期末复习：第六单元名著导读《水浒传》复习课件 2025—2026学年统编版语文九年级上册

这是一份初中语文期末复习课件，包含45页内容，系统梳理《水浒传》的作者介绍、创作背景、故事概要、核心人物形象分析、语言艺术特色及中考链接，提供人物情节对应、答题模板等学习支架，助力期末复习。 资料特色突出，融合核心素养，通过林冲性格转变分析培养思维能力，以武松打虎白描手法赏析提升审美创造，结合中考高频题型模板强化语言运用，助力学生掌握考点提升能力，为教师提供系统复习资料，适合九年级学生升学备考重点关注。

《水浒传》 复习课件 1 学习目标 1. 语言建构与运用:积累核心人物+情节对应关系(如林冲-风雪山神庙),掌握白描、对比等高频手法,能精准概括情节、赏析语言。 2. 思维发展与提升:通过分析人物性格转变(如林冲从隐忍到反抗),理解“官逼民反”主题,辩证看待“忠义”与招安的悲剧性。 3. 审美鉴赏与创造:感受群像叙事的精妙,体会质朴刚健的语言风格,能结合具体文段赏析人物形象与艺术特色。 4. 文化传承与理解:知晓作品在古典四大名著中的地位,领悟侠义精神的内涵,认识封建时代的社会现实与农民起义的必然性。 作者介绍 创作背景 作品简介 故事概要 目录 人物形象 语言艺术特色 中考链接 3 (一) 作者介绍 4 作者介绍 施耐庵(约1296—约1370),名耳,字肇瑞,号子安,元末明初江苏兴化人,元末著名小说家。他身处元末农民起义频发的动荡年代,亲历了社会底层的疾苦与官场的黑暗,熟知民间英雄故事与江湖侠义传说。耗费多年心血整理、创作《水浒传》,此外参与编撰《三国演义》等作品。其创作风格质朴刚健、情节跌宕,善写群像人物与侠义豪情,是中国元末明初杰出的章回体小说家,《水浒传》为其巅峰代表作。 (二) 创作背景 6 创作背景 社