精品解析：吉林省四平市伊通满族自治县2025-2026学年八年级上学期期末考试道德与法治试题

吉林省四平市伊通满族自治县2025-2026学年八年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、选择题（共26分） （下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分。） 1. 早晨我们在公园健身；上午去图书馆阅览群书；晚上去影院看电影。我们的社会生活是在公共空间展开的，说明（ ） A. 社会生活具有共有性 B. 社会生活具有广阔性 C. 社会生活具有公共性 D. 社会生活具有隐私性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 C：公园、图书馆、影院都是典型的公共空间，人们的社会生活在这些空间展开，体现了社会生活的公共性，故C符合题意； ABD：题文未体现社会生活具有共有性、社会生活具有广阔性、社会生活具有隐私性，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 社会化是指一个人从最初自然的生物个体转化为社会人的过程，下列属于人的社会化的有（ ） ①积极参与社区防溺水知识宣传活动 ②参与学校社团活动，扩大交际范围 ③树立尊法守法护法的意识 ④养成早睡早起锻炼身体的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①②③：结合所学知识可知，社会化是指一个人从生物个体转化为社会人的过程，包括学习社会规范、融入社会群体、培养社会技能和价值观等；分析选项，积极参与社区防溺水知识宣传活动；参与学校社团活动，扩大交际范围；树立尊法学法用法守法的意识；均属于人的社会化，故①②③符合题意； ④：这主要是个人生活习惯和健康管理，属于个人生活习惯的养成，不属于社会化，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 中华民族优秀传统文化中蕴含着对社会关系的诠释。学生小敏整理出一些诗句，她对其体现的社会关系解读正确的是（ ） 选项 诗句 社会关系解读 A 本是同根生，相煎何太急 地缘关系 B 海内存知己，天涯若比邻 血缘关系 C 同是长干人，生小不相识 业缘关系 D 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型的判断。 A：“本是同根生”指兄弟关系，属于血缘关系，但选项A解读为地缘关系，故A说法错误； B：“海内存知己”体现朋友关系（地缘或业缘），但选项B解读为血缘关系，故B说法错误； C：“同是长干人”体现同乡关系（地缘关系），但选项C解读为业缘关系，故C说法错误； D：“慈母”与“游子”体现母子血缘关系，选项D解读正确，故D符合题意； 故本题选D。 4. 关于诚信与隐私的关系，下列说法正确的是（ ） ①诚信是一个人立身处世的前提 ②二者发生冲突时，要运用诚信智慧 ③既要恪守诚信，又要尊重他人隐私 ④保护公民隐私，人人有责 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信与隐私的关系。 ①：诚信是立身处世的前提，说法正确，但未直接涉及隐私关系，故①不符合题意； ②：当诚信与隐私冲突时，需运用诚信智慧（如善意的谎言），说法正确且直接关联二者关系，故②符合题意； ③：既要恪守诚信，又要尊重隐私，强调二者需兼顾，说法正确且点明核心关系，故③符合题意； ④：保护公民隐私人人有责说法正确，但未涉及与诚信的关联，故④不符合题意； 故本题选C。 5. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升同学们的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识 ④确保人人都不会触碰法律红线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动旨在教育青少年，且“保障公民权利不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：“确保人人都不会触碰法律红线”表述绝对化，教育活动无法完全杜绝违法行为，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 2025年，某校的“学生自主管理委员会 ”在检查校园卫生时发现，原有的垃圾分类投放时间安排不合理，导致部分同学错过投放时间。委员会收集同学们的意见后，向学校提议调整投放时间。这一过程体现了（ ） A. 遵守规则，需要积极完善规则，使其更合理 B. 规则不可更改，必须严格执行最初规定 C. 学生无权对学校规则提出修改建议 D. 调整规则会破坏秩序，不应轻易改变 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则的要求的相关知识。 A：题干中，学生自主管理委员会发现垃圾分类投放时间 “不合理”，通过收集意见向学校提议调整，本质是发现规则与实际需求的矛盾后，主动推动规则完善，使其更贴合学生生活、更易被遵守，故A符合题意； B：规则并非一成不变，其制定和修改需基于实际情况的变化，故B说法错误； C：题干中 “学生自主管理委员会收集意见后向学校提议”，正是学生行使建议权、参与校园规则优化的体现，直接反驳 “学生无权提议” 的说法，故C说法错误； D：合理调整规则的目的是解决原有规则与现实的冲突，让规则更科学，从而更好地维护秩序，而非破坏秩序，故D说法错误； 故本题选A。 7. 聪聪说：“做到友善待人，就要心怀善意，学会宽容、包容他人。”明明说：“你的话有些道理。但宽容有尺，友善有度，在有些问题上我们不应让步。”你认为明明说的“有些问题”指的是（ ） A. 仅指违反法律的问题 B. 违反《中学生守则》的问题 C. 涉及道德底线与法律等原则问题 D. 违反《班级公约》的问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宽容的原则性知识。 A：仅指违反法律的问题，但“不应让步”的问题不仅限于法律，还包括道德底线等原则问题，故A说法错误； B：违反《中学生守则》属于校规层面的问题，通常可通过教育引导解决，并非不可让步的原则问题，故B不符合题意； C：涉及道德底线与法律等原则问题时，宽容需有尺度，不能无原则退让，故C符合题意； D：违反《班级公约》属于班级管理范畴，与原则性问题无关，故D不符合题意。 故本题选C。 8. 珍视自由，必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 小刚骑自行车上学因为担心迟到闯红灯 B. 小李揭发领导偷税漏税被单位领导除名，只好自认倒霉 C. 农民工小罗“讨薪”不成暴打包工头 D. 小刘的著作被小王剽窃，小刘把小王告上法庭 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 A：小刚闯红灯属于违反交通法规行为，未依法行使权利，故A说法错误； B：小李未通过法律途径维护自身权益，缺乏维权意识，故B说法错误； C：小罗使用暴力讨薪，属于非法维权方式，故C说法错误； D：小刘通过诉讼维护著作权，依法行使法律赋予的权利，故D说法正确； 故本题选D。 9. 今年8月28日下午，国防部张晓刚大校提到，菲方就是南海和平稳定破坏者，而个别域外国家唯恐南海不乱，怂恿支持菲律宾胡作非为，损害地区国家共同利益。中方维护自身领土主权和海洋权益的行动正当合法，将继续坚决回击一切侵权挑衅行径。这表明（ ） A. 正义保障人们有尊严地生活 B. 守护正义也需要维护国际正义 C. 守护正义需要维护司法公正 D. 正义营造风清气正的社会风尚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义的要求。 A：材料强调中方维护国家主权和海洋权益，未直接体现“保障人们有尊严地生活”，故A不符合题意； B：中方反对菲律宾及域外国家破坏南海和平，体现了在国际层面维护正义的必要性，故B符合题意； C：司法公正是法律领域的正义，材料未涉及司法问题，故C不符合题意； D：“社会风尚”侧重国内社会氛围，而材料聚焦国际争端，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 以下两名同学讨论的共同话题是（ ） 选举代表时，应以能力为核心开展竞争。 能者上，无偏袒，我赞成。 A. 珍视自由 B. 坚守公平 C. 公正司法 D. 换位思考 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的相关知识。 A：珍视自由强调对自由权利的尊重和依法行使，题干未涉及自由相关内容，故A不符合题意； B：“选举代表时以能力为核心开展竞争”“能者上，无偏袒”体现了机会均等、规则公平，反对偏袒，符合坚守公平中机会公平、规则公平的要求，故B符合题意； C：公正司法是司法机关的职责，题干讨论的是选举代表，与司法活动无关，故C不符合题意； D：换位思考指站在他人角度思考问题，题干未体现该内容，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 牡丹江市某中学组织学生到养老院开展志愿服务，下列学生行为符合志愿服务精神的是（ ） ①为老人表演提前排练的合唱、小品等文艺节目 ②帮老人修剪指甲、整理衣物，陪老人聊家常 ③嫌弃老人房间有异味，站在门口不愿进去服务 ④记录老人的生活需求，如缺生活用品等，反馈给养老院 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查志愿服务精神。 ①：为老人表演节目能丰富其精神生活，体现关爱，故①符合题意； ②：帮助老人修剪指甲、整理衣物等是切实的关怀行动，故②符合题意； ③：嫌弃老人房间异味不愿服务，缺乏尊重和同理心，故③错误； ④：记录老人需求并反馈，体现细致负责的态度，故④符合题意； 故本题选B。 12. 为了提升学生“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”的意识观念，某校于第十个“全民国家安全教育日”之际组织演讲比赛，下列可作为演讲比赛内容的有（ ） ①国家安全是民族复兴的根基 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障 ③人民安全了，国家就安全了 ④国家安全是人民幸福安康的前提 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全的重要性。 ①：国家安全是民族复兴的根基，符合总体国家安全观的要求，故①说法正确； ②：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是教材中的核心观点，故②说法正确； ③：人民安全是国家安全的基础，但国家安全是人民安全的根本保障，二者相辅相成而非单向决定，故③说法错误； ④：国家安全是人民幸福安康的前提，符合国家安全对人民生活的保障作用，故④说法正确。 故本题选D。 13. 近年来，歼-20、运-20、空警-500、红-9B等一大批新型国产主战装备投入实战化训练，新时代人民空军历史性地跨入战略空军门槛，向全面建成世界一流空军目标加速奋飞。我国人民军队的建军之本、强军之魂是（ ） A. 全面推进国防和军队现代化 B. 全面贯彻新形势下军事战略方针 C. 党对军队的绝对领导 D. 全面建成世界一流军队 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人民军队的认识。 C：根据所学可知，党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，故C符合题意； A：全面推进国防和军队现代化是发展目标，故A不符合题意； B：贯彻军事战略方针是具体实践要求，故B不符合题意； D：全面建成世界一流军队是长期目标，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画《求职》体现了哪种不平等现象？ （2）这种现象的危害是什么？ （3）面对不平等现象我们应该怎么做？ 【答案】（1）就业歧视。 （2）损害公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 （3）我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 【解析】 【分析】考点考查：平等的表现，践行平等； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用平等的表现有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：求职者面临种种限制→可联系就业歧视。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用平等的表现有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：求职遇到不平等→可联系损害公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查面对不平等现象的要求，结合教材知识组织答案。 15. 根据材料，回答下列问题。 材料一 2025年9月3日上午9时，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行，时长约70分钟，包含阅兵式和分列式两个环节，受阅部队军容严整、铁甲战车威风凛凛，崭新亮相。 材料二 阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时，志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。 （1）此次阅兵展示了我国人民军队是一支怎样的军队？（两点即可） （2）官兵和志愿者的行为属于亲社会行为，这种行为是在什么中养成？ （3）积极参与各种志愿服务活动，对青少年有什么意义？（一点即可） 【答案】（1）人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队；人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队；人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 （2）在人际交往和社会实践中养成。 （3）有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升等。 【解析】 【分析】考点考查：人民军队的性质，培养亲社会行为的途径，亲社会行为的意义； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为人民军队，需要调用人民军队的性质关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，受阅部队军容严整、铁甲战车威风凛凛，崭新亮相→可联系人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队，是一支攻无不克、战无不胜的军队，是一支纪律严明、作风优良的军队，是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为官兵和志愿者，需要调用培养亲社会行为的途径有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力→可联系在人际交往和社会实践中养成。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查亲社会行为的意义，可以结合教材知识进行回答。 16. 阅读材料，回答问题 材料一 长春市结合实际开展了“文明乘车”专项行动，派专人在公交站点，车站引导乘客排队候车，依次上车，乘车时不争抢座位，主动为老人及乘车不便者让座，使乘客逐步养成良好的文明乘车习惯。 材料二 为整治露营乱象，长春市认真贯彻文化和旅游部、中央文明办等14部门联合印发《关于推动露营旅游休闲健康有序发展的指导意见》，提出“无痕露营”等原则性要求，搭好文明“帐篷”，用准则来约束公众行为，让“无痕露营”成为人们的自觉行动 （1）材料一中乘客自觉排队候车是维护了哪一种社会秩序? （2）从社会秩序和社会规则关系角度，说说我们要维护规则的原因? （3）请再列举两项生活中自觉遵守规则的行为? 【答案】（1）公共场所秩序 （2）①社会秩序离不开社会规则的维系 ②社会规则保障社会秩序的实现 （3）①考试不作弊②公共场所不大声喧哗 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的分类、坚定维护规则的原因、遵守规则的表现。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为乘客，需要运用社会秩序的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：车站引导乘客排队候车，依次上车，乘车时不争抢座位→可链接公共场所秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查坚定维护规则的原因的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查遵守规则的表现的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 17. 阅读材料，回答问题。 材料 问题 讨论课上，关于“文明城市建设”，同学们表达了不同观点。其中小吉认为：创建文明城市不仅对个人行为规范具有积极影响，对社会和谐也有深远影响。 （1）你赞成小吉同学的观点吗？请运用文明有礼的相关知识说明理由。 爱国主义的全部核心，就是祖国利益高于一切，就是国家至上。面对一些涉及国家利益的大是大非问题，用恰当的方式来作出理性的表达是爱国热情的具体体现。 （2）对伟大祖国，我们怀有怎样的情感？ （3）每一个中华儿女的神圣职责是什么？ 王某骑电动车下班回家，一条狗突然窜出与王某的电动车发生碰撞，导致王某左腿骨折。住院共花费1.3万元。王某找到狗主人要求赔偿，主人拒绝赔偿。 （4）请你为王某依法维权提出一条合理化建议。 【答案】 （1）赞成。 理由： 个人角度：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力；有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 社会角度：文明有礼促进社会和谐发展；文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感；有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 （2）最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。 （3）捍卫国家利益。 （4）王某要主动咨询相关专业人士；王某要充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助；王某要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决；王某可以直接向人民法院提起诉讼等。 【解析】 【分析】考点考查：我们的情感，文明有礼重要性，维护国家利益，解决问题靠法； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 、核心素养：道德修养、法治观念。 【17题详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：创建文明城市不仅对个人行为规范具有积极影响，对社会和谐也有深远影响。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确； 论据①：文明有礼对个人重要性； 论据②：文明有礼对社会重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【18题详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用我们的情感有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：祖国利益高于一切→可联系最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感； 第三步：整合信息，组织答案。 【19题详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用维护国家利益有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用恰当的方式来作出理性的表达是爱国热情的具体体现→可联系捍卫国家利益； 第三步：整合信息，组织答案。 【20题详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用依法办事的要求有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某被狗碰撞骨折，但狗的主人拒绝赔偿→可联系解决问题靠法的具体措施； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 长春市某中学八年级同学以“合理使用网络，净化网络空间”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 小吉一家要去长白山旅行。为了让家人玩得开心，小吉在网上查找了长白山旅游攻略，完成订机票、订酒店、租车等事宜通过微信，小吉将旅途中拍摄的照片 和视频发给亲戚、朋友。 （1）材料一中画线部分体现出网络具有哪些积极影响? 政府网站推出《群众意见》栏目，老百姓可以直接通过网站或者手机客户端留言，不受时间、地域限制；政府机关工作人员也可随时随地查看网民留言，实时掌握民生舆情。客户端内置交办、认领等功能，推动各地区网民留言办理工作实现全移动化。 （2）政府网的上述做法有哪些意义? 网络世界中，有的人有意无意地歪曲事实，散播谣言，误导大众，引发民众恐慌；有的人窥密偷拍，贩卖他人信息，网络盗号，侵犯他人隐私和信息安全；有的人对自己的言论不负责任，恶意攻击他人，侵害他人利益。相关部门迅速介入，对造谣和侵害他人利益者依法严惩，清扫网络空间。 （3）理性参与网络生活，需要我们遵守哪些规则? （4）保护好个人信息安全，请分享两条经验。 （5）请你为本次主题探究活动设计一种活动形式? 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活。②网络促进了人际交往。 （2）有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平:畅通人们参与社会治理的渠道；有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权、促进民主政治建设 （3）道德和法律/恪守道德，遵守法律。 （4）网络社交不晒隐私;不向陌生人透露个人家庭住址、电话等信息等。 （5）召开“合理使用网络，净化网络空间”为内容的主题班会。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界的影响、营造清朗空间的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小吉在网上查找了长白山旅游攻略→可链接网络深刻改变着我们的生活； 关键词②：小吉将旅途中拍摄的照片 和视频发给亲戚、朋友→可链接网络促进了人际交往； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为政府，需要运用网络改变世界的影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：政府网站推出《群众意见》栏目，老百姓可以直接通过网站或者手机客户端留言→可链接网络改进社会治理方式的影响； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查恪守道德、遵守法律的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查营造清朗空间的要求的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 【小问5详解】 本题考查营造清朗空间的要求的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省四平市伊通满族自治县2025-2026学年八年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、选择题（共26分） （下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分。） 1. 早晨我们在公园健身；上午去图书馆阅览群书；晚上去影院看电影。我们的社会生活是在公共空间展开的，说明（ ） A. 社会生活具有共有性 B. 社会生活具有广阔性 C. 社会生活具有公共性 D. 社会生活具有隐私性 2. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，下列属于人的社会化的有（ ） ①积极参与社区防溺水知识宣传活动 ②参与学校社团活动，扩大交际范围 ③树立尊法守法护法的意识 ④养成早睡早起锻炼身体的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 中华民族优秀传统文化中蕴含着对社会关系的诠释。学生小敏整理出一些诗句，她对其体现的社会关系解读正确的是（ ） 选项 诗句 社会关系解读 A 本是同根生，相煎何太急 地缘关系 B 海内存知己，天涯若比邻 血缘关系 C 同是长干人，生小不相识 业缘关系 D 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系 A. A B. B C. C D. D 4. 关于诚信与隐私的关系，下列说法正确的是（ ） ①诚信是一个人立身处世的前提 ②二者发生冲突时，要运用诚信智慧 ③既要恪守诚信，又要尊重他人隐私 ④保护公民隐私，人人有责 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 5. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升同学们的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识 ④确保人人都不会触碰法律红线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2025年，某校的“学生自主管理委员会 ”在检查校园卫生时发现，原有的垃圾分类投放时间安排不合理，导致部分同学错过投放时间。委员会收集同学们的意见后，向学校提议调整投放时间。这一过程体现了（ ） A. 遵守规则，需要积极完善规则，使其更合理 B. 规则不可更改，必须严格执行最初规定 C. 学生无权对学校规则提出修改建议 D. 调整规则会破坏秩序，不应轻易改变 7. 聪聪说：“做到友善待人，就要心怀善意，学会宽容、包容他人。”明明说：“你的话有些道理。但宽容有尺，友善有度，在有些问题上我们不应让步。”你认为明明说的“有些问题”指的是（ ） A. 仅指违反法律问题 B. 违反《中学生守则》的问题 C. 涉及道德底线与法律等原则问题 D. 违反《班级公约》的问题 8. 珍视自由，必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 小刚骑自行车上学因为担心迟到闯红灯 B. 小李揭发领导偷税漏税被单位领导除名，只好自认倒霉 C. 农民工小罗“讨薪”不成暴打包工头 D. 小刘的著作被小王剽窃，小刘把小王告上法庭 9. 今年8月28日下午，国防部张晓刚大校提到，菲方就是南海和平稳定破坏者，而个别域外国家唯恐南海不乱，怂恿支持菲律宾胡作非为，损害地区国家共同利益。中方维护自身领土主权和海洋权益的行动正当合法，将继续坚决回击一切侵权挑衅行径。这表明（ ） A. 正义保障人们有尊严地生活 B. 守护正义也需要维护国际正义 C. 守护正义需要维护司法公正 D. 正义营造风清气正社会风尚 10. 以下两名同学讨论共同话题是（ ） 选举代表时，应以能力为核心开展竞争。 能者上，无偏袒，我赞成。 A. 珍视自由 B. 坚守公平 C. 公正司法 D. 换位思考 11. 牡丹江市某中学组织学生到养老院开展志愿服务，下列学生行为符合志愿服务精神的是（ ） ①为老人表演提前排练的合唱、小品等文艺节目 ②帮老人修剪指甲、整理衣物，陪老人聊家常 ③嫌弃老人房间有异味，站在门口不愿进去服务 ④记录老人的生活需求，如缺生活用品等，反馈给养老院 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 为了提升学生“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”意识观念，某校于第十个“全民国家安全教育日”之际组织演讲比赛，下列可作为演讲比赛内容的有（ ） ①国家安全是民族复兴的根基 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障 ③人民安全了，国家就安全了 ④国家安全是人民幸福安康的前提 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 近年来，歼-20、运-20、空警-500、红-9B等一大批新型国产主战装备投入实战化训练，新时代的人民空军历史性地跨入战略空军门槛，向全面建成世界一流空军目标加速奋飞。我国人民军队的建军之本、强军之魂是（ ） A. 全面推进国防和军队现代化 B. 全面贯彻新形势下军事战略方针 C. 党对军队的绝对领导 D. 全面建成世界一流军队 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画《求职》体现了哪种不平等现象？ （2）这种现象的危害是什么？ （3）面对不平等现象我们应该怎么做？ 15. 根据材料，回答下列问题。 材料一 2025年9月3日上午9时，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行，时长约70分钟，包含阅兵式和分列式两个环节，受阅部队军容严整、铁甲战车威风凛凛，崭新亮相。 材料二 阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时，志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。 （1）此次阅兵展示了我国人民军队是一支怎样的军队？（两点即可） （2）官兵和志愿者的行为属于亲社会行为，这种行为是在什么中养成？ （3）积极参与各种志愿服务活动，对青少年有什么意义？（一点即可） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 长春市结合实际开展了“文明乘车”专项行动，派专人在公交站点，车站引导乘客排队候车，依次上车，乘车时不争抢座位，主动为老人及乘车不便者让座，使乘客逐步养成良好的文明乘车习惯。 材料二 为整治露营乱象，长春市认真贯彻文化和旅游部、中央文明办等14部门联合印发《关于推动露营旅游休闲健康有序发展的指导意见》，提出“无痕露营”等原则性要求，搭好文明“帐篷”，用准则来约束公众行为，让“无痕露营”成为人们的自觉行动 （1）材料一中乘客自觉排队候车是维护了哪一种社会秩序? （2）从社会秩序和社会规则关系角度，说说我们要维护规则的原因? （3）请再列举两项生活中自觉遵守规则的行为? 17. 阅读材料，回答问题。 材料 问题 讨论课上，关于“文明城市建设”，同学们表达了不同观点。其中小吉认为：创建文明城市不仅对个人行为规范具有积极影响，对社会和谐也有深远影响。 （1）你赞成小吉同学的观点吗？请运用文明有礼的相关知识说明理由。 爱国主义的全部核心，就是祖国利益高于一切，就是国家至上。面对一些涉及国家利益的大是大非问题，用恰当的方式来作出理性的表达是爱国热情的具体体现。 （2）对伟大祖国，我们怀有怎样的情感？ （3）每一个中华儿女的神圣职责是什么？ 王某骑电动车下班回家，一条狗突然窜出与王某的电动车发生碰撞，导致王某左腿骨折。住院共花费1.3万元。王某找到狗主人要求赔偿，主人拒绝赔偿。 （4）请你为王某依法维权提出一条合理化建议。 18. 长春市某中学八年级同学以“合理使用网络，净化网络空间”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 小吉一家要去长白山旅行。为了让家人玩得开心，小吉在网上查找了长白山旅游攻略，完成订机票、订酒店、租车等事宜通过微信，小吉将旅途中拍摄的照片 和视频发给亲戚、朋友。 （1）材料一中画线部分体现出网络具有哪些积极影响? 政府网站推出《群众意见》栏目，老百姓可以直接通过网站或者手机客户端留言，不受时间、地域限制；政府机关工作人员也可随时随地查看网民留言，实时掌握民生舆情。客户端内置交办、认领等功能，推动各地区网民留言办理工作实现全移动化。 （2）政府网的上述做法有哪些意义? 网络世界中，有的人有意无意地歪曲事实，散播谣言，误导大众，引发民众恐慌；有的人窥密偷拍，贩卖他人信息，网络盗号，侵犯他人隐私和信息安全；有的人对自己的言论不负责任，恶意攻击他人，侵害他人利益。相关部门迅速介入，对造谣和侵害他人利益者依法严惩，清扫网络空间。 （3）理性参与网络生活，需要我们遵守哪些规则? （4）保护好个人信息安全，请分享两条经验。 （5）请你为本次主题探究活动设计一种活动形式? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $