第四节 电动机（导学案）物理新教材鲁科版（五四学制）九年级下册

该初中物理导学案围绕“电动机”展开，核心知识点包括磁场对通电导线的作用力及方向影响因素，电动机的构造、工作原理（含换向器作用）。通过自主预习填空衔接电流、磁场知识，以实验步骤引导、问题驱动为学习支架，帮助学生逐步构建电动机原理认知。 资料突出科学探究与模型建构，实验设计完整（提出问题-猜想-步骤-结论），引导学生动手操作与逻辑推理，换向器结构分析强化模型认知。例题及课堂练习结合生活实例（机器狗、电风扇）与中考题，培养科学探究能力与解决实际问题的物理观念，提升学习效率与核心素养。

第4节 电动机（导学案） 【学习目标】 1. 知道通电导线在磁场中会受到力的作用，理解力的方向与电流方向、磁场方向的关系；了解电动机的基本构造和工作原理。 2. 通过分析实验现象，推理出通电导线在磁场中的受力规律，培养逻辑推理能力；从电动机模型理解物理建模思想。 3. 经历通电导体棒和通电线圈在磁场中运动的实验探究，提高观察、分析及归纳能力；通过操作实验，增强动手实践能力。 【学习重点】 通过实验观察，理解通电导线在磁场中会受到力的作用。 【学习难点】 理解换向器如何改变电流方向使电动机持续转动。 【自主预习】 阅读课本P58--62内容，并解答以下问题： 1. 磁场对通电导线的作用 通电导线在磁场中受到 的作用，力的方向跟 的方向和 的方向有关。如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向 （改变/不变）；如果两者的方向同时改变，则力的方向 （改变/不变）。 2. 电动机 （1）电动机的原理及构造：电动机由能够转动的转子和固定不动的定子组成。电动机是利用通电线圈在磁场中受 而转动的原理制成的。为了使电动机能持续转动，电动机上用到 ，当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中 的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。 （2）电动机是把 能转化成 能的机器。 【探究新知】 【学习任务一】磁场对通电导线的作用 1.磁场对通电导线的作用： （1）提出问题： 通电导线在磁场中是否受到力的作用？如果受到力的作用，力的方向与什么因素有关？ （2）猜想与假想： 通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向可能与 有关。 （3）实验器材： 电源、开关、导线、滑动变阻器、导体棒、金属导轨等。 （4）实验装置图： （5）实验步骤： 如图把导线ab放在磁场里，瞬间接通电路，让电流通过导线ab，观察它是否运动。 把电源的正、负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。 保持导线ab中的电流方向不变，把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。 同时改变导线ab中的电流方向和磁场方向，观察导线ab的运动方向。 （6）实验结论： 实验表明，通电导线在磁场中会 的作用，力的方向跟 的方向、 的方向都有关系。 当电流的方向或者磁场的方向反向时，通电导线受力的方向也变得 。 如果电流的方向和磁场的方向都变得相反，通电导线受力的方向则 。 【例题1】（2025·江苏盐城·一模）如图所示的实验中，闭合开关，观察到铝棒向左运动，这说明磁场对 有力的作用，利用这一原理可以制成 机；断开开关，对调电源正、负两极，重新接入电路，再次闭合开关，观察到铝棒向右运动，该步骤是验证 的猜想。 【例题2】（2025·河南驻马店·一模）在2024年5月份，太阳发出的太阳风暴是自2003年以来影响地球最强烈的一次。如图所示，太阳风是从太阳发出的带电粒子流。地磁场可以使大部分带电粒子流在经过地球时发生 （选填“偏转”或“不偏转”），从而保护地球，原因是 。 【例题3】（2025·黑龙江哈尔滨·一模）我国家庭电路使用的是 （交流电/直流电），白炽灯是一种电流通过灯丝，灯丝发热发光的家庭照明电器，将强磁体靠近通电白炽灯的灯丝，如图所示，可以观察到灯丝抖动，说明 。 【学习任务二】电动机 1.磁场对通电线圈的作用： （1）提出问题： 上述实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。如果把一个通电线圈放在磁场中，它又会怎样运动呢？ （2）实验方法： 如图，使线圈位于磁体两极间的磁场中。使线圈静止在图乙位置上，闭合开关，观察线圈的转动情况。 使线圈静止在图甲位置上，闭合开关，观察线圈的转动情况。 使线圈静止在图丙位置上，闭合开关，观察线圈的转动情况。 （3）分析论证： 使线圈静止在图乙位置，闭合开关，会发现线圈并没有运动。这是因为线圈上下两个边受力大小一样、方向却相反。这个位置是线圈的平衡位置。 使线圈静止在图甲位置，闭合开关，线圈受力沿顺时针方向转动，能靠惯性越过平衡位置，但不能继续转下去，最后要返回平衡位置。 使线圈静止在图丙位置，这是刚才线圈冲过平衡位置以后所能到达的位置。闭合开关，线圈沿逆时针方向转动，说明线圈在这个位置所受到的力是阻碍它沿顺时针方向转动的力。 （4）实验结论： 通电线圈在磁场中会受力而转动，但 持续转动。 （线圈不能连续转动，是 。） 2.换向器： 直流电动机是通过 来实现这一目的的。 （1）换向器结构： 两 F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘。A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。 （2）换向器作用： 当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的 。 3.电动机的概念： 能够把电能转化为 的装置。 4.电动机的结构： 电动机主要有磁极、线圈、换向器和电刷构成；能够转动的部分叫作转子，固定不动的部分叫作定子。 5.电动机的优点： 电动机构造简单、控制方便、体积小、效率高、无污染、功率可大可小，广泛应用在社会生活中。 6.生活中的电动机： 生活中，许多用电设备中都用到电动机，例如电吹风、电风扇、洗衣机、剃须刀、空调等都用到了电动机。 7.扬声器： （1）作用： 。 （2）结构：如图 （3）工作原理： 。 【例题4】（2025·陕西咸阳·二模）小明周末在家发现了如图1所示的材料，当小明将强磁铁靠近铜丝时，观察到的现象是铜丝 （选填“被吸引”或“不被吸引”）。小明将几种材料组合成了如图2所示的装置，发现铜线圈快速地转动起来，19世纪的科学家根据这个原理制成了 （选填“电动机”或“发电机”）；若调换强磁铁的磁极，铜线圈转动的方向与原来 。 【例题5】（2025·广东珠海·三模）如图1为一玩具直流电动机，它在工作时把电能转化为 能；同时改变直流电动机的磁场和电流方向，它的转动方向 （选填“改变”或“不改变”）；小明回家做了一个电动机模型如图2，他将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，要使线圈能连续转动，则另一端的漆皮应刮 （“半周”或“全部”）。 【例题6】（2025·安徽安庆·模拟预测）如图所示是电流表内部结构图，当线圈中有电流通过时，线圈受力转动带动指针偏转，从而显示出线圈中电流的大小，其工作原理与 （选填“电动机”或“发电机”）相同。 【课堂总结】 按照学习内容学列本节课的思维导图： 【课堂练习】 要求：合上课本，像考试一样独立完成。 1.（2025·四川广安）如图是2024年杭州马拉松推出的机器狗配速员，机器狗内部电动机的工作原理是（　　） A．电磁感应现象 B．通电导体在磁场中受到力的作用 C．电流的磁效应 D．电流的热效应 2.（2025·黑龙江绥化卷）电动自行车的主要动力装置是电动机。下列选项中与电动机工作原理相同的是（ ） A. B. C. D. 3. （2024·湖北）下列设备利用了通电导线在磁场中受力工作的是（　　） A. 司南B. 电饭煲C. 手持电风扇D. 风力发电机 4. （2024·吉林）有关电和磁的知识，下列说法正确的是（　　） A. 发电机的工作原理是电磁感应现象 B. 验电器的原理是同种电荷相互吸引 C. 电风扇工作时将机械能转化为电能 D. 电流的磁场方向跟电流的方向无关 5. （2024·广西）（多选）如图，兴趣小组制作了一个电动机，给线圈通电，轻轻一推，线圈就会持续转动。下列关于电动机的说法正确的有（　　） A 电动机主要由磁体和线圈组成 B. 电动机主要把动能转化为电能 C. 对调电源正、负极可以改变线圈的转动方向 D. 电流通过线圈产生的热量与线圈的电阻无关 6. （2024·广东）将自制的电动机接入电路，如图所示，其中支架A是___________（选填“导体”或“绝缘体”）。闭合开关，线圈开始转动，磁场对线圈___________（选填“有”或“无”）作用力。仅调换磁体的磁极，线圈转动方向与原转动方向___________。 7．（2024·内蒙古包头）如图，闭合开关后风车能连续转动，下列器件的工作原理与风车转动原理相同的是（    ） A．电动机 B．发电机 C．指南针 D．电磁继电器 8．（2024·四川乐山）下列四幅图中，探究“磁场对通电导线的作用”的是（　　） A．B．C．D． 9．（2024·江苏宿迁）2024年5月1日，我国第三艘航空母舰福建舰首次海试。将搭载自主研发的电磁弹射系统，是利用强磁场对通电轨道产生的力使舰载机加速起飞的。下列图示与此原理相同的是（　　） A． B．C． D． 【课后反思】 谈谈你在本节课中： （1）收获有哪些？ （2）需要改进的地方有哪些？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4节 电动机（导学案） 【学习目标】 1. 知道通电导线在磁场中会受到力的作用，理解力的方向与电流方向、磁场方向的关系；了解电动机的基本构造和工作原理。 2. 通过分析实验现象，推理出通电导线在磁场中的受力规律，培养逻辑推理能力；从电动机模型理解物理建模思想。 3. 经历通电导体棒和通电线圈在磁场中运动的实验探究，提高观察、分析及归纳能力；通过操作实验，增强动手实践能力。 【学习重点】 通过实验观察，理解通电导线在磁场中会受到力的作用。 【学习难点】 理解换向器如何改变电流方向使电动机持续转动。 【自主预习】 阅读课本P58--62内容，并解答以下问题： 1. 磁场对通电导线的作用 通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟磁场的方向和电流的方向有关。如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向改变（改变/不变）；如果两者的方向同时改变，则力的方向不变（改变/不变）。 2. 电动机 （1）电动机的原理及构造：电动机由能够转动的转子和固定不动的定子组成。电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。为了使电动机能持续转动，电动机上用到换向器，当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。 （2）电动机是把电能转化成机械能的机器。 【探究新知】 【学习任务一】磁场对通电导线的作用 1.磁场对通电导线的作用： （1）提出问题： 通电导线在磁场中是否受到力的作用？如果受到力的作用，力的方向与什么因素有关？ （2）猜想与假想： 通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向可能与磁场的方向、导体中电流的方向有关。 （3）实验器材： 电源、开关、导线、滑动变阻器、导体棒、金属导轨等。 （4）实验装置图： （5）实验步骤： 如图把导线ab放在磁场里，瞬间接通电路，让电流通过导线ab，观察它是否运动。 把电源的正、负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。 保持导线ab中的电流方向不变，把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。 同时改变导线ab中的电流方向和磁场方向，观察导线ab的运动方向。 （6）实验结论： 实验表明，通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关系。 当电流的方向或者磁场的方向反向时，通电导线受力的方向也变得相反。 如果电流的方向和磁场的方向都变得相反，通电导线受力的方向则不变。 【例题1】（2025·江苏盐城·一模）如图所示的实验中，闭合开关，观察到铝棒向左运动，这说明磁场对 有力的作用，利用这一原理可以制成 机；断开开关，对调电源正、负两极，重新接入电路，再次闭合开关，观察到铝棒向右运动，该步骤是验证 的猜想。 【答案】 通电直导线 电动机 通电导体在磁场中的受力方向与电流方向有关 【详解】[1][2]通电导体在磁场中受到力的作用，铝棒在磁场中，闭合开关，铝棒中有电流，铝棒由静止向左运动，说明磁场对通电导体有力的作用。电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用这一原理制成的。 [3]对调电源正、负两极，改变了导体中电流的方向，再次闭合开关，铝棒将向右运动；该步骤是验证通电导体在磁场中的受力方向与电流方向有关的猜想。 【例题2】（2025·河南驻马店·一模）在2024年5月份，太阳发出的太阳风暴是自2003年以来影响地球最强烈的一次。如图所示，太阳风是从太阳发出的带电粒子流。地磁场可以使大部分带电粒子流在经过地球时发生 （选填“偏转”或“不偏转”），从而保护地球，原因是 。 【答案】 偏转 见解析 【详解】[1][2]地球本身是一个大磁体，地球的周围存在磁场，带电粒子流经过地球时会形成电流，受到地磁场力的作用而发生偏转。 【例题3】（2025·黑龙江哈尔滨·一模）我国家庭电路使用的是 （交流电/直流电），白炽灯是一种电流通过灯丝，灯丝发热发光的家庭照明电器，将强磁体靠近通电白炽灯的灯丝，如图所示，可以观察到灯丝抖动，说明 。 【答案】 交流电 通电导体在磁场中受力的作用（磁场对电流有力的作用） 【详解】[1]由用电常识可知，我国家庭电路使用的是交流电，电压是220V，频率是50Hz。 [2]因通电导体在磁场中受力的作用，则将强磁体靠近通电白炽灯的灯丝时，灯泡中有电流通过（且是交流电），所以灯丝会受到磁场力的作用，并且方向在时刻改变，故灯丝会抖动。 【学习任务二】电动机 1.磁场对通电线圈的作用： （1）提出问题： 上述实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。如果把一个通电线圈放在磁场中，它又会怎样运动呢？ （2）实验方法： 如图，使线圈位于磁体两极间的磁场中。使线圈静止在图乙位置上，闭合开关，观察线圈的转动情况。 使线圈静止在图甲位置上，闭合开关，观察线圈的转动情况。 使线圈静止在图丙位置上，闭合开关，观察线圈的转动情况。 （3）分析论证： 使线圈静止在图乙位置，闭合开关，会发现线圈并没有运动。这是因为线圈上下两个边受力大小一样、方向却相反。这个位置是线圈的平衡位置。 使线圈静止在图甲位置，闭合开关，线圈受力沿顺时针方向转动，能靠惯性越过平衡位置，但不能继续转下去，最后要返回平衡位置。 使线圈静止在图丙位置，这是刚才线圈冲过平衡位置以后所能到达的位置。闭合开关，线圈沿逆时针方向转动，说明线圈在这个位置所受到的力是阻碍它沿顺时针方向转动的力。 （4）实验结论： 通电线圈在磁场中会受力而转动，但不能持续转动。 （线圈不能连续转动，是因为线圈越过了平衡位置以后，受到的力阻碍它的转动。） 2.换向器： 直流电动机是通过换向器来实现这一目的的。 （1）换向器结构： 两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘。A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。 （2）换向器作用： 当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。 3.电动机的概念： 能够把电能转化为机械能的装置。 4.电动机的结构： 电动机主要有磁极、线圈、换向器和电刷构成；能够转动的部分叫作转子，固定不动的部分叫作定子。 5.电动机的优点： 电动机构造简单、控制方便、体积小、效率高、无污染、功率可大可小，广泛应用在社会生活中。 6.生活中的电动机： 生活中，许多用电设备中都用到电动机，例如电吹风、电风扇、洗衣机、剃须刀、空调等都用到了电动机。 7.扬声器： （1）作用：把电流信号转化为声音信号。 （2）结构：如图 （3）工作原理：磁场对通电导体有力的作用。 【例题4】（2025·陕西咸阳·二模）小明周末在家发现了如图1所示的材料，当小明将强磁铁靠近铜丝时，观察到的现象是铜丝 （选填“被吸引”或“不被吸引”）。小明将几种材料组合成了如图2所示的装置，发现铜线圈快速地转动起来，19世纪的科学家根据这个原理制成了 （选填“电动机”或“发电机”）；若调换强磁铁的磁极，铜线圈转动的方向与原来 。 【答案】 不被吸引 电动机 相反 【详解】[1]磁铁可以吸引含有铁、钴、镍的物体，当小明将强磁铁靠近铜丝时，观察到的现象是铜丝不被吸引。 [2]小明将几种材料组合成了如图2所示的装置，发现铜线圈快速地转动起来，此时通电的铜线在磁场中受力的作用工作，19世纪的科学家根据这个原理制成了电动机，而发电机的工作原理是闭合电路中的部分导体切割磁感线产生感应电流。 [3]若调换强磁铁的磁极，铜线圈受到的磁力方向改变，铜线圈转动的方向与原来相反。 【例题5】（2025·广东珠海·三模）如图1为一玩具直流电动机，它在工作时把电能转化为 能；同时改变直流电动机的磁场和电流方向，它的转动方向 （选填“改变”或“不改变”）；小明回家做了一个电动机模型如图2，他将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，要使线圈能连续转动，则另一端的漆皮应刮 （“半周”或“全部”）。 【答案】 机械 不改变 半周 【详解】[1]直流电动机工作时，消耗电能，获得机械能，所以把电能转化为机械能。 [2]直流电动机的转动方向与磁场方向和电流方向有关，当同时改变直流电动机的磁场和电流方向时，它的转动方向不改变。 [3]将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端刮半周，这样在一个半周内受到磁场的力的作用而转动，另一个半周没有电流通过，利用惯性转动，从而能使线圈连续转动。如果两端都全部刮掉，线圈转过半周后受力方向改变，会阻碍转动，不能连续转动。 【例题6】（2025·安徽安庆·模拟预测）如图所示是电流表内部结构图，当线圈中有电流通过时，线圈受力转动带动指针偏转，从而显示出线圈中电流的大小，其工作原理与 （选填“电动机”或“发电机”）相同。 【答案】电动机 【详解】通过电流表的内部构造显示电流表的工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大。因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小，而线圈中有电流通过时，电能转化为机械能，因此与电动机原理相同。 【课堂总结】 按照学习内容学列本节课的思维导图： 【课堂练习】 要求：合上课本，像考试一样独立完成。 1.（2025·四川广安）如图是2024年杭州马拉松推出的机器狗配速员，机器狗内部电动机的工作原理是（　　） A．电磁感应现象 B．通电导体在磁场中受到力的作用 C．电流的磁效应 D．电流的热效应 【答案】B 【解析】电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动。 A．电磁感应现象是发电机的原理，故A不符合题意； B．通电导体的磁场中受到力的作用，电动机中的线圈中通以电流时，在磁场中受力转动，利用换向器改变线圈中电流方向从而使它持续转动，故B符合题意； C．电流的磁效应是指通电导体周围存在磁场，是电磁铁的原理，故C不符合题意； D．电流的热效应是电热器的原理，故D不符合题意。 故选B。 2.（2025·黑龙江绥化卷）电动自行车的主要动力装置是电动机。下列选项中与电动机工作原理相同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．该图是电铃工作原理图，利用电流的磁效应工作，故A不符合题意； B．该图是发电机工作原理图的一部分，基于电磁感应原理（闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动产生感应电流），故B不符合题意； C．该图是奥斯特实验原理图，表明电流周围存在磁场，体现电流的磁效应，故C不符合题意； D．该图有电源，闭合开关后，导体在磁场中会受力运动，与电动机工作原理（通电导体在磁场中受力运动 ）相同，故D符合题意。 故选D。 3. （2024·湖北）下列设备利用了通电导线在磁场中受力工作的是（　　） A. 司南 B. 电饭煲 C. 手持电风扇 D. 风力发电机 【答案】C 【解析】 A．司南能够指示南北是受到地磁场的影响，是利用磁极间的相互作用规律工作的，故A不符合题意； B．电饭煲是利用电流的热效应工作的，故B不符合题意； C．电风扇的电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的，故C符合题意； D．风力发电机是利用电磁感应的原理工作的，故D不符合题意。 故选C。 4. （2024·吉林）有关电和磁的知识，下列说法正确的是（　　） A. 发电机的工作原理是电磁感应现象 B. 验电器的原理是同种电荷相互吸引 C. 电风扇工作时将机械能转化为电能 D. 电流的磁场方向跟电流的方向无关 【答案】A 【解析】 A．发电机是利用电磁感应现象的原理来制成的，故A正确； B．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故B错误； C．电风扇工作时将电能转化为机械能，故C错误； D．电流产生的磁场方向跟电流方向有关，当通电导体中电流方向发生改变时，所产生的磁场方向也发生改变，故D错误。 故选A。 5. （2024·广西）（多选）如图，兴趣小组制作了一个电动机，给线圈通电，轻轻一推，线圈就会持续转动。下列关于电动机的说法正确的有（　　） A 电动机主要由磁体和线圈组成 B. 电动机主要把动能转化为电能 C. 对调电源正、负极可以改变线圈的转动方向 D. 电流通过线圈产生的热量与线圈的电阻无关 【答案】AC 【解析】 AB．电动机的工作原理是，通电导体在磁场中受力的作用，所以电动机主要由磁体和线圈组成，工作时主要把电能转化为机械能，故A正确，B错误； C．通电线圈在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关，磁场方向不变，对调电源正、负极，可改变线圈中的电流方向，所以能改变电动机的转动方向，故C正确； D．根据焦耳定律可知，电流通过线圈产生的热量与线圈的电阻有关，故D错误。 故选AC。 6. （2024·广东）将自制的电动机接入电路，如图所示，其中支架A是___________（选填“导体”或“绝缘体”）。闭合开关，线圈开始转动，磁场对线圈___________（选填“有”或“无”）作用力。仅调换磁体的磁极，线圈转动方向与原转动方向___________。 【答案】 ①. 导体 ②. 有 ③. 相反 【解析】 [1]支架A是铜或者铁这些金属制成的，容易导电，是导体。 [2]闭合开关，线圈开始转动，说明磁场对线圈有力的作用，使线圈运动状态发生改变。 [3]当仅仅调换磁体的磁极时，磁场方向改变，使线圈受力方向改变，所以线圈转动方向与原转动方向相反。 7．（2024·内蒙古包头）如图，闭合开关后风车能连续转动，下列器件的工作原理与风车转动原理相同的是（    ） A．电动机 B．发电机 C．指南针 D．电磁继电器 【答案】A 【解析】A．开关闭合后风车能连续转动，说明该装置是电动机，其工作原理是通电导体在磁场中受力运动，故A符合题意； B．发电机是根据电磁感应现象制成的，故B不符合题意； C．地球是个大磁场，指南针是根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引工作的，故C不符合题意； D．电磁继电器是根据电流的磁效应原理来控制电路通断的开关，故D不符合题意。 故选A。 8．（2024·四川乐山）下列四幅图中，探究“磁场对通电导线的作用”的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．该图是奥斯特实验，探究的是电流的磁效应，故A不符合题意； B．该图是电磁继电器，属于电磁铁的应用，故B不符合题意； C．当开关闭合时，放在磁场中的导体会在磁场力的作用下运动起来，探究的是磁场对通电导线的作用，故C符合题意； D．导体与电流计相连，在闭合回路中当导体棒AB在磁场中做切割磁感线运动时，电流计中会有电流通过，探究的是电磁感应现象，故D不符合题意。 故选C。 9．（2024·江苏宿迁）2024年5月1日，我国第三艘航空母舰福建舰首次海试。将搭载自主研发的电磁弹射系统，是利用强磁场对通电轨道产生的力使舰载机加速起飞的。下列图示与此原理相同的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A．电磁弹射器是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的，而图中说明的是奥斯特实验，说明电流周围存在磁场，故A不符合题意； B．图中装置有电源、闭合开关后形成通路有电流流过，可说明通电导体在磁场中受到力的作用，故B符合题意； C．该装置是电磁感应的实验装置，故C不符合题意； D．该装置中电流相等，电磁铁线圈匝数不相同，可用来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，故D不符合题意。 故选B。 【课后反思】 谈谈你在本节课中： （1）收获有哪些？ （2）需要改进的地方有哪些？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $