试卷19 2024年郑州枫杨外国语中学第三次中招模拟考-【必考尚·北大绿卡】2025中考历史名校模拟试题汇编（河南专用）

试卷19 郑州枫杨外国语中学第三次中招模拟考试 必考尚图书 河南中跨·名校卷 历史 (温馨提示：满分50分 时间50分钟) 选择题（共20小题，20分）》 作物在时间与空间上，正好填补了彼此的空白。 1.我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如 由此可知，复种技术 ( 河南二里头出土的绿松石龙形器、内蒙古赤峰红 A.加强了经济联系 B.提高了粮食产量 山文化遗址中发现的玉龙、浙江良渚出土的龙首 C.促进了民族交融 D.扩大了耕地面积 纹环等。它们的形态存在较大差异，但都具备了 7.有学者认为，通过自称“中国”、文化认同、自居 “龙”形象的基本元素。这反映了 正统等不同层次的“中国”认同，元朝实现了“天 A.不同区域间文化趋同 下一家”多民族中国的统一，由此成为名副其实 B.中华文化的多元一体 的中国正统王朝。该学者意在强调元朝( C.南北方文化广泛交融 A.实现了对边疆地区的有效管辖 地 D.手工技艺的高超精湛 B.开创了中外交通的新局面 2.春秋时期，大量诸侯国被兼并，国家原来的统治 C.推动了统一多民族国家的发展 邮 阶层沦为平民，这些人多有知识、技艺和思考能 D.创新了地方行政管理制度 力，于是知识阶层开始下移。孔子顺应这一趋 8.清朝数次进行撰修全国性地图、地志的工作。 我 长 势的举措是 ( 经考证，康熙年间绘制的《皇舆全览图》，是中 A.创办私学 B.提出仁政 国第一部经纬度实测的全国地图。清统治者的 这一做法 C.兴办太学 D.反对苛政 A.标志着古代君主专制达到顶峰 3.秦朝这套制度打破了以血缘宗族为基础的诸侯 B.使国人对世界的认识更加准确 地方统治格局，使中央权力能直接渗透到基层 C.有助于加强中央对地方的管理 社会组织— 乡、里、亭等机构。“这套制度” 帘 D.彰显出清朝测绘技术世界领先 指的是 ( 9.鸦片战争后，以广州为中心的中外通商格局被 A.分封制B.皇帝制C.郡县制D.行省制 ▣ 打破，广东出现经济下滑，广西境内主要供应广 龄 4.《后汉书》记载，东汉守宫令的职责是管理皇帝所 东粮食和原材料的许多地区大受影响。这一社 使用的笔墨纸张等物品，还提到皇帝曾赏赐大臣 会经济危机最终导致的历史事件是 一份用纸撰写的经文。这反映出东汉时期( A.第二次鸦片战争 B.太平天国运动 A.纸已进人书写领域B.纸张在民间普及 C.义和团运动 D.洋务运动 C.造纸原料廉价易得D.重视推广造纸术 10.下图为学者王尔敏的《清季学会汇表》所展示 5.唐代时，科举设有宾贡科以供留学生参加，宾贡 的清末知识分子成立政治社团情况示意图，图 进士的录取标准低于国人，留学生考中宾贡进 中现象出现的主要原因是 士后，有回国任职的，也有留唐为官的。这反映 35 了唐朝 ( 30 的 A.开明的民族政策 B.多彩的文学艺术 拉 C.开放的对外政策 D.浓厚的读书风气 10 5 6.南宋时期，水稻育秧插秧技术为一年两熟稻麦 0 1895189618971898 年份 复种提供了条件。水稻在农田中的占地时间为 A.反清革命的高涨 B.民族危机的加剧 5一8月，冬小麦为9月至次年5月，稻麦两种 C.民族工业的诞生 D.洋务运动的开展 历史 试卷 11.1939年，毛泽东在纪念某个历史事件的讲话中16.希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它大量借 说：“没有工农这个主力军，单靠知识青年和学 用了过去的文明。不过，希腊人所借用的，无 生青年这支军队，要达到反帝反封建的胜利，是 论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数 做不到的。”据此推断该历史事件为 学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧特 A.五四运动 B.七七事变 征。这反映出 ( C.秋收起义 D.新文化运动 A.注重吸收创新 B.强调全盘模仿 12.一份档案提到，“在经济上分配敌伪汉奸恶霸 C.趋向封闭保守 D.重视文学艺术 豪绅的土地、房屋、牲畜，使农民有地种、有饭 :17.有学者认为，英、美、法三国的资产阶级革命不 吃、有衣穿有房住，即是反奸清算，实现耕者有 其田”。这份档案可用于研究 仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进 A.国民革命时期工农革命运动 的，三者有着最大公约数。材料中的“最大公 B.工农武装割据局面的形成 约数”是指 C.抗日战争时期大生产运动 A.推翻殖民统治，赢得民族独立 D.解放战争时期的土地改革 B.争取“权利”，伸张“人权” 13.著名学者任继愈曾经很感慨地写道：“只有历 C.推翻封建统治，实行三权分立 尽灾难、饱受列强欺凌的中国人，才有刻骨铭 D.实施工业革命，提高生产力 心的‘翻身感’，这种感觉是之后成长起来的 18.某同学检索世界上和人名相关的地名：如埃及的 青年无法体会得到的，他们认为中国本来就是 纳赛尔湖，委内瑞拉的玻利瓦尔州，阿根廷的圣 这样。”“这种感觉”出现主要是由于( 马丁镇。这些地名的出现是为了纪念（) A.新中国的成立 B.西藏和平解放 A.“发现”美洲大陆的航海家 C.土地改革完成 D.“一五”计划实施 B.领导反侵略战争的军事将领 14.下面两幅珍贵的历史照片反映的事件的共同 C.领导民族解放运动的领袖 点是 D.建立伟大政权的著名政治家 19.法国总统戴高乐曾说，西欧不愿成为大西洋一 边的殖民地，也不愿成为乌拉尔一边的卫星 国，要建设欧洲人的欧洲。下列举措符合这一 牛胰岛素的合成实验 屠呦呦在实验室 思想的是 A.解决了发展中国家粮食问题 A.欧共体的建立 B.保护了人类的生命健康 B.接受马歇尔计划 C.反映了改革开放的时代风貌 C.建成福利国家 D.增强了我国的国防实力 D.签署《北大西洋公约》 15.《汉谟拉比法典》中规定：“如果一个人债务缠 20.21世纪后，人工智能领域不断出现技术突破， 身，暴风雨摧毁了他的田地，或者洪水冲走了 庄稼，当年他可以不向债主归还粮食，不付那 中外信息科技企业掀起研发热潮，开启了全球 一年的利息。”该法律规定 “AI大模型竞赛”。这反映出当代世界（ A.维护奴隶主统治及利益 A.社会信息化水平飞速发展 B.有利于缓和社会矛盾 B.科学技术是第一生产力 C.维护人的私有财产 C.文化多样性特征日益明显 D.体现了对契约关系的保障 D.确立创新驱动发展战略 g 第1页 试卷19 非选择题（共5小题，30分） 21.（6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一墨子是我国战国时期一位伟大的思 想家、教育家、军事家。他主张“兼爱”“非攻”； 他认为宇宙是由连续无穷的时空组成，时空是 由最小的单元所构成，对于整体来说，时空是无 穷的，而对于部分来说，时空则是有穷的；他相 信判断事物的有与无，不能凭个人的臆想，而要 以大家所看到的和所听到的为依据。 材料二德谟克利特是古希腊一位伟大的哲 学家。他主张道德的标准就是快乐和幸福；认 为宇宙万物都是由“微小”的不可分割、永恒 不变的、形状各异的原子构成，人的灵魂是由 灵魂原子构成，人死了，灵魂原子就四散了；他 相信万物都有一个必须遵从的自然法则，人们 感觉所感知的各种事物的颜色、味道都是人们 主观的想法。 (1)据材料一、二，指出两人在认识自然方面 的异同点。(2分) (2)结合两人所处时代背景，概括两人在文化 :23 领域取得巨大成就的共同原因。（2分) (3)思想家在推动人类社会发展方面发挥了巨 大影响。试举一例并加以论证。（2分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一从1924年7月至1926年9月，国共 两党以国民党中央农民部的名义，在广州先后 开办了六届农民运动讲习所。彭湃、阮啸仙、 毛泽东等人先后担任农民运动讲习所负责人。 农讲所十分重视理论教学与社会调查、参加实 际斗争的有机结合，调动学员的学习自觉性， 组织研究会，出版丛刊，还组织学员到农村学 习当地农民运动的经验。 摘编自共产党员网《〈中国共产党 干部教育世纪历程〉连载之四》等 试卷19 材料二1920一1930年，是中国共产党人在 血雨腥风、刀光剑影里艰难探索的十年。从 “在枪杆上夺取政权的论断”到“上山”再到 “红军、游击队和红色区域的建立和发展的理 论”，毛泽东等人找到了中国新民主主义革命 的正确道路。 —摘编自杨超、刘文耀《毛泽东对中国 革命道路的探索和周恩来的贡献》 (1)据材料一，概括彭湃、毛泽东等人在负责农 民运动讲习所工作时的成功做法。(2分) (2)请用史实说明材料二的观点。（2分) (3)综上所述，说明材料一和材料二内容之间的 联系，并谈谈你能从中得到的启示。(2分) .(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一1949一2019年中华人民共和国新建 交国家数量柱状图 80 单位：个 70 60 1 010 0 9年 1950 1960 009年 90 2x0 2X010-2019.年 材料二1981年以来，我国积极参加国际维 和行动。2001年，亚太经合组织领导人非正 式会议在上海成功召开。同年，中国加入世界 贸易组织。2008年北京奥运会、2010年上海 世博会，让全世界的目光聚焦中国。中国积极 参与全球事务，推动构建人类命运共同体。倡 议并深入实施“一带一路”建设。截至2023 年，中国参加了100多个政府间国际组织的 工作。 一摘编自人教版《教师教 学用书》八年级下册 历史试 (1)据材料一，指出中国新建交的国家数量最 能源转型提上日程。德国率先在2000年颁布 多的时间段，并结合所学知识分析原因。 了《可再生能源法》，确立了可再生能源发展 (3分) 目标，同时，世界各主要国家出台了一系列激 励政策。 —摘编自赵宏图《国际能源转型现状与前景》 (1)据材料一中的信息，请概括19世纪末20 (2)据材料二，概括这一时期我国在国际舞台 世纪初欧洲各主要国家能源消耗的变化 上发挥的作用。(2分) 特点，并分析其原因有哪些。(3分) (3)综上所述，请谈谈你对国家发展对外关系 (2)据材料二并结合所学知识，概括当今世界 的认识。(1分) 解决能源问题的主要途径有哪些。谈谈 你认为这体现了什么样的历史发展潮流。 (3分) 24.（6分)石油，作为一种重要的战略能源，不仅 能推动生产力的进步，还对国际局势产生了重 要影响。阅读下列材料，回答问题。 25.（改编)(6分)请阅读下面材料，提炼一个观 材料一19世纪末以来，衡量一个国家工业 点，结合世界现代史相关知识，写一篇80~ 化的重要方法是其对现代能源（即煤、石油、天 120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明 然气和水力、电力而不是木材)的消耗，因为这 确；史实正确，条理清晰；语句通顺，表述完 既表示一个国家利用各种无生命能源的技术 整) 能力，也展示了其经济发展速度。 材料冷战结束后，随着世界多极化趋势的发 下表是1890一1913年欧洲各主要国家的能源 展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国 消耗（单位：相当于百万吨煤）。 家的要求。中国作为最大的发展中国家，不仅 1890年1900年1910年1913年 发展自己，也积极拥抱世界，担当大国责任。 英国 145 171 185 195 我们成功举办中国一中亚峰会、第三届“一带 德国 71 112 158 187 一路”国际合作高峰论坛等，一系列主场外交 法国 36 47.9 55 62.5 迎来五洲洲宾朋。中国同国际社会一道，以人类 奥匈帝国19.7 29 40 49.4 前途为怀、以人民福祉为念，推动构建人类命 俄国 10.9 30 41 45 意大利 4.5 5 9.6 11 运共同体，建设更加美好的世界。 摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料二二战后，摆脱化石能源，推动新的能 源转型的呼声日渐高涨。20世纪5060年 代核能开始兴起，70年代石油危机后，各国太 阳能、风能等新能源和可再生能源得到极大发 展。联合国也于1981年通过了《内罗毕行动 纲领》，在全球范围内推动了新能源和可再生 能源的发展。进入21世纪后，随着气候变化 和环境政治影响的不断加大，世界各国先后将 卷19第2页时，也对当地人民进行压榨和琼夺。(2分) (3)主题：资产阶级革命时代的到来、封建专制的覆灭等。 (1分) 25.论题：加强合作，构建人类命运共同体。(1分) 阐述：冷战结束后，和平与发展成为当今时代的两大主题， 但人类还面临着种种问题和挑战，要解决这些问题，只有加 强国际交流合作，才能从容应对挑战，推动世界发展。20世 武卷19)郑州枫杨外国 1.B【解析】中华文化特点根据材料可知，二里头文化、红山 文化、良渚文化中都有对“龙”的形象的塑造，但各自“龙”形 象的形态存在较大差异，这说明这些文化既有相同的文化信 仰又各有特色，体现了中华文化的多元一体，B项正确。不 同区域间文化趋同与材料中“它们的形态存在较大差异”不 相符，排除A项；原始社会生产力水平低下、交通不便，南北 方文化不可能广泛交融，排除C项；原始社会生产力水平低 下，手工技艺相对粗糙，排除D项。故选B。 2.A【解析】孔子兴办私学根据材料中“国家原来的统治阶 层…知识阶层开始下移”可知，春秋时期，一些诸侯国被兼 并，被兼并诸侯国的统治阶层沦为平民，出现知识阶层下移 的现象，为了解决生计问题，孔子创办私学，A项正确。仁政 是孟子首先提出的，排除B项；太学出现于汉朝，排除C项； 材料强调知识阶层下移，未体现对苛政的反对，排除D项。 故选A。 3.C 4.A【解析】纸的应用根据材料中“管理皇帝所使用…纸 撰写的经文”可知，东汉时期纸已经进入书写领域，A项正 确。材料反映的是纸张在宫廷的使用，并未体现纸张在民间 普及，排除B项；材料反映的是纸张的使用，并未提及造纸的 原料，排除C项；材料并未提及重视推广造纸术，排除D项。 故选A。 5.C【解析】唐代开放包容的政策根据材料可知，唐朝时期， 为了照顾外邦学生，在科举制中特设宾贡科，通过考试者，可 以在唐朝任职，这体现了当时开明的对外政策，C项正确。 材料反映的是对外关系，不是民族之间的关系，排除A项；多 彩的文学艺术包括唐诗、书法、绘画等，材料并未涉及，排除 B项；材料体现了唐朝对外交往的开放，未体现读书风气，排 除D项。故选C。 6.B【解析】南宋农业生产根据材料中“南宋时期…彼此的 空白”并结合所学知识可知，复种技术可以充分利用农田和 时间，提高粮食产量，B项正确。复种技术无法加强经济联 系，排除A项；复种技术体现的是利用稻麦作物时间、空间上 的相互弥补，提高粮食产量，没有体现促进民族交融，排除C 项；复种技术无法扩大耕地面积，只是提高了耕地的利用率， 排除D项。故选B。 7.C【解析】元朝对多民族国家的统治根据材料中“元朝实现 了…中国正统王朝”并结合所学知识可知，该学者强调元 朝通过不同层次的“中国”认同，实现了多民族中国的统一， 并因此成为中国正统王朝，这体现了元朝在推动统一多民族 国家发展方面的贡献，C项正确。元朝实现了对边疆地区的 历史 纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，经济全 球化的趋势加强。1995年，世界贸易组织成立，促进了全球 贸易和世界经济的发展。近年来，中国提出“一带一路”倡 议，加强了周边国家和地区的经济交流与合作，推动了人类 命运共同体的构建。(4分) 综上所述，只有各国共同协作，迎接挑战，才能推动世界经 济复苏与发展。(1分) 语中学第三次中招模拟考试 有效管辖，但与材料无关，排除A项；开创了中外交通的新局 面与材料无关，排除B项；元朝创新了地方行政管理制度与 材料无关，排除D项。故选C。 8.C【解析】清代加强中央集权根据材料中“康熙年间绘制的 《皇與全览图》，是中国第一部经纬度实测的全国地图”可 知，翔实的国家地图有助于中央加强对地方的了解和管控， 从而强化集权，C项正确。军机处的设置标志着古代君主专 制达到顶峰，排除A项：《皇與全览图》是清朝地图，不是世 界地图，排除B项；材料未进行比较，无法得出清朝测绘技术 世界领先，排除D项。故选C。 9.B 10.B【解析】甲午中日战争的影响根据图表并结合所学知识 可知，1896年后知识分子成立政治社团的数量急剧增加，这 是因为甲午中日战争清政府战败大大加深半殖民地化程 度，民族危机加深，推动救亡图存运动的开展，B项正确。 反清革命的高涨是在19世纪末20世纪初，排除A项；民族 工业的诞生是在19世纪70年代，排除C项；洋务运动的开 展是在19世纪60一90年代，且在甲午中日战争后洋务运 动宣告破产，排除D项。故选B。 11.A【解析】五四运动根据材料中“没有工农…是做不到 的”可知，毛泽东从该运动中认识到工农群众的伟大力量， 强调该运动与工人阶级和青年学生都有关，因此该运动是 五四运动，A项正确。七七事变与青年学生和工人阶级关 系不大，排除B项；秋收起义与学生关系不大，排除C项；新 文化运动是20世纪初中国一些先进知识分子发起的反对 封建主义的思想解放运动，排除D项。故选A。 12.D 13.A【解析】新中国成立根据材料中“只有历尽灾难…本 来就是这样”并结合所学知识可知，1949年10月1日，中华 人民共和国成立，实现了民族独立和人民的解放，人民翻身 成为国家的主人。因此材料所述“翻身感”出现主要是因为 新中国的成立，A项正确。 14.B15.B 16.A【解析】希腊文明根据材料中“希腊古典文明…所独 有的智慧特征”可知，希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文 明，注重对不同文明的吸收和创新，A项正确。全盘模仿与 材料中“都烙上了希腊人所独有的智慧特征”不符，排除B 项；趋向封闭保守与材料中“希腊古典…过去的文明”不 符，排除C项：材料强调的是希腊文明对其他文明的吸收和 创新，与文学艺术无关，排除D项。故选A。 17.B【解析】英法美三国资产阶级革命根据材料中“而且也 中考 29 是相互…最大公约数”并结合所学知识可知，最大公约数 是指三者之间的相同，点。英国资产阶级革命后颁布了《权 利法案》，美国独立战争中颁布了《独立宣言》，法国大革命 中颁布了《人权宣言》，这些文件都伸张“权利”，争取“人 权”，为资本主义的发展开辟了道路，B项正确。 18.C【解析】民族解放运动根据材料中“埃及的纳赛尔… 圣马丁镇”并结合所学知识可知，纳赛尔领导埃及民族解放 运动，玻利瓦尔领导了委内瑞拉民族解放运动，圣马丁领导 了阿根廷民族解放运动，这些人都是领导民族解放运动的 领袖，C项正确。“发现”美洲大陆的航海家是哥伦布，排除 A项；材料并未体现反侵略战争，排除B项；纳赛尔是埃及 第二任总统，并未建立政权，排除D项。故选C。 19.A【解析】欧洲联合根据材料中“西欧不愿成为…建设 欧洲人的欧洲”可知，法国总统戴高乐主张欧洲独立，且强 调欧洲联合，这一思想在法国的具体实践是推动建立欧共 体，A项正确。接受马歇尔计划体现了受制于美国，排除B 项；建成福利国家与建设“欧洲人的欧洲”关系不大，排除C 项：签署《北大西洋公约》体现了欧洲从属于美国，排除D 项。故选A。 20.A【解析】计算机技术发展根据材料中“进入21世纪 后…掀起研发热潮”可知，当代世界，人工智能领域的技 术不断突破，促进了信息时代不断推进，这反映出当代世界 社会信息化水平飞速发展，A项正确。材料并未体现科技 发展的作用，排除B项：文化多样性与科技进步关系不大， 排除C项；确立创新驱动发展战略的是中国，与其他国家无 关，排除D项。故选A。 21.(1)异：墨子认为宇宙由时空构成，德谟克利特认为宇宙由 原子构成：墨子认为人们感知和认识事物是客观行为，德谟 克利特则认为这是主观行为。(1分)同：都认为宇宙由微 小物质组成，由不可分割的部分构成。（1分) (2)原因：经济的繁荣发展；学术氛围宽松自由等。(2分) (3)举例和论证：韩非提出“依法治国”，有利于构建法治社 会；伏尔泰提倡“自由、平等”，为资产阶级革命做了理论准 备；马克思、恩格斯创立马克思主义，推动国际共产主义运 动蓬勃发展。(2分，任举一例即可) 22.(1)成功做法：重视理论教学与具体实践的有机结合；采用 多种形式进行教学。(2分) 武卷20新乡市河师大 1.A【解析】中原文化根据材料中“在中国历史上…中国 传统文化”可知，三个遗址出土的文物反映了新石器时期的 文化，进而说明了中原文化的根源性，A项正确。材料没有 涉及文明的包容性，排除B项：中华文化的单一性表述错误， 排除C项；材料不能说明中原文明的艺术性，排除D项。故 选A。 2.B【解析】分封制根据材料中“天下有王，分地建国，置都立 邑”“建国，封诸侯也…有功者之地”并结合所学知识可 知，材料反映的是西周实行的分封制，B项正确。禅让制是 原始社会末期的联盟首领传承制度，排除A项；郡县制是继 分封制之后出现的以郡统县的两级地方管理行政制度，排除 30 历史 (2)说明：1927年，毛泽东在八七会议上提出“政权是由枪 杆子中取得”的著名论断；1927年10月，毛泽东率领起义部 队在井冈山开始创建第一个农村革命根据地：随着革命根 据地土地革命与游击战争的开展，中国共产党形成了“工农 武装割据”理论，走上了正确的新民主主义革命道 路。(2分) (3)联系：农民运动的探索和发展为中国革命提供了重要的力 量，为正确的新民主主义革命道路的开展奠定基础。(1分) 启示：革命道路的确立和方针政策的调整必须结合本国国 情；思想理论要与具体实践有机结合。(1分) 23.（1)时间段：1970一1979年。(1分)原因：中国恢复在联合 国的合法席位有助于打破外交僵局：中美关系正常化的推 动；中日建立正式外交关系的影响等。(2分) (2)作用：维护世界和平；推动世界经济发展：致力于体育、 文化等领域的交流：中国推动世界共同发展。(2分) (3)认识：较强的综合国力是国家外交的坚强后盾；要实现开 放、合作、共赢的发展：采取积极灵活的外交政策等。(1分) 24.(1)特点：整体来看各国能源消耗不断增加；国与国之间差 距缩小；英德两国差距缩小；工业化水平差异明显；俄意有 所增长，但与其他国家差异明显。(1分，任答两点即可)原 因：工业革命及第二次工业革命的推动；资本主义制度的确 立与扩展；一些国家主动抓住机遇进行变革。（2分，任答 两点即可) (2)途径：开展国际合作：制定相关法律、政策：推动技术革 新（发展新能源和可再生能源）；成立专门化的国际组织；推 动经济结构转型。(1分，任答一点即可)潮流：合作共赢， 科技创新推动时代发展，国际联系日益密切，国家合作不断 加强，和平与发展成为当今世界的主题等。(2分，任答两 点即可) 25.观点：团结合作才能互利共赢。(2分) 论述：1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧 盟，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，推动了欧洲经济 发展。改革开放以来，中国的综合国力逐渐增强，秉持共商 共建共享的全球治理理念，提出共建“一带一路”，加强团结 合作，构建人类命运共同体。二者都体现了只有团结合作 才能达到互利共赢。(4分) 附中第二次中招模拟考试 C项；世袭制早在夏朝时就已出现，排除D项。故选B。 3.C【解析】春秋战国时期农业生产力提高根据材料中“夏商 西周时期…兴修水利工程”并结合所学知识可知，春秋后 期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山 林、扩大耕地创造了条件，C项正确。材料没有涉及新兴地 主阶级的崛起，排除A项；材料没有涉及诸侯国势力此消彼 长，排除B项；新政治经济秩序确立，与材料不符，排除D项。 故选C。 4.A【解析】秦汉统一思想根据材料中“秦代重…入仕途 径之中”并结合所学知识可知，秦始皇与汉武帝对待儒学的 态度裁然相反，但都是为了统一思想，加强皇权，A项正确。 中考