专题08 力 运动和力（专项训练）（天津专用）2026年中考物理一轮复习讲练测

专题08 运动和力 目 录 2 4 通关01 力 4 通关02 运动和力 8 通关03 运动和力部分实验 10 26 16 1．（2025天津河东一模）如图所示，用手指压圆珠笔芯，使它弯曲同时手指感到疼痛，这个实验说明（   ） ①力的作用是相互的          ②力可以改变物体的运动状态 ③力可以改变物体的形状      ④重力的方向竖直向下 A．①② B．①②③ C．①③ D．③④ 2．（2025天津和平一模）小明在假期观看电影《哪吒之魔童闹海》后购买了周边文创“哪吒”盲盒，并将“哪吒”放在盒子上拍照，如图所示，下列分析正确的是（　　） A．“哪吒”受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力 B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力 C．“哪吒”对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力 D．“哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力是一对相互作用力 3．（2025天津蓟州三模）在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小奎同学采用了如图1所示的装置。让小车自斜面上某一个固定位置由静止开始自由滑下，用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。 (1)让小车从斜面上同一位置下滑，比较小车在不同水平面上运动的距离，得出结论：初速度相同时，小车所受阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远；如果水平面是光滑的，那么从斜面上滑下来的小车将会在水平面上 。 (2)在此实验的基础上还可以探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。 ①如图2甲所示，把一个木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，由此可以得到木块受到的滑动摩擦力大小，这样操作的实验原理是 。 ②甲、乙两次实验可以得出的结论是： 。 通关01 力 1．（2025天津和平三模）图中，对放在斜面上静止的物体的受力分析，正确的是（   ） A． B． C． D． 2．（2025天津和平三模）请填写图1和图2所示的测量结果：图1铅笔的长度是 ；图2物块所受的重力的大小是 。 3．（2025天津西青一模）在龙舟比赛中，全体划桨手奋力向后划水，龙舟快速前进。使龙舟前进的力的施力物体是 （选填“水”或“船桨”）。若以龙舟为参照物，划桨手是 （选填“运动”或“静止”）的。 4．（2023天津南开三模）小明是一位喜欢运动的学生，他现在正在斜坡上滑雪，请在图上作出他所受重力和摩擦力以及斜面所受压力的示意图。 通关02 运动和力 5．（2025天津西青一模）下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（　　） A． B． C． D． 6．（2025天津河东二模）如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是（　　） A．线所受的重力 B．灯对线的拉力 C．灯所受的重力 D．线对灯的拉力 7．（2025天津滨海新一模）小明对体育中考项目中所涉及的力学知识进行了分析，其中不正确的是（    ） A．引体向上时在手上涂防滑粉，是为了减小摩擦力 B．立定跳远时用力蹬地，利用了力的作用是相互的 C．投掷出去的实心球落向地面，是由于受到重力作用 D．乒乓球被击打反弹，是由于力可以改变物体的运动状态 8．（2025天津河西一模）2023年跳水世界杯蒙特利尔站女子10米台决赛，中国选手全红婵发挥完美获得冠军。如图所示是全红婵参加跳水比赛时向上起跳和下落的运动轨迹示意图。下列说法正确的是（　　） A．起跳时，运动员对跳台的力大于跳台对运动员的力 B．起跳时，运动员对跳台的力大于运动员自身的重力 C．起跳后能继续向上运动，是因为运动员受到向上的力大于自身的重力 D．起跳上升过程中，运动员所受的向上合力的越来越小 9．（2025天津部分区一模）我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，硬币“纹丝不动”，如图所示。与此硬币所受重力平衡的力是（　　） A．硬币对窗台的压力 B．窗台对硬币的支持力 C．硬币对地球的吸引力 D．地球对硬币的吸引力 10．（2025天津南开三模）2025年哈尔滨亚洲冬季运动会花样滑冰比赛在哈尔滨市举行，下列有关比赛的说法正确的是（　　） A．运动员转弯时运动状态不变 B．运动员受到的重力方向是竖直向下的 C．以看台为参照物，正在滑冰的运动员是静止的 D．冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面积来减小滑动摩擦 11．（2025天津南开一模）2024环中国皮划艇赛暨京津冀桨板俱乐部联赛（西青郊野站）在天津市西青区郊野公园开赛，比赛中运动员用桨向后划水，奋力向前。下列说法正确的是（　　） A．运动员用力握桨可以减小摩擦力 B．便皮划艇前进的力的施力物体是桨 C．齐头并进的两艘皮划艇间是相对运动的 D．皮划艇加速前进，说明力可以改变物体的运动状态 12．（2025天津南开一模）科技在进步，一些快递公司使用无人机送货，某同学也尝试在无人机下方用绳子悬挂一个重物，如图所示，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A．加速上升时，重物受到非平衡力的作用 B．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 C．匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 13．（2023天津河西一模）2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则（　　） A．F1> F 2> F 3 B． F 1＜F 2＜F 3 C． F 1= F 3> F 2 D． F 1= F 2= F 3 14．（2025天津河西一模）2025年1月25日，在南海某海域，参与演练的多架歼-15战机返回山东舰上，如图，舰载机着舰后由于 继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与 力属于平衡力。 通关03 运动和力部分实验 15．（2025天津河西二模）沈仔细同学在研究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的大小有关： 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关。 为了验证猜想，准备了如下实验器材：一个带挂钩的长方体木块、砝码、两块粗糙程度不同的长木板A、B，一个弹簧测力计。他参照如图所示实验装置进行实验，沿水平方向拉动木块，记下弹簧测力计的示数，记录的实验数据如下表；请你帮他完成下列任务。 次数 长木板 放置方式 压力/N 测力计示数/N 1 A 平放 5 1 2 A 平放 10 2 3 A 侧放 5 1.5 4 B 平放 5 2.5 (1)向右拉动弹簧测力计，每次都使木块在木板上做 运动； (2)比较第 次实验数据，可以验证猜想一； (3)比较第 次实验数据，可以验证猜想二，并由此得出的结论是： ； (4)沈仔细同学通过查阅资料获知“滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关”的结论，那么第3次实验最可能出现的问题是 。 16．（2025天津部分区二模）小明在用手指翻书时，发现不同材质的书页翻起来难易程度不同，有时还需要往手指上沾点儿水，于是他猜想滑动摩擦力的大小可能跟接触面的材料和潮湿程度有关。 为了验证猜想，准备了如下实验器材：弹簧测力计、地板砖、喷雾器、形状和体积均相同的长方体木块和橡胶块等。他利用上述器材进行了如下实验： ①把木块平放在地板砖上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，如图所示； ②把木块换成橡胶块，用弹簧测力计水平匀速拉动橡胶块，如图所示，此时弹簧测力计的示数为3.2N。 ③用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，并多次重复步骤②的实验，得到下表中的数据。 喷雾次数 摩擦力 请完成下列任务： (1)步骤①中，木块受到的滑动摩擦力是 N； (2)分析步骤③的数据可知：当橡胶与地板接触面潮湿程度增大时，滑动摩擦力 （选填“变大”“变小”或“先变大后变小”）； (3)比较步骤①和步骤②，能否得出橡胶表面比木板表面更粗糙的结论 ？为什么 ？ 17．（2025天津河东一模）同学们在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，提出了如下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关： 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 为了验证猜想，准备了弹簧测力计、一个长方体木块、砝码、材料相同但粗糙程度不同的长木板。 实验装置如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板匀速运动，读出弹簧测力计示数，即可知滑动摩擦力的大小。通过改变放在木块上的砝码和换用粗糙程度不同的长木板进行了多次实验，实验记录的数据如下表： 序号 接触面 压力/N 弹簧测力计示数/N ① 木板1 4 1.2 ② 木板1 6 1.8 ③ 木板1 8 2.4 ④ 木板2（较粗糙） 6 2.6 ⑤ 木板3（更粗糙） 6 3.2 ⑥ 木板3（更粗糙） 10 5.3 请你完成下列任务： (1)在图中画出木块被匀速拉动时在水平方向上的受力示意图； (2)为了便于验证猜想二，请重新设计一个实验表格，并将上表中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中； (3)分析重新设计的表中数据，可以得到的实验结论是 。 1．（2025天津中考）在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是（　　） A．重力和摩擦力 B．重力和支持力 C．支持力和摩擦力 D．重力、支持力和摩擦力 2．（2025天津中考）小明用物理知识对球类运动中的现象进行分析，如下表所示。所用物理知识错误的是（　　） 序号 现象 物理知识 ① 撞击地面的篮球发生形变 力可以改变物体的形状 ② 垫起的排球减速向上运动 二力平衡 ③ 用力踢足球，脚感觉到疼 力的作用是相互的 ④ 用球拍击打乒乓球使其弹回 力可以改变物体的运动状态 A．① B．② C．③ D．④ 3．（2024天津中考）在如图所示的实验情景中，小钢球受到平衡力作用的是（　　） A．沿斜面滚下的钢球 B．静止在金属片上的钢球 C．在水中下沉的钢球 D．在空中自由下落的钢球 4．（2023天津中考）对下列安全教育内容进行分析，所用物理知识错误的是（　　） A．交通安全：驾车要系好安全带——防范惯性危害 B．遇险自救：用破窗锤破窗逃生——牛顿第一定律 C．用电安全：更换灯泡断开电源——安全用电原则 D．出行安全：等候列车不越安全线——流体压强与流速的关系 5．（2023天津中考）体育运动中蕴含着物理知识，下列运动现象所涉及的物理知识正确的是（　　） 序号 现象 物理知识 ① 跳远时助跑 增大惯力 ② 穿滑雪板滑雪 增大压强 ③ 向前游泳时向后划水 力的作用是相互的 ④ 跳远运动员越过横杆下落 重力势能增大 A．① B．② C．③ D．④ 6．（2024天津中考）利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，金属棒是 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，底座装有滚轮是为了减小 。 7．（2023天津中考）同学们在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象： 现象一：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成； 现象二：运动员蹬冰时要用力； 他们认为上述现象与摩擦力的知识有关，于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题，并进行了如下探究。 【猜想与假设】根据同学们的发现，猜想滑动摩擦力的大小可能与 和 有关； 【设计并进行实验】 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，测出木块受到的滑动摩擦力；进行了三次实验，如图所示：    【分析与论证】 （1）甲图中，木块受到的滑动摩擦力为 N； （2）对比乙、丙两图，可得结论： ； （3）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它；请列举在冰壶运动中增大摩擦的措施，并利用实验结论进行解释。（至少写出一例） 。 1．（2025四川绵阳中考）碰撞试验是检测汽车安全性能的重要方式之一。如图所示，让载有假人的汽车，以一定的速度冲向墙壁，碰撞后根据车辆和假人的受损程度、车门能否打开等指标判定汽车的安全性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中（　　） A．汽车对墙壁的力使汽车发生形变 B．墙壁对汽车的力使汽车运动状态改变 C．汽车对墙壁的力大于墙壁对汽车的力 D．汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力施力物体相同 2．（2025四川乐山中考）如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是（　　） A．小刚踢球时，只改变了足球的形状 B．脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C．小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力 D．踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持 3．（2025四川成都中考）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B．弹簧测力计的分度值是1N C．头发只受到图中左侧手施加的拉力 D．一根头发能承受的最大拉力约为10N 4．（2025上海中考）如图所示，小物同学从蹦床向上运动过程中，以下说法中正确的是（    ） A．小物同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B．小物同学离开蹦床后运动状态一直改变 C．小物同学到达最高点时处于平衡状态 D．小物同学到达最高点时不具有惯性 5．（2025海南中考）下列实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．行李箱安装滚轮 B．守门员佩戴防滑手套 C．鞋底制有凹凸不平的花纹 D．擦黑板时用力压黑板擦 6．（2025江苏南京中考）乒乓球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是（　　） A．发球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 B．击球时，乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的 C．击球后，乒乓球在空中飞行时，受到了向前的推力 D．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止 7．（2025四川巴中中考）如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是（    ） A． B． C． D． 8．（2025江苏镇江中考）如图所示，乘客站立在公交车厢内，当车向前启动时，以下说法正确的是（    ） A．乘客会向后倾 B．乘客此时没有惯性 C．车厢对乘客有向后的摩擦力 D．车厢对乘客没有摩擦力 9．（2025山东济南中考）如图所示，用细绳水平拉着木块沿水平桌面向右做匀速直线运动，下列各力中与细绳对木块的拉力是一对平衡力的是（　　） A．木块对细绳的拉力 B．木块对桌面的摩擦力 C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力 10．（2025四川中考）下列生活场景中，属于防止惯性造成危害的是（　　） A．开车前系好安全带 B．纸飞机在空中飞行 C．跳远起跳前助跑 D．撞击锤柄套牢锤头 11．（2025甘肃兰州中考）如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（    ） A．推书柜时，先将柜中的书移出 B．行李箱下装有滚轮 C．自行车脚踏板凹凸不平 D．机械手表保养时上油 12．（2025广东广州中考）某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（　　） A．向西匀速行驶 B．向东匀速行驶 C．向西紧急刹车 D．向东紧急刹车 13．（2025黑龙江哈尔滨中考）（多选）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘了放风筝的画面。下列说法正确的是（　　） A．风筝加速上升过程中运动状态不改变 B．下落越来越快的风筝受平衡力 C．风筝的运动属于机械运动 D．断线的风筝仍然具有惯性 14．（2025四川乐山中考）如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为 N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止时弹簧测力计的示数将 。 15．（2025山东德州中考）如图所示，物体A重10N，B重4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲所示，此时A受到的摩擦力为 N；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙所示，则F大小为 N。（水平桌面足够长，不计绳重及滑轮与轴的摩擦。） 16．（2025山东泰安中考）图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 17．（2025甘肃兰州中考）如图所示，木块静止在光滑的斜面上，请画出木块的受力示意图。 18．（2022四川自贡中考）如图所示，物体A与弹簧连接（弹簧被压缩），静止在光滑的斜面上，请作出物体受力的示意图，作用点在O点。 19．（2025青海西宁中考）如图所示，一把扫帚斜靠在墙边，请在简化图中画出扫帚手柄点受到的支持力和扫帚头点受到的摩擦力。 20．（2025四川绵阳中考）某实验小组用如图甲所示装置来研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验前提出以下猜想： a.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 b.滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小有关 c.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关 实验过程如下： ①用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力F1； ②在木块上放置1个砝码，重复①中操作，测出此种情况下的滑动摩擦力F2； ③换用材料相同但表面更粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，重复①中操作，测出此种情况下的滑动摩擦力F3。 设计表格，并记录数据如下表，回答下列问题： 序号 实验条件 滑动摩擦力F/N 木块上放置砝码个数 长木板粗糙程度 ① 0 较光滑 1.2 ② 1 较光滑 1.4 ③ 1 较粗糙 1.6 (1)对比分析实验①②，可以研究猜想 ；对比分析实验②③，可以研究猜想 ；（选填“a”“b”或“c”） (2)另一小组设计了不同的实验方案：将木块B、长木板A叠放后置于水平地面，弹簧测力计一端固定于竖直墙壁，另一端与木块B相连，并保持水平，如图乙所示。用力拉动长木板A，使长木板A与木块B相对运动，当木块B相对于地面处于 （选填“静止”“匀速直线运动”“加速运动”或“减速运动”）状态时，弹簧测力计示数与木块B所受滑动摩擦力大小相等。 21．（2025黑龙江绥化中考）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料相同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 (1)在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为 N。 (2)步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s～4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)通过分析表中数据，可得出结论： 。 (4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是 。 (5)小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法 （选填“合理”或“不合理”），请说明理由： 。 22．（2025山东青岛中考）小明用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。 (1)让小车从同一斜面顶端由静止滑下，是为了使其到达水平面时的 相同。 (2)实验发现，水平面越光滑，小车滑行的距离越远，速度减小的越 。进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将会做 运动。 (3)小明接着用如图丁所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。用弹簧测力计a沿水平方向拉着物块A分别在毛巾、棉布、木板表面做匀速直线运动，发现弹簧测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与 有关。 (4)小红发现，实验中很难控制物块A做匀速直线运动，于是她对实验做了改进，如图戊所示。将物块A放在长木板B上，拉动长木板B，则图中弹簧测力计 （选填“a”或“b”）的示数表示A、B间滑动摩擦力的大小；小红改用力传感器测量实验中A、B间摩擦力的大小，力传感器记录的拉力与时间的关系图像如图己所示，则A、B间滑动摩擦力的大小为 N。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 运动和力 目 录 2 4 通关01 力 4 通关02 运动和力 6 通关03 运动和力部分实验 11 15 19 1．（2025天津河东一模）如图所示，用手指压圆珠笔芯，使它弯曲同时手指感到疼痛，这个实验说明（   ） ①力的作用是相互的          ②力可以改变物体的运动状态 ③力可以改变物体的形状      ④重力的方向竖直向下 A．①② B．①②③ C．①③ D．③④ 【答案】C 【解析】用手指压圆珠笔芯，使它弯曲说明力可以改变物体的形状，同时手指感到疼痛，这个实验说明力的作用是相互的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（2025天津和平一模）小明在假期观看电影《哪吒之魔童闹海》后购买了周边文创“哪吒”盲盒，并将“哪吒”放在盒子上拍照，如图所示，下列分析正确的是（　　） A．“哪吒”受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力 B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力 C．“哪吒”对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力 D．“哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】A．“哪吒”受到的重力和它对盒子的压力方向相同，不是一对平衡力，故A错误； B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力大小并不相同，不是一对平衡力，故B错误； C．“哪吒”对盒子的压力和地面对盒子的支持力作用在同一物体上，且大小不同，不是一对相互作用力，故C错误； D．“哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 3．（2025天津蓟州三模）在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小奎同学采用了如图1所示的装置。让小车自斜面上某一个固定位置由静止开始自由滑下，用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。 (1)让小车从斜面上同一位置下滑，比较小车在不同水平面上运动的距离，得出结论：初速度相同时，小车所受阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远；如果水平面是光滑的，那么从斜面上滑下来的小车将会在水平面上 。 (2)在此实验的基础上还可以探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。 ①如图2甲所示，把一个木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，由此可以得到木块受到的滑动摩擦力大小，这样操作的实验原理是 。 ②甲、乙两次实验可以得出的结论是： 。 【答案】(1)做匀速直线运动 (2)二力平衡 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【解析】（1）平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远，由此可以推测：如果水平面是光滑的，则小车不受阻力，小车速度将不会改变，那么从斜面上滑下来的小车将会在水平面上做匀速直线运动。 （2）[1]用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，它受到的拉力和摩擦力是一对大小相等、方向相反的平衡力，由此可以得到木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数大小，所以这样操作的实验原理是二力平衡。 [2]分析甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同时，乙图中物体对木板的压力较大，弹簧测力计的示数也较大，即物体受到的滑动摩擦力也较大，所以可以得出的结论是：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 通关01 力 1．（2025天津和平三模）图中，对放在斜面上静止的物体的受力分析，正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】静止在斜面上的物体，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力；由于物体受重力的作用，有向下滑动的趋势，所以斜面还会给物体一个沿斜面向上的摩擦力，物体没有受到下滑的力F，故C正确，ABD错误。 故选C。 2．（2025天津和平三模）请填写图1和图2所示的测量结果：图1铅笔的长度是 ；图2物块所受的重力的大小是 。 【答案】5.20cm 1.4N 【解析】[1]由图1知，刻度尺的分度值为0.1cm，铅笔左端对齐零刻度线，则铅笔的长度为5.20cm。 [2]由图2知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.4N，则物块所受的重力大小是1.4N。 3．（2025天津西青一模）在龙舟比赛中，全体划桨手奋力向后划水，龙舟快速前进。使龙舟前进的力的施力物体是 （选填“水”或“船桨”）。若以龙舟为参照物，划桨手是 （选填“运动”或“静止”）的。 【答案】水 静止 【解析】[1]赛龙舟比赛时，向后划桨，桨对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水会同时对桨施加向前的反作用力，所以龙舟向前运动。则使龙舟前进的力的施力物体是水。 [2]若以龙舟为参照物，划桨手相对于龙舟的位置没有发生改变，划桨手是静止的。 4．（2023天津南开三模）小明是一位喜欢运动的学生，他现在正在斜坡上滑雪，请在图上作出他所受重力和摩擦力以及斜面所受压力的示意图。 【答案】   【解析】滑雪时，受到重力方向竖直向下，摩擦力阻碍他的相对运动，故沿斜面向上；斜面所受压力作用在斜面，与接触面垂直，并指向被压的斜面，如下图所示：    通关02 运动和力 5．（2025天津西青一模）下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．图中两个力作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故A不符合题意； B．图中两个力不作用在一条直线上，因此不是一对平衡力，故B不符合题意； C．图中两个力的大小不相等，因此不是一对平衡力，故C不符合题意； D．图中两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 6．（2025天津河东二模）如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是（　　） A．线所受的重力 B．灯对线的拉力 C．灯所受的重力 D．线对灯的拉力 【答案】C 【解析】A．线所受的重力与灯所受拉力，受力物体不同，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．灯对线的拉力与灯所受拉力，受力物体不同，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．当灯静止时，灯受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力的作用，拉力和重力满足二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故C符合题意； D．灯所受拉力与线对灯的拉力，是同一个力，不是平衡力，故D不符合题意。 故选C。 7．（2025天津滨海新一模）小明对体育中考项目中所涉及的力学知识进行了分析，其中不正确的是（    ） A．引体向上时在手上涂防滑粉，是为了减小摩擦力 B．立定跳远时用力蹬地，利用了力的作用是相互的 C．投掷出去的实心球落向地面，是由于受到重力作用 D．乒乓球被击打反弹，是由于力可以改变物体的运动状态 【答案】A 【解析】A．引体向上时在手上涂防滑粉，是压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故A错误，符合题意； B．立定跳远时用力蹬地，利用了力的作用是相互的，脚蹬地的同时，也受到地面力的作用，故B正确，不符合题意； C．力可以改变物体的运动状态，投掷出去的实心球落向地面，是由于受到重力作用，故C正确，不符合题意； D．乒乓球被击打反弹，说明乒乓球在球拍力的作用下，运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。 故选A。 8．（2025天津河西一模）2023年跳水世界杯蒙特利尔站女子10米台决赛，中国选手全红婵发挥完美获得冠军。如图所示是全红婵参加跳水比赛时向上起跳和下落的运动轨迹示意图。下列说法正确的是（　　） A．起跳时，运动员对跳台的力大于跳台对运动员的力 B．起跳时，运动员对跳台的力大于运动员自身的重力 C．起跳后能继续向上运动，是因为运动员受到向上的力大于自身的重力 D．起跳上升过程中，运动员所受的向上合力的越来越小 【答案】B 【解析】A．运动员对跳台的力和跳台对运动员的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误； B．根据力与运动的关系可知，起跳时，运动员对跳台的力大于运动员自身的重力，此时运动员离开跳台，故B正确； C．起跳后能继续向上运动，是因为运动员具有惯性，保持原来运动状态，故C错误； D．起跳上升过程中，运动员受到重力和空气阻力，这两个力都是向下的，且空气阻力随速度减小而减小，所以运动员所受的合力方向向下，越来越小，故D错误。 故选B。 9．（2025天津部分区一模）我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，硬币“纹丝不动”，如图所示。与此硬币所受重力平衡的力是（　　） A．硬币对窗台的压力 B．窗台对硬币的支持力 C．硬币对地球的吸引力 D．地球对硬币的吸引力 【答案】B 【解析】A．硬币对窗台的压力和硬币所受重力受力物体不同，不是平衡力，故A不符合题意； B．窗台对硬币的支持力和硬币所受重力受力物体相同，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故B符合题意； C．硬币对地球的吸引力和硬币所受重力受力物体不同，不是平衡力，故C不符合题意； D．地球对硬币的吸引力和硬币所受重力方向不相反，不是平衡力，故D不符合题意。 故选B。 10．（2025天津南开三模）2025年哈尔滨亚洲冬季运动会花样滑冰比赛在哈尔滨市举行，下列有关比赛的说法正确的是（　　） A．运动员转弯时运动状态不变 B．运动员受到的重力方向是竖直向下的 C．以看台为参照物，正在滑冰的运动员是静止的 D．冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面积来减小滑动摩擦 【答案】B 【解析】A．运动员转弯时，速度的方向发生改变，故其运动状态发生改变，故A错误； B．地球表面的物体受到的重力的方向均竖直向下，故运动员受到的重力方向是竖直向下的，故B正确； C．以看台为参照物，正在滑冰的运动员与看台的相对位置发生了变化，故正在滑冰的运动员相对于看台是运动的，故C错误； D．冰刀在冰面上滑行时，克服摩擦力做功，使得冰面温度升高，受热熔化，在冰刀和冰面之间形成一层水膜，通过使接触面分离来减小摩擦，故D错误。 故选B。 11．（2025天津南开一模）2024环中国皮划艇赛暨京津冀桨板俱乐部联赛（西青郊野站）在天津市西青区郊野公园开赛，比赛中运动员用桨向后划水，奋力向前。下列说法正确的是（　　） A．运动员用力握桨可以减小摩擦力 B．便皮划艇前进的力的施力物体是桨 C．齐头并进的两艘皮划艇间是相对运动的 D．皮划艇加速前进，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】A．用力握桨是在接触面粗糙程度不变时，通过增大压力来增大摩擦的，故A错误； B．划艇时，船桨对水有一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，所以水对船桨有一个向前的力，从而使皮划艇前进，故B错误； C．齐头并进的两艘皮划艇间相对位置不变，所以是静止的，故C错误； D．力可以改变物体的运动状态，力也可以改变物体的形状。皮划艇加速前进，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 12．（2025天津南开一模）科技在进步，一些快递公司使用无人机送货，某同学也尝试在无人机下方用绳子悬挂一个重物，如图所示，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A．加速上升时，重物受到非平衡力的作用 B．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 C．匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 【答案】A 【解析】A．加速上升时，重物处于非平衡状态，所以受到的是非平衡力，故A符合题意； B．水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物与飞机保持相对静止，所以悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向，故B不符合题意； C．匀速下降时，重物处于平衡状态，重物所受的重力与绳子对重物的拉力是一对平衡力，二者大小相同，故C不符合题意； D．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力方向相同，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选A。 13．（2023天津河西一模）2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则（　　） A．F1> F 2> F 3 B． F 1＜F 2＜F 3 C． F 1= F 3> F 2 D． F 1= F 2= F 3 【答案】D 【解析】直升机在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，都处于平衡状态，其受到的升力都和重力相互平衡，则 F 1= F 2= F 3=G 故选D。 14．（2025天津河西一模）2025年1月25日，在南海某海域，参与演练的多架歼-15战机返回山东舰上，如图，舰载机着舰后由于 继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与 力属于平衡力。 【答案】惯性 支持 【解析】[1]舰载机着舰后，由于具有惯性会继续向前运动，为了保证安全，必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索。 [2]舰载机停在航母水平甲板上时，舰载机受到甲板的支持力和重力大小相等、方向相反、在同一条直线上且作用在同一物体上，是一对平衡力。 通关03 运动和力部分实验 15．（2025天津河西二模）沈仔细同学在研究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的大小有关： 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关。 为了验证猜想，准备了如下实验器材：一个带挂钩的长方体木块、砝码、两块粗糙程度不同的长木板A、B，一个弹簧测力计。他参照如图所示实验装置进行实验，沿水平方向拉动木块，记下弹簧测力计的示数，记录的实验数据如下表；请你帮他完成下列任务。 次数 长木板 放置方式 压力/N 测力计示数/N 1 A 平放 5 1 2 A 平放 10 2 3 A 侧放 5 1.5 4 B 平放 5 2.5 (1)向右拉动弹簧测力计，每次都使木块在木板上做 运动； (2)比较第 次实验数据，可以验证猜想一； (3)比较第 次实验数据，可以验证猜想二，并由此得出的结论是： ； (4)沈仔细同学通过查阅资料获知“滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关”的结论，那么第3次实验最可能出现的问题是 。 【答案】(1)匀速直线 (2)1、4 (3) 1、2 在接触面粗糙程度、接触面积大小相同时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越大 (4)没有控制压力大小相等 【解析】（1）实验中使木块水平方向做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力。 （2）要验证猜想一，即滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，需要保持接触面所受压力的大小、接触面积大小不变，只改变接触面粗糙程度，故比较第1、4次实验数据。 （3）要验证猜想二，即滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的大小有关，需要保持接触面粗糙程度、接触面积大小不变，只改变接触面所受压力的大小，故比较第1、2次实验数据，并由此得出的结论是在接触面粗糙程度、接触面积大小相同时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）研究滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，探究过程中容易存在的问题是木块切去一半，没有控制压力大小相等，为控制压力相同，正确方法是将切除的一半叠放在剩余的一半之上。 16．（2025天津部分区二模）小明在用手指翻书时，发现不同材质的书页翻起来难易程度不同，有时还需要往手指上沾点儿水，于是他猜想滑动摩擦力的大小可能跟接触面的材料和潮湿程度有关。 为了验证猜想，准备了如下实验器材：弹簧测力计、地板砖、喷雾器、形状和体积均相同的长方体木块和橡胶块等。他利用上述器材进行了如下实验： ①把木块平放在地板砖上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，如图所示； ②把木块换成橡胶块，用弹簧测力计水平匀速拉动橡胶块，如图所示，此时弹簧测力计的示数为3.2N。 ③用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，并多次重复步骤②的实验，得到下表中的数据。 喷雾次数 摩擦力 请完成下列任务： (1)步骤①中，木块受到的滑动摩擦力是 N； (2)分析步骤③的数据可知：当橡胶与地板接触面潮湿程度增大时，滑动摩擦力 （选填“变大”“变小”或“先变大后变小”）； (3)比较步骤①和步骤②，能否得出橡胶表面比木板表面更粗糙的结论 ？为什么 ？ 【答案】(1)2.4 (2)先变大后变小 (3)不能 见解析 【解析】（1）由题可知，木块做匀速直线运动，则受力平衡，由水平方向上的受力情况可知，弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计的读数为2.4N，则木块受到的滑动摩擦力为2.4N。 （2）喷雾器向地板砖表面均匀喷雾次数越多，橡胶与地板接触面潮湿程度越大，则由表中数据分析可知，当橡胶与地板接触面潮湿程度增大时，滑动摩擦力先变大后变小。 （3）[1][2]不能，要得到橡胶表面比木板表面更粗糙的结论，则要控制两者对地板砖压力相同下，比较滑动摩擦力的大小，即弹簧测力计的读数大小，现题中没有表明橡胶块和木块对地板砖的压力相同。 17．（2025天津河东一模）同学们在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，提出了如下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关： 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 为了验证猜想，准备了弹簧测力计、一个长方体木块、砝码、材料相同但粗糙程度不同的长木板。 实验装置如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板匀速运动，读出弹簧测力计示数，即可知滑动摩擦力的大小。通过改变放在木块上的砝码和换用粗糙程度不同的长木板进行了多次实验，实验记录的数据如下表： 序号 接触面 压力/N 弹簧测力计示数/N ① 木板1 4 1.2 ② 木板1 6 1.8 ③ 木板1 8 2.4 ④ 木板2（较粗糙） 6 2.6 ⑤ 木板3（更粗糙） 6 3.2 ⑥ 木板3（更粗糙） 10 5.3 请你完成下列任务： (1)在图中画出木块被匀速拉动时在水平方向上的受力示意图； (2)为了便于验证猜想二，请重新设计一个实验表格，并将上表中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中； (3)分析重新设计的表中数据，可以得到的实验结论是 。 【答案】(1) (2) 序号 压力/N 接触面 弹簧测力计示数/N ① 6 木板1 1．8 ② 6 木板2 2．6 ③ 6 木板3 3．2 (3)压力一定，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 【解析】（1）木块在水面匀速直线运动，此时水平方向拉力和摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，木块在水平方向上的受力示意图，如下图所示： （2）探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力大小不变，只改变接触面粗糙程度，据此选择数据，表格如下图所示： 序号 压力/N 接触面 弹簧测力计示数/N ① 6 木板1 1．8 ② 6 木板2 2．6 ③ 6 木板3 3．2 （3）分析表格数据知道，压力大小相同，接触面不同，弹簧测力计示数不同，即摩擦力大小不同，所以可以得到的实验结论是压力一定，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 1．（2025天津中考）在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是（　　） A．重力和摩擦力 B．重力和支持力 C．支持力和摩擦力 D．重力、支持力和摩擦力 【答案】D 【解析】选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），受到竖直向下的重力、垂直坡道向上的支持力和沿坡道（平行于坡道）向上的摩擦力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．（2025天津中考）小明用物理知识对球类运动中的现象进行分析，如下表所示。所用物理知识错误的是（　　） 序号 现象 物理知识 ① 撞击地面的篮球发生形变 力可以改变物体的形状 ② 垫起的排球减速向上运动 二力平衡 ③ 用力踢足球，脚感觉到疼 力的作用是相互的 ④ 用球拍击打乒乓球使其弹回 力可以改变物体的运动状态 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】①力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状，撞击地面的篮球发生形变，说明力可以改变物体的形状，故①正确； ②垫起的排球减速向上运动，运动状态发生改变，处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，故②错误； ③用力踢足球，足球会给脚一个反作用力，脚会感觉到疼，说明力的作用是相互的，故③正确； ④用球拍击打乒乓球使其弹回，乒乓球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故④正确。 综上所述，错误的是②，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（2024天津中考）在如图所示的实验情景中，小钢球受到平衡力作用的是（　　） A．沿斜面滚下的钢球 B．静止在金属片上的钢球 C．在水中下沉的钢球 D．在空中自由下落的钢球 【答案】B 【解析】A．沿斜面滚下的钢球，速度越来越大，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故A不符合题意； B．静止在金属片上的钢球，处于平衡状态，受平衡力作用，故B符合题意； C．在水中下沉的钢球，速度越来越快，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故C不符合题意； D．在空中自由下落的钢球，速度越来越快，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故D不符合题意。 故选B。 4．（2023天津中考）对下列安全教育内容进行分析，所用物理知识错误的是（　　） A．交通安全：驾车要系好安全带——防范惯性危害 B．遇险自救：用破窗锤破窗逃生——牛顿第一定律 C．用电安全：更换灯泡断开电源——安全用电原则 D．出行安全：等候列车不越安全线——流体压强与流速的关系 【答案】B 【解析】A．驾车要系好安全带是防止紧急刹车时，由于人具有惯性，继续向前运动，造成事故，所以是防止惯性带来的危害，故A正确，不符合题意； B．用破窗锤破窗逃生中，破窗锤的前端受力面积小，增大了压强，故B错误，符合题意； C．更换灯泡时，为了防止发生触电事故，应先断开电源，故C正确，不符合题意； D．由于流体流速大的位置，压强小，所以等候列车是，不越安全线，防止列车进站时，列车周围空气流速大，压强小，造成事故，故D正确，不符合题意。 故选B。 5．（2023天津中考）体育运动中蕴含着物理知识，下列运动现象所涉及的物理知识正确的是（　　） 序号 现象 物理知识 ① 跳远时助跑 增大惯力 ② 穿滑雪板滑雪 增大压强 ③ 向前游泳时向后划水 力的作用是相互的 ④ 跳远运动员越过横杆下落 重力势能增大 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】①由于惯性不是力，所以不存在惯力，故①错误； ②穿滑雪板滑雪，是通过增大受力面积，来减小压强，故②错误； ③游泳时，人向后划水，水对人有向前的作用力，人向前运动，是由于力的作用是相互的，故③正确； ④跳远运动员越过横杆下落，高度降低，质量不变，所以重力势能减小，故④错误； 综上所述，正确的只有③，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．（2024天津中考）利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，金属棒是 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，底座装有滚轮是为了减小 。 【答案】省力 摩擦 【解析】[1]由图可知，中间垫的物块处为杠杆的支点，手在把手处向下摁动杠杆过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。 [2] 底座装有滚轮，在压力不变的和粗糙程度不变的情况下，变滑动为滚动，减小摩擦力。 7．（2023天津中考）同学们在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象： 现象一：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成； 现象二：运动员蹬冰时要用力； 他们认为上述现象与摩擦力的知识有关，于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题，并进行了如下探究。 【猜想与假设】根据同学们的发现，猜想滑动摩擦力的大小可能与 和 有关； 【设计并进行实验】 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，测出木块受到的滑动摩擦力；进行了三次实验，如图所示：    【分析与论证】 （1）甲图中，木块受到的滑动摩擦力为 N； （2）对比乙、丙两图，可得结论： ； （3）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它；请列举在冰壶运动中增大摩擦的措施，并利用实验结论进行解释。（至少写出一例） 。 【答案】接触面粗糙程度 压力 0.6 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 蹬冰脚鞋底用橡胶制成，增大接触面粗糙程度 【解析】[1][2]由于运动员蹬冰脚的鞋底和滑行脚的鞋底的材料不同，所以猜想摩擦力可能与接触面粗糙程度有关；由于运动员蹬冰时要用力，所以猜想摩擦力可能与压力有关，所以猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度和压力有关。 （1）[3]图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，则弹簧测力计示数为0.6N，由于用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，则木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，木块受到的摩擦力等于拉力，故木块受到的摩擦力等于0.6N。 （2）[4]观察乙、丙两图发现，压力大小相同，毛巾面更粗糙，弹簧测力计示数也更大，所以可得结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）[5]由于蹬冰鞋不能打滑，所以需要增大摩擦力，故蹬冰脚鞋底用橡胶制成，通过增大接触面粗糙程度，来增大摩擦力。 1．（2025四川绵阳中考）碰撞试验是检测汽车安全性能的重要方式之一。如图所示，让载有假人的汽车，以一定的速度冲向墙壁，碰撞后根据车辆和假人的受损程度、车门能否打开等指标判定汽车的安全性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中（　　） A．汽车对墙壁的力使汽车发生形变 B．墙壁对汽车的力使汽车运动状态改变 C．汽车对墙壁的力大于墙壁对汽车的力 D．汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力施力物体相同 【答案】B 【解析】A．汽车对墙壁的力，受力物体是墙壁，所以这个力会使墙壁发生形变，而非汽车，故A不符合题意； B．墙壁对汽车的力，受力物体是汽车，力可以改变物体的运动状态，体现在汽车发生碰撞后速度变化，所以这个力使汽车运动状态改变，故B符合题意； C．汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力是一对相互作用力，二者大小相等，故C不符合题意； D．汽车对墙壁的力，施力物体是汽车，墙壁对汽车的力，施力物体是墙壁，二者施力物体不同，故D不符合题意。 故选B。 2．（2025四川乐山中考）如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是（　　） A．小刚踢球时，只改变了足球的形状 B．脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C．小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力 D．踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持 【答案】C 【解析】A．小刚踢球时，球发生凹陷，且运动方向改变，改变了足球的形状，也改变球的运动状态，故A错误； B．力的作用效果与力的大小、方向、作用点均有关，脚对球用力的方向会影响踢球效果，故B错误； C．小刚对足球的力和足球对小刚的力作用在两个相互的物体上，是一对相互作用力，故C正确； D．踢出去的足球最终会停下来，是因为阻力的作用，力改变了物体的运动状态，不能说明运动需要力来维持，故D错误。 故选C。 3．（2025四川成都中考）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B．弹簧测力计的分度值是1N C．头发只受到图中左侧手施加的拉力 D．一根头发能承受的最大拉力约为10N 【答案】A 【解析】A．为了减小测量误差，弹簧测力计使用前应在受力方向上调零，故A正确； B．由图可知，图中弹簧测力计的1N被平均分成5小格，每小格表示0.2N，所以弹簧测力计的分度值为0.2N，故B错误； C．由于力的作用是相互的，所以头发受到图中左侧手施加的拉力，还受到弹簧测力计的拉力，故C错误； D．一根头发大约最大能吊起一个苹果，一个苹果的质量约150g，则一根头发能承受的最大拉力约为 故D错误。 故选A。 4．（2025上海中考）如图所示，小物同学从蹦床向上运动过程中，以下说法中正确的是（    ） A．小物同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B．小物同学离开蹦床后运动状态一直改变 C．小物同学到达最高点时处于平衡状态 D．小物同学到达最高点时不具有惯性 【答案】B 【解析】A．小物同学离开蹦床后，不再与蹦床接触，蹦床的弹力消失，在不计空气阻力的情况下，此时她只受到竖直向下的重力作用，没有向上的作用力，故A错误； B．小物同学离开蹦床后，无论是向上运动还是从最高点下落，都受到重力作用，这个力会改变她的运动状态。在上升过程中，速度不断减小；在下降过程中，速度不断增大。因此，她的运动状态一直在改变，故B正确； C．平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动的状态，此时物体所受的合力为零。小物同学到达最高点时，瞬时速度为零，但仍然受到重力作用，所受合力不为零，因此不处于平衡状态，故C错误； D．惯性是物体本身的一种属性，其大小只与物体的质量有关。任何有质量的物体在任何情况下都具有惯性。小物同学到达最高点时，虽然速度为零，但她的质量没有改变，所以仍然具有惯性，故D错误。 故选B。 5．（2025海南中考）下列实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．行李箱安装滚轮 B．守门员佩戴防滑手套 C．鞋底制有凹凸不平的花纹 D．擦黑板时用力压黑板擦 【答案】A 【解析】A．行李箱安装滚轮，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦，所以可以减小摩擦，故A符合题意； B．守门员佩戴防滑手套，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，便于抓握足球，属于增大摩擦，故B不符合题意； C．鞋底制有凹凸不平的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止行走时打滑，属于增大摩擦，故C不符合题意； D．擦黑板时用力压黑板擦，通过增大压力来增大摩擦，使黑板擦更易擦掉粉笔字，属于增大摩擦，故D不符合题意。 故选A。 6．（2025江苏南京中考）乒乓球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是（　　） A．发球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 B．击球时，乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的 C．击球后，乒乓球在空中飞行时，受到了向前的推力 D．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止 【答案】B 【解析】A．根据力的作用是相互的，当发球时球拍对球有力的作用，同时球对球拍也会产生一个反作用力，故A错误； B．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，击球时，球拍发生弹性形变，会对乒乓球产生弹力，所以乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的，故B正确； C．击球后，乒乓球在空中飞行是由于惯性，此时乒乓球不再受到球拍向前的推力，其只受到重力和空气阻力的作用，故C错误； D．根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。空中飞行的乒乓球处于运动状态，若所受的力全部消失，它将保持原来的速度和方向做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 7．（2025四川巴中中考）如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】在没有其他辅助的情况下，运动员要在水平地面上保持某种姿势，则运动员必须受到平衡力的作用，由于运动员在水平地面上静止时受到重力和支持力的作用，故这两个力必须在同一条直线上。ACD图中支持力和重力可能作用在同一直线上，所以运动员在这两个力的作用下可能平衡；B图中运动员受到的重力和地面对脚的支持力不可能在同一直线上，所以运动员不可能平衡，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8．（2025江苏镇江中考）如图所示，乘客站立在公交车厢内，当车向前启动时，以下说法正确的是（    ） A．乘客会向后倾 B．乘客此时没有惯性 C．车厢对乘客有向后的摩擦力 D．车厢对乘客没有摩擦力 【答案】A 【解析】A．当公交车向前启动时，乘客由于具有惯性，身体会保持原来相对静止的状态，表现出相对于车厢向后倾，故A正确； B．所有物体都具有惯性，故B错误； C．车厢向前加速，要带动乘客一起前进，摩擦力应当向前，故C错误； D．由于存在相对运动趋势，乘客与车厢间必然有摩擦力存在，故D错误。 故选A。 9．（2025山东济南中考）如图所示，用细绳水平拉着木块沿水平桌面向右做匀速直线运动，下列各力中与细绳对木块的拉力是一对平衡力的是（　　） A．木块对细绳的拉力 B．木块对桌面的摩擦力 C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力 【答案】C 【解析】A．细绳对木块的拉力和木块对细绳的拉力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．细绳对木块的拉力和木块对桌面的摩擦力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．细绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力作用在同一物体上，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故C符合题意； D．细绳对木块的拉力和桌面对木块的支持力方向并非相反，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 10．（2025四川中考）下列生活场景中，属于防止惯性造成危害的是（　　） A．开车前系好安全带 B．纸飞机在空中飞行 C．跳远起跳前助跑 D．撞击锤柄套牢锤头 【答案】A 【解析】A．当汽车突然刹车时，人的下半身随车停止运动，而人的上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动，容易撞到车内前方的硬物而受伤。系安全带可以防止人在汽车紧急刹车或碰撞时由于惯性向前冲而造成的伤害，属于防止惯性造成危害，故A符合题意； B．纸飞机离开手后，由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前飞行，这是利用了惯性，使纸飞机能够飞得更远，故B不符合题意； C．跳远运动员起跳前助跑，是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，运动员会保持原来的运动速度继续向前运动，从而跳得更远，这是利用惯性来提高跳远成绩，不属于防止惯性造成危害，故C不符合题意； D．锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞击到地面时，锤柄停止运动，而锤头由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向下运动，从而套紧在锤柄上，这是利用了惯性，不属于防止惯性造成危害，故D不符合题意。 故选A。 11．（2025甘肃兰州中考）如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（    ） A．推书柜时，先将柜中的书移出 B．行李箱下装有滚轮 C．自行车脚踏板凹凸不平 D．机械手表保养时上油 【答案】D 【解析】关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，是通过使接触面分离来减小了骨与骨之间的摩擦。 A．推书柜时，先将书移出，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意； B．行李箱下装有滚轮是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故B不符合题意； C．自行车脚踏板凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．机械手表保养时上油是通过使接触面分离来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 12．（2025广东广州中考）某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（　　） A．向西匀速行驶 B．向东匀速行驶 C．向西紧急刹车 D．向东紧急刹车 【答案】D 【解析】由于摆锤具有惯性，会保持原来的运动状态，据b图可知，摆锤向右摆动，则可能是汽车向西加速运动或向东做减速运动，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13．（2025黑龙江哈尔滨中考）（多选）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘了放风筝的画面。下列说法正确的是（　　） A．风筝加速上升过程中运动状态不改变 B．下落越来越快的风筝受平衡力 C．风筝的运动属于机械运动 D．断线的风筝仍然具有惯性 【答案】CD 【解析】A．运动状态的改变包括物体运动速度大小和运动方向的变化，加速上升时速度大小在变化，运动状态一定改变，故A错误； B．风筝下落时越来越快，说明合力向下，不是平衡力，故B错误； C．机械运动指物体位置随时间变化，风筝飞行属于机械运动，故C正确； D．一切物体在任何情况下都具有惯性，与是否断线无关，故D正确。 故选 CD。 14．（2025四川乐山中考）如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为 N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止时弹簧测力计的示数将 。 【答案】2.2 变大 【解析】[1]图中弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2N下方第1个小格处，因此示数为2.2N。此时物体受到的重力与弹簧测力计的拉力平衡，所以物体重力为2.2N。 [2]当弹簧测力计倒过来使用时，除了要测量物体的重力外，还需额外承担弹簧测力计自身外壳的重力。因此，弹簧测力计的示数会大于物体实际的重力，即示数变大。 15．（2025山东德州中考）如图所示，物体A重10N，B重4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲所示，此时A受到的摩擦力为 N；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙所示，则F大小为 N。（水平桌面足够长，不计绳重及滑轮与轴的摩擦。） 【答案】4 8 【解析】[1]物体A重10N，物体B重4N时，物体A向右做匀速直线运动，A水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，此时物体A受到的摩擦力大小为f=F=GB=4N [2]物体A匀速直线向左运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，这三个力平衡，因为物体A对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以此时A受到的摩擦力大小仍为4N，所以有F拉=f′+F′=f′+GB=4N+4N=8N 16．（2025山东泰安中考）图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 【答案】 【解析】过重心 O 沿竖直向下画一条带箭头的线段表示重物所受的重力。如图所示： 17．（2025甘肃兰州中考）如图所示，木块静止在光滑的斜面上，请画出木块的受力示意图。 【答案】 【解析】木块静止在光滑的斜面上，受到三个力的作用：竖直向下的重力G，斜面对木块的支持力F，弹簧对木块的弹力F'，如图所示： 18．（2022四川自贡中考）如图所示，物体A与弹簧连接（弹簧被压缩），静止在光滑的斜面上，请作出物体受力的示意图，作用点在O点。 【答案】 【解析】物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，则物体A不受摩擦力，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的弹力。如图所示： 19．（2025青海西宁中考）如图所示，一把扫帚斜靠在墙边，请在简化图中画出扫帚手柄点受到的支持力和扫帚头点受到的摩擦力。 【答案】 【解析】扫帚手柄点受到的支持力水平向右；扫帚头具有水平向右的运动趋势，所以受到水平向左的静摩擦力，作用在B点。如图所示： 20．（2025四川绵阳中考）某实验小组用如图甲所示装置来研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验前提出以下猜想： a.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 b.滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小有关 c.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关 实验过程如下： ①用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力F1； ②在木块上放置1个砝码，重复①中操作，测出此种情况下的滑动摩擦力F2； ③换用材料相同但表面更粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，重复①中操作，测出此种情况下的滑动摩擦力F3。 设计表格，并记录数据如下表，回答下列问题： 序号 实验条件 滑动摩擦力F/N 木块上放置砝码个数 长木板粗糙程度 ① 0 较光滑 1.2 ② 1 较光滑 1.4 ③ 1 较粗糙 1.6 (1)对比分析实验①②，可以研究猜想 ；对比分析实验②③，可以研究猜想 ；（选填“a”“b”或“c”） (2)另一小组设计了不同的实验方案：将木块B、长木板A叠放后置于水平地面，弹簧测力计一端固定于竖直墙壁，另一端与木块B相连，并保持水平，如图乙所示。用力拉动长木板A，使长木板A与木块B相对运动，当木块B相对于地面处于 （选填“静止”“匀速直线运动”“加速运动”或“减速运动”）状态时，弹簧测力计示数与木块B所受滑动摩擦力大小相等。 【答案】(1)c a (2)静止 【解析】（1）[1]根据控制变量法，探究某个因素对滑动摩擦力的影响时，要控制其他因素不变，只改变该因素。实验①②中，长木板粗糙程度相同，木块上放置砝码个数不同，即接触面所受压力不同，滑动摩擦力不同，所以对比实验①②，可以研究猜想c。 [2]实验②③中，木块上放置砝码个数相同，即接触面所受压力相同，长木板粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，所以对比实验②③，可以研究猜想a。 （2）用力拉动长木板A，使长木板A与木块B相对运动，当木块B相对于地面处于静止状态时，此时木块B在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和长木板A对它的摩擦力。这两个力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，弹簧测力计示数与木块B所受滑动摩擦力大小相等。 21．（2025黑龙江绥化中考）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料相同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 (1)在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为 N。 (2)步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s～4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)通过分析表中数据，可得出结论： 。 (4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是 。 (5)小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法 （选填“合理”或“不合理”），请说明理由： 。 【答案】(1)2 (2)接触面的粗糙程度 (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小 (4)见解析 (5)不合理 平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力 【解析】（1）由图乙可知，1s后拉力传感器示数稳定在2N，此时铁块受到的滑动摩擦力等于拉力；拉动平板小车1的整个实验过程中，铁块对小车的压力和二者间接触面的粗糙程度都不变，故铁块受到的摩擦力不变，为2N。 （2）步骤二第1次实验与步骤1中1s~4s内的实验相比：同一铁块以相同方式放置在平板小车2上，弹簧测力计示数为0，则小车1与小车2受到的压力相同，而拉力传感器示数不同，虽两小车材料相同，但两车表面粗糙程度并不完全一致。压力相同的情况下，滑动摩擦力大小发生变化，说明变量为接触面粗糙程度，因此，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）由表格数据可知，随着弹簧测力计拉力增大，铁块对小车的压力减小，则拉力传感器示数变小，说明滑动摩擦力变小。整个实验中，铁块与小车接触面的粗糙程度不变，所以可以得出结论：在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小。 （4）若要探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，需控制压力、接触面粗糙程度不变，改变接触面积，即将铁块不同面朝下，放在同一平板小车上，用相同方式拉小车，比较拉力传感器示数。 （5）[1][2]拉力传感器测的是铁块与小车之间的摩擦力，与水平面的光滑程度无关，故小轩说法不合理，理由：实验中拉力传感器示数反映的是铁块与小车间的摩擦，平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力，因此不影响拉力传感器的示数。 22．（2025山东青岛中考）小明用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。 (1)让小车从同一斜面顶端由静止滑下，是为了使其到达水平面时的 相同。 (2)实验发现，水平面越光滑，小车滑行的距离越远，速度减小的越 。进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将会做 运动。 (3)小明接着用如图丁所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。用弹簧测力计a沿水平方向拉着物块A分别在毛巾、棉布、木板表面做匀速直线运动，发现弹簧测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与 有关。 (4)小红发现，实验中很难控制物块A做匀速直线运动，于是她对实验做了改进，如图戊所示。将物块A放在长木板B上，拉动长木板B，则图中弹簧测力计 （选填“a”或“b”）的示数表示A、B间滑动摩擦力的大小；小红改用力传感器测量实验中A、B间摩擦力的大小，力传感器记录的拉力与时间的关系图像如图己所示，则A、B间滑动摩擦力的大小为 N。 【答案】(1)速度 (2)慢 匀速直线 (3)接触面的粗糙程度 (4)a 1.0 【解析】（1）要比较小车在不同表面上运动的距离，根据控制变量法可知，需使小车到达水平面时的速度相等，故让小车从同一斜面顶端由静止滑下，是为了使其到达水平面时的速度相同。 （2）[1]由图可知，毛巾表面粗糙，小车运动距离短，小车越容易停下，速度减小的快；木板表面光滑，小车运动距离长，小车越不容易停下，速度减小的慢。所以，水平面越光滑，小车滑行的距离越远，速度减小的越慢。 [2]由实验现象推理可得，如果水平面绝对光滑，小车的速度不会减小，将一直运动下去，不会停下，将会做匀速直线运动。 （3）用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，物块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A分别在毛巾、棉布、木板表面做匀速直线运动，此时物块对接触面的压力相同，而接触面粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同即滑动摩擦力不同，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （4）[1]拉动长木板B的过程中，物块A相对地面静止，此时A受到弹簧测力计a的拉力和B对A的摩擦力作用，由于物块静止，受平衡力作用，故A、B间滑动摩擦力的大小等于a弹簧测力计的示数。 [2]开始拉物块时，拉力较小，物体处于静止，这时的摩擦是静摩擦；由图可知，当力至少达到1.0N多，物块才开始运动，当拉力为1N时，拉力不再变化，说明物体还是做匀速直线运动，此时的拉力等于滑动摩擦力，故由己图可知，A、B间滑动摩擦力的大小为1.0N。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $