专题01+02 地球和地图（期末复习知识清单）七年级地理上学期新教材人教版

该初中地理知识清单系统梳理了“地球”专题内容，涵盖地球的宇宙环境、地球与地球仪、地球的运动三大知识范畴，搭建了从基础概念认知到高频考点突破再到知识拓展应用的递进式学习支架。 清单通过“星级高频考点标注”和“知识拓展关联”呈现知识体系，如将“地球存在生命的条件”标注为四星重点，“经纬线区分”标注为五星难点，培养学生综合思维。设计“易错点拨”专栏，如用“一天内现象属自转、一年内属公转”区分运动影响，还设“知识拓展”模块梳理天体系统层级，助力学生系统掌握，教师可依此精准教学，提升复习效率。

专题01 地球 第一节 地球的宇宙环境 ※考点1：地球存在生命的条件（高频考点⭐⭐⭐⭐） （1）宇宙环境①安全的宇宙环境——行星各行其道；②稳定的太阳光照——太阳处于壮年 （2）自身条件①适宜的温度——自转和公转周期适中；②存在大气——地球体积、质量适中；有液态水——日地距离适中 ※考点2：人类太空探索成就（高频考点⭐） ①1957年苏联发射了人类第一颗人造地球卫星。 ②1961年苏联“东方红1号”载人航天飞船成功发射。（尤里·加加林，第一个进入太空的人） ③1969年美国“阿波罗11号”飞船登上月球。 ④1977年美国“旅行者号”空间探测器成功发射。 ⑤1990年美国哈勃空间望远镜成功发射。 ⑥2010年国际空间站正式建成。 ※考点3：我国探索太空的成就（高频考点⭐） ①1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”。 ②2003年“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行（杨利伟）。 ③2007年我国成功发射首个月球探测器“嫦娥一号”。 ④2016年我国建成世界上最大的单口径射电望远镜“中国天眼”。 ⑤2021年我国“祝融号”火星车成功着陆火星。 ⑥2022年我国“天宫”空间站全面建成。 ※考点4：太阳系八大行星位置（高频考点⭐⭐⭐） 距太阳由近及远： 水星 、金星、 地球 、火星、（小行星带） 木星 、土星、 天王星 、海王星 【知识拓展】 1、 天体系统从大到小是： 可观测宇宙 河外星系 银河系 其他恒星系 地球 太阳系 地月系 月球 其他行星系 2、人类进行太空探索的意义： 拓展生存空间、寻找新资源；激发好奇心和求知欲，推动科技发展；促进新资源的开发；了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源；认识宇宙环境对地球的影响，更好的保护地球家园。 第二节 地球与地球仪 ※考点1：认识地球形状的过程（高频考点⭐⭐） ①天圆地方②太阳和月球形状推测③麦哲伦环球航行证实④地球卫星影像证实 ※考点2：地球的大小（高频考点⭐⭐⭐⭐） 表面积约5.1亿平方千米；平均半径约6371千米；最大周长约4万千米。 ※考点3：区分经纬线（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 经线（竖） 纬线（横） 形状 半圆 圆圈（极点除外） 长度 等长 不等长，赤道向南向北越来越短 指示方向 南北方向 东西方向 位置关系 相交（相交于南北两个极点） 平行 数量 无数条 ※考点4：区分经纬度（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 纬度（纬线上的度数） 经度（经线上的度数） 起点 0°纬线(赤道) 0°经线(本初子午线) 划分 南大南纬S，北大北纬N 东大东经E，西大西经W 范围 0°—90° 0°—180° 半球划分 北纬北半球，南纬南半球 20°W和160°E组成的经线圈 0°——30° 低纬度 30°——60° 中纬度 60°——90° 高纬度 ※考点5：地球仪定位（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 阅读——北/南纬+度数、东/西经+度数 书写—— 某点：（纬度，经度） 【知识拓展】 1. 地球是个球体的证据：①麦哲伦环球航行②海岸看船，先杆再身③月食现象④地球卫星照片 ⑤登高望远 第三节 地球的运动 ※考点1：地球自转运动（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） （1）旋转中心：地轴 （2）方向：自西向东、北逆南顺 （3）周期：一天/24小时 （4）产生的地理现象：昼夜更替、时间差异 ※考点2：地球公转运动（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） （1）旋转中心：太阳 （2）方向：自西向东 （3）周期：一年/365天 （4）产生的地理现象：季节变换、五带的划分、昼夜长短变化 ※考点3：地球公转示意图（二分二之日以北半球为例）（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 春分 日，时间是 3 月 21日，此时太阳直射 赤道 ，全球 昼夜平分 昼渐 长 夜渐 短 夏至 日，时间是 6 月 21 日，此时太阳直射 北回归线 ，北半球达到一年中昼 最长 ，夜 最短 。北极出现极昼，南极出现极夜。 昼渐 短 夜渐 长 昼渐 长 夜渐 短 昼渐 短 夜渐 长 冬至 日，时间是 12 月 22 日，此时太阳直射 南回归线 ，北半球达到一年中昼 最短 ，夜 最长 。 北极出现极夜，南极出现极昼。 秋分 日，时间是 9 月 23 日，此时太阳直射 赤道 ，全球 昼夜平分 南北半球昼夜长短情况相反，极圈内的极昼极夜情况相反，季节情况相反 北半球春季：3、4 、5月；北半球夏季：6、7、8月 北半球秋季：9、10、11月；北半球冬季：12、1、2月 ※考点4：五带的划分（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。 有太阳直射现象，无极昼极夜，终年炎热的是：热带； 无太阳直射现象，无极昼极夜现象，四季分明的是：北温带和寒温带； 有极昼极夜现象，无太阳直射，终年寒冷的是：北寒带和南寒带 【易错点拨】 1、 时间周期在一天内的地理现象为地球自转产生的，比如一天影子长短变化； 时间周期在一年内的地理现象为地球公转产生的，比如一年影子长短变化； 2、 地球运动时，地轴始终是倾斜的，北端始终指向北极星附近。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 地球 第一节 地球的宇宙环境 ※考点1：地球存在生命的条件（高频考点⭐⭐⭐⭐） （1）宇宙环境 ① ——行星各行其道； ② ——太阳处于壮年 （2）自身条件 ① ——自转和公转周期适中； ② ——地球体积、质量适中； ③ ——日地距离适中 ※考点2：人类太空探索成就（高频考点⭐） ①1957年苏联发射了人类第一颗人造地球卫星。 ②1961年苏联 载人航天飞船成功发射。（尤里·加加林，第一个进入太空的人） ③1969年美国“阿波罗11号”飞船登上 ④1977年美国 空间探测器成功发射。 ⑤1990年美国 空间望远镜成功发射。 ⑥2010年 正式建成。 ※考点3：我国探索太空的成就（高频考点⭐） ①1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星 。 ②2003年 飞船圆满完成我国首次载人航天飞行（杨利伟）。 ③2007年我国成功发射首个月球探测器 。 ④2016年我国建成世界上最大的单口径射电望远镜 。 ⑤2021年我国 火星车成功着陆火星。 ⑥2022年我国 空间站全面建成。 ※考点4：太阳系八大行星位置（高频考点⭐⭐⭐） 距太阳由近及远： 、 、 、 、（小行星带） 、 、 、 。 【知识拓展】 1、 天体系统从大到小是： 可观测宇宙 河外星系 其他恒星系 地球 其他行星系 2、人类进行太空探索的意义： 拓展生存空间、寻找新资源；激发好奇心和求知欲，推动科技发展；促进新资源的开发；了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源；认识宇宙环境对地球的影响，更好的保护地球家园。 第二节 地球与地球仪 ※考点1：认识地球形状的过程（高频考点⭐⭐） ①天圆地方② 形状推测③ 环球航行证实④地球卫星影像证实 ※考点2：地球的大小（高频考点⭐⭐⭐⭐） 表面积约 ；平均半径约 ；最大周长约 。 ※考点3：区分经纬线（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 经线（竖） 纬线（横） 形状 （极点除外） 长度 ，赤道向南向北越来越短 指示方向 位置关系 （ 南北两个极点） 数量 条 ※考点4：区分经纬度（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 纬度（纬线上的度数） 经度（经线上的度数） 起点 划分 南大 ，北大 东大 ，西大 范围 半球划分 北半球， 南半球 和 组成的经线圈 低纬度 中纬度 高纬度 ※考点5：地球仪定位（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 阅读——北/南纬+度数、东/西经+度数 书写—— 某点：（纬度，经度） 【知识拓展】 1. 地球是个球体的证据：①麦哲伦环球航行②海岸看船，先杆再身③月食现象④地球卫星照片 ⑤登高望远 第三节 地球的运动 ※考点1：地球自转运动（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） （1）旋转中心： （2）方向： 、 （3）周期： （4）产生的地理现象： 、 ※考点2：地球公转运动（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） （1）旋转中心： （2）方向： （3）周期： （4）产生的地理现象： 、 、 ※考点3：地球公转示意图（二分二之日以北半球为例）（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 日，时间是 ，此时太阳直射 ，全球 昼渐 夜渐 昼渐 夜渐 日，时间是 ，此时太阳直射 ，北半球达到一年中昼 ，夜 。北极出现 ，南极出现 。 昼渐 夜渐 昼渐 夜渐 日，时间是 ，此时太阳直射 ，北半球达到一年中昼 ，夜 。 北极出现 ，南极出现 。 日，时间是 ，此时太阳直射 ，全球 南北半球昼夜长短情况 ，极圈内的极昼极夜情况 ，季节情况 北半球 季：3、4 、5月；北半球 季：6、7、8月 北半球 季：9、10、11月；北半球 季：12、1、2月 ※考点4：五带的划分（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带： 、 、 、 、 。 有太阳直射现象，无极昼极夜，终年炎热的是： ； 无太阳直射现象，无极昼极夜现象，四季分明的是： 和 ； 有极昼极夜现象，无太阳直射，终年寒冷的是： 和 。 【易错点拨】 1、 时间周期在一天内的地理现象为地球自转产生的，比如一天影子长短变化； 时间周期在一年内的地理现象为地球公转产生的，比如一年影子长短变化； 2、 地球运动时，地轴始终是倾斜的，北端始终指向北极星附近。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 地图 第一节 地图的阅读 ※考点1：如何在地图上辨别方向（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） （1）一般地图：上 下 ，左 右 （2）指向标地图：指向标箭头指示 （3）经纬网地图：经线指示 方向；纬线指示 方向 ※考点2：如何在地图上量算距离（高频考点⭐⭐⭐） 比例尺= 距离/ 距离 实地距离= 距离/ 图上距离= 距离* ※考点3：如何在地图上识别图例（补充完整下图的图例名称）（高频考点⭐） 【易错点拨】 1. 比例尺计算过程中，注意单位统一和单位换算 　易错：1km= m= cm 【知识拓展】 1、 指向标地图判别方向两种方法：指向标平移法（平移至后一个地点）和地图旋转法（旋转至“上北下南，左西右东”） 【重难拓展】 1、 经纬俯视图中判断方向： 经线指示 ；纬线指示 ；北极是最 点，南极是最 点 判断南北——更靠近极点；判断东西——地球自转（后到的是东） 第二节 地形图的判读 ※考点1：如何在地形图上识别基本地形部位（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 等高线地图 地形部位 等高线特点 等高线闭合，数值从四周向中间逐渐 。 等高线的弯曲部分向 凸出。 等高线的弯曲部分向 凸出。 两侧的山脊、山谷等高线近似对称。 等高线 。 ※考点2：如何在地形图上识别基本地形类型（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 图中序号 地形类型 平均海拔 特点 山地 米以上  具有耸立的山顶,陡峭的山坡和低缓的山麓  丘陵 500米   地势起伏 ,坡度 1 高原 米以上  范围宽广,面积较大,外围较 ,内部起伏 较为 2 盆地 不固定 四周 ,中间   1 平原 米以下  宽广平坦,起伏小 ※考点3：等高线疏密程度和坡度陡缓（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 等高线稀疏，坡度 ；等高线密集，坡度 。 【易错点拨】 1、 山地和丘陵在地形图中都是多条等高线，区别点在：山地整体海拔在500米以上，丘陵在500米以下。 　【知识拓展】 1、 等高距：相邻等高线的差 2、不在等高线上的山峰或某地点海拔范围是：相邻等高线的范围，比如相邻等高线为400和450，则该地点的海拔为400-450。 第三节 地图的选择和应用 ※考点1：如何根据需要选择使用的地图（高频考点⭐⭐） （1）根据使用目的选择地图： 使用目的 地图种类 了解一个地区的行政区划 当地 图 外出旅行，确定行程 图 了解国际时事，确定事件发生地点 世界的 图 去公园游览，需要寻找景点 图 （2）根据需要选择比例尺合适的地图： 相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越 　、内容越 ；比例尺越小，表示的范围越 、内容越 。 ※考点2：数字地图和卫星导航系统给人们生活带来哪些便利（高频考点⭐⭐） 数字地图在 、 、 方面发挥着巨大作用。 实时路线规划 和卫星导航系统在 、 方面发挥着巨大作用。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 地图 第一节 地图的阅读 ※考点1：如何在地图上辨别方向（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） （1）一般地图：上北下南，左西右东 （2）指向标地图：指向标箭头指示北方 （3）经纬网地图：经线指示南北方向；纬线指示东西方向 ※考点2：如何在地图上量算距离（高频考点⭐⭐⭐） 比例尺=图上距离/实地距离 实地距离=图上距离/比例尺 图上距离=实地距离*比例尺 ※考点3：如何在地图上识别图例（高频考点⭐） 【易错点拨】 1. 比例尺计算过程中，注意单位统一和单位换算 　易错：1km=1000m=1000 00cm 【知识拓展】 1、 指向标地图判别方向两种方法：指向标平移法（平移至后一个地点）和地图旋转法（旋转至“上北下南，左西右东”） 【重难拓展】 1、 经纬俯视图中判断方向： 经线指示南北；纬线指示东西；北极是最北点，南极是最南点 判断南北——更靠近极点；判断东西——地球自转（后到的是东） 第二节 地形图的判读 ※考点1：如何在地形图上识别基本地形部位（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 等高线地图 地形部位 等高线特点 山峰 等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大。 山谷 等高线的弯曲部分向高处凸出。 山脊 等高线的弯曲部分向低处凸出。 鞍部 两侧的山脊、山谷等高线近似对称。 陡崖 等高线重叠。 ※考点2：如何在地形图上识别基本地形类型（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 图中序号 地形类型 平均海拔 特点 ④ 山地 500米以上  具有耸立的山顶,陡峭的山坡和低缓的山麓  ⑤ 丘陵 500米以下  地势起伏小,坡度缓 1 ③ 高原 500米以上  范围宽广,面积较大,外围较陡,内部起伏 较为和缓 2 ② 盆地 不固定 四周高,中间低  1 ① 平原 200米以下  宽广平坦,起伏小 ※考点3：等高线疏密程度和坡度陡缓（高频考点⭐⭐⭐⭐⭐） 等高线稀疏，坡度缓；等高线密集，坡度陡。 【易错点拨】 1、 山地和丘陵在地形图中都是多条等高线，区别点在：山地整体海拔在500米以上，丘陵在500米以下。 　【知识拓展】 1、 等高距：相邻等高线的差 2、不在等高线上的山峰或某地点海拔范围是：相邻等高线的范围，比如相邻等高线为400和450，则该地点的海拔为400-450。 第三节 地图的选择和应用 ※考点1：如何根据需要选择使用的地图（高频考点⭐⭐） （1）根据使用目的选择地图： 使用目的 地图种类 了解一个地区的行政区划 当地行政区划图 外出旅行，确定行程 　交通　图 了解国际时事，确定事件发生地点 世界的　国家和地区　图 去公园游览，需要寻找景点 　导游　图 （2）根据需要选择比例尺合适的地图： 相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越小　、内容越详细　；比例尺越小，表示的范围越大　、内容越简略。 ※考点2：数字地图和卫星导航系统给人们生活带来哪些便利（高频考点⭐⭐） 数字地图在 城市管理、资源调査、灾害监测方面发挥着巨大作用。 实时路线规划 和卫星导航系统在定位、导航 方面发挥着巨大作用。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $