寒假作业09 说明文阅读（巩固培优）八年级语文新教材统编版

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业09 说明文阅读专题训练 巩固提升练 八上课内说明文阅读 能力培优练 八下课内说明文阅读 创新题型练 课外事理说明文阅读 阅读下面的文章，完成小题。 中国石拱桥（节选） ①赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 ②赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张𬸦说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 1．选文从哪几个方面介绍了赵州桥？ 2．文中引用张嘉贞和张𬸦的话有何作用？ 3．说明语言要求准确，请以“大拱的两肩上，各有两个小拱”为例简要分析。 4．赵州桥的设计有哪些创新之处？ 5．选文运用了哪些说明方法？请举例说明。 阅读下面选文，完成下面小题。 ①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ③游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 （节选自《苏州园林》） 6．为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？请简要回答。 7．苏州园林是怎样使用花墙和廊子的？好处是什么？ 8．选文第①段加点词语“往往”能否删去？为什么？ 水面假如成河道模样，往往安排桥梁。 9．选文第②段画线句运用了一些说明方法，请任选其一，并说明作用。 阅读《人民英雄永垂不朽》（节选），完成下面小题。 ①人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 ②我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。 ③这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.42米。纪念碑是用17000余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。 ④我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔写的碑文。碑文是： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ⑤碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。 ⑥10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800—1000年之久。大部分浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、表情和姿态都不相同。 10．概括第①段的主要内容。 11．第④段介绍了建碑的特殊材料“花岗石”与“汉白玉”，这有何象征意义？ 12．下面句子中加点的词语，体现了说明文语言的准确性。试做分析。 据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800—1000年之久。 13．如果要在纪念碑上补充建国以来的人民英雄，你认为应该增加哪些人？并说明理由。 阅读下面选文，完成下面小题。 ①张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 ②画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队……画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，轴鲈相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观……后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。 14．下列有关选段的结构内容概述，说法错误的一项是（     ） A．第①段总写《清明上河图》这幅画卷的特点及内容。 B．第②段分三个方面具体介绍画面内容，突出其都城汴京的繁华景象。 C．第①段与第②段结构上是递进关系；第②段描绘《清明上河图》更进一层。 D．从第②段的关键词看，说明顺序是空间顺序，而不是逻辑顺序。 15．“《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。”这句话中的“基本"一词能否删去？为什么？ 16．选段第①段和《中国石拱桥》第一段相比，你一定会发现不少相似之处，请你简要概括出三点。 石拱桥的桥网成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ——《中国石拱桥》 阅读下面选文，完成下面小题。 大自然的语言（节选） 竺可桢 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 ④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。 ⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。 17．选文①—③段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？ 18．结合语境，分析第③段加点词语的表达效果。 古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。 19．选文第⑤段主要运用了哪些说明方法？有何作用？ 20．以“大自然的语言”为标题，有什么好处？ 阅读下文，完成下面小题。 恐龙无处不有 阿西莫夫 ①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。 ②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。 ⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ ⑥这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 ⑦可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。 ⑧在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 ⑨早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ⑩大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。 ⑪随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 ⑫当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。 ⑬南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。 ⑭位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。 ⑮因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。 21．请结合文段内容解释什么是“泛大陆”？ 22．请从结构和内容两方面分析选文第⑮段在全文中的作用。 23．第⑥段画线句子使用了什么说明方法，有什么作用？ “板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 24．请从说明文语言的角度体会第⑧段中加点词“大约”有什么特殊意味？ 阅读下面的文章，完成下列各题。 被压扁的沙子（节选） 阿西莫夫 ①1961年，一位名叫S•M•斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 ②斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。 ③金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。 ④如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？） ⑤斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。 ⑥在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。 ⑦似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。 ⑧那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。 ⑨亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。 ⑩他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 ⑪这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 25．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（   ） A．二氧化硅（即非常纯的沙子）在一定条件下可以变成“斯石英”，“斯石英”在一定条件下也可以变成二氧化硅。 B．在火山活动地区至今没有发现过斯石英的原因是由火山携带而来的斯石英被巨大的撞击转化为普通的二氧化硅。 C．亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 D．在6500万年以前曾有一次巨大的撞击，形成的斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。 26．“金刚石”的形成原因是什么？ 27．选文中画横线的句子主要运用了哪种说明方法？请结合句子内容分析其作用。 28．选文第⑦段“似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处”句中加点词语“似乎”与“肯定”是否矛盾？应该如何理解？ 阅读下面的文字，完成各题。 ①也许你已经想过有趣的问题：“月亮生在何时？来自何方？” 这个问题在天文学中称为 “月球的起源”。虽然它的答案至今尚未揭晓，天文学家们却掌握了许多有关的线索。根据这些线索，100 多年来他们提出了好几种有关月球起源的学说：“分裂说”“俘获说”“同源说”，以及 20 世纪七八十年代中提出的第四种观点 ——“大冲撞说”。 ②“分裂说” 是在 19 世纪末由英国天文学家乔治・达尔文首先提出的。他认为太阳系刚形成的时候，地球和月球原是一个天体。当时地球的温度非常高，还没有凝结成固体；它自转很快，天长日久，就从赤道部分甩出了一大块物质，后来形成了月球。“分裂说” 解释了月球的密度和化学组成为什么和地球的表层相似，那是因为它们本来就是连成一块的同样一些物质。但如果月球真是从地球的赤道地区甩出去的，那么它绕地球公转的轨道平面就应该和地球的赤道平面几乎重合，但实际上这两个平面相交的角度却超过了 5°，这一理论遇到的疑难很多。 ③月球和地球有不少差异，例如月球物质的密度仅约为地球密度的 3/5；这使人们猜想，也许在太阳系形成的初期，月球和地球就分别处在相距很远的不同地方。同时，月球物质的平均密度和小行星相当接近，这又使人想到它可能原来是一颗小行星，在围绕太阳运行时一度靠近地球，被地球的引力俘获，成了地球的卫星。这就是 “俘获说”。但像地球这样一颗并不很大的行星，要俘获像月球那么大的 “小行星”，可能性是相当小的，“俘获说” 也难以成立。 ④“同源说” 认为月球与地球有着共同的起源。在太阳系形成之初，地球和月球由同一块尘埃 —— 气体云凝聚而成。云中的金属成分在整个行星形成以前，已经先凝聚成团。地球形成时，一开始就以大团的铁作为核心，它的外围吸引了许多密度较小的岩石物质，所以平均密度较大。月球的形成比地球稍晚，它由地球周围残余的非金属物质聚集而成，所以密度较小。 ⑤“分裂说”“俘获说” 和 “同源说” 各有合理的地方，但又各有难以阐明的问题。20 世纪七八十年代出现了关于月球起源的第四类学说 ——“大冲撞说”。这类学说认为：地球刚刚形成的时候，有一个质量和火星差不多的天体和它相撞；冲撞的地方有许多物质被抛入空中，撞击造成的高温又使它们熔化、蒸发，渐渐消散在太空中。其中有一部分物质留在地球附近，后来逐渐冷却，并重新凝聚起来，最后变成了月球。 ⑥科学研究是很复杂、很艰苦的。为了查明 “月球从何而来”，一代又一代的科学家付出了大量的心血。但是，要确切地回答这个问题，人们要走的路恐怕还很长很长呢。 （选自《月亮是从哪里来的》） 1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．文章以设问开篇，既引出 “月球的起源” 这一核心话题，又能激发读者的阅读兴趣。 B．第②段运用举例子的说明方法，具体解释了 “分裂说” 中月球形成的过程及依据。 C．文章按照假说提出的时间顺序介绍四种学说，脉络清晰，符合人们认识事物的规律。 D．作者认为 “大冲撞说” 是最合理的月球起源学说，其他三种学说都存在明显缺陷。 2.第①段中画线句列举四种月球起源学说，有什么作用？请简要分析。 3.文章开头介绍月球与地球的距离、体积等数据，有什么作用？ 4.赏析句子：“美丽的月球也许真是那次可怕的大冲撞留给我们的礼物呢。” 阅读下面的文字，完成各题。 ①岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。 ②有一种很粗糙的石头，叫做“砾岩”。你可以清是地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或淘的覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使愿来靠岸的地方变成了海洋的中心。 ③从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。 ④石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这里的石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河经过。 ⑤古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竞完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。 ⑥化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。 ⑦例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离开现在太约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“库牛”都长上了长长的毛⑥，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。 ⑧自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕途。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙批起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象…… ⑨瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这高文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。 （选自《时间的脚印》） 29．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第②段画线句通过设问的方式说明粗糙岩石覆盖着的岩层里面物质逐渐变细的原因。 B．第⑦段画线句运用了举例子、列数字的说明方法，来说明地球上的海洋是多么宽广。 C．文章介绍了岩石从多个侧面记录时间带来的变化，运用介绍事理时常用的逻辑顺序。 D．本文的标题把“岩石”比作“时间的脚印”，新颖而独特，能引起读者的探究欲望。 30．第⑥段独句成段，请结合上下文，简要分析它的作用。 31．文章告诉我们关于岩石记录时间的哪些历史痕迹，请简要概括。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人体如何顺应生物节律 ①生物钟普遍存在于地球上各种生物体内。科学家曾经把一群牡蛎带到离海很远的地方，它们的后代依然按照潮汐涨落的时间开合，仿佛保存着祖先对于海洋生活的“记忆”。人类自远古以来就遵循着“日出而作，日落而息”的生活规律，体温与血压的波动、免疫功能的调节、各个脏器的运行与休整等无不由神奇的生物钟暗中指挥。 ②生物钟的正式名称是生物节律，就像一只看不见的手，在一天中的不同时段对生物的饮食、睡眠、新陈代谢等生理状态进行调节。生物钟主要由生物节律输入系统、生物节律输出系统、生物节律中枢这3个部分组成，约24小时为一个振荡周期。 ③人类的生物节律中枢处于下丘脑的视交叉上核，如果该部位被破坏，正常的生物节律就会消失，出现睡眠障碍、激素分泌紊乱和情绪失常。 ④松果体分泌的褪黑素与视交叉上核神经元的受体结合，对调节昼夜节律有明显的作用。褪黑素本身的释放则与光照强度有关：白天光照强烈，褪黑素的释放减少；夜晚光照减少，褪黑素的释放显著增加。褪黑素改善睡眠的作用常被保健品行业大肆宣传，然而大多数国家对褪黑素的使用持谨慎态度，作为处方药严格控制，因为它属于激素类药物，而人体存在着“下丘脑—垂体—靶腺”之间的负反馈调节机制，滥用激素类药物会导致自身激素合成减少，停药后引起严重反弹。 ⑤除了褪黑素，生长激素、催乳素、皮质醇、促甲状腺素、瘦素、胰岛素的分泌也存在各自的周期性，它们引起了人体的新陈代谢起伏和情绪波动。很多人到了夜晚倍感孤独，这不仅与性格和境遇相关，也因为激素的作用放大了低迷的情绪。 ⑥诺贝尔生理学或医学奖颁给了3位美国科学家，以表彰他们在生物钟的基因调控机制中所作出的贡献。他们成功分离出周期（period）基因。这个基因可以编码PER蛋白，PER蛋白在夜间累积，达到一定的量则进入细胞核抑制period基因的编码，于是PER蛋白在白天的表达量降低，如此夜间积累、白天降解，周而复始，以24小时为单位循环波动。 ⑦了解生物钟的原理之后，我们该如何顺应生物钟的节律呢？简单地说就是早睡早起，三餐规律。该睡觉的时候不睡觉，人体的修复功能就会下降；该吃饭的时候不吃饭，消化系统容易受损。现在人们最常见的陋习就是熬夜和不吃早餐，这会造成胃溃疡、胆结石等疾病，还会增加患肥胖症、糖尿病和肿瘤的几率。 ⑧在昼夜节律的基础上，还有以月、年为单位的生物节律，包括月节律和年节律，月节律主要反映在动物的生殖周期上，年节律则表现为动物的冬眠、夏蛰、洄游。人体虽然没有典型的年节律，但是新陈代谢和脏器功能会随季节发生一定变化，中医提倡“春养肝、夏养脾、秋养肺而冬养肾”正是为了适应寒来暑往的季节变迁。中医讲究的“子午流注”“节气养生”“不时不食”都是跟随着自然节拍调整饮食和作息。我们既要尊重生物钟，努力培养良好的生活习惯，也要知道生物钟有一定的弹性和个体差异，不必像闹钟一样严格自律，其实健康快乐的心情是最好的保健品。 1．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．生物钟普遍存在于各种生物体内，主要由生物节律输入系统、生物节律输出系统、生物节律中枢组成。 B．激素的分泌有周期性，会引起人体的新陈代谢和情绪波动，如我们在晚上倍感孤独就是激素的作用。 C．生物节律包括昼夜节律、月节律和年节律，我们应该顺应节律，养成规律的作息，健康的身体。 D．文章先引出生物钟的概念，然后详细说明其原理，最后紧扣标题介绍方法，是典型的逻辑说明顺序。 2．文章第②自然段用到了哪种说明方法？请结合文章内容分析其表达效果。 3．小月说：“现在生活节奏这么紧凑，学习生活这么繁忙，根本没有时间去顺应生物钟节律，而且我们还很年轻，也没有必要去适应。”你同意她的观点吗？请结合文章内容说说你的看法和建议。 阅读选文，完成下面小题。 春雨为何“润物细无声” ①“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫笔下的一场春雨，穿越千年时光，仍带着画意，留在人们的心间。春雨为何“润物细无声”？ ②这是因为春天来临后，南方特别是江南地区，成为冷空气和暖湿气流频繁交锋的主阵地。暖湿气流从海洋带来充沛水汽，与南下冷空气相遇，形成锋面。当暖湿气流势力相对较弱、冷空气推进缓慢时，便容易产生连续性降水、雨势通常较为轻柔。这便是人们常说的“绵绵春雨”，3月多阴雨，一个月有将近半个月时间都在下雨，且降雨细密绵长。 ③北方的春雨则有所不同。比如，华北地区春季降水稀少，3—5月平均降水量仅50—100毫米。春季前期暖湿空气柔弱，难以占据华北地区，强劲而干冷的西北风快速掠过，天气现象常表现为大风、降温。仅在大气中水汽较充足且存在辐合上升运动时，才可能产生短时弱降水。因此，北方的春雨更多时候是“小雨润如酥”，降水量级不大，强度也不强。 ④从历史统计数据看，春雨在地域分布上，南方多于北方；在时空上，春季前期降水相对较少，后期随着暖湿气流增强逐渐增多；在强度上，整体偏弱，但南方偶有短时强降雨、雷暴等强对流天气。 ⑤在北方，春季承接着秋、冬两个少雨季节，气温回升快，大风天多，蒸发强烈，易形成连续干旱。此时，越冬作物返青至乳熟期需水多，玉米、棉花等播种成苗也要求充足水分。此时如有雨水降临，特别是出现连续两三天的绵绵细雨，土壤得以补充水分，有利于夏粮生产。在南方，春雨为早稻播种育秧、谷类作物生长提供了必要的水分条件。因此民间有“春雨贵如油”的说法。 ⑥但南方地区的连续阴雨会造成农田渍涝，引发赤霉病等病虫害。对此，在春雨绵绵时，需注意及时排除田间积水，适当改善田地通风透光条件，为作物生长创造良好环境。 ⑦“二月休把棉衣撤，三月还有梨花雪”。春分过后，天气渐暖，可气温却经常起伏，乍暖还寒，尤其春雨来临时更感湿冷。此时正是冬季风转向夏季风的过渡时节，冷暖空气频繁交替。在这一时节，公众需密切关注天气预报，及时增减衣物。外出时根据天气情况携带雨具，注意保暖防潮，避免因气温变化引发感冒等疾病。 （文/黄琬婷，《人民日报》，有删改） 4．选文第①段有何作用？ 5．分析第②段中加点词的作用。 3月多阴雨，一个月有将近半个月时间都在下雨，且降雨细密绵长。 6．第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 比如，华北地区春季降水稀少，3—5月平均降水量仅50—100毫米。 7．请结合选文内容，分析北方地区“春雨贵如油”的原因。 阅读选文完成下列问题 什么决定了你的口味？ ㅤㅤ①为什么有些人天生就不爱吃葱、姜、蒜、香菜等刺激性食物？为什么萝卜白菜各有所爱？为什么在海外生活多年的华人依旧改变不了自己的饮食习惯？为什么我们无法重现儿时的味道？现在，科学家已经可以告诉我们这些问题的答案了。 ㅤㅤ②过去我们常常认为挑食是娇生惯养的结果，但科学研究证明，挑食的原因并非这么简单。 ㅤㅤ③拿香菜来说，喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去，厌恶香菜的人闻着味道就有一种本能的排斥。在喜欢香菜的人看来，香菜清爽可口，但是对另一些人来说，香菜和肥皂就是一个味道。美国食品化学专家认为，香菜的气味大约源于6种物质，其中大多数是名叫“醛”的脂肪分子。在肥皂和洗涤剂里都有这种“醛”分子，臭虫体内也有类似的分子。对讨厌香菜的人来说，他们察觉不到香菜叶中令人愉悦的化学物质，而只察觉到香菜与肥皂相似的那一面。因此，挑食或许只是因为基因差异。 ㅤㅤ④中国人讲“民以食为天”，这句话非常有道理，出门在外，饮食是否可口，直接关系到心情的好坏、身体的健康，甚至工作的效率，还有一句更准确的描述——“吃饱了不想家”。有一种理论认为，人的胃口是有记忆能力的，饮食习惯将在6岁前养成，一旦形成，终生难以改变。大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆，它非常强烈，让人对其念念不忘，据说孩子想家了，多半是想家里的饭菜了。即使是在海外生活多年的华人，真正能够适应西餐口味的，仍然是少之又少。甚至可以说，海外华人对于中餐的记忆，比对家乡的记忆更加深刻。从这个意义上来说，人们对食物的口味，它蕴含着丰富的感情与历史。 ㅤㅤ⑤在《追忆逝水年华》里，一块小小的蛋糕触动了普鲁斯特的味蕾，让他开始努力找回失去的时光，对普鲁斯特来说，蛋糕是他心中永不褪色的记忆。看不见、摸不着的味道，为什么会有这么大的魔力？科学家表示，味道之所以能够有效地唤醒记忆，是因为它非常难以重现。比如我们在农家乐吃水煮鱼，当我们离开以后，我们可以轻易回忆起水煮鱼的样子，耳边也能回响起辣油浇在干辣椒上滋滋的声响。然而，我们却根本没有办法“回忆起”那盘水煮鱼的味道，虽然它是如此美味，独一无二。只有当我们再一次闻到或者尝到水煮鱼时，我们才会重拾这种美好的感觉。味道是无法被大脑直接保存或重塑的。脑海中关于“味道”的记忆，总是那么模糊。我们无法像复制视觉或者听觉记忆一样，在脑海中勾勒味觉的体验。味道因此是一种独特的记忆。 ㅤㅤ⑥正因为味觉记忆无法重塑，所以再现以后，才会给人带来如此强烈的情感冲击。它甚至能把我们带回更小的时候。比如说，通过语言提示的记忆往往存在于11～25岁之间，而味觉则能将人们带回到6～10岁的童年时光。与视觉和听觉相比，“味道”和事物之间建立起的联系更为强大、也更为持久。 ㅤㅤ⑦味觉记忆如此独特的另一个原因，是我们通常感受到的“味道”，是好几种不同味道的组合，这种组合一般来讲非常特别，也不太容易再现。小时候街边小面馆里混着辣椒油的炸酱面，伴着面馆中抹布与油烟混杂的气味，其味道是如此独一无二，即便在以后的日子里去过无数高档饭店，吃过无数碗面条，那味道也代替不了。 ㅤㅤ⑧吃，对于我们来说，是人生的重要组成部分。食物，伴着它们独特的味道，成就了我们生活中一段段温馨的记忆…… 8．通读文章，说说本文围绕影响口味的因素依次介绍了哪三方面的内容。 9．第⑥段画线句运用什么说明方法？有什么作用？ 10．请从语言特点的角度，分析选文第③段加点词表达效果。 香菜的气味大约源于6种物质，其中大多数是名叫“醛”的脂肪分子。 11．下列说法符合文意的一项是（   ） A．科学研究证明挑食是人们娇生惯养的结果。 B．人类具有小时候形成的故乡味觉记忆，让人对其念念不忘。 C．在外的孩子如果想家了，其实他是在想念家里的饭菜味道。 D．我们无法如复制视觉记忆一样，在脑海中勾勒味觉的体验。 阅读下面选文，完成下面小题。 东风何以是春风 朱美禄 ①歌咏春天，自然少不了对春风的关注。而春风这个概念，古人有多种多样的表述。 ②但有一个值得关注的现象，那就是许多文人常以“东风”来指代春风。如江淹《咏美人春游诗》：“江南二月春，东风转绿苹。”李白《落日忆山中》：“东风随春归，发我枝上花。”披文入情，读者不难发现，这些诗歌中的东风并不是一个风向概念，其所指正是春风。这些诗歌的作者虽然生活在不同时代，但他们对东风的理解却高度一致，可见古代文人对“东风就是春风”的认知具有普遍性。 ③东风何以是春风，首先与自然因素有关。根据气象学的解释，空气中气压是不均衡的，空气由气压高的地方向气压低的地方流动就形成了风。中国地处亚欧大陆东部，受行星风系与海陆热力差异影响，形成了典型的季风气候。每年春天，随着太阳直射点北移，中国陆地上的冷高压持续降低，太平洋副热带高压逐渐增强，在气压梯度力驱动下便形成了东南季风。中国大陆东部海岸线大致呈东北至西南走向，使得春天的东南季风在地面上转变为偏东风。由于东风吹拂的时间是春天，所以人们将二者统一起来，赋予了东风以春风的含义。 ④其次，东风何以是春风，还与人们对东方的认知有关。在后天八卦中，震卦对应的方位是正东方，所以古人有“震居东”之说。由于震所代表的自然现象是雷，雷震而万物萌动，所以《白虎通义》中说：“所以名之为东方者，动方也，万物始动生也。”《说文解字》对“东”字解释道：“动也，从木。官溥说：从日在木中。”这些都表明了东方是万物萌动的方位，而春天是万物萌动的时间，所以古人将东方与春天联系起来，认定东风就是春风。 ⑤《尚书》“洪范”篇最早提出了水、火、木、金、土的五行观念，但并未加以阐述。董仲舒在《春秋繁露》“五行之义”篇中发挥道：“天有五行：一曰木，二曰火，三曰土，四曰金，五曰水。”“木居东方而主春气，火居南方而主夏气，金居西方而主秋气，水居北方而主冬气。是故木主生而金主杀，火主暑而水主寒，使人必以其序，官人必以其能，天之数也。”可见在中国人特有的五行文化观念中，东方属木，主春气，意味着勃勃生机，而春天也正是如此，所以东风就成了春风的另一种表述。 ⑥在实际生活中，春天除了常刮东风之外，也刮其他风向的风。在文学创作中，只有以东风来指代春风，才符合传统文化的要求。 ⑦中国文学史上最早书写东风意象的是屈原，最早把东风解读为春风的则是王逸。屈原在《九歌·山鬼》中说：“东风飘兮神灵雨。”王逸注曰：“东风，春风也。”屈原的创作与王逸的注释相结合，第一次把文学文本中的东风坐实为春风。此后，“东风”一词便成了一种母题，一种被依赖的路径，被历代文人反复书写。如汉代《古诗十九首》道“东风摇百草”；唐代韩翃道“寒食东风御柳斜”；宋代苏轼道“东风袅袅泛崇光”；明代袁宏道道“东风杨柳濯青枝”；清代洪亮吉道“一片东风百草生”。在不同诗人笔下，东风这一符号的含义都是春风，正因为一代代诗人不断地这样书写，东风作为春风的所指，便成为中国人一种集体意识与固化的表达方式。 ⑧在中国，因为地理与文化原因，常以东风来指代春风。有趣的是，在欧洲文学中，雪莱的《西风颂》将“西风”比作春风。东西方这种差异，根源于人与世界发生关联的过程中将世界赋予不同意义的结果。需要指出的是，作者这样编码，读者也必须这样解码，才能以意逆志，成为文本的知音。 （选自《光明日报》，有删改） 12．阅读选文②～⑦段，填写空格，理清说明思路。 说明思路 ②段：“东风就是春风”的认知具有普遍性 说明顺序（3） ③-⑦段：东风被指代为春风的原因 自然因素 （1） （2） 文学传统 （1） （2） （2） 13．结合语境，分析第③段中加点词语“大致”的表达效果。 14．选文第④段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 15．选文第⑧段提到欧洲文学中雪莱的《西风颂》，有什么作用？ 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $ 限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业09 说明文阅读专题训练 巩固提升练 八上课内说明文阅读 能力培优练 八下课内说明文阅读 创新题型练 课外事理说明文阅读 阅读下面的文章，完成小题。 中国石拱桥（节选） ①赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 ②赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张𬸦说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 1．选文从哪几个方面介绍了赵州桥？ 2．文中引用张嘉贞和张𬸦的话有何作用？ 3．说明语言要求准确，请以“大拱的两肩上，各有两个小拱”为例简要分析。 4．赵州桥的设计有哪些创新之处？ 5．选文运用了哪些说明方法？请举例说明。 【答案】 1．赵州桥的地理位置、修建时间、建造规模和结构特征。 2．说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美。 3．“两肩上”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上，而不是与大拱平行的位置。“各有”是指两边都有，说明大拱的两边分别有两个小拱。“两肩”“各”体现了说明文语言的准确性、严密性。 4．①全桥只有一个大拱，像一张弓，大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。②大拱的两肩上，各有两个小拱。不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击，同时桥身也更美观。③大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。④全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；石栏石板雕刻得古朴美观。（意近即可） 5．列数字：如“全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”“长达37.4米”等，通过具体数字，准确说明了赵州桥的规模，让读者对其大小有直观认识。 引用：引用唐朝张嘉贞“制造奇特，人不知其所以为”和张𬸦“初月出云，长虹饮涧”的话，前者突出桥构造奇特，后者描绘桥远观之美，增强说服力和文学性。 打比方：把桥洞比作“一张弓”，形象说明桥洞形状及大拱上面道路无陡坡、便于车马上下的特点。 【导语】这篇《中国石拱桥》节选以赵州桥为例，展现了我国古代桥梁建筑的高超技艺。文章结构清晰，先总述桥的历史地位与修缮情况，再分点详述其建筑特点，逻辑严密。说明语言精准，如“大拱的两肩上，各有两个小拱”等表述严谨科学。通过列数字、引资料等说明方法，增强了说服力。文中引用古人评价，既佐证了桥梁价值，又增添了文学韵味。全文将科学性与艺术性完美结合，体现了说明文的知识性与可读性。 1．本题考查内容理解和概括。 文章从四个方面介绍了赵州桥： 地理位置：由选文第①段“赵州桥横跨在洨河上”可知，赵州桥位于洨河之上。 修建时间：由选文第①段“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了”可知，赵州桥修建于公元605年左右。 建造规模：由选文第②段“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”可知，赵州桥全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 结构特征：由选文第②段“桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦”可知，赵州桥的设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦。由第②段“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐”可知，赵州桥具有四个结构特征：全桥只有一个大拱；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。 2．本题考查句段作用。 联系“桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”可知，张嘉贞的话说明了赵州桥设计精巧、制造奇特。联系“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张𬸦说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”可知，张𬸦话说明了赵州桥形式优美。 3．本题考查说明文语言特点。 “大拱的两肩上，各有两个小拱”这句话体现了说明文语言的准确性和严密性，具体分析如下： “两肩上”准确形象地说明了小拱的位置。由选文第②段“大拱的两肩上，各有两个小拱”可知，它明确指出小拱是位于大拱的两端之上，而非与大拱处于平行的位置。如果表述为“大拱的两边各有两个小拱”，就可能会让人误解为小拱与大拱在同一水平面上并列分布，而“两肩上”的表述则更加精准、形象地描绘出了小拱的实际位置。 “各有”体现了说明的全面性和准确性。“各有”意思是两边都有，它清晰地表明大拱的两边都分别设置了两个小拱，不存在只有一边有小拱的情况。如果去掉“各有”，变成“大拱的两肩上，有两个小拱”，就可能会引发歧义，让人不清楚是两边共有两个小拱，还是每边都有两个小拱。所以“各有”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 4．本题考查内容理解和概括。 赵州桥的设计有以下创新之处： 大拱造型独特：由选文第②段“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下”可知，全桥仅设一个大拱，且桥洞呈弓形，这种设计使得桥面坡度平缓，极大地方便了车马的通行，体现了设计在实用性与创新性上的结合。 肩拱设计巧妙：根据选文第②段“大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观”可知，在大拱的两肩上设置小拱，这一创新设计不仅节省了建筑材料，减轻了桥体自重，还增强了桥梁的泄洪能力，有效抵御洪水冲击，同时赋予桥梁更优美的外观，实现了功能与美学的双重提升。 拱圈结构独立：从选文第②段“大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响”可知，大拱由28道独立的拱圈拼接而成，每道拱圈均可独立承载重量，这种设计增强了桥梁的稳定性和耐久性，即使部分拱圈受损，也不会影响整体结构的安全，体现了设计的高超智慧和前瞻性。 整体和谐美观：依据选文第②段“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观”可知，赵州桥不仅在结构设计上独具匠心，还注重与周围环境的协调，以及桥上装饰的精美雕刻，使桥梁成为一件既实用又美观的艺术品，展现了古代工匠对美学和工程学的深刻理解。 5．本题考查说明方法。 结合第②段“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”“全桥只有一个大拱，长达37.4米”“大拱由28道拱圈拼成”可知，选文运用了列数字的说明方法，这些具体的数字，精确地说明了赵州桥的长度、宽度、大拱的长度以及拱圈的数量等，让读者能够清晰、直观地了解赵州桥的规模和构造特点，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 结合第②段中“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”“唐朝的张𬸦说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”可知，运用了引用的说明方法，张嘉贞的话突出了赵州桥构造的奇特，强调了其设计的独特性和创新性，让人对赵州桥的建造工艺产生惊叹；引用张𬸦的话，将赵州桥比作“初月出云，长虹饮涧”，生动形象地描绘出赵州桥远观时的优美姿态，增添了文章的文学色彩，使读者更能感受到赵州桥的艺术美感。 结合第②段“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”可知，运用了打比方的说明方法，把桥洞比作“一张弓”，形象地说明了桥洞的形状特点，同时让读者更容易理解大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下的设计原理，使抽象的说明变得具体可感。 阅读下面选文，完成下面小题。 ①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ③游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 （节选自《苏州园林》） 6．为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？请简要回答。 7．苏州园林是怎样使用花墙和廊子的？好处是什么？ 8．选文第①段加点词语“往往”能否删去？为什么？ 水面假如成河道模样，往往安排桥梁。 9．选文第②段画线句运用了一些说明方法，请任选其一，并说明作用。 【答案】 6．假山或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，有自然之趣，让人忘却其为假山，只觉得身在山间，给人以审美愉悦。 7．用墙壁隔着，廊子界着；墙壁上设计砖砌的各式镂空图案，廊子大多两边无所依傍。好处是使园林显得层次多，景致深。 8．不能删去。“往往”是常常的意思。起修饰限制作用，突出说明了水面假如成河道模样，常常安排桥梁，但不是全部安排桥梁。如果删去，就变成全部了，与原意不符。“往往”体现了说明文语言的准确性、严密性。 9．示例一：运用举例子的说明方法，列举有几个园里古老藤萝的枝干像一幅好画的事例，具体、准确、充分地说明了苏州园林（栽种和）修剪树木着眼在画意，有很强的说明力度。 示例二：运用打比方的说明方法，把古老藤萝盘曲嶙峋的枝干比作一幅好画，生动形象、通俗易懂地说明了苏州园林（栽种和）修剪树木着眼在画意，有很强的吸引力。 【导语】这篇文章以生动的笔触描绘了苏州园林的独特之美。通过对假山、池沼、花墙、廊子等元素的详细描述，展现了园林设计的艺术性和巧妙布局。文章强调了园林的自然美感和画意，通过对树木、桥梁、墙壁等细节的描绘，传达出一种深邃的空间感和层次感。整体上，文章不仅体现了苏州园林的建筑美学，还蕴含了深厚的文化内涵，令人对传统园林艺术产生浓厚兴趣。 6．本题考查对内容的理解与概括。 根据第①段“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”可知，设计者和匠师凭借丰富阅历与独特构思，将假山堆叠成重峦叠嶂或与竹花木配合的形态，营造出自然山间之感，使游览者获得审美体验，所以说假山的堆叠是一项艺术。 7．本题考查对内容的理解与概括。 根据第③段“游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度”可知，苏州园林通过用墙壁隔开、廊子划分空间来布局。墙壁有镂空图案，廊子两边无依傍，这种设计使园林不是完全隔开，有通透之感，达到隔而不隔、界而未界的效果，进而增加了景致的深度和层次感。 8．本题考查说明语言。作答时，首先表明观点态度，不能删去。其次结合具体内容阐明理由。 定性：“往往”，表示通常情况下，表频率，起修饰限制作用。带词解句：联系画线句“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”可知，在此指水面假如成河道模样时，通常情况下会安排桥梁。删词解句：水面假如成河道模样，就一定会安排桥梁；删去后过于绝对，与实际情况不符。说明文语言特点：“往往”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 9．本题考查说明方法及作用分析。 根据第②段“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”可知，此句将古老藤萝“盘曲嶙峋的枝干”比作“一幅好画”，运用打比方的说明方法。这种说明方法生动形象地把藤萝枝干的形态特点展现出来，让读者能更直观地理解苏州园林在栽种和修剪树木时着眼于画意，使苏州园林的这一特点更通俗易懂，从而增强了文章的吸引力。同时，这里列举了“有几个园里古老藤萝”的事例，运用举例子的说明方法。通过这一具体事例，具体、准确且充分地说明了苏州园林在栽种和修剪树木方面着眼于画意，有力地支撑了文章的观点，增强了说明的可信度。 阅读《人民英雄永垂不朽》（节选），完成下面小题。 ①人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 ②我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。 ③这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.42米。纪念碑是用17000余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。 ④我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔写的碑文。碑文是： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ⑤碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。 ⑥10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800—1000年之久。大部分浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、表情和姿态都不相同。 10．概括第①段的主要内容。 11．第④段介绍了建碑的特殊材料“花岗石”与“汉白玉”，这有何象征意义？ 12．下面句子中加点的词语，体现了说明文语言的准确性。试做分析。 据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800—1000年之久。 13．如果要在纪念碑上补充建国以来的人民英雄，你认为应该增加哪些人？并说明理由。 【答案】 10．说明瞻仰人民英雄纪念碑时的心情和总的印象。 11．花岗石的特征是坚强，汉白玉的特征是洁白。用这两种材料象征先烈们的丰功伟绩与精神品质，标志着全国人民对先烈的怀念。 12．“至少”表示最小限度，说明了这些浮雕可以保持在800到1000年以上。如果去掉就变成了只能保持800到1000年，说法绝对化，与事实不符。（大意对即可） 13．符合要求，言之成理即可 【解析】 10．本题考查概括段落内容。 第①段“人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑”总领全文，“万分崇敬”说明了“我”瞻仰人民英雄纪念碑时的心情，“巍峨、雄伟、庄严的纪念碑”是对纪念碑的总体印象。 11．本题考查词语象征意义。 根据第④段“我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆”可知，写“我”沿着台阶到了第二层平台。 台阶是“花岗岩”铺成的。花岗岩的特征主要体现在其坚硬的特点上，象征着先烈们坚强不屈的品格和革命精神的永恒。花岗石的耐用性也象征着先烈精神的不朽，能够经受住时间的考验。 碑身四周的栏杆是“汉白玉”的。汉白玉的象征意义‌主要体现在其洁白无瑕的特性上，象征着先烈们纯洁无暇的革命情怀和高尚的品质。汉白玉的美丽和朴素，使得纪念碑更加雄伟庄严，表达了全国人民对先烈的深切怀念和敬仰。 建碑的特殊材料“花岗石”与“汉白玉”，特征分别是坚强和洁白，用这两种材料象征先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。象征意义有：象征先烈的丰功伟绩，标志全国人民的怀念之情；汉白玉美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加雄伟庄严；花岗岩坚硬，汉白玉洁白，象征先烈们坚强和纯洁的品格之美；这两种石材耐久度高，象征革命先烈精神永垂不朽。 12．本题考查说明文语言。 根据第⑥段“据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800—1000年之久”可知，说明了汉白玉浮雕的保持年限。“至少”是程度副词，表示表示最小限度，说明了这些浮雕的保持年限在800到1000年以上，如果去掉“至少”，则成了只能保持800到1000年，不会再久，这种说法是与事实不符的，因此不能去掉。“至少”一词体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。 13．本题考查阅读拓展。 题目情境为：在纪念碑上补充建国以来的人民英雄，你认为应该增加哪些人。根据“人民英雄”的特点，可以增加那些为国家和人民的利益做出突出贡献的英雄，如抗美援朝、对越自卫反击战、戍边冲突中的烈士，以及因抗洪救灾等牺牲的烈士，还有经济建设中积劳成疾牺牲的人员等。符合要求，言之有理即可。 示例：我认为应该增加增加新时代卫国戍边英雄群体。‌这些英雄将青春的热血抛洒在中国的边境线上，他们舍生忘死，坚定地捍卫了祖国的领土尊严，传承了人民英雄纪念碑上革命先烈的大无畏精神。他们的牺牲和奉献精神是对爱国主义精神的最好诠释。 阅读下面选文，完成下面小题。 ①张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 ②画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队……画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，轴鲈相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观……后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。 14．下列有关选段的结构内容概述，说法错误的一项是（     ） A．第①段总写《清明上河图》这幅画卷的特点及内容。 B．第②段分三个方面具体介绍画面内容，突出其都城汴京的繁华景象。 C．第①段与第②段结构上是递进关系；第②段描绘《清明上河图》更进一层。 D．从第②段的关键词看，说明顺序是空间顺序，而不是逻辑顺序。 15．“《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。”这句话中的“基本"一词能否删去？为什么？ 16．选段第①段和《中国石拱桥》第一段相比，你一定会发现不少相似之处，请你简要概括出三点。 石拱桥的桥网成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ——《中国石拱桥》 【答案】 14．C 15．不能删去。“基本”在这里起限制作用，删去后就成了“画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载一致”，说法太绝对，与事实不符。“基本”体现了说明文语言的准确性、严谨性。 16．都运用了打比方的说明方法；都是总体概况说明；都明确指出说明对象。 【解析】 14．本题考查内容的概括。C.第①段总写《清明上河图》这幅画卷的特点及内容，第②段具体描写《清明上河图》画面内容，按照“画面开卷处”“画面中段”“后段”的顺序介绍画面。由此分析第①段与第②段结构上是总分关系，不是递进关系；故选C。 15．本题考查说明文语言。 答题格式：先回答不能，再说说原词语在文中的意思或表达作用，最后强调这个词体现了说明文语言的准确性。 不能删。“基本”意思是大致，大体上，在这里起限制作用，说明《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载大体上一致，并不是完全一致，删去后就成了“画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载一致”，说法太绝对，与事实不符。“基本”体现了说明文语言的准确性。 所以不能删。 16．本题考查对比阅读。 可从说明对象，说明方法和内容方面分析。 选段第①段“张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米”，指出说明对象：张择端画的清明上河图；《中国石拱桥》“石拱桥的桥网成弧形，就像虹”，指出说明对象：石拱桥； 选段第①段“整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味”，把“整个长卷”比作“一部乐章”，运用打比方的说明方法。《中国石拱桥》“说拱桥是‘卧虹’‘飞虹’，把水上拱桥形容为‘长虹卧波’”，把桥比作“虹”，运用打比方的说明方法； 第①段“整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味”总写《清明上河图》这幅画卷的特点及内容。《中国石拱桥》“石拱桥的桥网成弧形，就像虹”在内容上总写了中国石拱桥的外形特征。 阅读下面选文，完成下面小题。 大自然的语言（节选） 竺可桢 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 ④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。 ⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。 17．选文①—③段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？ 18．结合语境，分析第③段加点词语的表达效果。 古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。 19．选文第⑤段主要运用了哪些说明方法？有何作用？ 20．以“大自然的语言”为标题，有什么好处？ 【答案】 17．文章先描绘四季变迁的景象；再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联；最后指出，这些“大自然的语言”就是物候。 18．“许多”是“很多”“大部分”的意思，表数量和范围，起修饰和限制作用；在文中指大部分农谚包含了丰富的物候知识，而不是全部的农谚都含有物候知识；体现了说明文语言的准确性和严密性。 19．运用了举例子、作比较、列数字的说明方法，通过列举北京1962年物候记录的实例，有力（突出、具体，可根据说明方法的不同进行不同地阐述）地说明了物候对农业生产的重要性。 20．以“大自然的语言”为标题，能够生动形象地描绘出自然界中各种现象如同人类的语言一样，传达着关于季节、气候等信息；既准确概括了文章的主要内容，又吸引了读者的阅读兴趣。 【导语】这篇选文以生动的笔触展现了物候学的魅力。竺可桢先生通过四季更迭的自然现象，引出劳动人民观察自然的智慧，进而科学定义“物候”概念。文章巧妙运用拟人手法，将抽象科学知识形象化；通过具体案例印证理论，体现科学研究的实用性。语言兼具文学美感与科学严谨，展现了自然科学的人文维度。 17．本题考查说明内容理解和分析。 选文①—③段通过逐步深入的说明方式，将“物候”这一科学概念清晰地引出来。 根据文章第①段“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来……在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始”的内容分析，作者首先通过生动描绘四季更替中自然景象的变化，如冰雪融化、草木萌发、燕子归来、北雁南飞等，为读者呈现出一幅丰富的自然现象画卷。这些描写不仅形象具体，而且暗示了自然变化与时间推移之间的规律性，为后文引出“物候”概念提供了具体的现象基础，让读者从感性上认识这些自然变化。 根据文章第②段“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事……这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”的内容分析，作者进一步指出，古代劳动人民早已观察到草木枯荣、候鸟迁徙等自然现象与气候之间的关联，并以此指导农业生产。这里通过举例（如杏花开放与耕地、布谷鸟鸣叫与收割播种），说明这些现象具有实际指导意义，并首次提出“大自然的语言”这一形象说法，将自然现象拟人化，使“物候”的概念初具雏形，强调其与人类活动的密切联系。 根据文章第③段“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候……就是物候学”的内容分析，作者在前文铺垫的基础上，明确点出这些“大自然的语言”在科学上称为“物候”，并指出物候知识历史悠久，且已发展为一门现代科学——物候学。该段还具体定义了物候学的研究内容（记录动植物变化以了解气候变化及其影响），从而完整、科学地揭示了“物候”的内涵，完成了从现象描述到概念定义的过渡。 综上，选文通过从形象描写到抽象概括、从民间经验到科学定义的层层递进方式，逐步引出了“物候”这一概念。 18．本题考查说明文的语言。 表态：不能删。定性：“许多”是一个表示概数的限制性词语。带词解句：在文中，“许多”一词准确地说明了古代流传下来的农谚中，有“很多”或“相当一部分”包含了丰富的物候知识，但并非指“所有”或“全部”的农谚都是如此。删词解句：如果删去“许多”，句子的意思就变成了“古代流传下来的农谚就包含了丰富的物候知识”，这表述过于绝对化，暗示所有农谚都包含物候知识，这与实际情况不符，因为农谚涵盖的内容非常广泛，并非全部都与物候相关。说明文语言特点：因此，“许多”一词的使用，准确地界定了范围，避免了表述上的绝对化，体现了说明文语言准确、严密的特点。 19．本题考查说明方法。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。 选文第⑤段主要运用了举例子、作比较和列数字三种说明方法。 举例子：根据文章第⑤段“下面是一个例子”及“北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天”的内容分析，作者在此明确提示并具体援引了北京地区1962年的物候记录这一实例。通过这个真实、具体的例子，将上文（第④段）提出的“物候对于农业的重要性”这一抽象事理变得具体可感，增强了文章的说服力和可信度。 作比较：根据文章第⑤段“比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天”的内容分析，作者将1962年各种花卉的花期与1961年及1960年的花期进行了横向对比。通过这种比较，清晰而突出地说明了1962年春季物候现象（花期）延迟的具体情况，使读者对“物候延迟”这一现象有了更确切和深刻的认识。 列数字：根据文章第⑤段“迟十天左右”、“迟五六天”的内容分析，作者使用了“十天”、“五六天”这些具体的数字来量化花期延迟的时间。这些数字准确说明了物候差异的程度，使“迟”这个模糊的概念变得精确，体现了说明文的科学性，也让后续基于此数据得出的“农业季节来得较晚”的结论显得有理有据。 20．本题考查说明文标题。 以“大自然的语言”为标题，具有以下好处： 生动形象，激发兴趣：根据文章第②段“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”的内容分析，标题直接运用了文中的核心比喻，将自然界中草木荣枯、候鸟去来等抽象现象比作人类熟悉的“语言”。这种拟人化的手法，使标题极具生动性和形象感，让读者感到新颖有趣，能够有效激发阅读兴趣，去探究大自然究竟在“说”些什么。 准确概括，揭示主旨：根据文章第③段“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”和第④段“物候观测使用的是‘活的仪器’”等内容分析，全文的核心说明对象是“物候”，即这些自然现象所传递的信息。标题“大自然的语言”正是对“物候”这一科学概念最形象、最本质的概括，准确揭示了文章所要说明的主要内容——自然界通过各种现象向人类传递季节变化、气候变迁的信息。 统领全文，贯穿线索：通观全文，从第①段描绘四季变化的“语言”现象，到第②段指出这些现象是“大自然的语言”并关联农事，再到第③段点明这些“语言”的学名叫“物候”，直至文末举例说明如何解读这些“语言”为农业服务。标题“大自然的语言”如同一条主线，贯穿文章的始终，统领了全文的说明内容，使文章结构紧密，层次清晰。 综上所述，该标题集生动性、概括性和统领性于一体，既巧妙又贴切。 阅读下文，完成下面小题。 恐龙无处不有 阿西莫夫 ①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。 ②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。 ⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ ⑥这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 ⑦可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。 ⑧在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 ⑨早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ⑩大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。 ⑪随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 ⑫当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。 ⑬南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。 ⑭位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。 ⑮因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。 21．请结合文段内容解释什么是“泛大陆”？ 22．请从结构和内容两方面分析选文第⑮段在全文中的作用。 23．第⑥段画线句子使用了什么说明方法，有什么作用？ “板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 24．请从说明文语言的角度体会第⑧段中加点词“大约”有什么特殊意味？ 【答案】 21．大陆板块的漂移，板块会将所有大陆汇聚在一起，使地球仅由一个主要陆地构成，这个主要陆地就被称为泛大陆。 22．（1）结构上，总结全文，点明主旨，呼应开头。 （2）内容上，进行总结，得出南极恐龙化石的发现为板块构造、大陆漂移学说提供有力的证据的结论，呼应文章开头提出的观点，体现了作者思维的严密性。 23．运用了举例子的说明方法。列举火山、地震、岛屿链、海洋深渊等这些以前是不解之谜的例子，具体说明了“板块构造”理论为地质界许多这些问题提供了答案，解开了许多地质之谜，从而证明了“板块构造”理论的科学性和合理性。 24．“大约”表推测、估计，说明最后一次完整的泛大陆形成时间只是一个猜估，不是确切的时间，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【导语】这篇说明文以南极恐龙化石为切入点，开篇提出科学领域互联的观点。主体借恐龙分布之谜，引出板块构造理论，用比喻阐释大陆漂移，穿插实例与数据。结尾以南极化石佐证理论，呼应开头。语言准确严谨，如“大约”体现推测性；逻辑清晰，从现象到本质，展现科学推理的严密性，凸显跨领域研究的价值。 21．本题考查内容理解概括。 结合第⑥段“地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的……‘板块构造’理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案”可知，板块运动是地球地质变化的重要原因。结合第⑦段“可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为‘泛大陆’”可知，“泛大陆”的形成与板块运动直接相关：板块如同“驮着”大陆的载体，在其运动过程中，所有大陆会被汇聚成一个整体，此时地球表面仅存在这一块主要陆地，这便是“泛大陆”。 22．本题考查句段作用。 结构上：结合第①段“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”可知，文章开篇便提出了核心观点，为全文论述奠定基调。结合第⑮段“因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据”可知，从结构上看，“因此”一词明确标示出该段是对前文内容的总结，收束了关于恐龙化石分布、大陆板块运动等一系列论述，使文章结构完整；同时，该结论与第①段提出的“科学领域发现相互影响”的观点形成呼应，让全文论证首尾圆合，逻辑严谨。 内容上：该段是对全文的总结性论断，前文围绕恐龙化石在南极的发现展开，逐步推导得出大陆漂移的结论，而此句则清晰点明南极洲恐龙化石的发现与地壳运动理论之间的关联，将分散的论述汇聚成明确的结论，既印证了开头的观点，又展现了从现象到本质的推理过程，体现了作者思维的严密性和论证的科学性。 23．本题考查说明方法及作用。 结合第⑥段“‘板块构造’理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜”可知，句中“如”字引出“火山、地震、岛屿链、海洋深渊”等具体实例，这些都是地质界曾长期无法解释的现象。由此可知，这里运用了举例子的说明方法，通过列举这些以前的不解之谜，具体而真切地展现了“板块构造”理论对地质界问题的解释力，直观证明了该理论能够解开诸多地质难题，进而体现其科学性与合理性。 24．本题考查说明文语言。 结合第⑧段“最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的”可知，“大约”一词限制了“2.25亿年前”这一时间表述，表明这一时间是基于现有研究的推测与估计，并非经过精确考证的绝对确切时间。由此可知，“大约”体现了说明文语言的准确性与严谨性，它如实反映了科学研究中对远古时间推断的不确定性，避免了表述的绝对化，让读者感受到信息的可靠性。 阅读下面的文章，完成下列各题。 被压扁的沙子（节选） 阿西莫夫 ①1961年，一位名叫S•M•斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 ②斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。 ③金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。 ④如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？） ⑤斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。 ⑥在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。 ⑦似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。 ⑧那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。 ⑨亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。 ⑩他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 ⑪这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 25．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（   ） A．二氧化硅（即非常纯的沙子）在一定条件下可以变成“斯石英”，“斯石英”在一定条件下也可以变成二氧化硅。 B．在火山活动地区至今没有发现过斯石英的原因是由火山携带而来的斯石英被巨大的撞击转化为普通的二氧化硅。 C．亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 D．在6500万年以前曾有一次巨大的撞击，形成的斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。 26．“金刚石”的形成原因是什么？ 27．选文中画横线的句子主要运用了哪种说明方法？请结合句子内容分析其作用。 28．选文第⑦段“似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处”句中加点词语“似乎”与“肯定”是否矛盾？应该如何理解？ 【答案】 25．B 26．金刚石是在超高压状态下，其中的碳原子被挤压得异常紧密而形成的。 27．运用作比较的说明方法。将“一立方英寸被压扁的沙子”和“一立方英寸普通的沙子”的重量进行对比，突出强调了被压扁的沙子（斯石英）由于原子排列致密而变得极为沉重的特点。 28．不矛盾。“似乎”表示一种推测，因为根据前面的研究和推理，斯石英应该出现在压力极高的地壳深处，但这只是一种基于现有认知的推测；“肯定”则强调了这种推测有一定的依据和合理性。这两个词连用，体现了说明文语言的准确性和严密性。 【导语】这篇科普选文以“被压扁的沙子”为切入点，展现了阿西莫夫标志性的科学叙事风格。文章采用层进式结构，从斯石英的发现（①）、特性（②）到自然形成条件（⑤⑥），最终指向恐龙灭绝的陨石撞击说（⑪），逻辑链条严谨。通过类比金刚石（③）、温度影响（④）等实例，将深奥的地质学原理具象化。文中“似乎可以肯定”等措辞（⑦）体现了科学表述的严谨性，而括号补充说明（④）则增添了趣味性。全文以微观物质为窗口，揭示了宏观地质事件的奥秘，展现了科学发现的魅力。 25．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，根据文章第⑦段“然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅”可知，在火山活动地区至今没有发现过斯石英的原因是由火山携带而来的斯石英被火山喷发的高温转化为普通的二氧化硅，而不是“巨大的撞击”，该选项理解错误；故选B。 26．本题考查内容理解和概括。 结合第③段中“金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年”可知，“此”指代前文第①②段中斯石英的形成原因，即物质处于超高压状态时原子结构发生变化。由此可推断，金刚石是在超高压状态下，其中的碳原子被挤压得异常紧密而形成的。 27．本题考查说明方法及作用分析。 选文中“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”这句话主要运用了作比较的说明方法。作者把“一立方英寸被压扁的沙子”和“一立方英寸普通的沙子”放在一起进行对比。通过这种对比，清晰地呈现出两者在重量方面的差异，突出强调了被压扁的沙子（也就是斯石英）的特性。因为斯石英处于超高压状态，其原子相距很近，原子之间结合得极为致密，所以才使得相同体积下它比普通沙子重得多。这种作比较的说明方法，让读者能更直观、深刻地理解斯石英因原子排列致密而变得极为沉重这一特点，增强了说明的效果，使文章所阐述的科学知识更具可读性和说服力。 28．本题考查说明文语言。 结合⑥段中“在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的”，⑦段中“似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英”可知，在选文第⑦段中，“似乎”一词表明作者的态度并非绝对笃定，而是带有一种谨慎的推测意味。从前文可知，斯石英是在超高压状态下形成的，基于这样的形成条件以及科学常识，按照逻辑推理，压力极高的地壳深处具备斯石英形成所需的超高压环境，所以从理论层面推测斯石英应该出现在那里，但目前并没有确凿的证据直接证明它一定就在地壳深处，因而用“似乎”来体现这种推测的不确定性。 而“肯定”并非是完全绝对、毫无保留的肯定，它是在强调这种推测并非毫无根据的随意猜想。前面对于斯石英形成原理的阐述、相关实验以及在受到巨大压力地方（如陨石撞击处、原子弹爆炸实验场地）发现斯石英等内容的介绍，都为“斯石英出现在压力极高的地壳深处”这一推测提供了坚实的依据和合理性支撑。 “似乎”与“肯定”这两个词连用，既表达了作者基于现有知识和研究进行的合理推测，又考虑到科学研究的严谨性，没有把话说得太满，充分体现了说明文语言准确性和严密性的特点，让读者能够更客观、理性地看待作者所阐述的科学观点。 阅读下面的文字，完成各题。 ①也许你已经想过有趣的问题：“月亮生在何时？来自何方？” 这个问题在天文学中称为 “月球的起源”。虽然它的答案至今尚未揭晓，天文学家们却掌握了许多有关的线索。根据这些线索，100 多年来他们提出了好几种有关月球起源的学说：“分裂说”“俘获说”“同源说”，以及 20 世纪七八十年代中提出的第四种观点 ——“大冲撞说”。 ②“分裂说” 是在 19 世纪末由英国天文学家乔治・达尔文首先提出的。他认为太阳系刚形成的时候，地球和月球原是一个天体。当时地球的温度非常高，还没有凝结成固体；它自转很快，天长日久，就从赤道部分甩出了一大块物质，后来形成了月球。“分裂说” 解释了月球的密度和化学组成为什么和地球的表层相似，那是因为它们本来就是连成一块的同样一些物质。但如果月球真是从地球的赤道地区甩出去的，那么它绕地球公转的轨道平面就应该和地球的赤道平面几乎重合，但实际上这两个平面相交的角度却超过了 5°，这一理论遇到的疑难很多。 ③月球和地球有不少差异，例如月球物质的密度仅约为地球密度的 3/5；这使人们猜想，也许在太阳系形成的初期，月球和地球就分别处在相距很远的不同地方。同时，月球物质的平均密度和小行星相当接近，这又使人想到它可能原来是一颗小行星，在围绕太阳运行时一度靠近地球，被地球的引力俘获，成了地球的卫星。这就是 “俘获说”。但像地球这样一颗并不很大的行星，要俘获像月球那么大的 “小行星”，可能性是相当小的，“俘获说” 也难以成立。 ④“同源说” 认为月球与地球有着共同的起源。在太阳系形成之初，地球和月球由同一块尘埃 —— 气体云凝聚而成。云中的金属成分在整个行星形成以前，已经先凝聚成团。地球形成时，一开始就以大团的铁作为核心，它的外围吸引了许多密度较小的岩石物质，所以平均密度较大。月球的形成比地球稍晚，它由地球周围残余的非金属物质聚集而成，所以密度较小。 ⑤“分裂说”“俘获说” 和 “同源说” 各有合理的地方，但又各有难以阐明的问题。20 世纪七八十年代出现了关于月球起源的第四类学说 ——“大冲撞说”。这类学说认为：地球刚刚形成的时候，有一个质量和火星差不多的天体和它相撞；冲撞的地方有许多物质被抛入空中，撞击造成的高温又使它们熔化、蒸发，渐渐消散在太空中。其中有一部分物质留在地球附近，后来逐渐冷却，并重新凝聚起来，最后变成了月球。 ⑥科学研究是很复杂、很艰苦的。为了查明 “月球从何而来”，一代又一代的科学家付出了大量的心血。但是，要确切地回答这个问题，人们要走的路恐怕还很长很长呢。 （选自《月亮是从哪里来的》） 1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．文章以设问开篇，既引出 “月球的起源” 这一核心话题，又能激发读者的阅读兴趣。 B．第②段运用举例子的说明方法，具体解释了 “分裂说” 中月球形成的过程及依据。 C．文章按照假说提出的时间顺序介绍四种学说，脉络清晰，符合人们认识事物的规律。 D．作者认为 “大冲撞说” 是最合理的月球起源学说，其他三种学说都存在明显缺陷。 2.第①段中画线句列举四种月球起源学说，有什么作用？请简要分析。 3.文章开头介绍月球与地球的距离、体积等数据，有什么作用？ 4.赏析句子：“美丽的月球也许真是那次可怕的大冲撞留给我们的礼物呢。” 【答案】 1．D【解析】文章仅客观介绍四种月球起源学说的核心内容及各自的合理之处与疑难，并未认定 “大冲撞说” 是最合理的，也没有否定其他三种学说的价值，只是指出它们 “各有难以阐明的问题”。故选 D。 2.①内容上：明确本文的说明核心是月球起源，直接列出四种主要学说，让读者快速把握文章主要内容；②结构上：总领下文，为后文逐一详细阐释每种学说的内容、依据及问题作铺垫；③表达效果上：四种学说并列呈现，清晰直观，引发读者对月球起源的探究兴趣。（意对即可） 3.结构上：引出下文 “月球起源” 的探究话题，为后文介绍假说铺垫；内容上：用具体数据准确说明月球与地球的关系，让读者建立基础认知；表达效果上：数据直观，增强文章科学性和说服力。 4.① 修辞角度：运用比喻，将月球比作 “礼物”，把 “可怕的大冲撞” 与 “美丽的月球” 关联，化抽象为具体，生动形象地表达了对月球起源的浪漫想象； ② 语言特征：“也许” 一词体现了科学推测的严谨性，既不绝对化，又增添了语言的趣味性； ③ 情感与主旨：暗含对科学家探索精神的赞美，以及对自然奥秘的敬畏。 阅读下面的文字，完成各题。 ①岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。 ②有一种很粗糙的石头，叫做“砾岩”。你可以清是地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或淘的覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使愿来靠岸的地方变成了海洋的中心。 ③从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。 ④石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这里的石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河经过。 ⑤古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竞完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。 ⑥化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。 ⑦例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离开现在太约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“库牛”都长上了长长的毛⑥，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。 ⑧自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕途。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙批起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象…… ⑨瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这高文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。 （选自《时间的脚印》） 29．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第②段画线句通过设问的方式说明粗糙岩石覆盖着的岩层里面物质逐渐变细的原因。 B．第⑦段画线句运用了举例子、列数字的说明方法，来说明地球上的海洋是多么宽广。 C．文章介绍了岩石从多个侧面记录时间带来的变化，运用介绍事理时常用的逻辑顺序。 D．本文的标题把“岩石”比作“时间的脚印”，新颖而独特，能引起读者的探究欲望。 30．第⑥段独句成段，请结合上下文，简要分析它的作用。 31．文章告诉我们关于岩石记录时间的哪些历史痕迹，请简要概括。 【答案】 29．B 30．第⑥段具有承上启下的过渡作用，既收住古代生物繁衍、灭绝的大量信息，又引出下文，继续解读岩石帮助我们认识地球历史的发展过程。独立成段，使文章脉络清晰，便于阅读理解。（意对即可） 31．①岩石让我们了解到地质的变迁。②岩石让我们了解古代生物繁衍、灭绝的大量信息。③岩石帮助我们认识地球历史的发展过程。④岩石还可反映自然界某些转眼就消逝的活动。 【解析】 29．考查对文章内容的理解与分析。 B.文章第⑦段画线句只是运用了举例子的说明方法，并没有使用“列数字”的说明方法。 故选B。 30．考查句段的作用。作答时要从内容和结构两方面来分析。从内容上看，强调“化石”能帮助我们认识地球历史的发展过程；结构上看，“化石是历史的证人”承接上文“所有这些都叫做‘化石’”，又引出下文岩石是如何帮助我们认识地球历史的发展过程这一内容，起到了承上启下的作用。据此理解分析作答。 31．查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。选取原文中能表现题意的词句作答。本题可结合文章第①段“岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹”；第③段“从‘死’的石头上，我们看到了地壳的活动”；第④段“石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化”；第⑤段“古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录”；第⑥段“自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕途”等内容，从岩石记录时间的历史痕迹角度概括作答。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人体如何顺应生物节律 ①生物钟普遍存在于地球上各种生物体内。科学家曾经把一群牡蛎带到离海很远的地方，它们的后代依然按照潮汐涨落的时间开合，仿佛保存着祖先对于海洋生活的“记忆”。人类自远古以来就遵循着“日出而作，日落而息”的生活规律，体温与血压的波动、免疫功能的调节、各个脏器的运行与休整等无不由神奇的生物钟暗中指挥。 ②生物钟的正式名称是生物节律，就像一只看不见的手，在一天中的不同时段对生物的饮食、睡眠、新陈代谢等生理状态进行调节。生物钟主要由生物节律输入系统、生物节律输出系统、生物节律中枢这3个部分组成，约24小时为一个振荡周期。 ③人类的生物节律中枢处于下丘脑的视交叉上核，如果该部位被破坏，正常的生物节律就会消失，出现睡眠障碍、激素分泌紊乱和情绪失常。 ④松果体分泌的褪黑素与视交叉上核神经元的受体结合，对调节昼夜节律有明显的作用。褪黑素本身的释放则与光照强度有关：白天光照强烈，褪黑素的释放减少；夜晚光照减少，褪黑素的释放显著增加。褪黑素改善睡眠的作用常被保健品行业大肆宣传，然而大多数国家对褪黑素的使用持谨慎态度，作为处方药严格控制，因为它属于激素类药物，而人体存在着“下丘脑—垂体—靶腺”之间的负反馈调节机制，滥用激素类药物会导致自身激素合成减少，停药后引起严重反弹。 ⑤除了褪黑素，生长激素、催乳素、皮质醇、促甲状腺素、瘦素、胰岛素的分泌也存在各自的周期性，它们引起了人体的新陈代谢起伏和情绪波动。很多人到了夜晚倍感孤独，这不仅与性格和境遇相关，也因为激素的作用放大了低迷的情绪。 ⑥诺贝尔生理学或医学奖颁给了3位美国科学家，以表彰他们在生物钟的基因调控机制中所作出的贡献。他们成功分离出周期（period）基因。这个基因可以编码PER蛋白，PER蛋白在夜间累积，达到一定的量则进入细胞核抑制period基因的编码，于是PER蛋白在白天的表达量降低，如此夜间积累、白天降解，周而复始，以24小时为单位循环波动。 ⑦了解生物钟的原理之后，我们该如何顺应生物钟的节律呢？简单地说就是早睡早起，三餐规律。该睡觉的时候不睡觉，人体的修复功能就会下降；该吃饭的时候不吃饭，消化系统容易受损。现在人们最常见的陋习就是熬夜和不吃早餐，这会造成胃溃疡、胆结石等疾病，还会增加患肥胖症、糖尿病和肿瘤的几率。 ⑧在昼夜节律的基础上，还有以月、年为单位的生物节律，包括月节律和年节律，月节律主要反映在动物的生殖周期上，年节律则表现为动物的冬眠、夏蛰、洄游。人体虽然没有典型的年节律，但是新陈代谢和脏器功能会随季节发生一定变化，中医提倡“春养肝、夏养脾、秋养肺而冬养肾”正是为了适应寒来暑往的季节变迁。中医讲究的“子午流注”“节气养生”“不时不食”都是跟随着自然节拍调整饮食和作息。我们既要尊重生物钟，努力培养良好的生活习惯，也要知道生物钟有一定的弹性和个体差异，不必像闹钟一样严格自律，其实健康快乐的心情是最好的保健品。 1．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．生物钟普遍存在于各种生物体内，主要由生物节律输入系统、生物节律输出系统、生物节律中枢组成。 B．激素的分泌有周期性，会引起人体的新陈代谢和情绪波动，如我们在晚上倍感孤独就是激素的作用。 C．生物节律包括昼夜节律、月节律和年节律，我们应该顺应节律，养成规律的作息，健康的身体。 D．文章先引出生物钟的概念，然后详细说明其原理，最后紧扣标题介绍方法，是典型的逻辑说明顺序。 2．文章第②自然段用到了哪种说明方法？请结合文章内容分析其表达效果。 3．小月说：“现在生活节奏这么紧凑，学习生活这么繁忙，根本没有时间去顺应生物钟节律，而且我们还很年轻，也没有必要去适应。”你同意她的观点吗？请结合文章内容说说你的看法和建议。 【答案】 1．B 2．示例1：用到了打比方的说明方法，将生物钟比作一只看不见的手，生动形象地说明了生物钟可以调节生物生理状态的特征，既增强了文章的趣味性，也使说明更加清晰明了，更易于理解。 示例2：用到了列数字的说明方法具体准确地说明了生物钟的组成部分及振荡周期使说明更准确、更有说服力，体现了说明文语言的准确性 3．不同意。生物钟节律暗中指挥着我们体温与血压的波动、免疫功能的调节、各个脏器的运行与休整，如果不顺应会对我们的身体产生不良影响，且如果正常的生物节律消失，会出现睡眠障碍、激素分泌紊乱和情绪失常等问题，所以我们应该顺应生物钟节律。可以有如下做法：①早睡早起，三餐规律，少熬夜，减少疾病的发生；②跟随着自然节拍调整饮食和作息，培养良好的生活习惯，③保持健康快乐的心情。 【分析】本文文以“人体顺应生物节律”为核心，开篇用牡蛎案例引出生物钟概念，再分层解析其组成、调节机制（如褪黑素、基因调控），最后结合生活提顺应方法，逻辑清晰。语言兼顾专业性与通俗性，打比方、举实例降低理解难度，既传递科学知识，又联系中医养生与日常习惯，实用性强，易引发读者共鸣。 1．本题考查对内容的理解。 B.根据第⑤段“很多人到了夜晚倍感孤独，这不仅与性格和境遇相关，也因为激素的作用放大了低迷的情绪”可知，夜晚孤独是“性格和境遇”与“激素作用”共同导致的，而选项B表述为“就是激素的作用”，忽略了“性格和境遇”的影响，将原因单一化，与原文不符；故选B。 2．本题考查说明方法的作用。 根据第②段“生物钟的正式名称是生物节律，就像一只看不见的手，在一天中的不同时段对生物的饮食、睡眠、新陈代谢等生理状态进行调节”可知，运用了打比方、作诠释的说明方法，将将生物钟比作一只看不见的手，生动形象地说明了生物钟可以对生物的饮食、睡眠、新陈代谢等生理状态进行调节的特征，使抽象的说明更加通俗易懂； 根据第②段“生物钟主要由生物节律输入系统、生物节律输出系统、生物节律中枢这3个部分组成，约24小时为一个振荡周期”可知，运用了列数字的说明方法，通过“3个”明确指出生物钟的组成部分数量，用“约24小时”精准界定其振荡周期时长，以具体、准确的数字替代模糊表述，让读者对生物钟的结构构成和周期特点有清晰、量化的认知，增强了说明内容的科学性与可信度，避免了抽象解释带来的理解偏差。 3．本题考查对文章内容的理解概括。解答此题首先表明态度“不同意”，然后结合文章内容说明理由。 根据第①段“人类自远古以来就遵循着‘日出而作，日落而息’的生活规律，体温与血压的波动、免疫功能的调节、各个脏器的运行与休整等无不由神奇的生物钟暗中指挥”，第③段“人类的生物节律中枢处于下丘脑的视交叉上核，如果该部位被破坏，正常的生物节律就会消失，出现睡眠障碍、激素分泌紊乱和情绪失常”，第⑦段“简单地说就是早睡早起，三餐规律。该睡觉的时候不睡觉，人体的修复功能就会下降”，第⑧段“人体虽然没有典型的年节律，但是新陈代谢和脏器功能会随季节发生一定变化，中医提倡‘春养肝、夏养脾、秋养肺而冬养肾’正是为了适应寒来暑往的季节变迁。中医讲究的‘子午流注’‘节气养生’‘不时不食’都是跟随着自然节拍调整饮食和作息。我们既要尊重生物钟，努力培养良好的生活习惯，也要知道生物钟有一定的弹性和个体差异，不必像闹钟一样严格自律，其实健康快乐的心情是最好的保健品”可得出：生物钟节律暗中指挥着我们体温与血压的波动、免疫功能的调节、各个脏器的运行与休整，如果不顺应会对我们的身体产生不良影响，如果正常的生物节律消失，会出现睡眠障碍、激素分泌紊乱和情绪失常等问题，所以我们应该顺应生物钟节律。我们应该尊重生物钟，早睡早起，三餐规律，少熬夜，跟随着自然节拍调整饮食和作息，培养良好的生活习惯，保持健康快乐的心情。 阅读选文，完成下面小题。 春雨为何“润物细无声” ①“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫笔下的一场春雨，穿越千年时光，仍带着画意，留在人们的心间。春雨为何“润物细无声”？ ②这是因为春天来临后，南方特别是江南地区，成为冷空气和暖湿气流频繁交锋的主阵地。暖湿气流从海洋带来充沛水汽，与南下冷空气相遇，形成锋面。当暖湿气流势力相对较弱、冷空气推进缓慢时，便容易产生连续性降水、雨势通常较为轻柔。这便是人们常说的“绵绵春雨”，3月多阴雨，一个月有将近半个月时间都在下雨，且降雨细密绵长。 ③北方的春雨则有所不同。比如，华北地区春季降水稀少，3—5月平均降水量仅50—100毫米。春季前期暖湿空气柔弱，难以占据华北地区，强劲而干冷的西北风快速掠过，天气现象常表现为大风、降温。仅在大气中水汽较充足且存在辐合上升运动时，才可能产生短时弱降水。因此，北方的春雨更多时候是“小雨润如酥”，降水量级不大，强度也不强。 ④从历史统计数据看，春雨在地域分布上，南方多于北方；在时空上，春季前期降水相对较少，后期随着暖湿气流增强逐渐增多；在强度上，整体偏弱，但南方偶有短时强降雨、雷暴等强对流天气。 ⑤在北方，春季承接着秋、冬两个少雨季节，气温回升快，大风天多，蒸发强烈，易形成连续干旱。此时，越冬作物返青至乳熟期需水多，玉米、棉花等播种成苗也要求充足水分。此时如有雨水降临，特别是出现连续两三天的绵绵细雨，土壤得以补充水分，有利于夏粮生产。在南方，春雨为早稻播种育秧、谷类作物生长提供了必要的水分条件。因此民间有“春雨贵如油”的说法。 ⑥但南方地区的连续阴雨会造成农田渍涝，引发赤霉病等病虫害。对此，在春雨绵绵时，需注意及时排除田间积水，适当改善田地通风透光条件，为作物生长创造良好环境。 ⑦“二月休把棉衣撤，三月还有梨花雪”。春分过后，天气渐暖，可气温却经常起伏，乍暖还寒，尤其春雨来临时更感湿冷。此时正是冬季风转向夏季风的过渡时节，冷暖空气频繁交替。在这一时节，公众需密切关注天气预报，及时增减衣物。外出时根据天气情况携带雨具，注意保暖防潮，避免因气温变化引发感冒等疾病。 （文/黄琬婷，《人民日报》，有删改） 4．选文第①段有何作用？ 5．分析第②段中加点词的作用。 3月多阴雨，一个月有将近半个月时间都在下雨，且降雨细密绵长。 6．第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 比如，华北地区春季降水稀少，3—5月平均降水量仅50—100毫米。 7．请结合选文内容，分析北方地区“春雨贵如油”的原因。 【答案】 4．文章开篇引用杜甫的诗句，富有诗意；提出春雨为何“润物细无声”的问题，激发读者阅读兴趣；引出本文说明内容——春雨润物细无声的原因。 5．将近，“快要接近”的意思，表数量上的限制；说明了江南地区3月份下雨天数之多；体现了说明文语言的准确性和严密性。 6．举例子、列数字；具体突出地说明了北方春雨降水量级不大，强度也不强的特点。 7．春季承接着秋、冬两个少雨季节，气温回升快，大风天多，蒸发强烈，易形成连续干旱；越冬作物返青至乳熟期需水多，玉米、棉花等播种成苗也要求充足水分，此时雨水能补充土壤水分，有利于夏粮生产。 【导语】这篇文章以杜甫诗句开篇，紧扣“春雨为何‘润物细无声’”核心问题展开。先从气象成因解释南北方春雨特点，再讲春雨地域、时空、强度分布规律，接着分析春雨对南北方农业的利弊，最后给出应对春雨天气的生活建议。全文逻辑连贯，从现象到本质、从自然到生活，兼具科学性与实用性，让读者全面了解春雨相关知识。 4．本题考查首段作用分析。 根据第①段“‘好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。’杜甫笔下的一场春雨，穿越千年时光，仍带着画意，留在人们的心间”可知，文章开篇直接引用杜甫描绘春雨的经典诗句，诗句本身充满文学美感，能为全文增添诗意，让说明性文章更具感染力，吸引读者从文学意境进入对春雨的科学探究。 根据第①段“春雨为何‘润物细无声’”可知，在引用诗句后，作者以设问的形式提出核心问题，这种方式能主动引发读者思考，激发读者想要探究“春雨润物细无声”背后原因的好奇心，从而自然带动读者继续阅读下文。 根据第①段整体内容及第②段“这是因为春天来临后，南方特别是江南地区，成为冷空气和暖湿气流频繁交锋的主阵地……”可知，首段引用诗句并提出问题后，下文围绕“春雨为何‘润物细无声’”展开气象成因、地域特点等分析，因此第①段的内容起到了引出本文说明核心——春雨“润物细无声”原因的作用，为下文的详细说明作铺垫。 5．本题考查说明语言。 定性：“将近”，指快要接近，表数量上的限制，起修饰限制作用。 带词解句：联系第②段“3月多阴雨，一个月有将近半个月时间都在下雨，且降雨细密绵长”可知，在此指江南地区3月份下雨的时间快要接近半个月，说明该地区3月阴雨天气多，降雨持续时间长。 说明文语言特点：“将近”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 6．本题考查说明方法及其作用。 根据第③段“比如，华北地区春季降水稀少，3—5月平均降水量仅50—100毫米”可知，该句首先运用了举例子的说明方法。通过列举“华北地区”这一具体区域的春季降水情况，将北方春雨的特点从抽象表述转化为具体实例，让读者能更直观地感知北方春雨的状况，避免了笼统说明的模糊性。 同时，句子中“3—5月”“50—100毫米”这些具体数据，又运用了列数字的说明方法。用精确的时间范围和降水量数值，准确量化了华北地区春季降水稀少的程度，比单纯用“降水少”这类定性描述更具说服力。 两种说明方法结合，共同具体、准确地突出了第③段中“北方的春雨更多时候是‘小雨润如酥’，降水量级不大，强度也不强”这一核心特点，让说明内容更真实可信。 7．本题考查内容分析与概括。 根据第⑤段“在北方，春季承接着秋、冬两个少雨季节，气温回升快，大风天多，蒸发强烈，易形成连续干旱”可知，春季气温回升快，大风天多，蒸发强烈，易形成连续干旱，不利于农作物生长。 根据第⑤段“此时，越冬作物返青至乳熟期需水多，玉米、棉花等播种成苗也要求充足水分”可知，越冬作物需要充足水分。 根据第⑤段“此时如有雨水降临，特别是出现连续两三天的绵绵细雨，土壤得以补充水分，有利于夏粮生产”可知，土壤得以补充水分，有利于夏粮生产。 阅读选文完成下列问题 什么决定了你的口味？ ㅤㅤ①为什么有些人天生就不爱吃葱、姜、蒜、香菜等刺激性食物？为什么萝卜白菜各有所爱？为什么在海外生活多年的华人依旧改变不了自己的饮食习惯？为什么我们无法重现儿时的味道？现在，科学家已经可以告诉我们这些问题的答案了。 ㅤㅤ②过去我们常常认为挑食是娇生惯养的结果，但科学研究证明，挑食的原因并非这么简单。 ㅤㅤ③拿香菜来说，喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去，厌恶香菜的人闻着味道就有一种本能的排斥。在喜欢香菜的人看来，香菜清爽可口，但是对另一些人来说，香菜和肥皂就是一个味道。美国食品化学专家认为，香菜的气味大约源于6种物质，其中大多数是名叫“醛”的脂肪分子。在肥皂和洗涤剂里都有这种“醛”分子，臭虫体内也有类似的分子。对讨厌香菜的人来说，他们察觉不到香菜叶中令人愉悦的化学物质，而只察觉到香菜与肥皂相似的那一面。因此，挑食或许只是因为基因差异。 ㅤㅤ④中国人讲“民以食为天”，这句话非常有道理，出门在外，饮食是否可口，直接关系到心情的好坏、身体的健康，甚至工作的效率，还有一句更准确的描述——“吃饱了不想家”。有一种理论认为，人的胃口是有记忆能力的，饮食习惯将在6岁前养成，一旦形成，终生难以改变。大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆，它非常强烈，让人对其念念不忘，据说孩子想家了，多半是想家里的饭菜了。即使是在海外生活多年的华人，真正能够适应西餐口味的，仍然是少之又少。甚至可以说，海外华人对于中餐的记忆，比对家乡的记忆更加深刻。从这个意义上来说，人们对食物的口味，它蕴含着丰富的感情与历史。 ㅤㅤ⑤在《追忆逝水年华》里，一块小小的蛋糕触动了普鲁斯特的味蕾，让他开始努力找回失去的时光，对普鲁斯特来说，蛋糕是他心中永不褪色的记忆。看不见、摸不着的味道，为什么会有这么大的魔力？科学家表示，味道之所以能够有效地唤醒记忆，是因为它非常难以重现。比如我们在农家乐吃水煮鱼，当我们离开以后，我们可以轻易回忆起水煮鱼的样子，耳边也能回响起辣油浇在干辣椒上滋滋的声响。然而，我们却根本没有办法“回忆起”那盘水煮鱼的味道，虽然它是如此美味，独一无二。只有当我们再一次闻到或者尝到水煮鱼时，我们才会重拾这种美好的感觉。味道是无法被大脑直接保存或重塑的。脑海中关于“味道”的记忆，总是那么模糊。我们无法像复制视觉或者听觉记忆一样，在脑海中勾勒味觉的体验。味道因此是一种独特的记忆。 ㅤㅤ⑥正因为味觉记忆无法重塑，所以再现以后，才会给人带来如此强烈的情感冲击。它甚至能把我们带回更小的时候。比如说，通过语言提示的记忆往往存在于11～25岁之间，而味觉则能将人们带回到6～10岁的童年时光。与视觉和听觉相比，“味道”和事物之间建立起的联系更为强大、也更为持久。 ㅤㅤ⑦味觉记忆如此独特的另一个原因，是我们通常感受到的“味道”，是好几种不同味道的组合，这种组合一般来讲非常特别，也不太容易再现。小时候街边小面馆里混着辣椒油的炸酱面，伴着面馆中抹布与油烟混杂的气味，其味道是如此独一无二，即便在以后的日子里去过无数高档饭店，吃过无数碗面条，那味道也代替不了。 ㅤㅤ⑧吃，对于我们来说，是人生的重要组成部分。食物，伴着它们独特的味道，成就了我们生活中一段段温馨的记忆…… 8．通读文章，说说本文围绕影响口味的因素依次介绍了哪三方面的内容。 9．第⑥段画线句运用什么说明方法？有什么作用？ 10．请从语言特点的角度，分析选文第③段加点词表达效果。 香菜的气味大约源于6种物质，其中大多数是名叫“醛”的脂肪分子。 11．下列说法符合文意的一项是（   ） A．科学研究证明挑食是人们娇生惯养的结果。 B．人类具有小时候形成的故乡味觉记忆，让人对其念念不忘。 C．在外的孩子如果想家了，其实他是在想念家里的饭菜味道。 D．我们无法如复制视觉记忆一样，在脑海中勾勒味觉的体验。 【答案】 8．①挑食或许与基因差异有关；②人们对食物的口味，蕴含着丰富的感情与历史；③味道是一种独特的记忆。 9．运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确突出地说明了味道再现以后会给人带来强烈的情感冲击。 10．“大约”是大概、左右的意思，表示估计的数目。文中的意思是香菜的气味大概源于6种物质，不是准确的数目。体现了说明文语言的准确性和严密性。 11．D 【导语】这篇科普小品文以“口味决定因素”为核心，采用“总——分——总”结构，通过科学解析与人文情怀的双重视角展开论述。文章以设问开篇激发阅读兴趣，主体部分依次从基因差异（③段）、童年味觉记忆（④段）、味觉独特性（⑤-⑦段）三个维度进行说明，运用举例、对比等手法，将专业化学知识与生活体验巧妙融合。语言风格兼具科学严谨（使用“醛分子”等术语）与文学感染力（如普鲁斯特的案例），结尾升华至情感记忆层面，使科普文章充满人文温度。 8．本题考查材料的提炼与概括。 从第③段“对讨厌香菜的人来说，他们察觉不到香菜叶中令人愉悦的化学物质，而只察觉到香菜与肥皂相似的那一面。因此，挑食或许只是因为基因差异”可分析出：基因差异是影响口味的因素之一，因此挑食或许与基因差异有关； 从第④段“大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆，它非常强烈，让人对其念念不忘，据说孩子想家了，多半是想家里的饭菜了……甚至可以说，海外华人对于中餐的记忆，比对家乡的记忆更加深刻”“从这个意义上来说，人们对食物的口味，它蕴含着丰富的感情与历史”可分析出：人们对食物的口味，蕴含着丰富的感情与历史； 从第⑤-⑦段“味道之所以能够有效地唤醒记忆，是因为它非常难以重现”“味觉记忆无法重塑”“我们通常感受到的‘味道’，是好几种不同味道的组合，这种组合一般来讲非常特别，也不太容易再现”“味道因此是一种独特的记忆”可分析出：味道无法被大脑直接保存或重塑，因此它本身难以重现。因此味道是一种独特的记忆。 9．本题考查说明方法。 根据画线句子中“比如说”“11～25……6～10”“与视觉和听觉相比”等关键词语可知，本句使用了举例子，列数字和作比较的说明方法。 举例子：列举“语言提示的记忆”和“味觉记忆”的具体情况，具体说明了味觉能够带给人更加强烈的情感冲击，使得说明更具体可感； 列数字：用“11～25岁”“6～10岁”的具体年龄范围，准确说明不同记忆类型对应的时间阶段，使得说明更加准确严谨； 作比较：将味觉记忆与语言提示的记忆、视觉和听觉记忆进行对比，突出强调了“味道”与事物之间建立的联系更为强大、持久的特点； 综上，运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确突出地说明了味觉能将人们带回到更小的童年时光，且与事物之间建立的联系比视觉和听觉更为强大、持久（从而说明味道再现会给人带来强烈的情感冲击）。 10．本题考查说明文语言。 “大约”是大概、左右的意思，表示一种估计和不确定的数量。文中指香菜的气味大概源于6种物质，并非是经过精确验证的确定数目。这个词的使用，体现了说明文语言的准确性和严密性，避免了表述的绝对化，符合科学说明的严谨性特点。 11．本题考查材料信息的筛选与辨析。 A.根据原文第②段“过去我们常常认为挑食是娇生惯养的结果，但科学研究证明，挑食的原因并非这么简单”可知，原文说“挑食的原因并非这么简单”，表明娇生惯养只是挑食的其中一个原因，选项“娇生惯养导致挑食”过于绝对； B.根据原文第④段“大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆”可知，“大多数人”并非“人类”，范围扩大，不符合文意； C.根据原文第④段“据说孩子想家了，多半是想家里的饭菜了”可知，“多半是”表示推测，并非绝对的“其实是”，表述过于绝对，不符合文意；故选D。 阅读下面选文，完成下面小题。 东风何以是春风 朱美禄 ①歌咏春天，自然少不了对春风的关注。而春风这个概念，古人有多种多样的表述。 ②但有一个值得关注的现象，那就是许多文人常以“东风”来指代春风。如江淹《咏美人春游诗》：“江南二月春，东风转绿苹。”李白《落日忆山中》：“东风随春归，发我枝上花。”披文入情，读者不难发现，这些诗歌中的东风并不是一个风向概念，其所指正是春风。这些诗歌的作者虽然生活在不同时代，但他们对东风的理解却高度一致，可见古代文人对“东风就是春风”的认知具有普遍性。 ③东风何以是春风，首先与自然因素有关。根据气象学的解释，空气中气压是不均衡的，空气由气压高的地方向气压低的地方流动就形成了风。中国地处亚欧大陆东部，受行星风系与海陆热力差异影响，形成了典型的季风气候。每年春天，随着太阳直射点北移，中国陆地上的冷高压持续降低，太平洋副热带高压逐渐增强，在气压梯度力驱动下便形成了东南季风。中国大陆东部海岸线大致呈东北至西南走向，使得春天的东南季风在地面上转变为偏东风。由于东风吹拂的时间是春天，所以人们将二者统一起来，赋予了东风以春风的含义。 ④其次，东风何以是春风，还与人们对东方的认知有关。在后天八卦中，震卦对应的方位是正东方，所以古人有“震居东”之说。由于震所代表的自然现象是雷，雷震而万物萌动，所以《白虎通义》中说：“所以名之为东方者，动方也，万物始动生也。”《说文解字》对“东”字解释道：“动也，从木。官溥说：从日在木中。”这些都表明了东方是万物萌动的方位，而春天是万物萌动的时间，所以古人将东方与春天联系起来，认定东风就是春风。 ⑤《尚书》“洪范”篇最早提出了水、火、木、金、土的五行观念，但并未加以阐述。董仲舒在《春秋繁露》“五行之义”篇中发挥道：“天有五行：一曰木，二曰火，三曰土，四曰金，五曰水。”“木居东方而主春气，火居南方而主夏气，金居西方而主秋气，水居北方而主冬气。是故木主生而金主杀，火主暑而水主寒，使人必以其序，官人必以其能，天之数也。”可见在中国人特有的五行文化观念中，东方属木，主春气，意味着勃勃生机，而春天也正是如此，所以东风就成了春风的另一种表述。 ⑥在实际生活中，春天除了常刮东风之外，也刮其他风向的风。在文学创作中，只有以东风来指代春风，才符合传统文化的要求。 ⑦中国文学史上最早书写东风意象的是屈原，最早把东风解读为春风的则是王逸。屈原在《九歌·山鬼》中说：“东风飘兮神灵雨。”王逸注曰：“东风，春风也。”屈原的创作与王逸的注释相结合，第一次把文学文本中的东风坐实为春风。此后，“东风”一词便成了一种母题，一种被依赖的路径，被历代文人反复书写。如汉代《古诗十九首》道“东风摇百草”；唐代韩翃道“寒食东风御柳斜”；宋代苏轼道“东风袅袅泛崇光”；明代袁宏道道“东风杨柳濯青枝”；清代洪亮吉道“一片东风百草生”。在不同诗人笔下，东风这一符号的含义都是春风，正因为一代代诗人不断地这样书写，东风作为春风的所指，便成为中国人一种集体意识与固化的表达方式。 ⑧在中国，因为地理与文化原因，常以东风来指代春风。有趣的是，在欧洲文学中，雪莱的《西风颂》将“西风”比作春风。东西方这种差异，根源于人与世界发生关联的过程中将世界赋予不同意义的结果。需要指出的是，作者这样编码，读者也必须这样解码，才能以意逆志，成为文本的知音。 （选自《光明日报》，有删改） 12．阅读选文②～⑦段，填写空格，理清说明思路。 说明思路 ②段：“东风就是春风”的认知具有普遍性 说明顺序（3） ③-⑦段：东风被指代为春风的原因 自然因素 （1） （2） 文学传统 （1） （2） （2） 13．结合语境，分析第③段中加点词语“大致”的表达效果。 14．选文第④段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 15．选文第⑧段提到欧洲文学中雪莱的《西风颂》，有什么作用？ 【答案】 12．方位认知 文化观念 从现象到本质（从结果到原因） 13．大致的意思是大概、大体上，说明中国大陆东部海岸线大体上呈东北至西南走向，体现了说明文语言的准确性。 14．引资料，引用《白虎通义》《说文解字》等典籍，有力地说明了古人将东方与春天联系起来，认定东风就是春风。 15．进行对比，强调“以东风来指代春风”这种现象是中国地理和文化共同作用的结果。 【导语】这篇《东风何以是春风》从文学、气象学、五行文化等多维度解析了“东风”作为“春风”的文化内涵。文章结构清晰，先提出现象，再分点论证，最后对比中西差异。论证充分，既有诗词佐证，又有科学解释，还引入八卦、五行等传统文化元素，展现了中国人独特的自然观和审美情趣。结尾的中西对比深化了主题，突出了文化差异。全文语言典雅，例证丰富，是一篇兼具学术性和可读性的文化随笔。 12．本题考查说明文内容理解与概括和对说明顺序的判断。 （1）根据第④段“其次，东风何以是春风，还与人们对东方的认知有关。在后天八卦中，震卦对应的方位是正东方，所以古人有‘震居东’之说”以及“这些都表明了东方是万物萌动的方位，而春天是万物萌动的时间，所以古人将东方与春天联系起来，认定东风就是春风”可知，人们根据八卦中震卦对应的正东方，震代表自然现象雷，人们认为东方具有跟震卦相同的功能，让万物苏醒、草木萌发，而春天是万物复苏、充满生机的季节，于是人们把东方与春天联系起来，认定东风就是春风，这是根据方位认知来判断东风就是春风的； （2）根据第⑤段“可见在中国人特有的五行文化观念中，东方属木，主春气，意味着勃勃生机，而春天也正是如此，所以东风就成了春风的另一种表述”可直接提炼人们根据五行文化观念认为东风就是春风； （3）文章第②段列举江淹《咏美人春游诗》和李白《落日忆山中》中的诗句，指出很多文人常以“东风”来指代春风的普遍认知现象，第③段至第⑦段分别从自然因素、方位认知、文化观念、文学传统等方面深入剖析现象背后的本质原因，又根据第③段至第⑦段中出现的“首先”“其次”等关键词语，判断本文第②～⑦段采用从现象到本质（从结果到原因）的逻辑顺序。 13．本题考查说明文语言的特点。 “大致”的意思是大体上、大概，根据第③段“中国大陆东部海岸线大致呈东北至西南走向，使得春天的东南季风在地面上转变为偏东风”可知，中国大陆东部海岸线大体上呈东北至西南走向，并不是完全精确的“东北至西南”走向，而是接近这一方向，这一说法符合海岸线绵长且复杂，难以百分百准确判断走向的特点，“大致”一词体现了说明文语言的严密性、科学性和准确性。 14．本题考查说明文说明方法及其作用。 根据第④段画线句“所以《白虎通义》中说：‘所以名之为东方者，动方也，万物始动生也。’《说文解字》对‘东’字解释道：‘动也，从木。官溥说：从日在木中’”可知，运用引资料的说明方法，引用《白虎通义》《说文解字》等典籍，具体有力地说明了人们根据方位特点将东方与春天联系起来，由于东方与春天一样，能让万物萌动、草木萌发，具有蓬勃生机的特点，从而认定东风就是春风，使说明更有说服力、更具文学性。 15．本题考查说明文句段的作用。 根据第⑧段“在中国，因为地理与文化原因，常以东风来指代春风。有趣的是，在欧洲文学中，雪莱的《西风颂》将“西风”比作春风。东西方这种差异，根源于人与世界发生关联的过程中将世界赋予不同意义的结果”可知，引用了雪莱《西风颂》将“西风”看作春风的观点，与中国常以东风来指代春风的传统观点作比较，强调东西方文学由于地理位置和文化差异给世界赋予了不同意义，进一步说明“以东风来指代春风”这种普遍认知是中国地理位置和文化、文学传统共同作用的结果。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $