第十四章 电流 电压 电阻 学案-2025-2026学年鲁科版物理九年级上册

该初中物理学案以“电流 电压 电阻”为核心主题，围绕三个物理量的形成、方向、单位、影响因素及相关器材使用构建学习目标，通过基础概念梳理、器材原理解析、随堂练习巩固的递进式设计，形成连贯的知识建构路径。 亮点在于“探究串联电路电流关系”“影响导体电阻因素”等实验任务设计，结合估测实例与单位换算训练，培养科学探究和科学思维素养。针对性练习覆盖电路分析、器材使用等重点，为学生深度学习和教师单元教学提供系统支撑。

14电流 电压 电阻 一、电流 1.形成：电荷__________________形成电流。用字母_________表示。 2.方向：规定__________________定向移动的方向为电流的方向。 3.条件：电路中有________；电路是________的。 4.单位：安(A)、毫安(mA)、微安(μA). 5.单位换算：1mA=_________A，1μA=_________A 6.常考电流的估测：手电筒电流约200mA；手机正常工作时的电流约200mA；节能灯电流约0.1A；电冰箱正常工作时的电流约1A；空调正常工作时的电流约5A。 二、电压 1.作用：使导体中自由电荷定向移动形成电流。用字母_________表示。 2.单位及其换算：伏(V)、千伏(kV)、毫伏(mV).单位换算：1kV=_________V，1mV=_________V。 3.常见的电压：a.一节新干电池的电压是______V；b.一节铅蓄电池的电压是______V；c.对人体安全的电压是不超过________V；d.我国家庭电路的电压是________V。 三、电阻 1.定义：导体对电流__________________的大小，通常用字母_________表示。 2.国际单位：欧姆(Ω)。 3.单位换算：1kΩ=________Ω，1MΩ=________Ω. 4.影响因素：导体的电阻大小与导体的材料、________、__________以及温度等因素有关.材料、横截面积相同的导体，长度越______，电阻越大；材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越________。电阻是导体本身的一种性质，电阻的大小与其两端的电压和通过的电流无关。 5.滑动变阻器 a.铭牌：某滑动变阻器上标有“50Ω2A”表示滑动变阻器的最大电阻为50Ω，允许通过的最大电流为2A。 b.使用方法：采用“__________”的连接方式(连接如右图所示的接线柱CA、CB、DA或DB)，闭合开关前，滑片滑到阻值________(即离下接线柱最远处)。 c.作用：(1)_______________；(2)改变_______，从而改变电路电流和部分电路两端的电压。 6.电阻箱：电阻箱是一种可以调节电阻大小、并且能够显示电阻阻值的变阻器，如图所示的电阻箱的读数为________Ω。 7.导体和绝缘体 导体：_________导电的物体，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。 绝缘体：_________导电的物体，如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等都是绝缘体。 注意：(1)绝缘体只是不容易导电，并不是不能导电； (2)导体和绝缘体并没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化。 四、电流表和电压表 仪表 符号 使用规则 表盘刻度 接法 接线柱 量程 能否直接接到电源两极上 量程 分度值 电流表 电压表 随堂练习： 1.小明将灯泡L1和L2接入如图的电路中，闭合开关，下列说法正确的是( ) A.两灯串联 B.两灯并联，电流表A1测通过灯泡L1的电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流 C.两灯并联，电流表A1测通过灯泡L2的电流，电流表A2测干路电流 D.两灯并联，两个电流表均测干路电流 2.将下列物体接入如图所示电路的A、B两点，可使小灯泡发光的是( ) A.玻璃片 B.塑料尺 C.橡皮筋 D.金属棒 3.如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L1、L2两灯正常发光，电流表和电压表均有示数。过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是( ) A.L1断路 B.L2断路 C.L1短路 D.L2短路 4.如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表A1、A2的示数之比是3：5，则通过灯L1和L2的电流之比为( ) A.2：3 B.3：2 C.5：3 D.3：5 2题 3题 4题 5题 6题 5.如图所示的电路中，闭合开关，发现电压表V1的示数为5V，电压表V2的示数为3V，则下列说法中正确的是( ) A.电源电压为3VB.L1两端电压为5V C.电压表V2测L2两端电压D.将电压表V1换成电流表，则两灯都不亮 6.如图所示的电路中，MB、NC是两根相同的电阻丝，A为导线，下列说法正确的是( ) A.S和A接触，当P向右移动时灯变暗B.S和B接触，当P向右移动时灯变亮 C.S和C接触，当P向左移动时灯变亮D.S和C接触，当P向右移动时灯变亮 7.如图甲所示，多芯线是由多根细导线制成的，各根细导线并在一起使用可增大导线的__________从而减小电阻；如图乙所示为某种调光型台灯的电路图，a为电位器(变阻器)的示意图，转动旋钮可改变滑片P在碳膜(相当于一根电阻丝)上的位置，电位器的A、B接线柱与灯泡串联。当顺时针转动旋钮时灯泡的亮度_____(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。 8.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示，此时番茄电池两端电压为_____V；铜片为番茄电池的_____(选填“正极”或“负极”)。 9.如图所示，甲、乙是测量电压或电流的仪表；当S闭合后，且L1和L2都能发光，则甲是_____表，两灯是____联的(选填“串”或“并”)。 10.小明用如图所示的电路“探究串联电路中各处电流的关系”，图甲为电路图，图乙为实物图，用同一个电流表分别接在A、B、C三处去测量电流。 (1)连接实物电路时，开关应处于_____状态。 (2)第1次实验时，小明依次测量A、B和C三处的电流，并记录在表中，C点的电流表示数如图丙所示，为______A。为了使实验结论具有普遍性，需要_________________________进行多次实验。 (3)小华记录数据如下表所示，分析数据可得结论：串联电路中电流__________。 (4)实验后，小明猜想灯泡靠近电源正极的远近可能会影响灯泡亮度。为了利用乙图验证这个猜想，以下方案最可行的是____(填字母序号)。 A.乙图中的开关与电流表位置互换即可、 B.乙图中应选择规格相同的两个灯泡先观察亮度，再互换位置观察 C.乙图中应选择规格不同的两个灯泡先观察亮度，再互换位置观察 11.在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路对“导体电阻跟它的材料、长度和横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，分别接入实验电路，得到数据如表所示。 (1)实验中通过观察_____________来比较电阻的大小。 (2)选用_____(填编号)两根合金丝，可探究导体电阻跟横截面积的关系，结论是：_______________________________________________________。 (3)选用_____(填编号)两根合金丝，可探究导体电阻跟导体长度的关系。 (4)同组的小红认为实验电路存在不安全因素，应在电路中加入小灯泡，因为小灯泡可以__________。 (5)最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来较细的铝制输电线换成较粗的铜制输电线，这样就_____了输电线的电阻，从而_____了输电线上的电能损失。(均选填“增大”或“减小”) 学科网（北京）股份有限公司 $