江苏省淮安市清江浦区2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷

江苏省淮安市清江浦区2023-2024学年七年级下学期期末 语文试卷 一、（20分） 1．（6分）阅读下面一段文字，按要求答题。 做事情要有明确的目标，这是妇rú皆知的道理。在人生的竟赛场上，没有建立明确目标的人是不容易成功的。许多人不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的道路。道理很简单，正如一个百发百中的神枪手，如果他 （A.漫无目标 B.漫不经心）的乱射，就不能在比赛中获胜。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在下面。（2分） （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） ①妇rú 　 　 皆知 ②不乏　 　 （3）找出并改正文段中的一个错别字。（1分） 　 　 改为 　 　 （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。（1分） 2．（8分）班级开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成下面任务。 （1）【说“孝”的含义】“孝”是一个会意字，上部是一个不完全的“老”。请你根据“孝”的结构，推测“孝”的含义。（2分） （2）【拟“孝”的标语】同学们打算用一副对联作为此次主题活动的标语，请补充下联。（2分） 上联：知恩报恩恩必报 下联：　 　 （3）【描“孝”的画面】观察图，用简洁语言描述画面内容。（4分） 3．（6分）诗、文名句填空。 ①山重水复疑无路，　 　 。（陆游《游山西村》） ②　 　 ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ③　 　 ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） ④可怜夜半虚前席，　 　 。（李商隐《贾生》） ⑤刘禹锡在《陋室铭》中用“　 　 ，　 　 ”表明自己交往不俗。 二、（70分） 4．（6分）阅读下面的古诗，完成问题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）诗歌第一、二两句有什么作用？（3分） （2）说说你对诗中“浮云”的理解。（3分） 5．（18分）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成嗯问题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛①黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第②开？”盛极必衰，乃盈虚③一定之理，凡有富贵荣华一蹴而至者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色。 （节选自李渔《闲情偶寄桂》） 【注释】①斛：容量单位，古代十斗为一斛，南宋末年改为五斗为一斛。②次第：依次。③盈虚：盈满或虚空，指发展变化。 （1）请用“/”标出下面下面句子的朗读停顿。（标一处）（2分） 香亦天上之香也 （2）解释文中加点词语。（4分） ①濯清涟而不妖 　 　 ②陶后鲜有闻 　 　 ③予有《惜桂》诗云　 　 ④但其缺陷处 　 　 （3）把下列句子译成现代汉语。（4分） ①莲之爱，同予者何人？ ②秋花之香者，莫能如桂。 （4）【甲】【乙】两文中，莲与桂分别具有怎样的特点？（4分） （5）有人评价李渔说：说闲情的时候顺便告诉你一个人生道理。读【乙】文，你获得了怎样的人生启示？（4分） 6．（9分）阅读名著选段，完成问题。 选段一 鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。 我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。 勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。 我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。 （节选自《海底两万里》） 选段二 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条一条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已分不开。空中的河往下落，地上的河横流，成了一个灰暗昏黄，有时就是白亮亮的一个水世界。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。 （节选自《骆驼祥子》第十八章） （1）选段一所述故事，其结局是怎样的？（2分） （2）选段二画线句子着重反映祥子怎样的心理？（3分） （3）选段一描写了“我”的表现，选段二文描写了暴风雨，这样写分别有什么作用？（4分） 7．（3分）下列对相关名著表述正确的一项是（　　） A．《西游记》中，孙悟空极具反抗精神。其反抗精神在“三打白骨精”中得到了最好体现。 B．《朝花夕拾》中的无常有人情味，它去勾魂的时候，因怜悯那个悲伤的母亲而通融其儿子“还阳半刻”，被阎王打了四十大棒。 C．祥子特意在自己生日这天买了新车，可见车在他生命中的重大意义。 D．英国作家儒勒•凡尔纳在《海底两万里》中描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。 8．（16分）阅读下面的文字，完成问题。 【材料一】 一位博主在新安县买了三箱新鲜的黄蜜樱桃，一箱5斤，每箱100元，并现场体验了顺丰、京东、菜鸟三家快递。博主打趣写到，“无意中，竟然让三大快递公司开始了争速战。” 根据博主的对比，顺丰走空运，第二天上午11点到货，“冰袋化了，但樱桃是新鲜的”；京东快递第三天上午11点52送到，走陆运，“冰袋也是化了，但果子新鲜度没问题”；菜鸟速递第三天下午1点48送到，走陆运，“冰袋化了，但果子新鲜”。顺丰、京东、菜鸟三家的快递费分别是47元、42元、24元。“菜鸟推出的生鲜平价寄，48小时内送上门，价格仅一半，过日子得选它。”博主总结到。 菜鸟速递相关负责人表示，菜鸟速递已经面向浙江春茶、广东荔枝、河南洛阳樱桃等多个产区开通生鲜平价寄服务点，相关服务后续还将覆盖全国其他多个水果生鲜主产区。 （2024年5月16日中国经济网，记者李方） 【材料二】 快递“跑”进村 镇上忙供配 近日，家住贵州省遵义市汇川区泗渡镇松杉村的袁大爷来到家附近的初心快捷超市，给在广东深圳工作的小女儿寄了5斤自家做的糟辣椒。“过去给孩子们寄东西，得走很远才有快递网点。自从这里改造成交邮融合综合服务站后，寄东西方便多了。”袁大爷说。初心快捷超市负责人冯光勋一边给袁大爷开快递单据，一边安排人手把刚从镇上物流供配中心运回来的包裹分拣入库。“我们这里原来只是帮忙代收快递，经过改造后，所有快递都能收寄，客流量增长了，生意也更好了。”冯光勋说。 2023年推行“交邮融合+”以来，汇川区升级改造乡镇物流综合服务站2个、村级物流综合服务点2个，争取上级补助资金5万元，带动729人就业，城乡物资双向流通渠道持续畅通，满足了群众生产生活需求，激发了农村地区潜在消费活力。 相关责任人表示，下一步将加快推进板桥镇、松林镇、山盆镇3个镇级供配中心和山盆镇落炉村等10个村级初心快捷超市建设，提高农村物流网络节点覆盖率，助力乡村振兴。 （2024年5月17日中国交通新闻网） 【材料三】 今年1月8日20时许，青白江区反诈中心接到资金预警线索，提示辖区内居民陈某可能陷入电信诈骗的陷阱。原来，陈某在上班期间曾收到一份快递，内含小礼品和一张贺卡，贺卡上印有类似刷单的二维码。陈某并没有登录官方网站查看物流信息和快递员信息，她很好奇的扫码后，被引导加入了一个微信群。在群主的指导下，她下载并注册了一款APP，随后被分配到APP内的任务群。在任务群中，陈某按照“指导员”的指示进行操作。起初，她只是简单地将任务转发至抖音并截图，便能轻松获得3至5元的微信返利。尝到甜头后，陈某逐渐加大投入，转账220元以升级任务，并成功获得278元的返利。然而，随着陈某不断深入参与，她又被拉入了一个商品群，并被告知拍下的商品将享受30%的返利。她先是拍吓1000元的商品，并接受了下达的5000元任务，转账5000元至指定账户后，获得了7555元到自己银行卡。随后，陈某再次拍下5000元商品，并接受了下达的20000元任务。然而，就在陈某期待再次获得丰厚返利时，对方却以需完成两单任务、拍错商品、账户冻结等种种借口要求她继续转账。期间，虽然陈某提现6500元，但当对方要求她再次转账高达350000元以解冻账户时，反诈中心及时联系并进行了见面劝阻，陈某这才恍然大悟，意识到自己掉入了电信诈骗的陷阱。据统计，陈某在此次诈骗中共计转账高达950000元。 （2024年5月17日 成都日报锦观新闻 记者张伟进） （1）下列选项中，符合文意的一项是 　 　 （4分） A.与顺丰、京东相比，菜鸟生鲜平价寄虽然稍微慢一点，但快递费最低。 B.材料三中的陈某只是简单地将任务转发至抖音并截图，便轻松获得丰厚返利与提现。 C.目前“交邮融合+”已经实现农村物流网络节点全覆盖，有效助力乡村振兴。 D.为了防止电信诈骗，我们一定要尽量少寄快递、少收快递。 （2）请用简洁的语言概括材料一所报道的新闻事实。（3分） （3）阅读三则材料，说说快递业给人们的生活带来了哪些影响？（5分） （4）收到不明快递，应该怎么做？请结合材料三相关内容，告知并提醒你身边的人。（4分） 9．（18分）阅读下面文章，完成问题。 第一支钢笔 梁晓声 ①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙，全裸的笔尖，旋拧的笔帽，胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，需要捏一下，才会缓慢鼓起。墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经二十多年了。我已不能再用它写作，只能写便笺或信封。 ②它是我使用的第一支钢笔，是母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级，学校规定每星期有两堂钢笔写字课。某些作业，老师要求必须用钢笔完成。全班每个同学都有钢笔，我却没有，做梦都想得到一支崭新的钢笔。 ③一天，我哭闹起来，逼着母亲非立刻给我买一支吸水钢笔不可。母亲为难地说：“你这孩子，真是不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢？”我哭闹得更凶了，母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门…… ④那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也被淋得清醒了…… ⑤于是，我决定要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的车夫们把手推车推上坡，可讨得五分钱或一角钱。 ⑥我走到那座桥下，站在一棵树下躲雨。等待许久，不见有手推车来。风越刮越大，雨越下越急，雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。马路上不见一个行人，只有公共汽车偶尔经过。远处除了几根电线杆子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。 ⑦我感到沮丧，想离开，雨又太大，可等下去肚子又饿。忽然我发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，“那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，我无法看见他的脸，分不出是老头儿还是小伙儿。 ⑧他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声地问：“要帮一把吗？” ⑨他应了一声。我没听清他应的是什么，但明白是他正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点儿也不隐藏力气地推起来。木箱子里装的不知是何物，非常沉。还未推到半坡，我便一点儿力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对有些人来说，钱不是容易挣到的。即使一角钱，也不是容易挣到的。我还空着肚子呢。我又推着走了几步，实在推不动，便产生了“偷劲”的念头，反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一下，就感觉到车轮顺坡倒转。不行，这车不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了，咬紧牙关，憋足一股力气，发出一个孩子用力时的声音，一步接一步，机械地向前迈动步子。 ⑩车子开始下坡了，手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把挑得悬起来，脚离开了地面，控制不住车的方向。 ⑪我一直跟在车后跑，车一直滑到坡底才缓缓停下。车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便大声说：“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，既不掏钱，也不说话。我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全被淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出她那瘦削的两肩的轮廓。她的胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。我完全怔住了。 ⑫那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，母亲将它放在我手中时，满怀期待地说：“孩子，你要用功读书啊，要不然就太对不起妈妈了……”在我的学生时代，我一刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了，我已经是个成年人，母亲也已变成了老太婆。