精品解析：2025-2026学年河北省保定市蠡县统编版三年级上册期中学业质量检测道德与法治试卷

2025—2026学年第一学期期中学业质量检测（三年级） 道德与法治 （共40分钟） 一、我会填。（共12分，第1.2小题每空1分，第3小题每空2分） 1. 在生活中，到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利，你知道生活中_______、_______、__________等科技产品。 2. 在国家和人民最需要的时刻，总有一群胸怀祖国和人民的科学家挺身而出，担负起建设祖国的重任。你知道______、_______、_________等科学家。 3. 学习和生活中，我们有很多方法可以打好科学文化知识基础，例如：______、_______、_________等。 二、我会选。（共9分，每小题1分） 4. 王鹏在公园里发现了一只从没见过的甲虫，他很好奇。下列哪种做法既能满足他的好奇心，又能体现“学习伴我成长”？（ ） A. 用脚踩死它，以免它是害虫。 B. 捉住它带回家玩，当作自己的收藏。 C. 在不打扰它的情况下观察它的样子，回家后和爸爸一起查资料了解它。 5. 陈博上课时，总是忍不住玩橡皮。他想改掉这个坏习惯，哪个建议最有效（ ）。 A. 把橡皮扔了，以后再也不用了 B. 让同桌时刻提醒自己不要玩 C. 上课时，把双手平放在课桌上，眼睛看着老师，积极回答问题 6. 张珊在做数学应用题时经常出错，她最应该怎么做？（ ） A 把题目抄10遍 B. 仔细读题，找出已知条件和问题，画图帮助理解 C. 不做了，等老师讲答案 7. 厨房炖着菜，油锅突然冒起了很高的火苗，你的正确的第一反应应该是？（ ） A. 太好玩了，赶紧叫弟弟妹妹来看 B. 心中画个问号：为什么油锅会起火？然后赶紧告诉妈妈，并远离厨房 C. 立刻接一盆水去泼灭它 8. 星期天，王浩然有很多事情想做：完成作业、看动画片、下楼打球、阅读课外书。下面哪种安排最像“时间的好朋友”（ ）。 A. 先尽情地看动画片和打球，玩累了再写作业。 B. 先估算每项任务需要的时间，制定一个计划表，先完成作业再安排娱乐活动。 C. 一边看电视一边写作业，两不耽误。 9. 下面哪一项是古代没有，而现在因为科技发展才出现的？（ ） A. 用柴火做饭 B. 用马车运货 C. 在网上上课 10. 南极科学考察队的科学家，探索未知世界时，面临的挑战不包括以下哪项？（ ） A. 极端寒冷和暴风雪等恶劣天气。 B. 长期远离家人和朋友，忍受孤独。 C. 那里的企鹅太多，影响了他们的工作。 11. 在观察蚕宝宝的变化时，每天都在记录它的长度和食量，这体现了（ ）的品格。 A 细心和坚持 B. 冲动和随意 C. 马虎和应付 12. 牛顿通过观察落地的苹果发现了万有引力。给我们的最大启示是（ ）。 A. 必须多吃苹果才能变得聪明。 B. 只有天才才能从平常事物中发现秘密。 C. 我们也可以像科学家一样，对自己好奇的日常现象多问几个“为什么”。 三、火眼金睛判正误。（共7分，每小题1分） 13. 科技只能改变我们生活方式，无法改变我们头脑里的想法。（ ） 14. 科学家最厉害的品格就是他们从来不会失败。（ ） 15. 学习不仅仅指学习书本知识，学会礼貌待人、遵守交通规则也是学习。 （ ） 16. 小敏学洗自己的红领巾，她先把红领巾在水里浸湿，然后抹上肥皂，仔细搓洗，最后用清水漂干净。（ ） 17. 课间时间，我们应该先出去玩，然后再上厕所、喝水，准备好下节课的课本。（ ） 18. 现在用手机扫码支付，买完东西不用找零钱，很方便，这是科技带来的变化。（ ） 19. 芳芳的哥哥通过网络平台，把家乡的土特产卖到了全国，这让芳芳一家觉得，做农民也一样能有很好的发展。（ ） 四、看图分析问题。（共14分） 20. 除了以上图片，你还学到了什么，请你想一想，说一说。 我从 ________学到了________。 我从________学到了________。 21. 我们的成长离不开学习。在学校和生活中，我们不仅学到了知识，更学到了许多让我们变得更能干、更独立的本领。 （1）请举一个你感到自豪的、通过认真学习而掌握的“生活或学习本领”（例如：独立阅读一本书、安全过马路、制定学习计划等），并写下你是如何学会的。 我学会的本领是：________ 我是这样学会的：________ （2）请你想一想，如果没有学会这个本领，在我们的学习和生活中可能会遇到什么小麻烦或变得怎样不方便？ 如果没学会，我可能会：________ 22. 俗话说“实践出真知”，很多本领都是在动手“做”中学会的。请回忆一次你学习做家务（如做一道菜、整理书桌、洗自己的小衣物等）的经历，并完成下表。 我学的家务 如：西红柿炒鸡蛋 第一步准备工作 需要哪些食材/工具？ 第二步操作过程 先做什么，再做什么？ 第三步我的收获 （学到什么知识？体会到什么？懂得什么道理？） 五、情境分析题（共15分） 23. 材料：学校开展“我为祖国高新技术代言”活动，“爱科学”小组为北斗卫星导航系统代言。他们介绍：北斗是我国自主建设的全球卫星导航系统，能提供全天候、高精度的定位和导航服务，已在全球一半以上的国家和地区使用。 在今天的“代言”活动中，你将成为一名“科技推荐官”。请从以下技术（如：载人航天、人工智能、高铁、杂交水稻等）中选择一项你最为之自豪的，为你选择的这项技术写一段富有吸引力的“代言词”，向世界介绍它的了不起。你可以从这些角度来构思：它是什么？它如何改变了我们的生活？它最让你感到自豪的一点是什么？ 24. 材料：在探究科技对国力提升的作用时，同学们发现：科技提升了我国的国防实力，如我国已拥有三艘航空母舰；科技进步促进经济发展，如航天育种带来超过3600亿元的经济效益；人工智能和农业科技也推动了社会发展和粮食增产。 上述材料向我们展示了科技在国防、经济等“大国重器”方面力量。其实，科技的力量也渗透在我们日常生活的方方面面。请你结合材料的提示和你自己的观察，再列举两个科技在其它方面（如：日常生活便利、环境保护、医疗健康、文化传播等）增强我们国家实力的例子。 25. 建设科技强国不仅需要科学家，也需要我们每一个人的努力。你认为，作为一名小学生，我们可以通过哪些具体的行动来培养自己“像科学家一样思考”的习惯？请分享你的2个具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中学业质量检测（三年级） 道德与法治 （共40分钟） 一、我会填。（共12分，第1.2小题每空1分，第3小题每空2分） 1. 在生活中，到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利，你知道生活中_______、_______、__________等科技产品。 【答案】 ①. 手机 ②. 电脑 ③. 汽车 【解析】 【详解】高科技为人类造福，在生活中，到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。我知道生活中手机、电脑、汽车等科技产品。 2. 在国家和人民最需要的时刻，总有一群胸怀祖国和人民的科学家挺身而出，担负起建设祖国的重任。你知道______、_______、_________等科学家。 【答案】 ①. 钱学森 ②. 邓稼先 ③. 于敏 【解析】 【详解】学生写出三位胸怀祖国和人民的科学家即可。比如钱学森、邓稼先、于敏等科学家们，为祖国科技发展做出了杰出贡献。 3. 在学习和生活中，我们有很多方法可以打好科学文化知识基础，例如：______、_______、_________等。 【答案】 ①. 认真听课 ②. 多做练习题 ③. 积极思考和提问 【解析】 【详解】多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。我们有很多方法可以打好科学文化知识基础，例如认真听课、多做练习题、积极思考和提问等。 二、我会选。（共9分，每小题1分） 4. 王鹏在公园里发现了一只从没见过的甲虫，他很好奇。下列哪种做法既能满足他的好奇心，又能体现“学习伴我成长”？（ ） A. 用脚踩死它，以免它是害虫。 B. 捉住它带回家玩，当作自己的收藏。 C. 在不打扰它的情况下观察它的样子，回家后和爸爸一起查资料了解它。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A用脚踩死它，以免它是害虫，错误；踩死它不仅伤害了小生命，还彻底失去了了解它的机会，不符合题意； 选项B捉住它带回家玩，当作自己的收藏，错误；野生甲虫离开自然环境后很难存活，强行带回家会伤害它，不符合题意； 选项C在不打扰它的情况下观察它的样子，回家后和爸爸一起查资料了解它，正确；符合题意。 故选：C 5. 陈博上课时，总是忍不住玩橡皮。他想改掉这个坏习惯，哪个建议最有效（ ）。 A. 把橡皮扔了，以后再也不用了 B. 让同桌时刻提醒自己不要玩 C. 上课时，把双手平放在课桌上，眼睛看着老师，积极回答问题 【答案】C 【解析】 【详解】选项A把橡皮扔了，以后再也不用了，错误；这样做解决不了问题，不符合题意； 选项B让同桌时刻提醒自己不要玩，错误；同桌没办法一直盯着陈博，而且频繁提醒还会打扰同桌自己听课，也容易让陈博产生依赖，没办法自己主动控制注意力，不符合题意； 选项C上课时，把双手平放在课桌上，眼睛看着老师，积极回答问题，正确；符合题意。 故选：C 6. 张珊在做数学应用题时经常出错，她最应该怎么做？（ ） A. 把题目抄10遍 B. 仔细读题，找出已知条件和问题，画图帮助理解 C. 不做了，等老师讲答案 【答案】B 【解析】 【详解】选项A把题目抄10遍，错误；这样做解决不了问题，不符合题意； 选项B仔细读题，找出已知条件和问题，画图帮助理解，正确；符合题意； 选项C不做了，等老师讲答案，错误；这种做法会养成依赖心理，放弃独立思考的机会。就算老师讲了答案，自己没有尝试分析的过程，下次遇到类似题目还是会出错，无法真正掌握解题方法，不符合题意。 故选：B 7. 厨房炖着菜，油锅突然冒起了很高的火苗，你的正确的第一反应应该是？（ ） A. 太好玩了，赶紧叫弟弟妹妹来看 B. 心中画个问号：什么油锅会起火？然后赶紧告诉妈妈，并远离厨房 C. 立刻接一盆水去泼灭它 【答案】B 【解析】 【详解】选项A太好玩了，赶紧叫弟弟妹妹来看，错误；油锅起火属于紧急安全隐患，火苗可能会突然变大引发火灾，围观会让自己和弟弟妹妹陷入危险，绝对不能这么做； 选项B心中画个问号：为什么油锅会起火？然后赶紧告诉妈妈，并远离厨房，正确； 选项C立刻接一盆水去泼灭它，错误；油的密度比水小，泼水后油会浮在水面上继续燃烧，还会让火苗溅开，导致火势扩大，甚至可能烫伤自己，绝对不能用水浇油锅火。 故选：B 8. 星期天，王浩然有很多事情想做：完成作业、看动画片、下楼打球、阅读课外书。下面哪种安排最像“时间的好朋友”（ ）。 A. 先尽情地看动画片和打球，玩累了再写作业。 B. 先估算每项任务需要的时间，制定一个计划表，先完成作业再安排娱乐活动。 C. 一边看电视一边写作业，两不耽误。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A先尽情地看动画片和打球，玩累了再写作业，不正确，容易因为玩乐过度导致作业拖延，不是合理的时间管理方式。 选项B先估算每项任务需要的时间，制定一个计划表，先完成作业再安排娱乐活动，正确，是科学规划时间的表现，符合“时间的好朋友”的要求。 选项C一边看电视一边写作业，两不耽误，不正确，会分散注意力，导致作业效率低、质量差。 故选：B 9. 下面哪一项是古代没有，而现在因为科技发展才出现的？（ ） A. 用柴火做饭 B. 用马车运货 C. 在网上上课 【答案】C 【解析】 【详解】选项A用柴火做饭，错误；这是古代就有的方式，不符合题意； 选项B用马车运货，错误；这是古代就有的方式，不符合题意； 选项C在网上上课，正确；这是因为科技发展才出现的方式，符合题意。 故选：C 10. 南极科学考察队的科学家，探索未知世界时，面临的挑战不包括以下哪项？（ ） A. 极端寒冷和暴风雪等恶劣天气。 B. 长期远离家人和朋友，忍受孤独。 C. 那里的企鹅太多，影响了他们的工作。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A极端寒冷和暴风雪等恶劣天气，正确，南极地区存在极端寒冷、暴风雪等恶劣天气，这是科考队探索时会面临的重要挑战。 选项B长期远离家人和朋友，忍受孤独，正确，会承受孤独的心理压力，属于科考面临的挑战。 选项C那里的企鹅太多，影响了他们的工作，不正确，企鹅是南极的代表性生物，并不会对科考队的工作造成实质性影响，因此不属于科考面临的挑战。 故选：C 11. 在观察蚕宝宝的变化时，每天都在记录它的长度和食量，这体现了（ ）的品格。 A. 细心和坚持 B. 冲动和随意 C. 马虎和应付 【答案】A 【解析】 【详解】选项A细心和坚持，正确，“每天都在记录”体现了细心和坚持的品格。 选项B冲动和随意，不正确。 选项C马虎和应付，不正确。 故选：A 12. 牛顿通过观察落地的苹果发现了万有引力。给我们的最大启示是（ ）。 A. 必须多吃苹果才能变得聪明。 B. 只有天才才能从平常事物中发现秘密。 C. 我们也可以像科学家一样，对自己好奇的日常现象多问几个“为什么”。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A必须多吃苹果才能变得聪明，错误；牛顿发现万有引力是因为观察苹果落地的现象并思考，和吃苹果没有任何关系； 选项B只有天才才能从平常事物中发现秘密，错误；牛顿的发现不是因为他是天才才做到，而是因为他对日常现象保持好奇心、愿意深入思考。普通人只要多观察、多提问，也能发现问题、学到知识，不是只有天才才有这个能力； 选项C我们也可以像科学家一样，对自己好奇的日常现象多问几个“为什么”，正确。 故选：C 三、火眼金睛判正误。（共7分，每小题1分） 13. 科技只能改变我们的生活方式，无法改变我们头脑里的想法。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科技不仅改变了人们日常生活（如使用手机、电脑让沟通更方便），还改变了人们的想法。如互联网让信息获取更容易，促使人们学习新知识，但也引发对网络安全、隐私保护的思考，影响道德观念。科技发展还推动社会讨论伦理问题（如人工智能的责任），帮助人们形成更全面的法治意识。故表述不正确。 14. 科学家最厉害的品格就是他们从来不会失败。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学家的研究过程中会不断遇到失败，科学探索本身就是一个在试错中前进的过程。科学家厉害的品格并非“从来不失败”，而是面对失败时的坚持、反思与不断探索的精神，能从失败中总结经验，继续推进研究。故题干错误。 15. 学习不仅仅指学习书本知识，学会礼貌待人、遵守交通规则也学习。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】成长是离不开学习的，学习伴随着我们成长。学习不仅仅指学习书本知识，学会礼貌待人、遵守交通规则也是学习。故题干正确。 16. 小敏学洗自己的红领巾，她先把红领巾在水里浸湿，然后抹上肥皂，仔细搓洗，最后用清水漂干净。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们虽然年龄小，但是也是家庭的一员，也应该承担相应的家庭责任。我们可以做一些力所能及的家务事，减轻父母的负担，比如小敏学洗自己的红领巾，她先把红领巾在水里浸湿，然后抹上肥皂，仔细搓洗，最后用清水漂干净，也是减轻父母负担的表现。故题干正确。 17. 课间时间，我们应该先出去玩，然后再上厕所、喝水，准备好下节课的课本。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们在学校要养成良好的学习习惯，比如下课铃响后，我们应该先上厕所喝水拿出下节课的书，然后再出去玩。故题干错误。 18. 现在用手机扫码支付，买完东西不用找零钱，很方便，这是科技带来的变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化，大大改变了人们的生活、学习和工作方式。比如现在用手机扫码支付，买完东西不用找零钱，很方便，这是科技带来的变化。故题干正确。 19. 芳芳哥哥通过网络平台，把家乡的土特产卖到了全国，这让芳芳一家觉得，做农民也一样能有很好的发展。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】随着科技发展，给各种职业都带来了便利。芳芳的哥哥通过网络平台，把家乡的土特产卖到了全国，体现了做农民也一样能有很好的发展。故表述正确。 四、看图分析问题。（共14分） 20. 除了以上图片，你还学到了什么，请你想一想，说一说。 我从 ________学到了________。 我从________学到了________。 【答案】 ①. 出去野餐 ②. 做饭的方法 ③. 去姥姥家探亲 ④. 亲情的伟大 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。学生根据题目中给出的图片和句式阐述从不同场景学到了什么即可。比如我从出去野餐学到了做饭的方法等。 21. 我们的成长离不开学习。在学校和生活中，我们不仅学到了知识，更学到了许多让我们变得更能干、更独立的本领。 （1）请举一个你感到自豪的、通过认真学习而掌握的“生活或学习本领”（例如：独立阅读一本书、安全过马路、制定学习计划等），并写下你是如何学会的。 我学会的本领是：________ 我是这样学会的：________ （2）请你想一想，如果没有学会这个本领，在我们的学习和生活中可能会遇到什么小麻烦或变得怎样不方便？ 如果没学会，我可能会：________ 【答案】（1） ①. 我学会了滑滑板 ②. 我是在多次摔倒让我几乎丧失信心，爸爸的鼓励令我重获斗志。 （2）没有机会和小伙伴一起滑滑板，只能在旁边看着 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学习陪伴我们成长，可以从学校和社会生活中会遇到的事情的角度来进行阐述。 （1）学生写出自己学会的“生活或学习本领”，并写出如何学会的即可。例如：学会滑滑板、我是在多次摔倒让我几乎丧失信心，爸爸的鼓励令我重获斗志等。 （2）学生根据上一位问自己的答案写出如果没有学会这个本领，在我们的学习和生活中可能会遇到什么小麻烦或变得怎样不方便即可。例如：小伙伴一起滑滑板时我只能在旁边看着等。 22. 俗话说“实践出真知”，很多本领都是在动手“做”中学会的。请回忆一次你学习做家务（如做一道菜、整理书桌、洗自己的小衣物等）的经历，并完成下表。 我学的家务 如：西红柿炒鸡蛋 第一步准备工作 需要哪些食材/工具？ 第二步操作过程 先做什么，再做什么？ 第三步我的收获 （学到什么知识？体会到什么？懂得什么道理？） 【答案】 我学的家务 如：西红柿炒鸡蛋 第一步准备工作 西红柿，鸡蛋，油，盐，糖等。 第二步操作过程 鸡蛋放一小勺盐，搅拌均匀备用：西红柿切十字（泡热水）去皮，后切块备用：一蒜，剥皮切碎备用；油、盐、糖备好放旁边：放入油，量没过锅底即可，大火烧致油冒白烟，放入备好的鸡蛋（侧着倒，离远点，别油被溅到），鸡蛋成固体金黄色后盛出，备用。再放入少许油，量同上，大火烧至冒白烟，下备好的西红柿，搅拌10秒，盖锅盖小火焖5分钟。出汁后，放入一小勺盐、一小勺糖、切碎的大蒜。开大火，倒入刚才成固体的鸡蛋，反复翻炒直至汤90%被吸收，关火，出锅。 第三步我的收获 在生活学习上都不要轻言放弃，坚持很重要。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出做西红柿炒鸡蛋需要的准备工作、过程以及收获即可。 五、情境分析题（共15分） 23. 材料：学校开展“我为祖国高新技术代言”活动，“爱科学”小组为北斗卫星导航系统代言。他们介绍：北斗是我国自主建设的全球卫星导航系统，能提供全天候、高精度的定位和导航服务，已在全球一半以上的国家和地区使用。 在今天的“代言”活动中，你将成为一名“科技推荐官”。请从以下技术（如：载人航天、人工智能、高铁、杂交水稻等）中选择一项你最为之自豪的，为你选择的这项技术写一段富有吸引力的“代言词”，向世界介绍它的了不起。你可以从这些角度来构思：它是什么？它如何改变了我们的生活？它最让你感到自豪的一点是什么？ 【答案】北斗卫星导航系统。北斗卫星导航系统是我国自主建设的全球卫星导航定位系统，为我们的出行提供了眼睛，让我们可以更好的前往目的地。它最让你感到自豪的一点是它是我们自己中国人自主研发的。 【解析】 【详解】本题考查学生描述能力，学生首先写出名称北斗卫星导航系统，然后了从提供全天时、高精度的定位、导航等方面写出改变了我们的生活，最后从保障了国家在定位导航领域的安全与独立、拥有完全自主知识产权、促进了全球科技合作与发展等方面写出让我们自豪的点即可。 24. 材料：在探究科技对国力提升的作用时，同学们发现：科技提升了我国的国防实力，如我国已拥有三艘航空母舰；科技进步促进经济发展，如航天育种带来超过3600亿元的经济效益；人工智能和农业科技也推动了社会发展和粮食增产。 上述材料向我们展示了科技在国防、经济等“大国重器”方面的力量。其实，科技的力量也渗透在我们日常生活的方方面面。请你结合材料的提示和你自己的观察，再列举两个科技在其它方面（如：日常生活便利、环境保护、医疗健康、文化传播等）增强我们国家实力的例子。 【答案】（1）工业废盐高质资源化技术，使得很多有机污染物能进行精准分离。 （2）文物高精度复原，让不可移动文物“活起来”。 （3）新能源汽车的推广，使得我们的日常生活出行更便捷。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。学生写出两个及以上两个科技在其它方面增强我们国家实力的例子即可。例如：文物高精度复原，让不可移动文物“活起来”、新能源汽车的推广，使得我们的日常生活出行更便捷等。 25. 建设科技强国不仅需要科学家，也需要我们每一个人的努力。你认为，作为一名小学生，我们可以通过哪些具体的行动来培养自己“像科学家一样思考”的习惯？请分享你的2个具体做法。 【答案】（1）多观察生活中的自然现象，如天气变化等。 （2）动手做小实验，如制作简易电路。 （3）多阅读科普书籍。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力，学生写出两个培养自己“像科学家一样思考”的具体的行动即可。例如：动手做小实验，如制作简易电路等、多阅读科普书籍等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $