七上道法期末综合复习（必背知识点+名言警句汇总）七年级道德与法治上学期新教材统编版

该初中道德与法治知识清单系统整合了七年级上册全册核心内容，涵盖个人成长（如认识自我、树立梦想）、生命价值（如生命可贵、守护安全）及家庭、学校、社会关系（如师生交往、集体生活）等范畴，构建“基础知识点+应用指导”的递进式学习支架。 清单以★标注重难点（如“正确认识自己的意义”“建设美好集体的要求”），配套名言警句强化理解（如“知人者智，自知者明”呼应自我认知），既培养学生健全人格（如自我规划、积极态度），又渗透道德修养（如家庭美德、集体责任）。设计“知识点问答+名言例证”双模块，助力学生精准复习，教师可直接用于课堂巩固或分层教学，提升复习效率。

七上道法期末综合复习必背知识点+名言警句汇总 【必背知识点】 第一课 开启初中生活 ★1.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？P4 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ★2.我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？（我们应该如何面对初中生活？）P5 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 ★3.初中阶段的重要性？P4 ①初中阶段为我们的发展提供新的机会。 ②初中阶段为我们的成长提供新的要求。 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 ★4.怎样规划初中生活？ P6-8 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”_落实在每一天的具体行动中。 第二课 正确认识自我 ★1．正确认识自己的意义？ P10 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 ★2．他人的评价的作用？ P11 ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 ★3．如何正确认识自己？（正确认识自己的途径）P10-11 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 ★4．怎样正确对待他人的评价？P10 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ★5.如何做更好的自己？（P13-P15） ①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 ★6.怎样欣赏自己？（P13） ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ★7.怎样接纳自己？（P14） ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 ★8.怎样完善自己？（P14） ①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 ★9.怎样发掘自己的潜能？（P14） ①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间； ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 第三课 梦想始于当下 ★1.为什么要有梦想？（梦想的重要性） P17 ①个人：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②社会：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ★2.怎样做个有梦想的少年？ P18 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 ★3.学习的意义（重要性）？ P19、P21 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 ★4.如何通过学习成就梦想？ P21 ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第四课 幸福和睦的家庭 ★1.家的意义（重要性）? P27-29 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 ★2.怎样建设美好家庭? P30-32 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 第五课 和谐的师生关系 ★1．教师有哪些职业特点？ P35 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 ★2．教师的作用是什么？ P36 ①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 3．时代的发展对老师提出哪些要求？ P36 ①随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式。 ★②不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（“四有”好老师） ★4.师生交往的理想状态是怎样的？ P38 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 ★5.如何建立良好的师生关系？P38-41 ①我们应主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。 ★6.如何正确对待老师的表扬和批评？ P39 ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 第六课 友谊之树常青 ★1．友谊的真谛（特质）是什么？ P44-45 ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 ★2.如何正确交友？P46-49 ①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 第七课 在集体中成长 ★1.集体生活的作用？（P50-P52） ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 ★2.如何建设美好集体？ P53-55 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 ★3.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？P55 ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 第八课 生命可贵 ★1．生命的重要性？P61 ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 ★2．生命的特点？P61-63 ①.每个人的生命都是独特的。 ②.每个人的生命都是不可逆的。 ③.每个人的生命都是有限的。 ④.人的生命是代代接续的。 ⑤.人的精神生命是不断传承的。 ★3．为什么要敬畏生命？P64 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难； ②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ★4.如何敬畏生命？P64-65 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 第九课 守护生命安全 ★1．为什么要增强安全意识（意义、重要性）？ P67、P69 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 ③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 ★2．如何增强安全意识？P68-69 ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 ②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 ③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 ★3．为什么要提高防护能力（重要性、意义）？ P70 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 ★4．如何提高防护能力？P71-72 ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。 第十课 保持身心健康 ★1．如何保持身心健康？ ①爱护身体。 ②滋养心灵。 ★2.为什么要保持身体健康（意义）？P75 ①身体是生命存在的根本。 ②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 ③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 ★3.如何爱护身体？P75-76 ①爱护身体，应当关注自己的身体状况。 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式。 ③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 ★4.为什么要滋养心灵（意义）？P77 ①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 ②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 ★5.如何滋养心灵？P78-79 ①滋养心灵，需要我们保持心理健康。 ②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 第十一课 确立人生目标 ★1.为什么要树立人生目标（意义）？P85 ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 ★2.如何树立正确的人生目标？P87-89 ①树立人生目标，应当从自身实际出发。 ②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 第十二课 端正人生态度 ★1.积极的人生态度体现在哪些方面？P91-P92 ①积极的人生态度体现为乐观向上。 ②积极的人生态度体现为认真务实。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。 ★2.如何对待顺境和逆境？P93-P94 （1）对待顺境： ①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； ②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 （2）对待逆境： ①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 ②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 ★3.顺境和逆境之间有什么关系：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 第十三课 实现人生价值 ★1.为什么要在劳动中创造人生价值？ （劳动的重要性/意义）P96-97 个人：①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 社会：③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ⑤国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 ★2.如何在奉献中成就精彩人生？P98-99 ①立足岗位作贡献。 ②在踏实奋进中绽放人生的光彩。 ③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 ★3.如何实现人生价值？（P95+P97标题） ①在劳动中创造人生价值。 ②在奉献中成就精彩人生。 【名言警句】 1．凡事预则立，不预则废。——生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序。 2．为者常成，行者常至。——规划需要持之以恒，落实在每一天的具体行动中。 3．不积跬步，无以至千里。——每天坚持进步一点点。 4．人生万事须自为，跬步江山即寥廓。——要踏实奋斗、自我努力。 5．学而不思则罔，思而不学则殆。——学习和思考并进。 6．知人者智，自知者明。——正确认识自己。 7．人贵自知。——正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。 8．①天生我材必有用。②恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——要学会自信；欣赏自己的长处和优势。 9．志不立，天下无可成之事。——志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 10．志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。——志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。（志向的重要性） 11．为者常成，行者常至。——现梦想要付诸实际行动。 12．功崇惟志，业广惟勤。——实现梦想需要立志和努力。 13．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——要保持对于学习的兴趣。 14．天下之本在家。——千家万户好，国家民族才能好。家庭是社会的基本细胞。 15.①孝弟也者，其为仁之本与！②孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——孝亲敬老是中民族的传统美德。 16．历史典故：孟母三迁、岳母刺字、画荻教子——家是我们的修身之所 17．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德：勤俭节约、尊重劳动、勤俭持家、感恩惜福。 18．安其学而亲其师。——安心学习，亲近老师（老师是我们学习和成长的引路人） 19．师者，所以传道受业解惑也。——教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 20．①落红不是无情物，化作春泥更护花。②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——强调老师的奉献精神 21．人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——友谊是一种心灵的相遇。 22．友直，友谅，友多闻，益矣。——交友需要慎重选择。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 23．①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②海内存知己，天涯若比邻。③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——强调朋友之间的友情 24．投我以木瓜，报之以琼琚。——友谊是平等的、双向的 25．人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——集体生活助力个人的成长 26．天地之间人为贵。——要懂得生命的珍贵，珍惜生命、敬畏生命、守护生命 27．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——人的精神生命是不断传承的 28．天地之大德曰生。——敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 29．仁者爱人；推己及人——敬畏生命，就要关爱他人的生命 30．居安思危，思则有备，有备无忠。——增强风险意识。远离风险，方能平安生活 31．①不畏浮云遮望眼。②乱云飞渡仍从容。——我们要沿着正确的人生道路成长成才 32．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度能让我们变得更加自信和从容。 33．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风。 34．聪明在于学习，天才在于积累。——勤奋进取 35．业精于勤，荒于嬉。——积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、 坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 36. ①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。②不如意事常八九，可与人言无二三。 ——逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 37．李大钊：“青年呵！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”——志向是人生的航标，要早立志、立长志；明确的人生方向是成长的指引。 38．苏轼《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”——以豁达、从容的态度看待生活的起伏，发掘生命的力量，正确对待顺境与逆境。 39．盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》——增强生命的韧性。挫折是生命成长的一部分，逆境能磨砺意志、激发潜能，经历磨难可获得更丰富的生命体验，在逆境中创造价值。 40．①钱七虎：“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。”②张桂梅：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔！”③卓嘎、央宗姐妹：“再苦再累也要守好祖国每一寸土地。”——在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。生命的价值在于奉献，将个人生命与国家、人民的利益结合，实现有意义的人生。用责任与奉献诠释生命的价值，以坚强意志坚守理想。在正确的人生方向上保持积极进取的人生态度，在劳动中实现人生价值，在奉献中成就精彩人生。 / 学科网（北京）股份有限公司 $