第10讲 多元化的世界古代文明（上古时期至中古时期）知识清单--2026届高三统编版历史二轮专题复习

该高中历史高考复习知识清单系统梳理了多元化的世界古代文明（上古至中古时期），涵盖人类文明产生与早期发展、古代世界帝国、中古世界各区域文明三大核心板块，包含文明多元特征、帝国统治、区域文明面貌等考点模块。 清单采用表格对比与考点分级设计，如“古代文明多元特征表”梳理西亚、埃及等四大文明成就，“中古西欧封建社会特征表”分析封君封臣制与城市复兴，培养学生时空观念和历史解释素养。特设文明交流途径与影响归纳模块，标注雅典民主、罗马法等高频考点，辅助学生构建知识网络，便利自主复习和教师教学指导。

2026届高考历史二轮复习清单 第10讲 多元化的世界古代文明（上古时期至中古时期） 一、人类文明的产生与早期发展 古代文明的多元特征 产生 农业和畜牧业产生后，社会分工与社会结构日趋复杂，随着阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶社会；出于记事和管理的需要，文字产生 原因 生产力发展水平和交通条件的限制；受地理和历史条件的影响 主要表现 古代西亚文明 （1）文明成就：楔形文字、《吉尔伽美什》、60进制 （2）文明代表——古巴比伦文明 ①约公元前 18 世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度 ②《汉谟拉比法典》:宣扬君权神授,是研究古代两河流域历史的重要资料 古代埃及文明 （1）兴起与发展：公元前3500年左右，埃及文明兴起；公元前 3100年左右,埃及初步实现统一,法老掌握着政治、经济和军事等权力 （2）文明成就：象形文字、制定了世界上第一部太阳历、莎草纸等 古代印度文明 （1）形成种姓（等级）制度，对印度社会和历史产生了深远影响 （2）文明成就：佛教、史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》、创造1到9的数字，发明了“0” 古代希腊文明 （1）文明成就：在文学、戏剧、史学、哲学方面成就非凡 （2）代表：斯巴达是寡头政治的代表；雅典是民主政治的典型，实行直接民主 二、古代世界的帝国 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 崛起时间 公元前6世纪 公元前4世纪晚期 公元前1世纪末 统治特点 君主专制；王权至上；君权神授；波斯人统治管理 君权神授；君主专制；马其顿人和希腊人担任主要职务；推广希腊文化 共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征;屋大维建立元首制,形成君主政治；注重法律统治，法律较为健全 共同点 都是地跨亚非欧三大洲的大帝国；本质上是奴隶制帝国，实行君主专制，地方实行行省制度；建立在军事征伐扩张之上 武力扩张的影响 （1）客观上推动了各文明间的政治、经济、文化交流，促进了文明的传播 （2）给被征服地区人民带来了深重的灾难 三、中古时期的世界 欧洲 （1）西欧 ①政治：封君封臣制；王权与教权并立的二元政治格局。中古中后期，西欧各国王权有不同程度的加强，法国形成等级君主制；英国形成议会制,国王借助议会进行统治。基督教在基层治理中发挥了重要作用 ②经济：盛行庄园农奴制度；中古中后期，城市自治兴起 ③思想文化:基督教会控制西欧社会的精神生活；骑士文学和市民文学地位重要 （2）拜占庭帝国：查士丁尼时期编纂的《罗马民法大全》是西方法律制度的渊源；工商业发达；保存了大量希腊古典书籍 （3）俄罗斯：伊凡四世进行改革，强化中央集权，在不断扩张下，俄罗斯成为帝国；深受拜占庭文化影响 亚洲 （1）阿拉伯人建立大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色 （2）印度先后建立笈多帝国和德里苏丹国 （3）古代日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权国家 非洲 （1）东非：公元前后，阿克苏姆王国兴起；10—15世纪，桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等国兴起，它们广泛使用奴隶，以园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣 （2）西非：8—15世纪，加纳、马里和桑海等古国先后兴起，它们拥有丰富的黄金资源 （3）南非：11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家，14—15世纪，进入鼎盛时期 美洲 （1）印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物，创造了灿烂的文明 （2）古代玛雅文明曾非常繁荣，15世纪中期衰落；阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国 考点一 世界古代文明的多元发展与文化交流 一、世界古代文明的扩展与交流 总趋势 文明交往不断加强,相互影响不断扩大 主要表现 （1）技术交流：西亚的农耕和冶铁技术逐渐传到亚非欧广大地区 （2）文化传播：西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕塑艺术多模仿埃及；起源于西亚地区的腓尼基字母,传播演变为阿拉马字母、希腊字母和拉丁字母,成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头 主要途径 （1）战争：通过战争，扩大统治区域，也传播了生产生活方式和文化 （2）经贸往来：汉朝与罗马帝国通过丝绸之路建立了经济和文化联系 （3）人口迁徙：人口迁徙促使不同种族、文明的族群产生接触，从而形成一批新的国家 影响 使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起；对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生了重要影响，大大促进了世界文明的发展 二、雅典民主政治的演变特点及文化繁荣的原因 演变特点 （1）民主制度不断发展、完善：雅典的民主政治是从原始社会部落民主制继承发展而来的 （2）民主范围不断扩大：由血缘世袭到以财产、地域为主，由财产等级限制到逐步取消，由贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治 （3）民主制度的形式不断创新：抽签选举、差额选举制，立法、行政、司法分权制的尝试 （4）少数人的民主：民主只属于雅典成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶则不享有民主权利；以城邦制为基础，适合小国寡民的城邦 文化繁荣的原因 （1）古希腊的自然地理环境推动了海外贸易和殖民活动的发展，繁荣的工商业为文化发展提供了经济基础 （2）雅典民主的城邦制度为哲学家、史学家等的活动提供了宽松的政治环境 （3）古希腊从周边国家汲取了许多优秀文化成果 （4）古希腊城邦执政者重视文化教育 （5）许多名流学者定居雅典，促进了学术和思想的传播 三、罗马法的发展过程 考点二 中古世界各区域文明的多元面貌 一、中古西欧封建社会的特征 中古西欧社会结构多元，政治上，基督教会、封建领主与自治城市并存；经济上，农奴经济、小农经济与商品经济并存；文化上，基督教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化共处。具体表现为： 封君封臣体制 封君封臣通过仪式性的缔结方式建立一种契约关系，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，封臣要承担效忠封君等义务。封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力（“我的附庸的附庸不是我的附庸”），政治上出现了不同程度的分裂割据局面 相对独立的庄园 经济上，自给自足；政治上，庄园中以领主为中心，形成相对独立的政治集团，拥有自己的法庭，行使某种程度的统治权，维持社会秩序 追逐自由的城市 城市建立在商业贸易的交结点上，封建关系薄弱。自治城市建立一种保护机构来对抗领主，维护市民生活与商业贸易，为市民文化的生长提供土壤 基督教会举足轻重 （1）政治:形成从教皇到各级神职人员的等级制度（教阶制度，凌驾于世俗王权之上） （2）经济:拥有大量庄园和土地，向信徒征收什一税 （3）思想:控制着人们的精神生活，宗教戒律束缚了人性的发展 二、城市复兴对西欧的历史意义 政治 城市的兴起使欧洲出现了新的社会阶层——市民阶级。城市与王权结盟,促使王权加强,市民阶级参与政治,促进了议会制度的形成 经济 城市兴起推动了商品经济的发展,促使旧的经济制度瓦解,孕育了资本主义的萌芽 思想 在西欧城市市民争取自治的过程中，自由、平等、民主、权利的意识逐步觉醒,追求自我价值、实现人性解放、谋求人生幸福等思想观念得以弘扬 文化 随着城市的出现,大学逐渐兴起，促进了世俗文化和世俗教育的发展,为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备 三、唐朝对日本大化改新的影响 四、古代非洲和美洲文明发展的特点及启示 发展特点 受撒哈拉沙漠和海洋的阻隔，非洲大陆相对比较封闭。这种闭塞的环境使非洲文明独立发展，进程缓慢；受大洋阻隔，美洲处在基本隔绝的状态，文明发展得相对孤立，造成美洲文明发展缓慢 思想 唐朝的儒家思想在大化改新中被广泛接受和传播 启示 （1）世界文明由各民族、各地区人民共同创造，呈现出多元发展的特点，其在交流中发展、在闭塞中衰亡。一个文明如果要保持活力必须与其他文明交往，学习其他民族、其他国家先进的文化和技术，同时也要寻求自身独立发展，不能过于依赖其他文明的输入 （2）在当今世界，文化的交流依然是促进文明发展的重要因素。我国在现代化建设中，应该坚持改革开放，学习其他国家和民族的先进文化和技术，同时坚持自主创新，增强文化竞争力 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $