Unit 2 Stay Healthy（写作讲练）-2025-2026学年下学期八年级英语单元知识基础巩固（人教版2024）

2025-2026学年下学期八年级英语单元知识基础巩固(人教版2024) Unit 2 Stay Healthy写作讲练 目录 第一部分 写作主题阐释锁定基础 高效学习 第二部分 必备词句积累用法精析 变式巩固 第三部分 写作强化训练深度优化 扫清盲区 ◇Part 01 写作主题阐释 一、主题阐述 “Write a doctor-patient conversation” 是聚焦医疗场景交际的书面表达任务，要求通过对话形式还原就医全流程，展现患者与医生之间的信息传递逻辑 —— 患者清晰描述症状、医生专业问诊诊断并给出建议，核心在于体现口语交际的真实性、角色语言的适配性以及健康问题的解决思路，同时融合单元重点的建议表达与情境对话技巧。 主题内涵：该话题本质是 “问题解决型对话”，包含三大核心要素：一是症状信息的准确性（时间、部位、程度），二是医患角色的语言特征（患者用通俗表达，医生用专业且温和的语气），三是健康建议的实用性（结合单元 “提建议” 语法重点）。对话需传递 “及时就医、科学护理” 的健康观念。 审题要点：首先明确对话场景（普通诊所 / 医院门诊）与角色身份；其次需包含完整流程：问候→症状描述→医生问诊→检查→诊断→建议→道别；最后注意语言难度适配八年级水平，避免生僻词汇，优先使用单元重点句型（如 “What's the matter?”“You should...”）。 二、写作框架 结构框架 开头（Greeting & Introduction）→ 主体（Symptom Description & Diagnosis）→ 结尾（Advice & Farewell） 1.开头：问候与切入 功能：建立对话场景，明确就诊目的。 例：Doctor: Good morning! Please sit down. What can I do for you? Patient: Good morning, doctor. I don't feel very well. 2.主体：问诊与诊断 功能：传递核心信息，推进就医流程，含三个子环节： 症状描述（Patient）： 例：I have got a headache and a fever. I've been like this for two days . 医生追问（Doctor）： 例：Did you sleep well last night? Do you have any other trouble? 检查与诊断（Doctor）： 例：Let me take your temperature... It's 38.5℃. Don't worry, it's just a cold . 3.结尾：建议与道别 功能：给出解决方案，结束对话。 例：Doctor: You should take this medicine three times a day and drink more water. Patient: Thank you, doctor. Doctor: You're welcome. Feel better soon! ◇Part 02 必备词句积累 一、核心词汇 症状类：headache（头痛）、fever（发烧）、cough（咳嗽）、toothache（牙痛）、sore throat（喉咙痛）、backache（背痛）、stomachache（胃痛）、cold（感冒）、flu（流感）、pain（疼痛）、tired（疲倦的）、weak（虚弱的）、dizzy（头晕的）、hurt（疼痛）、sneeze（打喷嚏）。 例句：She has a sore throat and can't speak loudly.（她喉咙痛，说话声音很小。） 问诊类：matter（事情）、trouble（不适）、temperature（体温）、check（检查）、examine（检查）、listen（听）、measure（测量）、start（开始）、last（持续）。 例句：When did your stomachache start?（你胃痛什么时候开始的？） 建议类：rest（休息）、medicine（药）、water（水）、bed（床）、exercise（运动）、avoid（避免）、should（应该）、better（最好）、must（必须）、stop（停止）。 例句：You must stay in bed for two days.（你必须卧床休息两天 。） 场景类：doctor（医生）、patient（病人）、clinic（诊所）、hospital（医院）、chair（椅子）、waiting room（候诊室）、prescription（处方）、visit（就诊）。 例句：He goes to the clinic to see a doctor every Monday.（他每周一去诊所看医生。） 二、主题句式 1.患者症状描述 I don't feel very well./I feel terrible.（我不舒服。/ 我感觉很糟。） I have got a pain in my back.（我背痛 。） My head hurts badly.（我头很痛。） I've been ill for three days.（我病了三天了。） I can't sleep because of the cough.（我因为咳嗽睡不着。） 2.医生问诊 What's wrong with you?/What's the matter?（你怎么了？） How long have you been like this?（你这样多久了 ？） Did you eat anything special yesterday?（你昨天吃了特别的东西吗？） Do you have a fever?（你发烧吗？） Have you taken any medicine before?（你之前吃过药吗？） 3.医生检查与诊断 Let me take your temperature.（我来量一下你的体温 。） Open your mouth and say "Ah".（张开嘴说 “啊”。） It's not serious.（不严重 。） You have caught a bad cold.（你得了重感冒。） There's nothing wrong with your heart.（你的心脏没问题。） 4.医生建议 You should drink lots of hot water.（你应该多喝热水 。） You'd better rest at home.（你最好在家休息 。） Why not stop eating fast food?（为什么不吃快餐呢 ？） Take this medicine twice a day.（这药一天吃两次。） You must do more exercise.（你必须多做运动。） 5.对话收尾 Thank you very much, doctor.（非常感谢医生。） You will be better soon.（你很快会好起来的 。） Come back if you don't feel better.（如果没好转就回来复诊。） You're welcome.（不客气 。） 巩｜固｜练｜习 根据提示完成句子 1.医生问你 “哪里不舒服”，会说：______________________？ 2.你告诉医生 “头痛已经两天了”，可以说：I ______________________ for two days. 3.医生建议你 “每天吃三次药”，会说：You should ______________________ three times a day. 4.你问医生 “我应该做什么”，可以说：______________________ I do? 5.医生安慰你 “别担心，不严重”，会说：______________________. It's not serious. 答案与解析： 1.What's wrong with you/What's the matter（解析：这是就医场景最常用的问诊开头，属于单元核心句型 。） 2.have had a headache（解析：用现在完成时强调症状持续到现在，“have had” 符合八年级语法要求。） 3.take this medicine（解析：“take medicine” 是 “吃药” 的固定搭配，“should” 后接动词原形 。） 4.What should（解析：“should” 表建议，此句式用于向医生寻求指导，语气礼貌。） 5.Don't worry（解析：简单直接的安慰用语，符合医生温和的沟通语气 。） 范｜文｜简｜析 Doctor: Good afternoon! What's the matter with you ? Patient: Good afternoon, doctor. I have a stomachache and I feel sick. Doctor: How long have you been like this? Patient: Since last night. I ate a lot of ice cream yesterday. Doctor: Let me check. Open your mouth... Hmm, it's not serious. Patient: What should I do ? Doctor: You should take this medicine after meals. And don't eat cold food. Patient: Thank you, doctor. Doctor: You're welcome. Feel better soon! 【范文分析】 结构完整：严格遵循 “问候→症状→问诊→诊断→建议→道别” 流程，符合就医逻辑 。 词汇精准：使用 “stomachache”“sick” 等单元相关症状词，“check”“medicine” 等场景词，难度适中。 句式典型：运用 “What's the matter?”“How long...”“You should...” 等单元重点句型，强化语法应用 。 角色适配：患者语言通俗（“ate a lot of ice cream”），医生语气专业且温和（“it's not serious”），符合角色设定 。 【优化策略】 角色语言个性化：避免医患对话 “模板化”，患者可增加细节（如 “I can't eat anything because of the pain”），医生可加入检查动作描述（“Let me listen to your chest with a stethoscope”），让对话更真实。 语法灵活运用：除基础 “should” 外，可融入 “Why not...”“You'd better...” 等提建议句型 ，如医生可建议 “Why not drink some warm milk before bed?”，丰富表达层次。 逻辑衔接自然：用 “Since...”“Because...” 等词解释症状原因，如患者说 “I have a sore throat because I shouted too much yesterday”，让对话因果清晰。 健康观念渗透：在建议中加入单元 “关爱健康” 主题，如医生说 “You should exercise every morning to stay healthy”，贴合单元核心思想 。 语气细节补充：添加礼貌用语或情绪词，如患者说 “I'm really worried about it”，医生回应 “Don't worry, it'll pass soon”，增强对话感染力 。 ◇Part 03 写作强化训练 提｜升｜练｜习 1．国家喊你减肥啦！为了人们的健康，3月8日国家卫健委主任提出将持续推动“体重管理年”行动。肥胖将引起很多慢性病或心脑血管疾病，严重影响人们的健康。那么作为青少年我们应当如何避免肥胖保持健康呢？请以“How to Keep Healthy”为题，根据以下要点写篇文章。 提示： keep healthy food 1. eat fruit and vegetables 2. … sports 1. run at least twice a week 2. … living habits 1. don’t play computer games or mobile phones for too long 2. … 要求： 1.必须包含以上所有要点并适当发挥； 2.文中不得出现真实的人名和校名； 3.80词左右 (标题和开头已给出，不计入总词数)。 How to Keep Healthy Nowadays, health is becoming more and more important. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．生命在于运动，体育运动的重要性日益凸显。假如你是李华，你们学校英语社团将开展以“体育锻炼，健康你我”为主题的英语演讲比赛。请你以“Better Exercise, Better Life”为题，写一篇英语演讲稿，内容包括： 1. 介绍你最喜欢的一种运动； 2. 谈谈你难忘的一次体育运动经历（事情的经过以及你的收获） 3. 呼吁同学们积极参加体育运动。 注意：1. 词数为80词左右；2. 可以适当添加细节，以使行文连贯；3. 文中不能出现真实姓名和学校名称：4. 短文标题、开头和结尾都已经给出，不计入总体词数。 Better Exercise, Better Life Hello, everyone. My name is Li Hua. I’m glad to be here to give a speech.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ That’s all for my speech. Thank you for your listening. 3．假如你是Tom，请根据表格信息，介绍一下你们一家三口一日三餐的饮食。 要求：表达准确、合理，要点全面。 注意： 1.书写认真； 2.字数不得少于80个单词。 Breakfast Lunch Dinner Father eggs, noodles and apples French fries, chicken, tomatoes, rice and porridge broccoli, rice and fruit Mother eggs, soup and milk French fries, chicken, tomatoes, rice and porridge potatoes, rice and vegetables Tom bread, milk and fruit French fries, chicken, tomatoes, rice and porridge potatoes, rice and vegetables ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．假如你是李华，下周你校英语社团将要举办一次主题为“My healthy life”的演讲活动。请你根据思维导图写一篇英语演讲稿，介绍自己的生活方式，并呼吁同学们拥有健康的生活方式。 Exercise (运动) + healthy diet (健康饮食) + … = healthy life。 要求：1.演讲稿应包含以上提示信息，可适当发挥。      2.语言表达要准确，语句通顺、连贯。 3.词数不少于80。演讲稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。 Hi, everyone! I’m Li Hua. Today I want to tell you something about how I keep healthy. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ That’s all for my speech. Thank you for listening! 5．假如学校正在开展“健康生活周”活动，请根据以下提示，为校刊英文专栏写一篇题为“How to be a healthy student”的短文。 How to be a healthy student 健康饮食 1. 吃早餐，一日三餐正常; 2. 不吃垃圾食品; 3. 平衡饮食; 足够休息 1. 足够睡眠时间，每天8小时; 2. 早睡早起，不熬夜; 坚持运动 打篮球，踢足球，散步，走路去上学;…… 劳逸结合 平衡学习与休息时间;…… 注意： 1. 内容必须包含上面的所有信息; 2. 可适当增加细节，以使行文连贯; 3. 文中不得透露个人信息;不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息; 4. 词数60词左右(短文开头已给出，不计入总词数)。 参考词汇：junk food垃圾食品, balance平衡, regularly有规律地 How to be a healthy student It’s important for us students to grow up healthily. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．假如你是李华，你们学校正在举办以“我运动，我快乐”为主题的运动健康月活动，你作为班级代表在学校大会上分享你的运动情况，请根据下面的思维导图，用英语写一篇发言稿。 写作要求：1. 内容应包含提示的所有信息，可适当发挥； 2. 短文不得出现真实的地名，校名和人名； 3. 词数70个左右。(开头和结尾已给出，不计入总词数。) Dear classmates， I am Li Hua from Class One, Grade Seven._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thank you. 7．在英语角，同学们在一起讨论什么是健康的生活方式。请你用英语写一篇短文，与朋友们分享一下你对健康生活方式的认识。 要求： 1、词数80左右，开头已给出，不计入总词数： 2、文章需包含所提供的主要信息，并适当发挥。 It’s important for us to live a healthy life. Many friends say I am a healthy boy. I think it is because I have a healthy lifestyle. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．健康的饮食习惯对我们的健康非常重要，它能够帮助人们预防很多疾病。请你根据以下提示，以“Eat Healthily”为题，用英语写一篇短文，向大家介绍如何养成健康的饮食习惯。 要求： 1. 短文内容应包含题目要求所给的全部信息，可适当发挥； 2. 语句正确，意思通顺、连贯，书写规范； 3. 短文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名）。若文中出现人名，请选择使用：Mr Liu/Ms Wang/Ma Li/Wang Gang； 4. 词数：不少于70。（开头已给出，但不计入总词数。） Eat Healthily Healthy eating habits are important for us. So how can we form good eating habits? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1． How to Keep Healthy Nowadays, health is becoming more and more important. Here are some ways to keep healthy. First, we should pay attention to the food we eat. We’d better eat fruit, vegetables and some meat. And we should eat less junk food. What’s more, we can do sports. It’s healthy for us to run at least twice a week. And we can take a walk. In addition, we shouldn’t play computer games or mobile phones for too long. All in all, if we follow these ways, we will have a healthy body. [总体分析]   ①题材：本文是一篇说明文，为材料作文；   ②时态：时态以“一般现在时”和“一般将来时”为主；   ③提示：写作要点已给出，适当添加细节。   [写作步骤]   第一步，先总起全文。   第二步，再分点阐述保持健康的具体方式。   第三步，最后总结全文，强调遵循这些方法对拥有健康身体的作用。   [亮点词汇]   ①pay attention to注意   ②had better最好   ③in addition此外   [高分句型]   ①We’d better eat fruit, vegetables and some meat. (and并列了三个名词作宾语)   ②It’s healthy for us to run at least twice a week. (it作形式主语，动词不定式短语“to run at least twice a week”作真正主语)   2． Better Exercise, Better Life Hello, everyone. My name is Li Hua. I’m glad to be here to give a speech. My favorite sport is basketball. I enjoy it because it keeps me active and teaches me teamwork.  Last year, I joined a school basketball match. Although our team didn’t win, we supported each other till the end. From that experience, I learned that true victory is about effort and cooperation, not just the final score. Therefore, I encourage everyone to take part in sports. It not only builds our bodies but also shapes our character. Let’s exercise more for a healthier and happier life. That’s all for my speech. Thank you for your listening. [总体分析] ①题材：本文是一篇英语演讲稿； ②时态：时态主要为“一般现在时”； ③提示：写作要点已明确给出，包括介绍最喜欢的运动、难忘的运动经历以及呼吁同学们积极参加体育运动，考生应注意不要遗漏这些要点，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图。直接以“My favorite sport is basketball.”表明要介绍自己最喜欢的运动，从而引出下文重点介绍的内容； 第二步，具体阐述写作内容。首先介绍了喜欢篮球的原因，接着从“一次难忘的篮球比赛经历以及收获”这一方面重点阐述，详细描述了比赛过程以及从中学到的道理； 第三步，书写结语。用“Therefore, I encourage everyone to take part in sports.”表达呼吁同学们积极参加体育运动的愿望，并进一步阐述了运动的好处。 [亮点词汇] ①favorite最喜欢的 ②active活跃的 ③teamwork团队合作 ④support支持 ⑤not only...but also...不但……而且…… [高分句型] ①I enjoy it because it keeps me active and teaches me teamwork.（原因状语从句） ②Although our team didn’t win, we supported each other till the end.（让步状语从句） 3． There are three people in my family: my father, my mother and I. My father likes eggs, noodles and apples for breakfast. My mother likes eggs, soup and milk. I like bread, milk and fruit! We usually have French fries, chicken, tomatoes, rice and porridge for lunch. My mother and I like eating potatoes, rice and vegetables for dinner. But my father doesn’t like them. He likes broccoli, rice and fruit! We eat lots of food, because my mother thinks it is good for us to keep healthy. [总体分析] ①题材：本文为一篇材料作文； ②时态：一般现在时； ③提示：围绕表格内容介绍Tom一家三口的三餐饮食，要点包括父亲、母亲和Tom的早餐、午餐和晚餐食物，确保表达准确全面。 [写作步骤] 第一步：介绍身份和主题； 第二步：按三餐顺序描述每个成员的食物（先早餐，再午餐，后晚餐）； 第三步：简要总结饮食习惯。 [亮点词汇] ①breakfast早餐 ②lunch午餐 ③healthy健康的 [高分句型] ①We eat lots of food, because my mother thinks it is good for us to keep healthy. （省略that的宾语从句） 4． Hi, everyone! I’m Li Hua. Today I want to tell you something about how I keep healthy. First, exercising is very important. I exercise every day. I often walk to school. At least, I play sports three or four times a week. Besides, I think I have a healthy diet. I like eating vegetables and fruit. They are good for my health. At the same time, healthy food can make me happy and strong. In addition, I read books every day. Reading is a good way to relax. What’s more, I hardly stay up late. I often go to bed early to get enough sleep. I think these ways help me keep healthy. I hope everyone can have a healthy life. That’s all for my speech. Thank you for listening! [总体分析] ①题材：本文是一篇演讲稿； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：写作要点已给出，考生注意不要遗漏“思维导图”中的要点，可适当增加细节，行文连贯。 [写作步骤] 第一步，承接开头，介绍自己的健康生活方式，围绕运动、健康饮食等方面展开； 第二步，表达看法，并呼吁同学们拥有健康的生活方式。 [亮点词汇] ①at least至少 ②be good for对……有好处 ③at the same time同时 [高分句型] ①I think I have a healthy diet. （省略that的宾语从句） ②I often go to bed early to get enough sleep. （动词不定式短语表目的） 5． How to be a healthy student It’s important for us students to grow up healthily and here are four key ways. First, eat healthily: have regular meals and avoid junk food like chips. Second, sleep well: go to bed early and sleep at least 8 hours nightly. Third, do sports, such as playing basketball with our friends, riding bikes or walking to school. Finally, balance study and rest, like taking a break after reading books. Hope we all live a healthy life. 【总体分析】 ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：基于题干表格信息，涵盖健康饮食、足够休息、坚持运动和劳逸结合四个方面，并适当增加连贯细节。 【写作步骤】 第一步，用开头句引出主题，并简要概述健康的重要性（如“It’s important...”）； 第二步，分点详细描述四个提示方面（使用first, second等连接词），确保覆盖所有给定信息； 第三步，总结全文。 【亮点词汇】 ①avoid避免 ②balance平衡 【高分句型】 ①First, eat healthily: have regular meals and avoid junk food like chips. （运用and连接并列结构） ②Third, do sports, such as playing basketball with our friends, riding bikes or walking to school.（运用了such as结构表示方式） 6． Dear classmates, I am Li Hua from Class One, Grade Seven. My favorite sport is basketball—I often play it with my classmates after school, about three times a week. I love it because it not only makes me physically stronger but also lets me forget study stress while chatting and laughing with friends. My advice? Pick a sport you enjoy and keep practicing it regularly. Even 20 minutes a day can keep you energetic and happy. Let’s move more and embrace the joy of sports! Thank you. [总体分析] ①题材：本文是一篇发言稿； ②时态：主要使用一般现在时； ③提示：完整覆盖“喜欢的运动、搭档、频率、喜爱原因、运动建议”，并补充细节让内容更饱满。 [写作步骤] 第一步，介绍身份，点明喜爱的运动及搭档； 第二步，说明运动频率，从“身体+情绪”两方面阐述喜爱的原因； 第三步，给出具体建议，呼吁大家参与运动，呼应“我运动，我快乐”的主题。 [亮点词汇] ①physically stronger身体更健壮 ②embrace the joy拥抱快乐 [高分句型] I love it because it not only makes me physically stronger but also lets me forget study stress while chatting and laughing with friends. (not only…but also…句式) 7．例文 It’s important for us to live a healthy life. Many friends say I am a healthy boy. I think it is because I have a healthy lifestyle. First, I eat healthy food every day. I often have vegetables, fruits and whole grains, which give me enough energy. I hardly eat junk food like chips or candies. Second, I do exercise regularly. I play basketball with my classmates after school, and it makes me strong. What’s more, I keep a good sleep habit—I go to bed before 10:30 p.m. and get up early. A healthy lifestyle helps me stay active. Let’s start to live healthily together! [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：材料所提示内容需完整表达，不得遗漏。可适当增加细节，以使行文连贯。 [写作步骤] 第一步，点明文章主旨，承接开头：延续题目给出的句子，自然引出“我的健康生活方式”； 第二步，详细描述健康饮食、运动等内容； 第三步，总结全文，发出呼吁。 [亮点词汇] ①regularly有规律地 ②whole grains全谷物 ③junk food垃圾食品 [高分句型] ①I often have vegetables, fruits and whole grains, which give me enough energy.（which引导非限定性定语从句，补充说明健康食物的作用，丰富句子结构） ②What’s more, I keep a good sleep habit—I go to bed before 10:30 pm and get up early.（“What’s more”衔接拓展内容，破折号补充具体习惯，让表达更连贯） 8． Eat Healthily Healthy eating habits are important for us. So how can we form good eating habits?     First, we need to know what food isn't healthy. Foods like hamburgers and French fries are not good for our bodies, so we should eat less of them. Second, we should eat both meat and vegetables every day. Meat gives us energy, and vegetables provide vitamins, so a balanced diet keeps us strong. Third, eat less sweet food such as cakes. Too much sugar is bad for our teeth and health. Fourth, we must have our meals on time. Don’t skip meals or eat too quickly. What’s more, have breakfast every day! It’s the most important meal of the day and it helps us start the day with energy.     By following these tips, we can keep healthy and stay away from many illnesses. [总体分析] ①题材：本文是一篇说明文（材料作文）； ②时态：时态为“一般现在时”（介绍健康饮食习惯的通用建议，适合用一般现在时）； ③提示：材料所给图示的5个健康饮食要点需完整表达，可适当补充细节，使内容连贯自然。 [写作步骤] 第一步：承接开头，点明健康饮食习惯的重要性，并引出 “如何养成健康饮食习惯” 的主题； 第二步：分点阐述图示中的5个饮食建议（识别不健康食物、荤素搭配、少吃甜食、按时吃饭、吃早餐），并补充简单理由； 第三步：总结遵循这些建议的好处，结束全文。 [亮点词汇] ① balanced diet 均衡饮食 ② keep healthy 保持健康 ③ stay away from 远离 [高分句型] ①Don't skip meals or eat too quickly.（否定祈使句，强调正确饮食的重要性） ②By following these tips, we can keep healthy and stay away from many illnesses.（“by+动名词”作方式状语，点明践行建议的效果） ( 一 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期八年级英语单元知识基础巩固(人教版2024) Unit 2 Stay Healthy写作讲练 目录 第一部分 写作主题阐释锁定基础 高效学习 第二部分 必备词句积累用法精析 变式巩固 第三部分 写作强化训练深度优化 扫清盲区 ◇Part 01 写作主题阐释 一、主题阐述 “Write a doctor-patient conversation” 是聚焦医疗场景交际的书面表达任务，要求通过对话形式还原就医全流程，展现患者与医生之间的信息传递逻辑 —— 患者清晰描述症状、医生专业问诊诊断并给出建议，核心在于体现口语交际的真实性、角色语言的适配性以及健康问题的解决思路，同时融合单元重点的建议表达与情境对话技巧。 主题内涵：该话题本质是 “问题解决型对话”，包含三大核心要素：一是症状信息的准确性（时间、部位、程度），二是医患角色的语言特征（患者用通俗表达，医生用专业且温和的语气），三是健康建议的实用性（结合单元 “提建议” 语法重点）。对话需传递 “及时就医、科学护理” 的健康观念。 审题要点：首先明确对话场景（普通诊所 / 医院门诊）与角色身份；其次需包含完整流程：问候→症状描述→医生问诊→检查→诊断→建议→道别；最后注意语言难度适配八年级水平，避免生僻词汇，优先使用单元重点句型（如 “What's the matter?”“You should...”）。 二、写作框架 结构框架 开头（Greeting & Introduction）→ 主体（Symptom Description & Diagnosis）→ 结尾（Advice & Farewell） 1.开头：问候与切入 功能：建立对话场景，明确就诊目的。 例：Doctor: Good morning! Please sit down. What can I do for you? Patient: Good morning, doctor. I don't feel very well. 2.主体：问诊与诊断 功能：传递核心信息，推进就医流程，含三个子环节： 症状描述（Patient）： 例：I have got a headache and a fever. I've been like this for two days . 医生追问（Doctor）： 例：Did you sleep well last night? Do you have any other trouble? 检查与诊断（Doctor）： 例：Let me take your temperature... It's 38.5℃. Don't worry, it's just a cold . 3.结尾：建议与道别 功能：给出解决方案，结束对话。 例：Doctor: You should take this medicine three times a day and drink more water. Patient: Thank you, doctor. Doctor: You're welcome. Feel better soon! ◇Part 02 必备词句积累 一、核心词汇 症状类：headache（头痛）、fever（发烧）、cough（咳嗽）、toothache（牙痛）、sore throat（喉咙痛）、backache（背痛）、stomachache（胃痛）、cold（感冒）、flu（流感）、pain（疼痛）、tired（疲倦的）、weak（虚弱的）、dizzy（头晕的）、hurt（疼痛）、sneeze（打喷嚏）。 例句：She has a sore throat and can't speak loudly.（她喉咙痛，说话声音很小。） 问诊类：matter（事情）、trouble（不适）、temperature（体温）、check（检查）、examine（检查）、listen（听）、measure（测量）、start（开始）、last（持续）。 例句：When did your stomachache start?（你胃痛什么时候开始的？） 建议类：rest（休息）、medicine（药）、water（水）、bed（床）、exercise（运动）、avoid（避免）、should（应该）、better（最好）、must（必须）、stop（停止）。 例句：You must stay in bed for two days.（你必须卧床休息两天 。） 场景类：doctor（医生）、patient（病人）、clinic（诊所）、hospital（医院）、chair（椅子）、waiting room（候诊室）、prescription（处方）、visit（就诊）。 例句：He goes to the clinic to see a doctor every Monday.（他每周一去诊所看医生。） 二、主题句式 1.患者症状描述 I don't feel very well./I feel terrible.（我不舒服。/ 我感觉很糟。） I have got a pain in my back.（我背痛 。） My head hurts badly.（我头很痛。） I've been ill for three days.（我病了三天了。） I can't sleep because of the cough.（我因为咳嗽睡不着。） 2.医生问诊 What's wrong with you?/What's the matter?（你怎么了？） How long have you been like this?（你这样多久了 ？） Did you eat anything special yesterday?（你昨天吃了特别的东西吗？） Do you have a fever?（你发烧吗？） Have you taken any medicine before?（你之前吃过药吗？） 3.医生检查与诊断 Let me take your temperature.（我来量一下你的体温 。） Open your mouth and say "Ah".（张开嘴说 “啊”。） It's not serious.（不严重 。） You have caught a bad cold.（你得了重感冒。） There's nothing wrong with your heart.（你的心脏没问题。） 4.医生建议 You should drink lots of hot water.（你应该多喝热水 。） You'd better rest at home.（你最好在家休息 。） Why not stop eating fast food?（为什么不吃快餐呢 ？） Take this medicine twice a day.（这药一天吃两次。） You must do more exercise.（你必须多做运动。） 5.对话收尾 Thank you very much, doctor.（非常感谢医生。） You will be better soon.（你很快会好起来的 。） Come back if you don't feel better.（如果没好转就回来复诊。） You're welcome.（不客气 。） 巩｜固｜练｜习 根据提示完成句子 1.医生问你 “哪里不舒服”，会说：______________________？ 2.你告诉医生 “头痛已经两天了”，可以说：I ______________________ for two days. 3.医生建议你 “每天吃三次药”，会说：You should ______________________ three times a day. 4.你问医生 “我应该做什么”，可以说：______________________ I do? 5.医生安慰你 “别担心，不严重”，会说：______________________. It's not serious. 范｜文｜简｜析 Doctor: Good afternoon! What's the matter with you ? Patient: Good afternoon, doctor. I have a stomachache and I feel sick. Doctor: How long have you been like this? Patient: Since last night. I ate a lot of ice cream yesterday. Doctor: Let me check. Open your mouth... Hmm, it's not serious. Patient: What should I do ? Doctor: You should take this medicine after meals. And don't eat cold food. Patient: Thank you, doctor. Doctor: You're welcome. Feel better soon! 【范文分析】 结构完整：严格遵循 “问候→症状→问诊→诊断→建议→道别” 流程，符合就医逻辑 。 词汇精准：使用 “stomachache”“sick” 等单元相关症状词，“check”“medicine” 等场景词，难度适中。 句式典型：运用 “What's the matter?”“How long...”“You should...” 等单元重点句型，强化语法应用 。 角色适配：患者语言通俗（“ate a lot of ice cream”），医生语气专业且温和（“it's not serious”），符合角色设定 。 【优化策略】 角色语言个性化：避免医患对话 “模板化”，患者可增加细节（如 “I can't eat anything because of the pain”），医生可加入检查动作描述（“Let me listen to your chest with a stethoscope”），让对话更真实。 语法灵活运用：除基础 “should” 外，可融入 “Why not...”“You'd better...” 等提建议句型 ，如医生可建议 “Why not drink some warm milk before bed?”，丰富表达层次。 逻辑衔接自然：用 “Since...”“Because...” 等词解释症状原因，如患者说 “I have a sore throat because I shouted too much yesterday”，让对话因果清晰。 健康观念渗透：在建议中加入单元 “关爱健康” 主题，如医生说 “You should exercise every morning to stay healthy”，贴合单元核心思想 。 语气细节补充：添加礼貌用语或情绪词，如患者说 “I'm really worried about it”，医生回应 “Don't worry, it'll pass soon”，增强对话感染力 。 ◇Part 03 写作强化训练 提｜升｜练｜习 1．国家喊你减肥啦！为了人们的健康，3月8日国家卫健委主任提出将持续推动“体重管理年”行动。肥胖将引起很多慢性病或心脑血管疾病，严重影响人们的健康。那么作为青少年我们应当如何避免肥胖保持健康呢？请以“How to Keep Healthy”为题，根据以下要点写篇文章。 提示： keep healthy food 1. eat fruit and vegetables 2. … sports 1. run at least twice a week 2. … living habits 1. don’t play computer games or mobile phones for too long 2. … 要求： 1.必须包含以上所有要点并适当发挥； 2.文中不得出现真实的人名和校名； 3.80词左右 (标题和开头已给出，不计入总词数)。 How to Keep Healthy Nowadays, health is becoming more and more important. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．生命在于运动，体育运动的重要性日益凸显。假如你是李华，你们学校英语社团将开展以“体育锻炼，健康你我”为主题的英语演讲比赛。请你以“Better Exercise, Better Life”为题，写一篇英语演讲稿，内容包括： 1. 介绍你最喜欢的一种运动； 2. 谈谈你难忘的一次体育运动经历（事情的经过以及你的收获） 3. 呼吁同学们积极参加体育运动。 注意：1. 词数为80词左右；2. 可以适当添加细节，以使行文连贯；3. 文中不能出现真实姓名和学校名称：4. 短文标题、开头和结尾都已经给出，不计入总体词数。 Better Exercise, Better Life Hello, everyone. My name is Li Hua. I’m glad to be here to give a speech.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ That’s all for my speech. Thank you for your listening. 3．假如你是Tom，请根据表格信息，介绍一下你们一家三口一日三餐的饮食。 要求：表达准确、合理，要点全面。 注意： 1.书写认真； 2.字数不得少于80个单词。 Breakfast Lunch Dinner Father eggs, noodles and apples French fries, chicken, tomatoes, rice and porridge broccoli, rice and fruit Mother eggs, soup and milk French fries, chicken, tomatoes, rice and porridge potatoes, rice and vegetables Tom bread, milk and fruit French fries, chicken, tomatoes, rice and porridge potatoes, rice and vegetables ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．假如你是李华，下周你校英语社团将要举办一次主题为“My healthy life”的演讲活动。请你根据思维导图写一篇英语演讲稿，介绍自己的生活方式，并呼吁同学们拥有健康的生活方式。 Exercise (运动) + healthy diet (健康饮食) + … = healthy life。 要求：1.演讲稿应包含以上提示信息，可适当发挥。      2.语言表达要准确，语句通顺、连贯。 3.词数不少于80。演讲稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。 Hi, everyone! I’m Li Hua. Today I want to tell you something about how I keep healthy. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ That’s all for my speech. Thank you for listening! 5．假如学校正在开展“健康生活周”活动，请根据以下提示，为校刊英文专栏写一篇题为“How to be a healthy student”的短文。 How to be a healthy student 健康饮食 1. 吃早餐，一日三餐正常; 2. 不吃垃圾食品; 3. 平衡饮食; 足够休息 1. 足够睡眠时间，每天8小时; 2. 早睡早起，不熬夜; 坚持运动 打篮球，踢足球，散步，走路去上学;…… 劳逸结合 平衡学习与休息时间;…… 注意： 1. 内容必须包含上面的所有信息; 2. 可适当增加细节，以使行文连贯; 3. 文中不得透露个人信息;不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息; 4. 词数60词左右(短文开头已给出，不计入总词数)。 参考词汇：junk food垃圾食品, balance平衡, regularly有规律地 How to be a healthy student It’s important for us students to grow up healthily. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．假如你是李华，你们学校正在举办以“我运动，我快乐”为主题的运动健康月活动，你作为班级代表在学校大会上分享你的运动情况，请根据下面的思维导图，用英语写一篇发言稿。 写作要求：1. 内容应包含提示的所有信息，可适当发挥； 2. 短文不得出现真实的地名，校名和人名； 3. 词数70个左右。(开头和结尾已给出，不计入总词数。) Dear classmates， I am Li Hua from Class One, Grade Seven._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thank you. 7．在英语角，同学们在一起讨论什么是健康的生活方式。请你用英语写一篇短文，与朋友们分享一下你对健康生活方式的认识。 要求： 1、词数80左右，开头已给出，不计入总词数： 2、文章需包含所提供的主要信息，并适当发挥。 It’s important for us to live a healthy life. Many friends say I am a healthy boy. I think it is because I have a healthy lifestyle. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．健康的饮食习惯对我们的健康非常重要，它能够帮助人们预防很多疾病。请你根据以下提示，以“Eat Healthily”为题，用英语写一篇短文，向大家介绍如何养成健康的饮食习惯。 要求： 1. 短文内容应包含题目要求所给的全部信息，可适当发挥； 2. 语句正确，意思通顺、连贯，书写规范； 3. 短文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名）。若文中出现人名，请选择使用：Mr Liu/Ms Wang/Ma Li/Wang Gang； 4. 词数：不少于70。（开头已给出，但不计入总词数。） Eat Healthily Healthy eating habits are important for us. So how can we form good eating habits? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( 一 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $