专题04 情景选择题（期末专项训练）三年级英语上学期（冀教版三起·新教材）

专项04 情景选择题 01 解题小技巧 02【题型一】情景选择题 解题小技巧 小学英语 “情景选择” 题型聚焦三年级上册核心交际场景，重点考查日常问候、请求、邀请、介绍、询问等基础用语的灵活运用，掌握以下技巧可快速找准答案： 一、抓 “核心交际功能” · 固定回应匹配：熟记高频对话的固定搭配，如 “Good morning!” 对应 “Good morning!”、“May I borrow...?” 对应 “Sure. Here you are.”、老师夸奖 “Good job!” 对应 “Thank you!”，直接排除不匹配的回应选项。例如问句是 “Is it blue?”，肯定回答固定为 “Yes, it is.”，否定回答为 “No, it’s + 其他颜色”，可快速锁定符合格式的选项。 · 功能关键词定位：题干中常含明确交际功能的关键词，如 “询问颜色” 对应 “What colour...?”、“邀请” 对应 “Let’s...?”、“借东西” 对应 “borrow”、“介绍” 对应 “This is...”，根据关键词匹配选项功能。比如题干关键词是 “多少”，直接锁定含 “How many” 的选项，排除询问颜色、姓名的表达。 · 词性与语义对应：区分核心名词、动词的语义，如 “face”（脸）、“mouth”（嘴）、“straight”（直的）、“curly”（卷的）、“share”（分享）、“play”（玩），根据题干描述的对象或动作，选择语义一致的选项。例如题干说 “头发是直的”，直接排除含 “curly” 的选项。 二、用 “语境场景筛选” · 明确场景核心：先判断题干场景（如问候、告别、借物、介绍外貌、颜色游戏等），再选择符合场景逻辑的选项。例如场景是 “道别”，优先选 “Goodbye!”，排除 “Good morning!” 等问候类选项；场景是 “颜色游戏”，排除 “go to school” 等无关场景表达。 · 代入验证通顺度：若对选项不确定，将每个选项代入题干，判断对话是否自然、语义是否连贯。比如题干是 “想让对方看字母 P 卡片”，代入 “Show me the letter P.” 语义通顺，代入 “It’s the letter D.” 或 “Letters are fun.” 则与需求不符，可直接排除。 · 结合常识辅助判断：部分题目需借助生活常识，如 “红颜料 + 黄颜料 = 橙色”、“蜘蛛有腿（legs）无胳膊（arms）”、“APP 是应用软件”，根据常识排除不符合实际的选项。例如题干问 “蜘蛛有多少条腿”，直接排除询问 “arms” 的选项。 【题型一】情景选择题 （一） 1．同学询问你的爸爸是做什么工作的，这时你该怎么告诉他说你的爸爸是一名医生呢？ (    ) A．He is my father. B．He is a doctor. C．We have fun together. 2．年幼的弟弟做了个鬼脸，他想让你看他的脸时会说： (    ) A．I have short legs. B．This is the arm. C．Look at my face. 3．你的钢笔突然坏了，看到同桌有两支时你想借一支，这时你会指着他的钢笔对他说： (    ) A．Are you OK? B．May I borrow one? C．Don’t worry. 4．和妹妹在玩字母卡片时想让她给你看看字母P的卡片，这时你会说： (    ) A．It’s the letter D． B．Letters are fun. C．Show me the letter P. 5．朋友去外地上学了，当你与他打电话时你会关切地问他： (    ) A．What colour is it? B．What’s your name? C．How are you? 6．—Good morning! (    ) —______ A．Fine, thanks. B．Good morning! C．Bye! 7．提议和同学用颜色做游戏，你会说：(    ) A．Let’s play a game with colours. B．Let’s sing with colours. 8．描述“字母是多彩的”，正确句子是： (    ) A．The letters are colourful. B．The colours are letters. 9．提议“用颜色做游戏吧”，对方会回应： (    ) A．OK! B．I’m fine. 10．当你想邀请别人一起玩颜色游戏时，你会说：(    ) A．Let’s play games. B．Let’s go to school. C．Let’s have fun with colors. 11．当你想表达喜欢某种颜色时，你会说：(    ) A．I like red. B．I have a pen. C．Hello! 12．当你想询问颜色时，你会说：(    ) A．What colour is it? B．What’s your name? C．How are you? 13．当你确认某样东西是他的尺子时，你会说：(    ) A．Yes, it is. B．No, it isn’t. C．Maybe. 14．当你想询问物品是什么时，你会说：(    ) A．What’s this? B．Where is it? C．How are you? 15．当你想和朋友分享玩具时，你会说：(    ) A．Let’s share toys. B．Let’s go to school. C．Let’s play games. 16．当你想询问有多少支铅笔时，你会说：(    ) A．What colour is it? B．How many pencils? C．What’s your name? 17．当你想介绍自己的朋友时，你会说：(    ) A．This is my friend. B．My name is… C．Hello! 18．当你想和别人一起画红色的花时，你可以说：(    ) A．Let’s draw a red flower. B．I like red flowers. 19．你想向别人展示你的书，可以说：(    ) A．Look! This is my book. B．I have a book. 20．【情境融入】你的朋友给你介绍他的教室时，你看到教室很整洁，你会说：(    ) A．It’s big. B．It’s tidy. 21．你想告诉对方，你的头发是直的，你会说：____________ (    ) A．My hair is curly. B．My hair is straight. 22．当你想让对方注意到自己的脸时，你应该说：____________ (    ) A．Look at my face. B．Look at my mouth. 23．你想询问对方近来过得怎么样，你会说：(    ) A．I’m fine, thanks. B．How are you? 24．朋友建议大家一起去玩，他会说：(    ) A．Let’s play. B．Hooray! 25．老师夸奖你做得好时，你会回复：(    ) A．Thank you! B．Good job! 26．放学了，你在校门口与同学道别，你会说：(    ) A．Good morning. B．Goodbye! 27．英语课上，你用英语向大家介绍自己，你会说：(    ) A．Hello! I am Li Ming. B．What’s your name? 28．同学邀请你一起到操场玩，你会回答：(    ) A．OK. B．Yes. 29．你到朋友家做客，看到整洁的客厅，你会说：(    ) A．It’s fun. B．It’s tidy. 30．你想告诉对方这是自己的教室，你会说：(    ) A．It’s big. B．This is my classroom. 31．同学问“Is it blue?”，你想回答“是蓝色的”，应说：(    ) A．No, it’s orange. B．Yes, it is. 32．看到多彩的字母，你会说：(    ) A．The letters are fun. B．The letters are colourful. 33．想让对方指向黄色的铅笔，你会说：(    ) A．Point to the yellow pencil. B．Look at the green ruler. 34．问“它是蓝色的吗？”，否定回答且说颜色是绿色，应选： (    ) A．Yes, it is. B．No, it’s green. 35．想知道现在是什么颜色，你会问：(    ) A．What colour is this now? B．Is it red? 36．你看到字母A、T、M，会说： (    ) A．I see “A”, “T” and “M”. B．They are colours. 37．红颜料和黄颜料混合后，你会说： (    ) A．It’s red. B．It’s orange. 38．当你想邀请别人一起玩颜色游戏时，你会说：(    ) A．Let’s have fun with colours. B．Let’s go to school. C．Let’s play games. 39．当你想介绍朋友的颜色喜好时，你会说：(    ) A．His favourite colour is green. B．My name is... C．How are you? 40．当你想确认颜色时，你会说：(    ) A．Is it red? B．What’s this? C．Let’s go. 41．你在早上见到老师Miss Zhang，你应这样和她打招呼：(    ) A．Good morning, boys and girls! B．Good morning, Miss Zhang! 42．你想和大家一起玩，你会说：(    ) A．Let’s write. B．Let’s play. 43．你想让对方看你的单词卡片，你会说：(    ) A．Let’s draw. B．Look, my letter cards! 44．下面可以表示颜色的单词是：______ (    ) A．apple B．orange 45．手机中的应用软件可以用______表示。(    ) A．APP B．DNA 46．假设你是李明，你可以这样介绍自己：______ (    ) A．My name is Li Ming. B．It’s “I”. 47．见到张老师，你可以这样打招呼：______ (    ) A．Nice to meet you, Li Zhang. B．Hello, Miss Zhang. 48．当朋友向你介绍自己的外貌特征时，他会说：____________ (    ) A．I have big blue eyes. B．My name is Smart. 49．你是一个机器人，你想告诉对方你没有嘴但会说话，你应该说：____________ (    ) A．I have no mouth. But I can talk. B．I have no nose. But I can smell. 50．当你想知道眼前的蜘蛛有多少条腿时，你会说：____________ (    ) A．How many arms? B．How many legs? 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 1．B 【详解】选项A他是我的爸爸。选项B他是一名医生。选项C我们一起玩得很开心。本题考查情景交际，根据题干语境，故选B。 2．C 【详解】选项A我有短腿。选项B这是手臂。选项C看我的脸。本题考查情景交际，题干让看脸，故选C。 3．B 【详解】选项A你还好吗？选项B我能借一支吗？选项C别担心。本题考查情景交际，根据题干语境，故选B。 4．C 【详解】选项A它是字母D。选项B字母很有趣。选项C给我看看字母P。本题考查情景交际，根据题干语境，故选C。 5．C 【详解】选项A它是什么颜色的？选项B你叫什么名字？选项C你好吗？本题考查情景交际，根据题干语境，故选C。 6．B 【详解】句意：早上好！本题考查交际用语。选项A很好，谢谢。选项B早上好！选项C再见！选项B符合题意，故选B。 7．A 【详解】选项A让我们用颜色做游戏。选项B让我们用颜色唱歌。本题考查情景交际，题干提议用颜色做游戏，故选A。 8．A 【详解】选项A字母是多彩的。选项B颜色是字母。本题考查情景交际，选项A符合题干语境，选项B逻辑错误，故选A。 9．A 【详解】选项A好的！选项B我很好。本题考查情景交际，题干说提议做游戏，选项A符合题干语境，故选A。 10．C 【详解】本题考查情景交际。Let’s play games. 我们一起玩游戏吧。Let’s go to school. 我们一起去上学吧。Let’s have fun with colors. 我们一起玩颜色游戏吧。题干是想邀请别人一起玩颜色游戏，故选C。 11．A 【详解】本题考查情景交际。A我喜欢红色。B我有一支钢笔。C你好！题目是想表达喜欢某种颜色，A选项符合题意，故选A。 12．A 【详解】本题考查情景交际。A它是什么颜色的？B你叫什么名字？C你好吗？题目是想询问颜色，故选A。 13．A 【详解】本题考查情景交际。A是的，它是。B不，它不是。C也许。题目是想确认某样东西是他的尺子，A选项符合题意，故选A。 14．A 【详解】本题考查情景交际。A这是什么？B它在哪里？C你好吗？题目是想询问物品是什么，A选项符合题意，故选A。 15．A 【详解】本题考查情景交际。A让我们分享玩具吧。B让我们去上学吧。C让我们玩游戏吧。题目是想和朋友分享玩具，A选项符合题意，故选A。 16．B 【详解】本题考查情景交际。A它是什么颜色的？B有多少支铅笔？C你叫什么名字？题目是想询问有多少支铅笔，B选项符合题意，故选B。 17．A 【详解】本题考查情景交际。A这是我的朋友。B我的名字是……。C你好！题目是想介绍自己的朋友，故选A。 18．A 【详解】本题考查情景交际。A让我们画一朵红花吧。B我喜欢红花。题目是你想和别人一起画红色的花，A符合题意，故选A。 19．A 【详解】A看！这是我的书。B我有一本书。本题考查情景交际，题干描述是向别人展示你的书，选项A符合场景，故选A。 20．B 【详解】本题考查情景交际。A它很大。B它很整洁。根据题目，可知是说教室整洁，故选B。 21．B 【详解】A我的头发是卷曲的。B我的头发是直的。本题考查情景交际，题干说头发是直的，故选B。 22．A 【详解】A看我的脸。B看我的嘴。本题考查情景交际，根据题干语境，故选A。 23．B 【详解】A我很好，谢谢。B你好吗？本题考查情景交际，根据题干语境，故选B。 24．A 【详解】A让我们玩吧。B万岁！本题考查情景交际，题干说建议大家一起玩，故选A。 25．A 【详解】A谢谢！B干得好！本题考查情景交际，根据题干语境，可知应说谢谢，故选A。 26．B 【详解】A早上好。B再见！本题考查情景交际，题干说道别，故选B。 27．A 【详解】A你好！我是李明。B你叫什么名字？本题考查情景交际，题干说介绍自己，故选A。 28．A 【详解】本题考查情景交际。A好的。B是的。同学邀请你一起到操场玩时，可以回答好的。故选A。 29．B 【详解】本题考查情景交际。A很有趣。B很整洁。题干描述整洁的客厅，故选B。 30．B 【详解】本题考查情景交际。A它很大。B这是我的教室。题干描述这是自己的教室，故选B。 31．B 【详解】本题考查情景交际。题干问Is it blue?它是蓝色的吗？选项A不，它是橙色的。选项B是的，它是。选项B符合题干语境，故选B。 32．B 【详解】选项A字母是有趣的。选项B字母是多彩的。本题考查情景交际，题干说看到多彩的字母，故选B。 33．A 【详解】选项A指向黄色的铅笔。选项B看绿色的尺子。本题考查情景交际，题干说想让对方指向黄色的铅笔，故选A。 34．B 【详解】选项A是的，它是。选项B不，它是绿色。本题考查情景交际，根据题干语境，故选B。 35．A 【详解】选项A现在这是什么颜色？选项B它是红色的吗？本题考查情景交际，根据题干语境，故选A。 36．A 【详解】选项A我看到“A”，“T”和“M”。选项B它们是颜色。本题考查情景交际，根据题干语境，故选A。 37．B 【详解】选项A它是红色。选项B它是橙色。本题考查情景交际，根据常识可知红颜料和黄颜料混合后是橙色，故选B。 38．A 【详解】A让我们玩颜色游戏吧。B让我们去上学吧。C让我们玩游戏吧。本题考查情景交际，题目是想邀请别人一起玩颜色游戏，故选A。 39．A 【详解】本题考查情景交际。A他最喜欢的颜色是绿色。B我的名字是……。C你好吗？题干是想介绍朋友的颜色喜好，故选A。 40．A 【详解】本题考查情景交际。A它是红色的吗？B这是什么？C让我们走吧。题干是想确认颜色，A选项符合题意，故选A。 41．B 【详解】本题考查情景交际。A早上好，小朋友们！B早上好，张老师！题干说你在早上见到张老师，选项B符合题意，故选B。 42．B 【详解】本题考查情景交际。A我们一起写。B我们一起玩。题干是想和大家一起玩，故选B。 43．B 【详解】A我们一起画画！B看，我的单词卡片！本题考查情景交际。题干中说看单词卡片，选项B符合题意，故选B。 44．B 【详解】A苹果，B橙子/橙色，本题考查情景交际，题干说可以表示颜色的单词，故选B。 45．A 【详解】A应用程序，B脱氧核糖核酸，本题考查情景交际，根据题干语境，故选A。 46．A 【详解】A我叫李明。B它是“I”。本题考查情景交际，题干说李明介绍自己，故选A。 47．B 【详解】A很高兴认识你，李章。B你好，张老师。本题考查情景交际，根据题干语境，故选B。 48．A 【详解】A我有蓝色的大眼睛。B我叫斯玛特。本题考查情景交际，题干说介绍自己的外貌特征，故选A。 49．A 【详解】A我没有嘴。但我会说话。B我没有鼻子。但我可以闻。本题考查情景交际，根据题干语境，故选A。 50．B 【详解】A多少只胳膊？B多少条腿？本题考查情景交际，题干问有多少条腿，故选B。 $