那支笔，可以说早已完成它的历史使命，但我要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。 （选自《读者》2022.07，有改动） （1）联系上下文，发挥想象，用第一人称将第④段结尾省略的人物心理描写出来。（60字左右）（4分） （2）第⑨段写我“偷劲”，一波三折。阅读本段，将下表填写完整。（4分） 事情发展 “我”的表现 得到拉车人回应 毫不隐藏力气 ①　 　 产生“偷劲”的念头 感到车轮顺坡倒转 ②　 　 撞车人顽强坚持 ③　 　 （3）请从人物描写的角度赏析第⑪段画线句子。（4分） （4）联系全文，谈一谈你对最后一段画线句子的理解。（6分） 三、（60分） 10．（60分）阅读下面文字，完成作文。 与挚友相伴的日子，我们互利互助，共同成长；与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，我们博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩…… 请以“相伴”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。④不少于550字。 参考答案 一、（20分） 1．【分析】（1）本题考查汉字书写。 确立目标 百发百中 （2）本题考查注音和根据拼音写字词。 ①“妇rú皆知”的“rú”应为“孺”。 ②“不乏”的“乏”应为“fá”。 （3）本题考查常见易错字。 “竟赛”应为“竞赛”。 （4）本题考查词义辨析。 漫无目标：形容放纵散漫没有目标。 漫不经心：随随便便，不放在心上。也说漫不经意。 结合“正如一个百发百中的神枪手，如果他 （A.漫无目标 B.漫不经心）的乱射，就不能在比赛中获胜”可知，应填：漫无目标。 故选：A。 答案： （1）确立目标 百发百中 （2）①孺②fá （3）竟 竞 （4）A 【解答】答案： （1）确立目标 百发百中 （2）①孺②fá （3）竟 竞 （4）A 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 2．【分析】（1）本题考查字词含义。“孝”字是会意字，上面是表示老人的“少”，下面是表示孩子的“子”。它的含义是儿孙搀扶老人或服从和侍奉老人长辈，即为孝顺。 （2）本题考查对联。对联的书写要字数相等，断句一致。词性相对，位置相同。平仄相和，音韵和谐。内容相关，上下衔接。如：交心用心心必灵。 （3）本题考查图文转换。看图可知，图中一位中年人在给自己的父亲洗脚，身后他的儿子在给他擦背，构成了一幅孝心传递的和谐幸福的画面。从中可以提炼出孝道，幸福，和谐等主题。 【解答】答案： （1）示例：孝”就是子女尽心尽力侍奉、赡养老人（父母）。 （2）示例：交心用心心必诚 （3）示例：画面中祖孙三代，爷爷坐在藤椅上，爸爸在帮爷爷洗脚，孙子在给爸爸擦背。整个画面温馨、感人，生动地演绎着孝心的传递。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 3．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： ①柳暗花明又一村（重点字：柳） ②零落成泥碾作尘（重点字：碾） ③此夜曲中闻折柳（重点字：折） ④不问苍生问鬼神 ⑤谈笑有鸿儒 往来无白丁（重点字：鸿儒） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。 二、（70分） 4．【分析】这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。 【解答】（1）本题考查重点诗句的作用。“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”意思是登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。 （2）本题考查诗歌意象的理解。“不畏浮云遮望眼”的意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野。这里的“浮云”可以理解为一些消极的词语，如挫折、磨难、艰辛等。 答案： （1）表现了诗人登高望远、朝气蓬勃、信心十足的形象，为下文抒发情感作铺垫。 （2）既指奸邪小人和当时的反动力量；也指眼前的困难、障碍、挫折等。 译文： 登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。不怕层层浮云遮挡我远望的视线，自然是因为如今我站在最高层。 【点评】诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 5．【分析】译文： 【甲】 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！ 【乙】 秋天最香的花，没有能比得上桂花的。桂树是月亮中的树，桂花的香也是天上的香。但它的缺陷在于，满树的桂花一齐开放，不留一点余地。我有一首《惜桂》诗说：“万斛黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第开？”兴盛到极点就必然会衰败，这是事物发展变化的必然规律。凡是那些一下子就达到富贵荣华的，都像玉兰花开装点春光，桂花开满秋色。 【解答】（1）本题考查断句。 句意：桂花的香也是天上的香。故可断为：香/亦天上之香也。 （2）本题考查词语含义。 ①句意：经过清水的洗涤却不显得妖艳。濯：洗涤。 ②句意：在陶渊明以后很少听到了。鲜：少。 ③句意：我有一首《惜桂》诗说。予：我。 ④句意：但它的缺陷在于。其：它的。 （3）本题考查翻译。 ①重点词：予，我。句意：对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？ ②重点词：莫，没有。句意：秋天最香的花，没有能比得上桂花的。 （4）本题考查内容的分析。 莲的特点： “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表明莲生长在淤泥中却不沾染污秽，在清水里洗涤过却不显得妖媚，体现其高洁、质朴。“中通外直，不蔓不枝”，说明莲的茎内空外直，不生枝蔓不长枝节，展现其正直、不攀附。“香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，显示莲香气传播得越远越清幽，笔直洁净地立在水中，只可远远观赏而不可轻易玩弄，突出其清香、端庄和令人敬重。 桂的特点： 香气浓郁：“秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。”直接点明桂花在秋季的花中香气最为浓郁，是天上之香。满树齐开：桂花的缺陷是满树的花朵一同开放，不留余地。盛极而衰：作者以桂花为例，说明事物盛极必衰的道理，桂花盛开时极为繁茂，但很快就会凋零狼藉。例如，莲“出淤泥而不染”就像那些在污浊环境中仍能保持高尚品德的人，不为外界所干扰。而桂花“满树齐开”的特点，让人联想到其绽放时的热烈和绚烂，但也正因如此，其衰败时也显得较为迅速和集中。 （5）本题考查阅读启示。 乙文中通过对桂花满树齐开、不留余地，最终盛极而衰的描写，传达出“盛极必衰，乃盈虚一定之理”的观点。这给我们的人生启示是：在面对成功、富贵等美好境遇时，要保持清醒和谦逊，不可过度张扬和放纵。 正如文中所说，凡是富贵荣华一蹴而就的，往往如玉兰之于春光、丹桂之于秋色，来得快去得也快。这告诫我们应当懂得适度和节制，循序渐进地发展，避免因过度追求一时的繁华而导致最终的衰败。 例如，在现实生活中，有些人一夜暴富或突然获得高位后，变得骄奢放纵，不懂得珍惜和规划，很快就失去了所拥有的一切。而那些能够稳步前进、厚积薄发的人，往往能够更长久地保持良好的状态。又如在学习上，一次考试取得好成绩后不能骄傲自满，而应继续努力，保持平稳的进步态势。 答案： （1）香/亦天上之香也 （2）①濯：洗涤。 ②鲜：少。 ③予：我。 ④其：它的。 （3）①对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？ ②秋天最香的花，没有能比得上桂花的。 （4）莲的特点：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 桂的特点：香气浓郁，满树齐开。 （5）人生启示：盛极必衰是事物发展的必然规律，我们在面对荣华富贵等美好事物时，要懂得珍惜，留有余地，不可过度追求和放纵，要有长远的眼光和居安思危的意识。 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。 6．【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都是建立在科学的基础之上的。 《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。 【解答】（1）本题考查对名著内容的了解。由“船长生命危在旦夕，说时迟，那时快，尼德•兰手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。艇长得救了”可知，故事结局是船长得救了，尼德•兰救了船长。 （2）本题考查对人物心理的分析。要结合语境，抓住关键词分析理解。从“全往下流水”“哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来”可知，祥子在暴风雨中拉车的艰难，表现出他痛苦难耐的心理。祥子“真想硬把车放下，去找个地方避一避”“他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来”，又体现了祥子矛盾的心理。“硬”写出了暴风雨中的祥子的无限愤怒，也写出祥子不顾一切的反抗心理，突出他在暴风雨中所忍受的痛苦。 （3）本题考查对名著内容的理解。通过阅读选段一句子“我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着”，再联系前面句子“勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了”可知，“我”看见尼摩船长为了救采珠人勇斗鲨鱼觉得很恐怖，十分害怕，以“我”的恐惧衬托船长的英勇无畏。通过阅读选段二可知，“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条一条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布”“空中的河往下落，地上的河横流，成了一个灰暗昏黄，有时就是白亮亮的一个水世”可知，选段运用了夸张、拟人的手法，描绘了暴风雨来临前夕天气恶劣的场景，渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。 答案： （1）船长得救了，尼德•兰救了船长。 （2）反映了祥子痛苦、矛盾、愤怒、想不顾一切的反抗的心理。 （3）选段一衬托船长的英勇无畏；暴风雨渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 7．【分析】本题考查名著常识及情节。 【解答】A.有误，孙悟空的反抗精神在“大闹天宫”中得到了最好体现。 B.正确。 C.有误，祥子是在把买车的日子当作自己的生日，不是特意在生日这天买的新车。 D.有误，儒勒•凡尔纳是法国作家。 故选：B。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 8．【分析】本题是关于“快递行业”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与辨析，第二题考查理解概括材料内容，第三题考查对材料内容的理解与概括，第四题考查对材料内容的理解与概括。 【解答】（1）A.根据材料一“顺丰、京东、菜鸟三家的快递费分别是47元、42元、24元。‘菜鸟推出的生鲜平价寄，48小时内送上门，价格仅一半，过日子得选它’”可知，与顺丰、京东相比，菜鸟生鲜平价寄虽然稍微慢一点，但快递费最低。表述正确。 B.有误，根据材料三“起初，她只是简单地将任务转发至抖音并截图，便能轻松获得3至5元的微信返利。尝到甜头后，陈某逐渐加大投入”可知，陈某只是简单地将任务转发至抖音并截图，只是轻松获得3至5元的微信返利，并不是丰厚返利与提现。表述错误。 C.有误，根据材料二“相关责任人表示，下一步将加快推进板桥镇、松林镇、山盆镇3个镇级供配中心和山盆镇落炉村等10个村级初心快捷超市建设，提高农村物流网络节点覆盖率，助力乡村振兴”可知，材料二中只是提到要加快推进农村物流网络节点覆盖率，并没有说已经实现农村物流网络节点全覆盖。表述错误。 D.有误，根据材料三可知，陈某被电信诈骗的主要原因是因为她缺乏防骗意识，轻易扫码、下载不明APP，并转账汇款，与寄快递、收快递无关。表述错误。 故选：A。 （2）结合材料一“菜鸟速递相关负责人表示，菜鸟速递已经面向浙江春茶、广东荔枝、河南洛阳樱桃等多个产区开通生鲜平价寄服务点，相关服务后续还将覆盖全国其他多个水果生鲜主产区”可得：菜鸟速递推出生鲜平价寄服务，并面向消费者提供价格优惠、送货上门的快递服务。 （3）结合“一位博主在新安县买了三箱新鲜的黄蜜樱桃，一箱5斤，每箱100元，并现场体验了顺丰、京东、菜鸟三家快递”“菜鸟速递相关负责人表示，菜鸟速递已经面向浙江春茶、广东荔枝、河南洛阳樱桃等多个产区开通生鲜平价寄服务点，相关服务后续还将覆盖全国其他多个水果生鲜主产区”“自从这里改造成交邮融合综合服务站后，寄东西方便多了”可得：快递业为人们提供了更加便捷、快速的购物体验，使得人们可以更加方便地购买到心仪的商品。结合“下一步将加快推进板桥镇、松林镇、山盆镇3个镇级供配中心和山盆镇落炉村等10个村级初心快捷超市建设，提高农村物流网络节点覆盖率，助力乡村振兴”可得：快递业的发展也促进了农产品的销售，为农民提供了更多的销售渠道，增加了他们的收入。结合“今年1月8日20时许，青白江区反诈中心接到资金预警线索，提示辖区内居民陈某可能陷入电信诈骗的陷阱”可得：快递业也存在一些负面影响，如增加了人们被电信诈骗的风险，需要引起人们的警惕和防范。 （4）结合“陈某在上班期间曾收到一份快递，内含小礼品和一张贺卡，贺卡上印有类似刷单的二维码。陈某并没有登录官方网站查看物流信息和快递员信息”“她很好奇的扫码后，被引导加入了一个微信群，在群主的指导下，她下载并注册了一款APP，随后被分配到APP内的任务群”可知，如果收到不明快递，我们应该保持警惕，不要轻易签收或打开。首先，我们应该核对快递单上的信息，确认是否为自己所订购的商品或是否有亲朋好友寄送。如果确认不是自己的快递，应该立即联系快递公司或寄件人，询问快递的来源和情况。同时，我们也要提醒身边的人，不要随意扫描快递单上的二维码或下载不明来源的APP，以免被电信诈骗等不法行为所侵害。特别是对于那些要求转账或提供个人信息的快递，更要保持高度警惕，不要轻易相信或操作。结合“但当对方要求她再次转账高达350000元以解冻账户时，反诈中心及时联系并进行了见面劝阻，陈某这才恍然大悟，意识到自己掉入了电信诈骗的陷阱”如果确认快递是诈骗行为，我们应该及时报警，并保留好相关证据，以便警方调查处理。总之，面对不明快递，我们要保持冷静、警惕，不要轻信或操作，以免遭受不必要的损失。言之有理即可。 答案： （1）A （2）菜鸟速递推出生鲜平价寄服务，并面向消费者提供价格优惠、送货上门的快递服务。 （3）①快递业为人们提供了更加便捷、快速的购物体验，使得人们可以更加方便地购买到心仪的商品。 ②快递业的发展也促进了农产品的销售，为农民提供了更多的销售渠道，增加了他们的收入。 ③快递业也存在一些负面影响，如增加了人们被电信诈骗的风险，需要引起人们的警惕和防范。 （4）在收到不明快递时，应保持警惕，不轻易签收或打开，核对信息并联系快递公司或寄件人确认。同时，提醒身边的人不要扫描不明二维码或下载不明APP，避免电信诈骗。若确认是诈骗，应及时报警并保留证据。总之，要谨慎处理不明快递，保护自身安全。 【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 9．【分析】本文主要讲述了“我”为拥有一支钢笔，决定自己挣钱，在帮拉车人推车时发现拉车人竟是母亲，最终得到了梦寐以求的钢笔，母亲的辛苦让“我”铭记终生，“我”表示会永远保存这支钢笔。 【解答】（1）本题考查人物心理的分析。 我在雨中漫无目的地走着，雨水打在脸上，让我感到丝丝凉意。心里乱糟糟的，既后悔自己的任性和不懂事，又埋怨母亲不能满足我的愿望。可是，当雨水逐渐湿透我的衣服，寒意一点点侵袭着身体时，我的头脑开始慢慢清醒过来。我想起家里的艰难处境，母亲为了一家人的生计已经操碎了心，还得面对我的哭闹和无理要求。我怎么能这么自私呢？母亲已经够辛苦了，我却还在给她添麻烦。我不该这样逼迫她，我真是太不懂事了。现在我该怎么办？回家向母亲道歉吗？我心里纠结着，犹豫着，但也渐渐明白了自己的错误。这段心理描写展现了“我”在雨中逐渐冷静下来，意识到自己错误的过程，通过内心的纠结和反思，为后文“我”决定靠自己挣钱买钢笔做铺垫。 （2）本题考查内容的梳理和概括。 ①结合“他应了一声。我没听清他应的是什么，但明白是他正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点儿也不隐藏力气地推起来。木箱子里装的不知是何物，非常沉。还未推到半坡，我便一点儿力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对有些人来说，钱不是容易挣到的。即使一角钱，也不是容易挣到的。我还空着肚子呢。我又推着走了几步，实在推不动，便产生了“偷劲”的念头，反正拉车人是看不见我的”句可知，未推到半坡。②结合“。我刚刚松懈了一下，就感觉到车轮顺坡倒转。不行，这车不容我‘偷劲’”句可知，赶紧用力。 ③结合“那拉车人，也肯定是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心‘偷劲’了，咬紧牙关，憋足一股力气，发出一个孩子用力时的声音，一步接一步，机械地向前迈动步子”句可知，咬紧牙关，憋足力气。 （3）本题考查赏析句子。 这句话运用了外貌和动作描写。“母亲的衣服完全被淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出她那瘦削的两肩的轮廓”是外貌描写，生动形象地写出了母亲被雨水淋透后的狼狈模样，“瘦削的两肩的轮廓”凸显出母亲的瘦弱和辛苦。“她的胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气”是动作描写，通过描写母亲胸口的起伏和喘气的样子，表现出母亲拉车的极度劳累和艰难。这些描写让读者能够真切地感受到母亲为了满足孩子的愿望，付出了巨大的努力和艰辛，突出了母亲对孩子深深的爱以及生活的不易，使母亲的形象更加丰满、真实，令人动容。例如，在《我的叔叔于勒》中，“他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿”，通过外貌描写展现了于勒的穷苦和沧桑。而在《背影》中，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，通过动作描写表现了父亲爬月台的艰难，凸显了父爱。文中对母亲的描写和这些例子一样，细腻地刻画了人物形象，增强了文章的感染力。 （4）本题考查对句子的理解。 这句话的理解如下：“那支笔，可以说早已完成它的历史使命”，意味着这支钢笔作为书写工具，在作者的成长过程中已经完成了它帮助作者进行学习和写作的实际用途。“但我要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”，则蕴含了深刻的情感和意义。首先，这支钢笔是母亲辛苦劳动、付出艰辛为作者换来的，它承载着母亲对作者深深的爱和殷切的期望。保存、珍视和不抛弃它，是对母亲那份深沉母爱的铭记和感恩。其次，这支笔的获得过程让作者体会到了生活的艰辛和挣钱的不易，它是作者成长中的重要见证，提醒着作者要珍惜生活，懂得努力和坚持。再者，它象征着作者的学生时代和那段充满奋斗与梦想的岁月，具有珍贵的回忆价值。总之，这支钢笔已经超越了其作为物品的本身价值，成为了爱、成长、回忆和人生信念的象征，所以作者永远也不会抛弃它。 答案： （1）我真不该这样任性地逼迫母亲，家里这么困难，我还不懂事，母亲该多伤心啊！ （2）①未推到半坡 ②赶紧用力 ③咬紧牙关，憋足力气 （3）这段描写运用了外貌和动作描写。通过“衣服被淋透”“湿漉漉地贴在身上”“显出瘦削的两肩轮廓”“胸口剧烈起伏”“大口大口地喘气”等细节，生动形象地展现了母亲的疲惫和辛苦，表现了母亲为家庭付出的艰辛。 （4）这支钢笔代表着母亲对“我”的期望和深沉的爱，也记录了“我”成长过程中的重要经历。虽然它在使用功能上已经过时，但其中蕴含的情感和意义永远不会消失。“我”保存、珍视和不抛弃它，是对母亲的爱和付出的铭记，也是对那段艰苦岁月的怀念和对自己成长的鞭策。 【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 三、（60分） 10．【分析】本题是命题作文。要求以“相伴”为题，写一篇作文。有亲友的关爱相伴，奋斗就不感到多苦；有成长的快乐相伴，学习就不觉得多难……面对各种压力考验，若能找到宝贵的陪伴，便能带来地广天宽。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作时注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 【解答】例文： 相伴 在我成长的道路上，有许多人曾经给予我帮助和支持，但最让我难以忘怀的，还是有你相伴的日子。你是我的朋友，也是我的导师，陪我度过了许多艰难的时刻，让我感受到无尽的温暖和力量。 初识你时，我还是一个懵懂无知的孩子，对世界充满了好奇和疑惑。你比我年长几岁，总是带着一种沉稳和智慧的气质。记得那是一个阳光明媚的下午，我们在学校的操场上相遇。你微笑着向我走来，那一刻，仿佛阳光也为你而更加灿烂。 从那时起，我们成了形影不离的朋友。你在学习上总是比我优秀，但我从未感到自卑，因为你总是耐心地帮助我，解答我的疑问。每一次考试前，你都会帮我复习，讲解那些我难以理解的知识点。正是因为有了你的帮助，我的成绩逐渐提高，自信心也随之增强。 不仅如此，你还教会了我很多生活的道理。记得有一次，我在比赛中失利，心情沮丧，觉得自己一无是处。你没有直接安慰我，而是带我去了一片树林。你告诉我，每棵树都有它独特的美丽和价值，不必因为一时的失败而否定自己。那一刻，我仿佛明白了什么，心情也渐渐平复。 随着时间的推移，我们面临着越来越多的压力和挑战。升学考试、家庭变故、人际关系问题……每一个难关都让我们感到疲惫和无助。但无论多么艰难，你总是坚定地站在我身边，给予我支持和鼓励。你常说：“我们一起努力，没有什么过不去的。” 终于，我们迎来了高考。那是我们人生中一个重要转折点。考试前夕，你握着我的手，说：“相信自己，你一定能行！”我看着你坚定的眼神，心中充满了力量。最终，我们都考上了理想的大学，实现了自己的梦想。 如今，我们虽然身处不同的城市，但我们的友谊依然深厚。每次遇到困难时，我总会想起你，想起那些有你相伴的日子。你教会了我如何面对挫折，如何寻找内心的平静和力量。你是我生命中最重要的人之一，有你相伴，我的人生变得更加丰富多彩。 亲爱的朋友，感谢你一路以来的陪伴和支持。无论未来有多么艰难，我都会记住你的教诲，勇敢地面对一切挑战。因为有你相伴，我相信，我的人生一定会更加美好。 【点评】这篇习作《相伴》情感真挚，结构紧凑，通过具体的事例生动地描绘了友情的力量和美好。文章开头通过对比和细节描写，展现了作者与朋友初次相识的情景，营造了温馨的氛围。中间部分通过学习帮助和生活指导两个方面，具体阐述了朋友对作者的影响和帮助，情节连贯，过渡自然。结尾部分总结全文，表达了对朋友的感激之情，升华了主题。整体来看，文章语言流畅，情感表达细腻，能够引起读者共鸣，是一篇较为成功的记叙文。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $