精品解析:贵州省镇宁民族中学2025-2026学年高二上学期12月期中生物试题

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2025-12-31
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 安顺市
地区(区县) 镇宁布依族苗族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 2.31 MB
发布时间 2025-12-31
更新时间 2025-12-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-31
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来源 学科网

内容正文:

贵州省镇宁民族中学2025-2026学年第一学期 高二年级期中考试生物试卷 一、单选题(每题3分,共16小题48分) 1. 下列有关实验的叙述错误的是( ) A. 狗听到铃声分泌唾液,该过程中铃声为条件刺激 B. 手术摘除公鸡的睾丸,其雄性性征明显消失,该实验运用了减法原理 C. “生物体维持pH稳定的机制”实验中加入HCl和NaOH的滴数属于无关变量 D. 结扎狗的胰管,使胰腺萎缩,用萎缩胰腺的提取液可治疗胰腺受损诱发的糖尿病 【答案】C 【解析】 【分析】1、实验过程中可以变化的因素称为变量。其中人为改变的变量叫自变量,随着自变量的变化而变化的变量称做因变量。除自变量外、实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量。 2、加法原理是与常态相比,人为的增加某种影响因素的;减法原理是与常态相比,人为的去除某种影响因素。 【详解】A、每次给狗喂食时打铃,这样通过反复的条件刺激(铃声)和食物(非条件刺激)相结合,一段时间后,即使不提供食物,狗只听到铃声就会分泌唾液,这说明建立起了条件反射,此时铃声是条件刺激,A正确; B、减法原理是与常态相比,人为的去除某种影响因素,手术摘除公鸡的睾丸,其雄性性征明显消失,该实验运用了减法原理,B正确; C、实验过程中可以变化的因素称为变量,其中人为改变的变量叫自变量,“生物体维持pH稳定的机制”实验中材料的种类、加入HCl和NaOH的滴数都属于自变量,C错误; D、结扎狗的胰管,使胰腺萎缩,胰液不能分泌,胰岛素不会被分解,再用萎缩的胰腺提取液可提取到胰岛素,可以来治疗胰腺受损诱发的糖尿病,D正确。 故选C。 2. 人在剧烈运动时,体内会发生一些变化。下列相关叙述,正确的是(  ) A. 大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 B. 大量消耗葡萄糖,血浆中葡萄糖的浓度会大幅降低 C. 大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 D. 大量失水,会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压下降 【答案】C 【解析】 【详解】A、剧烈运动时,肌细胞无氧呼吸产生乳酸,乳酸进入血液后与血浆中的NaHCO3发生中和反应,维持pH相对稳定,血浆不会变为弱酸性,A错误; B、剧烈运动消耗大量葡萄糖,但机体通过肝糖原分解和非糖物质转化(如脂肪分解)补充血糖,血浆葡萄糖浓度保持相对稳定,不会大幅降低,B错误; C、Na+主要存在于细胞外液中,是维持细胞外液渗透压的主要离子。大量失钠对细胞外液渗透压的影响显著大于细胞内液,C正确; D、大量失水会导致细胞外液(包括血浆)渗透压升高,D错误。 故选C。 3. 因交通事故,某人的脊髓不幸从胸部折断了,一般情况下会表现出(  ) A. 膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B. 膝跳反射存在,针刺足部无感觉 C. 膝跳反射不存在,针刺足部有感觉 D. 膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 【答案】B 【解析】 【详解】膝跳反射的反射弧完整(感受器→传入神经→脊髓腰部中枢→传出神经→效应器),该反射存在;脊髓胸部折断导致足部感觉信号无法上传至大脑,因此针刺足部无感觉,B正确,ACD错误。 故选B。 4. 人体排尿调节过程如图所示,下列说法错误的是(  ) A. 排尿不仅受脊髓控制,也受大脑皮层的调控 B. 排尿反射的调节体现了神经系统对躯体运动的分级调节 C. 脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的 D. 仅大脑皮层相应区域受损时,排尿反射仍可发生 【答案】B 【解析】 【详解】AB、排尿不仅受到脊髓的控制,也受到大脑皮层的调控,这也体现了神经系统对内脏活动的分级调节,A正确,B错误; C、脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的,副交感神经兴奋,使膀胱缩小,C正确; D、排尿反射的中枢位于脊髓,仅大脑皮层相应区域受损时,反射弧仍完整,排尿反射仍可发生,D正确。 故选B。 5. 缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病损伤,下列说法错误的是(  ) A. 损伤发生在大脑时,患者可能会出现尿失禁 B. 损伤发生在大脑皮层S区时,患者不能发出声音 C. 损伤发生在海马体时,患者可能很难形成短时记忆 D. 损伤导致失去痛觉,患者的缩手反射仍可发生 【答案】B 【解析】 【分析】学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 【详解】A、排尿的高级中枢在大脑皮层,低级中枢在脊髓,排尿过程存在大脑皮层的高级神经中枢调控脊髓中低级神经中枢的分级调节,若损伤发生在大脑时,患者可能会出现尿失禁,A正确; B、S区为运动性语言中枢,损伤后,患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常,能发出声音,但不能用词语表达思想,B错误; C、短时记忆的形成与海马区有关,若损伤发生在海马体时,患者可能很难形成短时记忆,C正确; D、痛觉是在大脑皮层产生的,而缩手反射为非条件反射,其中枢在脊髓,因此损伤导致失去痛觉,患者的缩手反射仍可发生,D正确。 故选B。 6. 正常人的免疫能力来源于健康的免疫系统,下列关于免疫系统的说法正确的是( ) A. 免疫系统有免疫预防、免疫治疗、免疫诊断三大基本功能 B. 体液中的杀菌物质和巨噬细胞均属于免疫系统的第二道防线 C. 第三道防线是人人生来就有的,是机体在长期进化过程中遗传下来的 D. 骨髓和胸腺都属于免疫器官,是免疫细胞作战的场所 【答案】B 【解析】 【分析】免疫系统的基本功能:①免疫防御:机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。这是免疫系统最基本的功能。该功能正常时,机体能抵抗病原体的入侵;异常时,免疫反应过强、过弱或缺失,可能会导致组织损伤或易被病原体感染等问题。②免疫自稳:指机体清除衰老或损伤的细胞,进行自身调节,维持内环境稳态的功能。正常情况下,免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应;若该功能异常,则容易发生自身免疫病。③免疫监视:指机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤的发生。机体内的细胞因物理、化学或病毒等致癌因素的作用而发生癌变,这是体内最危险的“敌人”。机体免疫功能正常时,可识别这些突变的肿瘤细胞,然后调动一切免疫因素将其消除;若此功能低下或失调,机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。 【详解】A、免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的,有免疫防御、免疫自稳和免疫监视等功能 ,A错误; B、第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞(包括巨噬细胞和树突状细胞)组成,因此体液中的杀菌物质和巨噬细胞均属于免疫系统的第二道防线,B正确; C、第三道防线属于特异性免疫,是后天形成的,第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫,是人人生来就有的,是机体在长期进化过程中遗传下来的,C错误; D、骨髓、胸腺都属于免疫器官,是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所,脾、淋巴结和扁桃体作为免疫器官,是免疫细胞集中分布和作战的场所,D错误。 故选B。 7. 自然杀伤细胞(NK细胞)来源于骨髓淋巴样干细胞,是机体中重要的淋巴细胞。NK细胞识别并结合癌细胞后,可诱导癌细胞凋亡。下列相关叙述正确的是(  ) A. 骨髓是T细胞分化、发育和成熟的场所 B. NK细胞是组成第二道防线的重要成分 C. NK细胞诱导癌细胞凋亡属于免疫防御 D. NK细胞能影响癌细胞中某些基因的表达 【答案】D 【解析】 【分析】NK细胞全称自然杀伤细胞,NK细胞能识别并结合癌细胞,可改变癌细胞某些基因的表达情况,从而诱导癌细胞凋亡,这是免疫系统的免疫监视的功能。 【详解】A、胸腺是T细胞分化、发育、成熟的场所,A错误; B、体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)是保卫人体的第二道防线,B错误; C、NK细胞诱导癌细胞凋亡属于免疫监视,免疫防御是指机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用,C错误; D、NK细胞与癌细胞结合后,可改变癌细胞的某些基因的表达情况,使癌细胞的凋亡,D正确。 故选D。 8. 在足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述,不正确的是( ) A. 自主神经系统不参与这个过程 B. 这些过程涉及一系列的反射活动 C. 在大脑皮层调控下球员相互配合 D. 球员在神经与肌肉的协调下起脚射门 【答案】A 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,兴奋在反射弧上单向传递。 【详解】A、自主神经是支配内脏的神经,比赛中的球员会有脑干发出神经支配呼吸、心脏功能,有自主神经参与,A错误; B、足球比赛中球员要完成多种复杂的生命活动,这些过程涉及一系列的反射活动,B正确; C、运动员的低级中枢的反射活动受大脑皮层的高级神经中枢的控制,因此球员相互配合需要大脑皮层的调控,C正确; D、起脚射门的过程需要神经支配肌肉的运动,D正确。 故选A。 9. Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,它是由血液中存在的一种刺激物导致甲状腺兴奋而引起的疾病,具有高代谢、弥漫性甲状腺肿大和突眼三大特点。如图抗体甲状腺细胞为Graves病的发病机理。下列相关叙述错误的是( ) A. 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合一定会激活B细胞 B. T细胞和B细胞起源相同,辅助性T细胞分泌的细胞因子属于免疫活性物质 C. Graves患者自身抗体与促甲状腺激素受体结合,进而导致甲状腺功能亢进 D. Graves患者体内甲状腺激素含量增加,导致细胞耗氧量增加,代谢加快 【答案】A 【解析】 【分析】1、甲状腺激素的分级调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。 2、Graves氏病患者体内甲状腺激素比正常人分泌量更多,其主要原因是患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能,使甲状腺机能增强,同时不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌。 【详解】A、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合只是激活B细胞的一个信号,B细胞的激活需要两个信号,A错误; B、T细胞和B细胞均起源于骨髓,辅助性T细胞分泌的细胞因子和浆细胞分泌的抗体都属于免疫活性物质,B正确; C、Graves病是自身免疫病,致病机理是患者浆细胞所分泌的抗体会与自身甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素受体特异性结合,并发挥与促甲状腺激素类似的作用,促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素,C正确; D、与正常人相比,Graves患者甲状腺激素含量高,甲状腺激素能促进细胞代谢,导致细胞耗氧量增加,代谢加快,D正确。 故选A。 10. 人在情绪激动、过于紧张等情况下可能会导致肺通气过度,排出CO2过多引发“呼吸性碱中毒”,轻症患者可用纸袋罩住口鼻部,在纸袋中大口呼吸来缓解。下列叙述错误的是( ) A. 正常情况下,内环境可含有CO2、氨基酸、脂肪酸、转氨酶等物质 B. 纸袋罩住口鼻呼吸可提高血浆中CO2浓度来缓解症状 C. 患者内环境的稳态被破坏,血浆pH值高于正常范围 D. 患者还可以通过加快呼吸频率来缓解呼吸性碱中毒 【答案】D 【解析】 【分析】在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态。内环境稳态的实质是体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程。 【详解】A、CO2、氨基酸、脂肪酸、转氨酶等物质均可存在于内环境中,都属于内环境的成分,A正确; B、“呼吸性碱中毒”是由于CO2排出过多导致,纸袋罩住口鼻呼吸可提高血浆中CO2浓度来缓解症状,B正确; C、内环境正常的酸碱度在7.35-7.45之间,呼吸性碱中毒会导致患者内环境pH大于7.45,C正确; D、加快呼吸频率会加快呼吸性碱中毒,D错误。 故选D。 11. X和Y是两种激素,X刺激Y的分泌,Y能够抑制分泌X的细胞的活性,如果Y的水平下降,那么接下来立即发生的是( ) A. X的分泌减少 B. X的分泌增多 C. Y的分泌减少 D. Y的分泌增多 【答案】B 【解析】 【详解】分析题意可知,X刺激Y的分泌,Y能够抑制分泌X的细胞的分泌活性,说明X和Y之间存在负反馈调节,所以如果Y的水平下降对X细胞的分泌活动的抑制作用就会减弱,X的分泌相对就会增加,又因为X刺激Y的分泌,所以Y的分泌量也会增加,由此可知如果Y的水平下降,那么接下来立即发生的是X的分泌增多,B正确。 故选B。 12. 植物从种子萌发到植株生长、繁殖、衰老和死亡的过程都受到内源激素和外界环境的调节。下列叙述正确的是( ) A. 黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸比值高有利于雌花分化 B. 光敏色素的本质是蛋白质,分布在叶肉细胞中,可以参与光能的吸收、传递和转化 C. 组织培养中,细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化 D. 菊花是自然条件下深秋开花的植物,遮光处理可使其提前开花 【答案】D 【解析】 【分析】1、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,称为极性运输;植物生长发育的过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。 2、生长素:合成部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子 。主要生理功能:生长素的作用表现为两重性 ,即:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。细胞分裂素:合成部位:正在进行细胞分裂的幼嫩根尖 。主要生理功能:促进细胞分裂;诱导芽的分化;防止植物衰老 。脱落酸:合成部位:根冠、萎蔫的叶片等 主要生功能:抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进植物进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱落。 【详解】A、黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于分化形成雌花,比值较低则有利于分化形成雄花,A错误; B、光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体),分布在植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富,在受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化 的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应;不可以参与光能的吸收、传递和转化,光合色素参与光能的吸收、传递和转化,B错误; C、组织培养中,细胞分裂素与生长素浓度比值低时能诱导根的分化,C错误; D、菊要在白天短于一定的时长才开花;菊花是自然条件下深秋开花的植物,遮光处理可使其提前开花,D正确。 故选D。 13. 如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验,下列判断正确的是 A. 向左弯曲生长的是⑤ B. ①④是一组对照实验 C. 不生长也不弯曲的是①③ D. 单侧光能够对②④起作用 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知:尖端是感光部位,图中①用锡箔遮住尖端,因此直立生长; ②尖端能够感受到单侧光的刺激,因此弯向右侧光源生长; 尖端是产生生长素的部位,③切去尖端将不生长也不弯曲; ④切去尖端后,中间放置含生长素的琼脂块,并且单侧光对其无刺激作用,因此直立生长; ⑤胚芽鞘切去尖端后,在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块,因此胚芽鞘弯向左侧生长。 【详解】A、图中⑤胚芽鞘切去尖端后,在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块,因此胚芽鞘弯向左侧生长,其它①④直立生长,②弯向右侧生长,③不生长,A正确; B、对照实验遵循单一变量的原则,而实验①④中具有多个变量,不属于对照实验,B错误; C、尖端是感光部位,图中①用锡箔遮住尖端,因此直立生长,C错误; D、尖端是感光部位,④切去尖端后不能感受光的刺激,D错误。 故选A。 【点睛】生长素在胚芽鞘中的运输方向是极性运输,即由形态学上端运输到形态学下端.尖端能感光,生长素能横向运输,尖端以下不感光,生长素只可纵向向下运输.生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的作用因植物器官的不同而有差异,根对生长素最敏感,其次是芽,茎对生长素最不敏感. 14. 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节,如图所示。下列有关叙述正确的是( ) A. 神经系统中某些神经结构既有神经传导功能又有分泌功能 B. 机体通过神经—体液—免疫调节网络维持内环境恒定不变 C. 图中物质是能进行信息传递的大分子化合物 D. 能发挥免疫作用的物质分子均由免疫细胞产生 【答案】A 【解析】 【分析】图示为神经-体液-免疫调节网络,该调节网络的协调配合共同实现了内环境稳态的调节。图中神经系统分泌神经递质、内分泌系统分泌激素、免疫系统分泌细胞因子参与内环境稳态调节。 【详解】A、神经系统中某些神经结构既有神经传导功能又有分泌功能。例如下丘脑,它是神经系统的一部分,能传导兴奋,同时还具有内分泌功能,如下丘脑的神经分泌细胞能分泌促甲状腺激素释放激素等多种激素,这些激素可作用于垂体,调节垂体激素的分泌,A正确; B、机体通过神经 - 体液 - 免疫调节网络维持内环境的稳态,但内环境并不是恒定不变的,而是处于动态平衡之中。内环境的各种化学成分和理化性质会在一定范围内波动,以适应机体的生理活动和外界环境的变化,B错误; C、图中物质可能是神经递质、激素、淋巴因子等,这些物质都能进行信息传递,但它们不都是大分子化合物。例如神经递质中的乙酰胆碱是小分子有机物,甲状腺激素属于氨基酸衍生物,也是小分子物质,C错误; D、能发挥免疫作用的物质分子不都是由免疫细胞产生的。例如溶菌酶可以发挥免疫作用,唾液腺细胞、泪腺细胞等非免疫细胞也能产生溶菌酶,D错误。 故选A。 15. 下图是猕猴桃果实发育和成熟过程中体内激素动态变化如图所示。据图分析,下列叙述正确的是( ) A. 猕猴桃果实内的生长素含量在开花后14天左右达到峰值,约为140ng/g鲜重 B. 果实发育过程中,生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂 C. 图中实验结果显示,在猕猴桃发育成熟的各个时期,各种激素相互促进共同调节 D. 开花后种子合成的生长素,通过输导组织运输到子房,促进子房发育为果实 【答案】B 【解析】 【分析】在猕猴桃发育成熟的各个时期,各种激素相互作用共同调节。种子合成的生长素通过极性运输运输到子房,促进子房发育为果实。 【详解】A、由题干可知,猕猴桃植株体内的生长素含量在开花后14天左右达到峰值,约为140ng/g鲜重,A错误; B、果实发育过程中,生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂,共同促进植株生长和果实发育,B正确; C、图中实验结果显示,在猕猴桃发育成熟的各个时期,不同激素含量不同,各种激素相互作用,共同调节,C错误; D、开花后种子合成的生长素,通过极性运输运输到子房,促进子房发育为果实,D错误。 故选B。         16. 对下对列所述物质的生理作用的叙述,正确的是 A. 生长素,可促进植物的生长也可抑制植物的生长 B. 抗利尿激素,抑制肾小管和集合管对水的重吸收 C. 抗体,在细胞免疫中使抗原失去侵染能力 D. 无氧呼吸酶,在人体内环境中催化葡萄糖氧化分解成乳酸 【答案】A 【解析】 【详解】A、试题分析:生长素的生理作用具有两重性:一般情况下,在低浓度时促进生长,浓度过高时抑制生长,甚至会杀死细胞,A 正确; B、抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水的重吸收,B错误; C、在体液免疫中,抗体与相应抗原特异性结合,使抗原失去侵染能力,C错误; D、无氧呼吸酶,在人体细胞中催化葡萄糖氧化分解成乳酸,D错误。 故选A。 二、非选择题(5小题,共52分) 17. 请回答以下有关内环境稳态的问题。下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答: (1)图中③、⑤可以代表的物质分别是_____、_____。(用字母表示) A.乙酰胆碱    B.载体蛋白   C.睾酮 D.血红蛋白    E.抗体 (2)若⑧表示促甲状腺激素,则对⑧的分泌具有调节作用的激素是_____、_____。 (3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器并产生兴奋,兴奋以_____形式传导到位于_____的体温调节中枢,通过一系列调节维持体温恒定。 (4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过_____免疫清除该病毒。 (5)图示表明_____是机体维持内环境稳态的主要调节网络机制。 【答案】(1) ①. A ②. E (2) ①. 促甲状腺激素释放激素 ②. 甲状腺激素 (3) ①. 神经冲动(或电信号或局部电流) ②. 下丘脑 (4)特异性(或体液免疫及细胞免疫) (5)神经-体液-免疫调节网络 【解析】 【分析】图示为神经-体液-免疫调节机制,神经系统分泌的物质是神经递质,内分泌系统分泌的物质是激素,免疫系统分泌的是免疫活性物质,如抗体、细胞因子。 【小问1详解】 神经系统释放到内环境中的物质为神经递质,免疫系统释放到内环境中的物质为抗体和细胞因子,故图中③、⑤可以代表的物质依次是A神经递质 、F细胞因子。 【小问2详解】 若⑧表示促甲状腺激素,则对⑧的分泌具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素。 【小问3详解】 外界环境温度下降刺激皮肤感受器并产生兴奋,兴奋以神经冲动形式传导到位于下丘脑的体温调节中枢,通过一系列调节维持体温恒定。 【小问4详解】 若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过特异性免疫清除该病毒。 【小问5详解】 人体内环境稳态的调节是通过神经-体液-免疫调节网络共同调节的结果。 18. 研究表明,情绪压力刺激下机体会出现以下应激反应:一方面,交感—肾上腺髓质系统刺激肾上腺髓质分泌激素a,从而引发心跳加快、呼吸频率和血压上升等短期效应;另一方面,下丘脑—垂体—肾上腺轴分泌增多,进一步刺激肾上腺皮质分泌更多糖皮质激素,导致免疫力降低等长期效应。请结合下图回答问题: (1)激素a能使血糖增加,激素a是_____。应激反应时会使激素a分泌增多,该过程_____(填“是”或“不是”)反射。 (2)据图可知,糖皮质激素的分泌是_____调节。 (3)当人长期焦虑,精神压力大,容易得感冒,尝试分析原因_____。适当有氧运动能缓解情绪压力,增强免疫力。 (4)空气中某些过敏原接触有过敏体质的人体后,在过敏原的刺激下,由_____细胞分泌的抗体可吸附在呼吸道黏膜上,当相同过敏原再次接触机体时,就会发生呼吸道过敏反应。此外过敏反应有_____、_____、_____特点。 【答案】(1) ①. 肾上腺素 ②. 是 (2)分级(神经—体液调节) (3)人长期处于压力刺激下,下丘脑—垂体—肾上腺轴分泌增多,糖皮质激素分泌增多,导致免疫力降低 (4) ①. 浆 ②. 有快慢之分 ③. 个体差异 ④. 遗传差异 【解析】 【分析】过敏反应是指已经免疫的机体再次接触相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异,还有快慢之分。 【小问1详解】 情绪压力刺激下,交感—肾上腺髓质系统刺激肾上腺髓质分泌激素a,从而引发心跳加快、呼吸频率和血压上升等短期效应,由此可知激素a是肾上腺髓质分泌的肾上腺素。 情绪压力刺激下丘脑时,支配肾上腺的神经兴奋,兴奋以局部电流(神经冲动或电信号)的形式传至神经纤维末梢并作用于肾上腺髓质,促进肾上腺髓质释放肾上腺素,产生短期压力效应。在产生短期压力效应的过程中,肾上腺髓质是内分泌腺,属于反射弧中的效应器,此过程是反射。 【小问2详解】 分级调节是分层的调节方式,最高级的调节系统向下调控较低级的系统,较低级的再向下调控更低级的,糖皮质激素的分泌是通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴进行,是分级(神经—体液调节)调节。 【小问3详解】 人长期处于压力刺激下,下丘脑—垂体—肾上腺轴分泌增多,糖皮质激素分泌增多,导致免疫力降低,所以当人长期焦虑,精神压力大,容易得感冒。 【小问4详解】 过敏反应是指已经免疫的机体再次接触相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱,过敏反应是一种特殊的体液免疫,过敏反应过程中产生的抗体是由浆细胞产生的,抗体可吸附在呼吸道黏膜上,当相同过敏原再次进入机体时,就会发生呼吸道过敏反应。过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异,还有快慢之分。 19. 中国工程院陈薇院士及其团队研制的吸入式新冠病毒疫苗,不仅可以激发体液免疫和细胞免疫,还可高效诱导黏膜免疫。分泌型抗体IgA是机体黏膜防御系统的主要成分,可以在新冠病毒由呼吸道进入人体时迅速发起攻击,阻断病毒在人与人之间的传播。如图为该疫苗引发的体液免疫和细胞免疫简图,请回答下列相关问题。 (1)根据题意,接种该吸入式新冠疫苗后_____(填“可以”或“不可以”)有效降低同种病毒的空气传播感染风险。 (2)图中代表细胞毒性T细胞的是_____(填图中的序号),图中有特异性识别功能的细胞有_____(填图中的序号);第二次吸入该疫苗时,④可能由_____(填图中的序号)增殖分化而来。 (3)图中由②⑧⑨⑩细胞参与的免疫称为_____免疫,该过程中,⑦的作用是 _____,⑩的作用是_____。 (4)③的激活需要两个信号,一是该病毒的直接刺激,二是_____。机体免疫系统清除新冠病毒体现了_____功能。 【答案】(1)可以 (2) ①. ⑧⑩ ②. ②③⑤⑧⑨⑩ ③. ③⑤ (3) ①. 细胞 ②. 促进细胞毒性T细胞的分裂分化 ③. 识别并裂解同样病原体感染的靶细胞 (4) ①. 辅助性T细胞(②)表面的特定分子被发生变化,并与B细胞(③)结合 ②. 免疫防御 ③. 新增答案空 【解析】 【分析】图示是细胞免疫和体液免疫的模式图,①~⑩分别是抗原呈递细胞、辅助性 T细胞、B细胞、浆细胞、记忆 B细胞、抗体、细胞因子、细胞毒性T细胞、记忆T细胞、效应细胞毒性T细胞。 【小问1详解】 据题意,分泌型抗体 IgA 是机体黏膜防御系统的主要成分,可以在新冠病毒由呼吸道进入人体时迅速发起攻击,阻断病毒在人与人之间的传播。可见,接种该吸入式新冠疫苗后可以有效降低同种病毒的空气传播感染风险。 【小问2详解】 图中①~⑩分别是抗原呈递细胞、辅助性 T细胞、B细胞、浆细胞、记忆 B细胞、抗体、细胞因子、细胞毒性T细胞、记忆T细胞、细胞毒性T细胞。所以图中代表细胞毒性T细胞的是⑧⑩;抗原呈递细胞没有特异性,浆细胞没有识别能力,因此图中有特异性识别功能的细胞有②③⑤⑧⑨⑩。再次吸入该疫苗时,④浆细胞可由③B细胞和⑤记忆 B细胞增殖分化而来。 【小问3详解】 图中由②⑧⑨⑩细胞参与的免疫称为细胞免疫,该过程中⑦细胞因子的作用是促进细胞毒性T细胞的分裂分化,⑩效应细胞毒性T细胞的作用是识别并裂解同样病原体感染的靶细胞。 【小问4详解】 ③B淋巴细胞激活需要两个信号,一是该病毒的直接刺激,二是活化的辅助性T淋巴细胞分泌的细胞因子的刺激。机体免疫系统清除新冠病毒体现了免疫防御功能。 20. 图甲表示某植物横放时根、茎生长状态,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响,图丙是对玉米胚芽鞘进行了去掉尖端的处理。请回答下列问题: (1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为_____。 (2)乙图中F点对应浓度对根生长的效应是_____(填“促进”、“抑制”或“无影响”),丙图中的幼苗将_____(填“向光弯曲”、“直立”或“不”)生长。 (3)生长素的作用特点具有在浓度_____时促进生长,在浓度_____时抑制生长,以下哪些现象体现了生长素的作用特点_____。 A.根的向地生长    B.茎的背地生长 C.胚芽鞘向光生长  D.顶端优势现象 (4)生长素(IAA)的化学本质为_____。 【答案】(1)(m,n) (2) ①. 抑制 ②. 直立 (3) ①. 低 ②. 高 ③. AD (4)吲哚乙酸 【解析】 【分析】生长素的作用特点为在浓度低时促进生长,在浓度高时抑制生长。生长素(IAA)的化学本质为吲哚乙酸。 【小问1详解】 若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,由于重力作用,B处生长素浓度高于A处,且促进生长效果也高于A处,结合图乙可知,B处的生长素浓度范围为(m,n)。 【小问2详解】 由图乙可知,乙图中F点对应浓度对根生长的效应是抑制,对茎生长的效应是促进。丙图中的幼苗无胚芽鞘尖端,不能感光,琼脂块中含有IAA,所以幼苗直立生长。 【小问3详解】 生长素的作用特点为在浓度低时促进生长,在浓度高时抑制生长。 A、根的向地生长,背地侧体现了低浓度促进生长,向地侧体现了高浓度抑制生长,A正确; BC、茎的背地生长,胚芽鞘向光生长,均为促进作用,BC错误; D、顶端优势现象,顶端优先生长体现了低浓度促进生长,侧芽受到抑制体现了高浓度抑制生长,D正确。 故选AD。 【小问4详解】 生长素(IAA)的化学本质为吲哚乙酸。 21. 赤霉素(GA)能够使水稻患恶苗病,为研究其对玉米节间伸长的影响,某研究小组做了如下实验,请结合植物生命活动的调节内容,分析并回答下列问题: (1)分析B、D两组实验结果,GA的作用是_____,_____与此作用表现出协同效果;除此以外GA还有_____功能(写出一点)。 (2)在植物生命活动的调节中,有_____、_____和环境因素三个方面,他们相互作用、协调配合。 (3)玉米矮化突变体形成原因有赤霉素合成缺陷突变型,赤霉素运输缺陷突变型和赤霉素受体不敏感突变型,请根据以上信息分析,本实验所用矮化突变体不可能是_____,原因是_____。B组所用矮化突变体可能是其余两种类型中的哪一种,请写出检测思路_____。 【答案】(1) ①. 促进矮化植株的茎秆显著伸长 ②. 生长素 ③. 促进种子萌发、开花和果实发育 (2) ①. 基因控制 ②. 激素调节 (3) ①. 赤霉素受体不敏感突变体 ②. 外源喷施赤霉素矮化植株正常生长,说明赤霉素受体功能正常 ③. 检测正常植株和矮化突变体植株体内赤霉素的含量 【解析】 【分析】植物激素是由植物体内产生,并从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物;赤霉素的主要作用是促进细胞伸长生长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育。赤霉素能够促进细胞分裂,使细胞周期的间期明显变短,在间期分子水平上的主要变化为DNA的复制和有关蛋白质的合成。 【小问1详解】 B和D两组的自变量是有无喷施GA,根据D组幼苗高度大于B组(节间长度增大)可知,GA的作用是促进矮化植株的茎秆伸长,即促进细胞伸长的作用。赤霉素和生长素均能促进细胞的伸长,二者在促进细胞伸长表现出协同作用。另外赤霉素还能促进细胞分裂与分化,促进种子萌发、开花和果实发育。 【小问2详解】 植物生命活动的调节有基因控制、激素调节和环境因素影响三个方面,它们是相互作用、协调配合的。 【小问3详解】 结合D组实验结果可知,外源喷施赤霉素矮化植株正常生长说明赤霉素受体功能正常,因此实验所用矮化突变体不可能是赤霉素受体不敏感突变体。若判断矮化突变体植株是赤霉素合成缺陷突变型还是赤霉素运输缺陷突变型,可以通过检测正常植株和突变体植株体内赤霉素的含量来进行判断。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 贵州省镇宁民族中学2025-2026学年第一学期 高二年级期中考试生物试卷 一、单选题(每题3分,共16小题48分) 1. 下列有关实验的叙述错误的是( ) A. 狗听到铃声分泌唾液,该过程中铃声条件刺激 B. 手术摘除公鸡的睾丸,其雄性性征明显消失,该实验运用了减法原理 C. “生物体维持pH稳定的机制”实验中加入HCl和NaOH的滴数属于无关变量 D. 结扎狗的胰管,使胰腺萎缩,用萎缩胰腺的提取液可治疗胰腺受损诱发的糖尿病 2. 人在剧烈运动时,体内会发生一些变化。下列相关叙述,正确的是(  ) A. 大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 B. 大量消耗葡萄糖,血浆中葡萄糖的浓度会大幅降低 C. 大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 D. 大量失水,会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压下降 3. 因交通事故,某人的脊髓不幸从胸部折断了,一般情况下会表现出(  ) A. 膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B. 膝跳反射存在,针刺足部无感觉 C. 膝跳反射不存在,针刺足部有感觉 D. 膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 4. 人体排尿调节过程如图所示,下列说法错误的是(  ) A. 排尿不仅受脊髓控制,也受大脑皮层调控 B. 排尿反射的调节体现了神经系统对躯体运动的分级调节 C. 脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的 D. 仅大脑皮层相应区域受损时,排尿反射仍可发生 5. 缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病损伤,下列说法错误的是(  ) A. 损伤发生在大脑时,患者可能会出现尿失禁 B. 损伤发生在大脑皮层S区时,患者不能发出声音 C. 损伤发生在海马体时,患者可能很难形成短时记忆 D. 损伤导致失去痛觉,患者的缩手反射仍可发生 6. 正常人的免疫能力来源于健康的免疫系统,下列关于免疫系统的说法正确的是( ) A. 免疫系统有免疫预防、免疫治疗、免疫诊断三大基本功能 B. 体液中的杀菌物质和巨噬细胞均属于免疫系统的第二道防线 C. 第三道防线是人人生来就有的,是机体在长期进化过程中遗传下来的 D. 骨髓和胸腺都属于免疫器官,是免疫细胞作战的场所 7. 自然杀伤细胞(NK细胞)来源于骨髓淋巴样干细胞,是机体中重要的淋巴细胞。NK细胞识别并结合癌细胞后,可诱导癌细胞凋亡。下列相关叙述正确的是(  ) A. 骨髓是T细胞分化、发育和成熟的场所 B. NK细胞是组成第二道防线的重要成分 C. NK细胞诱导癌细胞凋亡属于免疫防御 D. NK细胞能影响癌细胞中某些基因的表达 8. 在足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能表述,不正确的是( ) A. 自主神经系统不参与这个过程 B. 这些过程涉及一系列的反射活动 C. 在大脑皮层调控下球员相互配合 D. 球员在神经与肌肉的协调下起脚射门 9. Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,它是由血液中存在的一种刺激物导致甲状腺兴奋而引起的疾病,具有高代谢、弥漫性甲状腺肿大和突眼三大特点。如图抗体甲状腺细胞为Graves病的发病机理。下列相关叙述错误的是( ) A. 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合一定会激活B细胞 B. T细胞和B细胞起源相同,辅助性T细胞分泌的细胞因子属于免疫活性物质 C. Graves患者自身抗体与促甲状腺激素受体结合,进而导致甲状腺功能亢进 D. Graves患者体内甲状腺激素含量增加,导致细胞耗氧量增加,代谢加快 10. 人在情绪激动、过于紧张等情况下可能会导致肺通气过度,排出CO2过多引发“呼吸性碱中毒”,轻症患者可用纸袋罩住口鼻部,在纸袋中大口呼吸来缓解。下列叙述错误的是( ) A. 正常情况下,内环境可含有CO2、氨基酸、脂肪酸、转氨酶等物质 B. 纸袋罩住口鼻呼吸可提高血浆中CO2浓度来缓解症状 C. 患者内环境的稳态被破坏,血浆pH值高于正常范围 D. 患者还可以通过加快呼吸频率来缓解呼吸性碱中毒 11. X和Y是两种激素,X刺激Y的分泌,Y能够抑制分泌X的细胞的活性,如果Y的水平下降,那么接下来立即发生的是( ) A. X的分泌减少 B. X的分泌增多 C. Y的分泌减少 D. Y的分泌增多 12. 植物从种子萌发到植株生长、繁殖、衰老和死亡的过程都受到内源激素和外界环境的调节。下列叙述正确的是( ) A. 黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸比值高有利于雌花分化 B. 光敏色素的本质是蛋白质,分布在叶肉细胞中,可以参与光能的吸收、传递和转化 C. 组织培养中,细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化 D. 菊花是自然条件下深秋开花的植物,遮光处理可使其提前开花 13. 如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验,下列判断正确的是 A. 向左弯曲生长的是⑤ B. ①④是一组对照实验 C. 不生长也不弯曲的是①③ D. 单侧光能够对②④起作用 14. 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节,如图所示。下列有关叙述正确的是( ) A. 神经系统中某些神经结构既有神经传导功能又有分泌功能 B. 机体通过神经—体液—免疫调节网络维持内环境恒定不变 C. 图中物质是能进行信息传递大分子化合物 D. 能发挥免疫作用的物质分子均由免疫细胞产生 15. 下图是猕猴桃果实发育和成熟过程中体内激素动态变化如图所示。据图分析,下列叙述正确的是( ) A. 猕猴桃果实内的生长素含量在开花后14天左右达到峰值,约为140ng/g鲜重 B. 果实发育过程中,生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂 C. 图中实验结果显示,在猕猴桃发育成熟的各个时期,各种激素相互促进共同调节 D. 开花后种子合成的生长素,通过输导组织运输到子房,促进子房发育为果实 16. 对下对列所述物质的生理作用的叙述,正确的是 A. 生长素,可促进植物的生长也可抑制植物的生长 B. 抗利尿激素,抑制肾小管和集合管对水的重吸收 C. 抗体,在细胞免疫中使抗原失去侵染能力 D. 无氧呼吸酶,人体内环境中催化葡萄糖氧化分解成乳酸 二、非选择题(5小题,共52分) 17. 请回答以下有关内环境稳态的问题。下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答: (1)图中③、⑤可以代表的物质分别是_____、_____。(用字母表示) A.乙酰胆碱    B.载体蛋白   C.睾酮 D.血红蛋白    E.抗体 (2)若⑧表示促甲状腺激素,则对⑧的分泌具有调节作用的激素是_____、_____。 (3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器并产生兴奋,兴奋以_____形式传导到位于_____的体温调节中枢,通过一系列调节维持体温恒定。 (4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过_____免疫清除该病毒。 (5)图示表明_____是机体维持内环境稳态的主要调节网络机制。 18. 研究表明,情绪压力刺激下机体会出现以下应激反应:一方面,交感—肾上腺髓质系统刺激肾上腺髓质分泌激素a,从而引发心跳加快、呼吸频率和血压上升等短期效应;另一方面,下丘脑—垂体—肾上腺轴分泌增多,进一步刺激肾上腺皮质分泌更多糖皮质激素,导致免疫力降低等长期效应。请结合下图回答问题: (1)激素a能使血糖增加,激素a是_____。应激反应时会使激素a分泌增多,该过程_____(填“是”或“不是”)反射。 (2)据图可知,糖皮质激素的分泌是_____调节。 (3)当人长期焦虑,精神压力大,容易得感冒,尝试分析原因_____。适当有氧运动能缓解情绪压力,增强免疫力。 (4)空气中某些过敏原接触有过敏体质的人体后,在过敏原的刺激下,由_____细胞分泌的抗体可吸附在呼吸道黏膜上,当相同过敏原再次接触机体时,就会发生呼吸道过敏反应。此外过敏反应有_____、_____、_____特点。 19. 中国工程院陈薇院士及其团队研制的吸入式新冠病毒疫苗,不仅可以激发体液免疫和细胞免疫,还可高效诱导黏膜免疫。分泌型抗体IgA是机体黏膜防御系统的主要成分,可以在新冠病毒由呼吸道进入人体时迅速发起攻击,阻断病毒在人与人之间的传播。如图为该疫苗引发的体液免疫和细胞免疫简图,请回答下列相关问题。 (1)根据题意,接种该吸入式新冠疫苗后_____(填“可以”或“不可以”)有效降低同种病毒的空气传播感染风险。 (2)图中代表细胞毒性T细胞的是_____(填图中的序号),图中有特异性识别功能的细胞有_____(填图中的序号);第二次吸入该疫苗时,④可能由_____(填图中的序号)增殖分化而来。 (3)图中由②⑧⑨⑩细胞参与的免疫称为_____免疫,该过程中,⑦的作用是 _____,⑩的作用是_____。 (4)③的激活需要两个信号,一是该病毒的直接刺激,二是_____。机体免疫系统清除新冠病毒体现了_____功能。 20. 图甲表示某植物横放时根、茎的生长状态,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响,图丙是对玉米胚芽鞘进行了去掉尖端的处理。请回答下列问题: (1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为_____。 (2)乙图中F点对应浓度对根生长的效应是_____(填“促进”、“抑制”或“无影响”),丙图中的幼苗将_____(填“向光弯曲”、“直立”或“不”)生长。 (3)生长素的作用特点具有在浓度_____时促进生长,在浓度_____时抑制生长,以下哪些现象体现了生长素的作用特点_____。 A.根的向地生长    B.茎的背地生长 C.胚芽鞘向光生长  D.顶端优势现象 (4)生长素(IAA)的化学本质为_____。 21. 赤霉素(GA)能够使水稻患恶苗病,为研究其对玉米节间伸长的影响,某研究小组做了如下实验,请结合植物生命活动的调节内容,分析并回答下列问题: (1)分析B、D两组实验结果,GA的作用是_____,_____与此作用表现出协同效果;除此以外GA还有_____功能(写出一点)。 (2)在植物生命活动的调节中,有_____、_____和环境因素三个方面,他们相互作用、协调配合。 (3)玉米矮化突变体形成的原因有赤霉素合成缺陷突变型,赤霉素运输缺陷突变型和赤霉素受体不敏感突变型,请根据以上信息分析,本实验所用矮化突变体不可能是_____,原因是_____。B组所用矮化突变体可能是其余两种类型中的哪一种,请写出检测思路_____。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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