 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 3. “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”多年来，习近平总书记每逢教师节来临，或者深入学校看望教师学生，或者以书信形式向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。这样做是因为（ ） ①尊师重教是中华民族的传统美德 ②教师能教会我们所有的知识 ③教师对学生的终身发展起决定作用 ④教师是人类文明的主要传承者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 孔雀向喜鹊哭诉：“我声音太难听了，夜莺声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可你有美丽的羽毛，别的鸟儿都不能比的。”这个寓言告诉我们（ ） ①接纳自己的优点与自己的不完美②接纳自己需要接纳自己的全部 ③从外在形象方面认识自己是最重要的④美丽的羽毛比美妙的声音更重要 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①② 5. “悠悠自然，找不到两片完全相同的树叶，茫茫人海，找不到两个完全相同的人。”这句话告诉我们（ ） A. 人的生命是代代接续的 B. 每个人的生命都是独特的 C. 每个人的生命都是有限的 D. 每个人的生命都是不可逆的 6. 朱子家训中“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”的家训，启示我们要发扬光大_____的中华民族传统家庭美德（ ） A. 勤俭持家 B. 尊老爱幼 C. 知书达理 D. 遵纪守法 7. 2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中，主角哪吒和敖丙是好朋友。他们相互分担，彼此关怀，共同守护着陈塘关。这体现了（ ） A. 友谊并不是一成不变的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不能没有原则 D 友谊只给我们带来快乐 8. “骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这告诉我们要（ ） ①改正自己的缺点不足 ②不断发掘自己的潜能 ③客观全面地认识自己 ④善于发挥自己的优势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下列做法有利于构建良好师生关系的是（ ） A. 小达：上课时我偷偷传纸条，被老师发现后拒不承认 B. 小明：我性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号 C. 小运：在课余时间，我常向老师请教学习中遇到的难题 D. 小华：我很敬畏老师，路上遇到老师就会故意绕道走开 10. 下面漫画对我们启示有（ ） ①应具有乐观豁达、积极向上的人生态度 ②要认真务实，不满足于现状，勤奋上进 ③人生态度不同，对待事物的看法也会不同 ④做事情可走投机取巧、不劳而获的“捷径” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 神舟十七号载人飞船航天员汤洪波，从小就向往蓝天，经过不懈的学习和努力，成为航天员，实现了飞天梦，为国家航天事业作出贡献。他的经历告诉我们（ ） A. 人生目标可以分为长远目标和近期目标 B. 人生目标决定着人生道路的发展方向 C. 树立人生目标只需要考虑个人的兴趣爱好 D. 滋养心灵需要不断丰富自己的精神世界 12. 在工作中，不要总是“走一步，看一步”，成大器的人往往都是善于提前做计划的人。这启示我们（ ） A. 重视过程，就能够实现人生的目标 B. 所有长期目标都是围绕近期目标展开的 C. 面向未来，需要积极主动地规划人生 D. 人生目标体现人们对未来向往和追求 13. 父母对哪吒始终不离不弃，以命保护他；师父太乙真人耐心引导他；敖丙与哪吒从对手成为相互支持的朋友；哪吒最终选择以生命守护百姓。下列评析正确的是（ ） ①哪吒父母的行为体现了亲情之爱与无私奉献 ②师父对哪吒的严格要求体现了老师的为难与苛责 ③哪吒与敖丙的友谊说明朋友间应真诚相待、信任和支持 ④哪吒逆天改命的行为说明生命是脆弱的，需要及时享乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来（ ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 青少年正处于身心快速发展的阶段，好奇心强且辨别能力不高，容易受到毒品的诱惑。面对毒品，青少年应该持有的态度是（ ） ①青少年对新鲜事物充满好奇，但毒品危害极大，绝对不能尝试 ②只要对毒品有充分认识，青少年就绝对不会吸食毒品 ③面对他人的怂恿、引诱，我们要果断拒绝，坚决抵制，这是远离毒品的重要方法 ④拒绝毒品，我们只需偶尔增强防范意识就行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 以下新闻事件中，最符合“生命至上，与童同行”这一宣传主题的是（ ） ①某县烟草专卖局局联合县市场监督管理局、县教育局组成执法检查组，对校园周边商户进行“拉网式”排查，严防向未成年人售烟等行为 ②2025年，某区开展“儿童保护”公益讲座，覆盖5000余名学生，教孩子们认识身体界限、防范性侵害 ③2025年，某市图书馆开展“青少年经典阅读季”活动，组织志愿者为留守儿童读绘本、讲名著，丰富未成年人精神文化生活 ④新修订的《治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。该法明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关依法给予治安管理处罚，或者采取相应矫治教育等措施。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 17. 某中学开展“共建美好集体”的活动，下列场景符合这一主题的是（ ） A. 小欣在餐厅里为班级受伤的同学插队打饭 B. 小华为美化班级环境，将校园里的花盆搬到自己班级 C. 小治积极参与班级公约的制定，提出自己的意见与看法 D. 小磊为避免和好友竞争，主动放弃学校乒乓球决赛的资格 18. 《家庭教育促进法》以法律的形式规定了家庭教育责任及国家、社会为家庭教育提供指导、支持和服务，还强调应树立和传承优良家风，构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。此举（ ） ①能为构建和谐家庭提供法律保障②可以从根本上解决家庭教育问题 ③可以引导家庭成员相互关爱④有利于减少家庭矛盾，让亲情更浓 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中，李越宏以33中的总成绩登上冠军领奖台。李越宏表示：“这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破”可见（ ） ①集体的发展有赖于成员间的相互合作 ②建设美好集体只需要树立竞争的观念 ③建设美好集体要我们共同参与和努力 ④集体生活有助于我们学会与他人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ ） A. 努力是梦想与现实之间的桥梁 B. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 C. 有梦想，就有希望 D. 梦想都是不切实际的，不会实现 21. “处处留心皆学问”出自《红楼梦》第五回的“处处留心皆学问，人情练达即文章”，意思是在我们的日常生活中，只要留心观察，就可以从一些细小的事情中获得知识。下列对学习认识正确的是（ ） ①参加社会实践活动，提升自己的能力，也是学习 ②学习表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习就是只在学校中进行课堂教学 ④带着学习心态,生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②③ B. ②③ C. ①④ D. ①②④ 22. 小辉原本是个胆小怯懦、缺乏自信的孩子。进入学校足球队后，在与队友们共同训练、并肩作战的集体生活里，他学会了相互协作、勇敢拼搏，逐渐变得开朗自信且坚韧。这说明（ ） A. 个人成长只靠天赋，与集体无关 B. 个人离开集体，什么事都做不成 C. 集体生活是我们成长的必由之路 D. 只要进入集体就能实现自我价值 二、分析说明题（共26分） 23. 七年级某班召开“我心目中的美好集体”主题班会。在班会中，围绕两位同学的发言，大家展开了热烈讨论。 【小刚：义卖活动改变了我们】 这学期我们班组织了一次义卖活动。义卖前，同学们在头脑风暴式的讨论中争着、吵着，最终求同存异，少数服从多数确定了义卖方案。义卖过程中，看到同学们各显神通，花式招揽客人，一向内向的我也情不自禁地大声吆喝起来。义卖结束后，我们将义卖所得资助给了困难校友，看到校友开心地笑了，我们都感到特别自豪，很有成就感。这次义卖活动使我们班更团结更有活力了，我自己也更开朗更自信了。 （1）从小刚的发言中你发现美好集体对个人成长有哪些作用？ 【小天：校庆海报设计大赛中的班级建设】 小学时，我所在学校举行了校庆海报设计大赛。全班同学立下夺冠目标并全力筹备，由班委会统筹协调，擅长写作的同学负责文字内容的搜集与编辑，字迹漂亮的同学负责文字内容的题写，擅长绘画的同学负责插图绘制……大家各负其责、相互配合，充分利用课余时间，努力把自己的工作做到最好，最终我们班获得设计大赛的冠军。 （2）小天的发言给我们建设美好集体带来哪些启示？ 24. 阅读材料，完成下列要求。 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们更加主动地发现和认识自己。以下是“我”的自我发现之旅。 发现一 我是个特别害羞的男孩，课堂上从不主动举手发言。进入中学后，一切似乎在悄然改变。一次班级组织的“故事分享会”活动，老师鼓励每个同学都上台讲一个自己喜欢的故事。我虽然紧张但还是坚持把故事讲完了。当台下响起热烈的掌声时，我的心里充满了前所未有的喜悦和成就感。从那以后，我开始尝试着主动参与班级的各项活动，我发现，原来自己也可以这么勇敢，也可以勇敢地去尝试那些曾经不敢做的事情。 发现二 在一次“我的同学”主题班会上，同学们互相写下了对彼此的评价。我收到了很多张纸条，上面写着：“小明，你是一个很认真、很努力的人，每次小组合作，你都能默默地完成自己的任务，而且做得很好。”“我觉得你很善良，上次我不小心摔倒了，是你第一个跑过来扶我，还帮我捡起了散落的书本。”看着同学们的评价，我的心里暖暖的。 【体味成长】通过回顾自己从小学到中学的成长变化，我懂得了认识自己……，我要继续努力，成为更好的自己。 （1）据材料分析“我”是通过哪些途径认识自己的? （2）请你根据材料，将省略内容补充完整，并结合材料说说“我”应该怎样成为更好的自己? 三、材料题（共19分） 25. 小明决定制作以“守护生命”为主题的手抄报，以下是手抄报的大体思路。 每个人的生命只有一次，不可复制。健康是我们享有一切的基础，没有健康，一切都失去了意义。我们要增强健康意识，从身边小事做起，维护好自己的健康，让生命之花灿烂盛开，为我们的人生发展谱写美好的诗篇。 （一）维护健康。有些同学的生活习惯很不健康，个别同学存在经常熬夜玩游戏、不锻炼身体、暴饮暴食等习惯，所以想在手抄报中针对一些同学的健康状况进行讲解。 （1）如何爱护自己的身体? （二）养护精神。有些同学认为，守护生命只是关注身体健康，和精神没有关系；有的同学则认为我们守护生命还需要养护精神。我准备在手抄报中给这些同学讲解一下养护精神的必要性。 （2）我们为什么要滋养心灵? （三）面对挫折，珍爱生命。不同的人在遭遇挫折时的反应是不一样的，有的人会积极面对，有的人则会灰心丧气、一蹶不振。所以我准备在手抄报中对直面挫折进行一次解读。 （3）我们如何正确看待生活中的顺境与逆境? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $