平面镜成像实验练习卷 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

江西省抚州2025-2026学年八年级物理 上学期平面镜成像实验练习卷(新教材人教版) 1．在“探究平面镜成像特点”的实验中： （1）第一小组找到如图甲所示的两种器材，器材a是平面镜，器材b是薄玻璃板。学生选择器材b的理由是： ； （2）第二小组选取两支相同的蜡烛做实验，实验装置如图乙所示，同学们发现玻璃板后面的蜡烛总是能和玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与物体 ； （3）在探究像距和物距的关系时，小明在第一次实验中测出物距为12.50cm，像距为12.50cm。为了得到像距和物距关系的规律，你对他接下来的操作建议是 。 2．小明利用如图所示的实验装置探究光的反射规律。纸板ENF是用两块纸板E和F连接起来的，可绕ON折转。 (1)实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板 ENF 与平面镜 放置，图中的入射角是 度； (2)多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此小明得出结论：光反射时，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。小明得出结论的过程是否合理？答 ，说明理由： ； (3)若让一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿 方向射出； (4)元旦前夕扬州突降暴雪，夜里两三点起床看看窗外，到处跟白天一样明亮，是因为城市的灯光照在雪上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”）的缘故。 3．利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。 （1）实验时，选用玻璃板代替平面镜的目的是 ； （2）选用两根外形相同的蜡烛，是为了比较 关系； （3）除图中提供的器材外，实验中还用到一种测量工具，它是 ； （4）在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应在蜡烛 （选填“A”或“B”）的一侧观察。实验时小明发现蜡烛A的像较暗，用手电筒对着玻璃板照射蜡烛A的像， （选填“能”或“不能”）使像变亮； （5）若将光屏放在蜡烛B所在的位置，直接观察光屏， （选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实”或“虚”）像； （6）若在玻璃板背面放置一块不透明木板（如图），则在玻璃板中 （选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。 4．小明在做“探究平面镜成像”的实验时，将白纸平铺在桌面上，将玻璃板垂直纸面放置，取两支完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合。 （1）实验时应选用 （选填“较薄”或“较厚”）的玻璃板代替平面镜；用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的 ；（选填“位置”或“大小”） （2）选用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；（选填“位置”或“大小”） （3）移去蜡烛B并在其位置上放一光屏，则光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这表明平面镜所成的像是 （填“虚”或“实”）像； （4）实验过程中，将蜡烛A靠近玻璃板时，蜡烛B应 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板；若无论怎么调节蜡烛B都不能与蜡烛A的像完全重合，这可能是 ； （5）本实验多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据的目的是 （选填序号） A．多次测量取平均值减小误差 B．避免实验的偶然性，得到普遍规律 5．小丽用身边的器材做“探究平面镜成像特点”的实验，如图。 （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ； （2）若棋子A的像看不清，下列措施中不能使像变清晰的是 （选填“A”或“B”）。 A．用手电筒照亮棋子A    B．用手电筒照亮棋子B 6．五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。 （1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 ； （2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小 ，证实了“影与形无异”； （3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验，用直线将物和像的位置连接起来，像和物体的连线与镜面垂直，用刻度尺测得像和物到镜面的距离 ； （4）若在玻璃板后放置一块木板，蜡烛A （选填“仍能”或“不能”）通过玻璃板成像； （5）如图丙，将玻璃板倾斜，蜡烛的像将 （选填“仍然”或“不再”）与蜡烛关于镜面对称。 7．探究“平面镜成像特点”实验中，器材：两个相同蜡烛、玻璃板、白纸、刻度尺、火柴。 （1）用两个相同的蜡烛用到的是科学研究中的 ； （2）在水平桌面上铺一张白纸，可以在白纸上标记平面镜、物和 的位置； （3）如果要使像更清楚，可以在 （选填“物”或“像”）一侧铺上黑纸。 8．某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。 （1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，目的是：便于确定 ； （2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且 （选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明 。这里采用的探究方法是 （选填“等效替代法”或“控制变量法”）； （3）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将 （选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。 9．小明利用大铁钉来探究平面镜成像规律，请你帮助他完成实验前的相关准备： （1）他应该准备 根完全相同的大铁钉，目的是便于比较像和物的 关系。 （2）为了确定像的位置，他应该选择 来代替平面镜。 （3）为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像，他应该准备一个 。 （4）为了比较像和物到镜面的距离关系，如果没有方格纸，他还应该准备的测量工具是 。 10．小艺设计了如图1的实验装置探究平面镜成像特点。 （1）用玻璃板代替平面镜的目的是 ；旋转右侧底板，发现底板无法承接到像，说明平面镜成的是 像； （2）比较像与物的大小，在像B的位置放置一个与A大小相同的蜡烛C，且 （填“需要”或“不需”）点燃。发现B、C完全重合，说明像与物等大； （3）测得A、C到O点距离相等，与镜面所成的夹角也相等。得出结论：像与物关于镜面 ； （4）如图2所示，是电视台直播时使用的提词装置，水平放置的提词板通过一块与水平成 （填角度）的镀膜玻璃，将提词板上显示的台词成像到竖直方向，使演讲者在看台词的同时也能面对摄像机。 11．小丽同学“探究平面镜成像的特点”的情景如图甲所示。 (1)除图甲中提供的器材外，实验中还用到的测量工具是 ；实验中用玻璃板代替平面镜的目的是 ； (2)将玻璃板前的蜡烛A点燃，将另一支形状相同且未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，人眼应在蜡烛 （选填“A”或“B”）侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“建模法”“控制变量法”或“等效替代法”）； (3)实验过程中，发现蜡烛的像有重影，请你帮忙分析产生这一现象的原因是 ； (4)为了进行多次实验，应采取的操作是 （选填“①”或“②”）； ①保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置； ②保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述相同的操作； (5)直接观察光屏，发现光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像；分析图乙，发现像与物关于镜面 。 12．在探究“平面镜成像特点”的活动过程： （1）实验时为了方便确定像的位置，选用了玻璃板代替平面镜，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜 （选填“好一些”或“差一些”）；实验时发现玻璃板后面有两个像，两像间距为 8mm，则玻璃板的厚度为 ； （2）实验时，将蜡烛A放在玻璃板前，把另一支相同的蜡烛B放到玻璃板的后面，蜡烛B （需要/不需要）点燃，边移动，边观察，直到 重合，观察时，眼睛应该在如图乙中 处观察（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；为确定像的虚实，需在像的位置放一个光屏，并在如图中的 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）处观察光屏上是否有像； （3）如图丙是小明本人，他在进行实验时，从玻璃板中也观察到了自己的像。那么他的像应是如图丙中的 （选填“A”、“B”、“C”）；若将玻璃板竖直向上缓慢平移，他的像 （选填“向上平移”、“不移动”或“向下平移”）；此时另一同学站在玻璃板后，小明 （选填“能”或“不能”）看到自己的像； （4）如图丁所示，若将玻璃板与水平桌面成45°固定在水平桌面上，当蜡烛 A 沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像 （填选项字母）运动； A．水平向右        B．水平向左        C．竖直向下        D．竖直向上 （5）移动蜡烛A 进行多次实验，实验表明：在蜡烛远离玻璃板的过程中，玻璃板中所成像的大小 （变大/变小/不变），像与物关于镜面 。 13．如图是小丽同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)该实验最好在 （选填“较明亮”、“较黑暗”）的环境下进行； (2)实验中提供的器材有平面镜、茶色玻璃板、透明的玻璃板，聪明的小丽同学经过思考后选择了茶色玻璃板，相对于透明的玻璃板，茶色玻璃的 （选填“透光性”或“反光性”）更好，可以使像更清晰；不选平面镜而选用茶色玻璃，主要是利用茶色玻璃透明的特点，便于 ； (3)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小丽拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合（如图）。用蜡烛N替代蜡烛M的像，这一研究物理的方法是 （选填“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”“建立物理模型法”）。拿掉蜡烛N，在其所在位置放一光屏，小丽同学应 （填“直接观察”或“透过玻璃观察”）光屏，看光屏上是否有像，若光屏上没有像，则说明平面镜所成的是 （填“虚”或“实”）像； (4)细心的小丽透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 。 14．在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B，高为7cm。如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。 （1）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较 ； （2）在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置时，眼睛应该在 位置观察，移去蜡烛B后，在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像。则平面镜所成的像是 （选填“实”、“虚”）像，平面镜成像的原理是光的 （填“反射”或“折射”）； （3）根据平面镜成像特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是 m；当他远离平面镜时，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)用茶色玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 。选取完全相同的蜡烛A和蜡烛B是为了比较像和物的大小关系，涉及到的物理实验方法是 (2)如图，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到蜡烛B与 重合，看起来蜡烛B好像也被点燃了一样。 (3)移开蜡烛B，在其原来B位置放一光屏，在光屏上 （选题“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 像； (4)为了便于观察，此实验的周围环境最好能 （选填“暗一点”或“亮一点”），如果在玻璃板后面水平桌面上无论怎样移动蜡烛B都不能和A的像重合，可能是因为 (5)下列做法不会改变像的位置的是___________ A．改变蜡烛A到镜面的距离 B．将玻璃板水平向左移 C．将玻璃板以AC边为轴向后转一定角度 D．玻璃沿着AB边向后倾斜 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省抚州2025-2026学年八年级物理 上学期平面镜成像实验解析卷(新教材人教版) 1．在“探究平面镜成像特点”的实验中： （1）第一小组找到如图甲所示的两种器材，器材a是平面镜，器材b是薄玻璃板。学生选择器材b的理由是： ； （2）第二小组选取两支相同的蜡烛做实验，实验装置如图乙所示，同学们发现玻璃板后面的蜡烛总是能和玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与物体 ； （3）在探究像距和物距的关系时，小明在第一次实验中测出物距为12.50cm，像距为12.50cm。为了得到像距和物距关系的规律，你对他接下来的操作建议是 。 【答案】 便于确定像的位置 相等 改变物距，多做几组实验 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点实验的注意事项和常见错误 【详解】（1）[1]实验中用透明的薄玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体的像的另一个物体，应选择器材b，便于确定像的位置。 （2）[2]发现玻璃板后面的蜡烛总是能和玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与物体的大小相等。 （3）[3]小明只进行了一次实验，如果直接得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，实验次数太少，实验结论具有偶然性，他接下来应该改变物距，多测几组数据。 2．小明利用如图所示的实验装置探究光的反射规律。纸板ENF是用两块纸板E和F连接起来的，可绕ON折转。 (1)实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板 ENF 与平面镜 放置，图中的入射角是 度； (2)多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此小明得出结论：光反射时，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。小明得出结论的过程是否合理？答 ，说明理由： ； (3)若让一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿 方向射出； (4)元旦前夕扬州突降暴雪，夜里两三点起床看看窗外，到处跟白天一样明亮，是因为城市的灯光照在雪上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”）的缘故。 【答案】 垂直 40 不合理 没有将纸板F平面沿ON向前或向后翻折，看是否出现反射光线 OA 漫反射 【知识点】探究光的反射定律实验装置和实验操作 【详解】(1)[1][2]实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板ENF与平面镜垂直放置，图中的入射角是 90°-50°=40° (2)[3][4]不合理。实验中要探究反射光线、入射光线是否在同一平面内，应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光。 (3)[5]让光线逆着反射光线射向镜面，沿BO方向射向平面镜，反射光沿OA方向射出，即反射光线逆着原入射光线方向射出，表明反射时光路是可逆的。 (4)[6]当光线照到表面凹凸不平的雪上时，它的反射光线射向不同的方向，说明光在雪上发生了漫反射。 3．利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。 （1）实验时，选用玻璃板代替平面镜的目的是 ； （2）选用两根外形相同的蜡烛，是为了比较 关系； （3）除图中提供的器材外，实验中还用到一种测量工具，它是 ； （4）在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应在蜡烛 （选填“A”或“B”）的一侧观察。实验时小明发现蜡烛A的像较暗，用手电筒对着玻璃板照射蜡烛A的像， （选填“能”或“不能”）使像变亮； （5）若将光屏放在蜡烛B所在的位置，直接观察光屏， （选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实”或“虚”）像； （6）若在玻璃板背面放置一块不透明木板（如图），则在玻璃板中 （选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。 【答案】 便于确定像的位置 像和物的大小 刻度尺 A 不能 不能 虚 能 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程、探究平面镜成像特点实验的注意事项和常见错误 【详解】（1）[1]探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置。 （2）[2]在玻璃板一边将蜡烛A点燃，可以看到玻璃板另一边出现蜡烛的像，另外一支相同的蜡烛B与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛A的像能完全重合，说明蜡烛B与A的像大小相等，又因为蜡烛B与蜡烛A完全相同，所以蜡烛A和A的像大小相等。 （3）[3]在探究像和物到平面镜距离相等时，需要测量像和物到平面镜的距离，所以需要刻度尺。 （4）[4][5]平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛所在这一侧，用手电筒对着玻璃照射蜡烛A的像，不能使像变亮。 （5）[6][7]因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，说明平面镜成的像是虚像。 （6）[8]平面镜成像是反射光线的反向延长线会聚形成的，若将一块不透明木板放在玻璃板的后面，不影响反射光线进入人的眼睛，所以在物体一侧还能看到玻璃板内点亮蜡烛的像。 4．小明在做“探究平面镜成像”的实验时，将白纸平铺在桌面上，将玻璃板垂直纸面放置，取两支完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合。 （1）实验时应选用 （选填“较薄”或“较厚”）的玻璃板代替平面镜；用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的 ；（选填“位置”或“大小”） （2）选用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；（选填“位置”或“大小”） （3）移去蜡烛B并在其位置上放一光屏，则光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这表明平面镜所成的像是 （填“虚”或“实”）像； （4）实验过程中，将蜡烛A靠近玻璃板时，蜡烛B应 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板；若无论怎么调节蜡烛B都不能与蜡烛A的像完全重合，这可能是 ； （5）本实验多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据的目的是 （选填序号） A．多次测量取平均值减小误差 B．避免实验的偶然性，得到普遍规律 【答案】 较薄 位置 大小 不能 虚 靠近 玻璃板没有与桌面垂直 B 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程、探究平面镜成像特点实验的注意事项和常见错误 【详解】（1）[1]因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用较薄玻璃板。 [2]用玻璃板代替平面镜，同时观察到蜡烛A的像和玻璃板后面的蜡烛B，便于确定像的位置， 便于比较物像大小关系。 （2）[3]在实验中，选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系。 （3）[4][5]平面镜成像是由于光的反射，移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能承接到像，说明平面镜成虚像。 （4）[6]如果使蜡烛A离玻璃板近一些，根据平面镜成像特点可知，蜡烛B会靠近玻璃板。 [7]若实验中无论怎样调节后面的蜡烛B，都能与蜡烛的像重合，说明像和物体未在同一水平面，则可能是玻璃板未与桌面垂直造成。 （5）[8]一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，研究像与物体到镜面距离的普遍规律，避免实验现象的偶然性，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．小丽用身边的器材做“探究平面镜成像特点”的实验，如图。 （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ； （2）若棋子A的像看不清，下列措施中不能使像变清晰的是 （选填“A”或“B”）。 A．用手电筒照亮棋子A    B．用手电筒照亮棋子B 【答案】 确定像的位置 B 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用 【详解】（1）[1]用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，可以看到与相比较的物体，便于确定像的位置。 （2）[2]若棋子A的像看不清，则说明棋子A反射的光线较弱，应用手电筒照亮棋子A，使棋子A反射的光线较多。 故选B。 6．五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。 （1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 ； （2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小 ，证实了“影与形无异”； （3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验，用直线将物和像的位置连接起来，像和物体的连线与镜面垂直，用刻度尺测得像和物到镜面的距离 ； （4）若在玻璃板后放置一块木板，蜡烛A （选填“仍能”或“不能”）通过玻璃板成像； （5）如图丙，将玻璃板倾斜，蜡烛的像将 （选填“仍然”或“不再”）与蜡烛关于镜面对称。 【答案】 确定像的位置 相等 相等 仍能 仍然 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程 【详解】（1）[1]实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到A的像和蜡烛B，便于确定像的位置。 （2）[2]玻璃板后面没有点燃的蜡烛和玻璃板前面点燃蜡烛的像完全重合，说明物体在平面镜中所成的像与物体大小相等。 （3）[3]平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等。 （4）[4]平面镜成像是反射光线的反向延长线会聚形成的，所以成的像是虚像，在玻璃板后放置一块木板，不影响反射光线进入人的眼睛，所以仍能成像。 （5）[5]平面镜成像时，物体和像是关于平面镜对称的，所以将玻璃板倾斜，蜡烛的像将仍然与蜡烛关于镜面对称。 7．探究“平面镜成像特点”实验中，器材：两个相同蜡烛、玻璃板、白纸、刻度尺、火柴。 （1）用两个相同的蜡烛用到的是科学研究中的 ； （2）在水平桌面上铺一张白纸，可以在白纸上标记平面镜、物和 的位置； （3）如果要使像更清楚，可以在 （选填“物”或“像”）一侧铺上黑纸。 【答案】 等效替代法 像 像 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用 【详解】（1）[1]等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。在竖立的玻璃板前点燃蜡烛，拿未点燃的另一支蜡烛竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至它与点燃的蜡烛的像完全重合，是为了比较像与物的大小关系，这里用到的是科学研究中的等效替代法。 （2）[2]为研究像与物的位置关系，在水平桌面上铺一张白纸，可以在白纸上标记平面镜、物和像的位置。 （3）[3]在同样的实验环境下，可以在像一侧铺上黑纸，可使像更清楚，主要原因是：黑色物体吸收光。 8．某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。 （1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，目的是：便于确定 ； （2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且 （选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明 。这里采用的探究方法是 （选填“等效替代法”或“控制变量法”）； （3）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将 （选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。 【答案】 像的位置 未点燃 像与物大小相同 等效替代法 仍然 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程 【详解】（1）[1]因为玻璃板是透明的，能在观察到①蜡烛像的同时还可以透过玻璃清楚的看到放在后面的②蜡烛，便于确定像的位置。 （2）[2]若蜡烛②点燃，其发出的光会影响观察蜡烛①的像，故实验中应选择与蜡烛①外形相同且未点燃的蜡烛②。 [3]因为蜡烛②与蜡烛①外形相同，蜡烛②与蜡烛①的像完全重合，说明像与物大小相等。 [4]用蜡烛②替代蜡烛①，与蜡烛①的像比较，运用了等效替代法。 （3）[5]玻璃板倾斜，根据平面镜成像规律，蜡烛①的像将仍然与蜡烛①关于镜面对称。 9．小明利用大铁钉来探究平面镜成像规律，请你帮助他完成实验前的相关准备： （1）他应该准备 根完全相同的大铁钉，目的是便于比较像和物的 关系。 （2）为了确定像的位置，他应该选择 来代替平面镜。 （3）为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像，他应该准备一个 。 （4）为了比较像和物到镜面的距离关系，如果没有方格纸，他还应该准备的测量工具是 。 【答案】 两 大小 玻璃板 光屏 刻度尺 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程、探究平面镜成像特点实验的注意事项和常见错误 【详解】（1）[1][2]探究平面镜成像规律的实验，要演示实验，至少要找两根完全相同的铁钉，一个作为物体，还有一个作为像，便于比较像与物的大小关系。 （2）[3]要用玻璃板代替平面镜，既能像平面镜一样成像，还能透过平面镜观察对面的物体。 （3）[4]实像是可以呈现在光屏上的，虚像不能。因此要探究是实像还是虚像，应该用一个光屏承接像。 （4）[5]要比较像和物体到平面镜的距离，就需要刻度尺分别测量像距和物距。 10．小艺设计了如图1的实验装置探究平面镜成像特点。 （1）用玻璃板代替平面镜的目的是 ；旋转右侧底板，发现底板无法承接到像，说明平面镜成的是 像； （2）比较像与物的大小，在像B的位置放置一个与A大小相同的蜡烛C，且 （填“需要”或“不需”）点燃。发现B、C完全重合，说明像与物等大； （3）测得A、C到O点距离相等，与镜面所成的夹角也相等。得出结论：像与物关于镜面 ； （4）如图2所示，是电视台直播时使用的提词装置，水平放置的提词板通过一块与水平成 （填角度）的镀膜玻璃，将提词板上显示的台词成像到竖直方向，使演讲者在看台词的同时也能面对摄像机。 【答案】 便于确定像的位置 虚 不需 对称 45° 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程、平面镜成像的特点和规律 【详解】（1）[1][2]利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；光屏上不能承接到像，因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像。 （2）[3]拿另一支与点燃蜡烛大小相同的没有点燃的蜡烛C在玻璃板后面移动，当看到它跟像完全重合，这说明了像和物大小是相等的。 （3）[4]测得A、C到O点距离相等，与镜面所成的夹角也相等，分析可知像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直，即得出结论：像与物关于镜面对称。 （4）[5]根据平面镜成像特点可知，镀膜玻璃应与显示器夹角45°时，像正好成在观察者的前方。 11．小丽同学“探究平面镜成像的特点”的情景如图甲所示。 (1)除图甲中提供的器材外，实验中还用到的测量工具是 ；实验中用玻璃板代替平面镜的目的是 ； (2)将玻璃板前的蜡烛A点燃，将另一支形状相同且未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，人眼应在蜡烛 （选填“A”或“B”）侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“建模法”“控制变量法”或“等效替代法”）； (3)实验过程中，发现蜡烛的像有重影，请你帮忙分析产生这一现象的原因是 ； (4)为了进行多次实验，应采取的操作是 （选填“①”或“②”）； ①保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置； ②保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述相同的操作； (5)直接观察光屏，发现光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像；分析图乙，发现像与物关于镜面 。 【答案】(1) 刻度尺 便于确定像的位置 (2) A 等效替代法 (3)玻璃板太厚 (4)② (5) 不能 对称 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程、探究平面镜成像特点实验的注意事项和常见错误 【详解】（1）[1]因要比较像与物到镜面的距离是否相等，除图甲中提供的器材外，实验中还用到的测量工具是刻度尺。 [2]玻璃板有透光性，玻璃板既能成像，又能看见玻璃板后的物体，应选择玻璃板来研究平面镜成像特点，这样做的目的是确定像的位置。 （2）[1][2]在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧，即A侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，用蜡烛B来代替蜡烛A，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法。 （3）玻璃板的前后两个面可以分别成一个像，由于玻璃板太厚，两个像相差距离过大，所以实验过程中，会发现蜡烛的像有重影。 （4）保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，物距发生改变，而后面的蜡烛并不在像的位置上，故①不符合题意；保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，可改变物距，用后面蜡烛移动来确定像的位置并比较大小，多次进行实验可得出普遍性的结论，故②符合题意。 故选②。 （5）[1]光屏上不能承接到蜡烛的像，平面镜成的是虚像，虚像不能呈现在光屏上。 [2]由图乙可知，像与物对应点的连线与镜面垂直，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，像与物关于镜面对称。 12．在探究“平面镜成像特点”的活动过程： （1）实验时为了方便确定像的位置，选用了玻璃板代替平面镜，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜 （选填“好一些”或“差一些”）；实验时发现玻璃板后面有两个像，两像间距为 8mm，则玻璃板的厚度为 ； （2）实验时，将蜡烛A放在玻璃板前，把另一支相同的蜡烛B放到玻璃板的后面，蜡烛B （需要/不需要）点燃，边移动，边观察，直到 重合，观察时，眼睛应该在如图乙中 处观察（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；为确定像的虚实，需在像的位置放一个光屏，并在如图中的 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）处观察光屏上是否有像； （3）如图丙是小明本人，他在进行实验时，从玻璃板中也观察到了自己的像。那么他的像应是如图丙中的 （选填“A”、“B”、“C”）；若将玻璃板竖直向上缓慢平移，他的像 （选填“向上平移”、“不移动”或“向下平移”）；此时另一同学站在玻璃板后，小明 （选填“能”或“不能”）看到自己的像； （4）如图丁所示，若将玻璃板与水平桌面成45°固定在水平桌面上，当蜡烛 A 沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像 （填选项字母）运动； A．水平向右        B．水平向左        C．竖直向下        D．竖直向上 （5）移动蜡烛A 进行多次实验，实验表明：在蜡烛远离玻璃板的过程中，玻璃板中所成像的大小 （变大/变小/不变），像与物关于镜面 。 【答案】 差一些 4mm 不需要 B与A的像 a b A 不移动 能 C 不变 对称 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程、探究平面镜成像特点实验的注意事项和常见错误 【详解】（1）[1]透明的玻璃板只能反射烛焰射出的一部分光线，另一部分透过玻璃板，所以玻璃板成的像比平面镜成的像清晰度差一些。 [2]根据物像到反射面的距离相等，平面镜的前后两面所成的像之间的距离为平面镜厚度的2倍，即平面镜的厚度是4mm。 （2）[3][4][5]实验时，将蜡烛A放在玻璃板前，把另一个相同的未点燃的蜡烛B放到玻璃板的另一侧，边移动，边观察，使它与A的像重合，观察时，眼睛应该在如图乙中a处观察。 [6]为确定像的虚实，需在蜡烛B位置放一个光屏，并在如图中的b处观察光屏上是否有像。 （3）[7]方法一：根据物像连线与镜面垂直，物像到平面镜距离相等，物像大小相等，作出小军在平面镜中的像，如图： 方法二：把试卷翻过来，观察小军在平面镜中的像，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 [8]由于平面镜成像的规律是像与物关于镜面对称，所以只将玻璃板竖直向上缓慢平移，他的像的位置不变，即不移动。 [9]平面镜成的是虚像，像是反射光线的反向延长线会聚形成的，不是实际光线照到像点，所以此时另一同学站在玻璃板后，小明能看到自己的像。 （4）[10]如图，当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动时，根据物像相对于镜面对称的性质，蜡烛A在平面镜中的像做竖直向下运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （5）[11][12]根据平面镜成像规律可知，在蜡烛远离玻璃板的过程中，玻璃板中所成像的大小不变，像与物关于镜面对称。 13．如图是小丽同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)该实验最好在 （选填“较明亮”、“较黑暗”）的环境下进行； (2)实验中提供的器材有平面镜、茶色玻璃板、透明的玻璃板，聪明的小丽同学经过思考后选择了茶色玻璃板，相对于透明的玻璃板，茶色玻璃的 （选填“透光性”或“反光性”）更好，可以使像更清晰；不选平面镜而选用茶色玻璃，主要是利用茶色玻璃透明的特点，便于 ； (3)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小丽拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合（如图）。用蜡烛N替代蜡烛M的像，这一研究物理的方法是 （选填“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”“建立物理模型法”）。拿掉蜡烛N，在其所在位置放一光屏，小丽同学应 （填“直接观察”或“透过玻璃观察”）光屏，看光屏上是否有像，若光屏上没有像，则说明平面镜所成的是 （填“虚”或“实”）像； (4)细心的小丽透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 。 【答案】 较黑暗 反光性 确定像的位置 等效替代 直接观察 虚 玻璃有厚度 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用 【详解】(1)[1]在比较明亮的环境中，很多物体都在反射光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮，所以最好在比较黑暗的环境中进行实验。 (2)[2]透明的玻璃板容易让光线透过，相对于透明的玻璃板，茶色玻璃的 “反光性”更好，反射光线多，使像看起来更清晰。 [3]平面镜不透明，不能在另一侧找到像的位置，利用茶色玻璃透明的特点，可以观察到茶色玻璃的另一侧，便于在另一侧找到像的位置。 (3)[4]在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小丽拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合，这是用蜡烛N替代蜡烛M的像，这一研究物理的方法是“等效替代法”。 [5][6]拿掉蜡烛N，在其所在位置放一光屏，小丽同学应 “直接观察”光屏，看光屏上是否有像，如果光屏上有像，说明光是从光屏进入眼睛的，像是实像；若光屏上没有像，则说明蜡烛的光线没有透射到光屏上，平面镜所成的是 “虚”像。 (4)[7]平面镜成像是由光的反射形成的，而茶色玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像。 14．在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B，高为7cm。如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。 （1）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较 ； （2）在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置时，眼睛应该在 位置观察，移去蜡烛B后，在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像。则平面镜所成的像是 （选填“实”、“虚”）像，平面镜成像的原理是光的 （填“反射”或“折射”）； （3）根据平面镜成像特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是 m；当他远离平面镜时，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 像和物的大小关系 A侧 虚 反射 5 不变 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程、探究平面镜成像特点实验的注意事项和常见错误、平面镜成像的特点和规律 【详解】（1）[1]两支蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两支相同的蜡烛是为了比较像与物大小关系用的。 （2）[2][3][4]平面镜所成的像是虚像，虚像是不能成在光屏上的，故移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，从B侧观察光屏光屏上看不到蜡烛A的像，所以应该在A侧观察；蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生反射形成的。 （3）[5][6]由平面镜成的像特点可知，平面镜成的像是正立等大的虚像，因为平面镜成的像到镜的距离与物到镜的距离相等，所以人离镜5m，像离镜也应是5m；又因为不论物离镜远还是近，像与物大小都相同，当人远离镜子时，像的大小是不变的。 15．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)用茶色玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 。选取完全相同的蜡烛A和蜡烛B是为了比较像和物的大小关系，涉及到的物理实验方法是 (2)如图，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到蜡烛B与 重合，看起来蜡烛B好像也被点燃了一样。 (3)移开蜡烛B，在其原来B位置放一光屏，在光屏上 （选题“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 像； (4)为了便于观察，此实验的周围环境最好能 （选填“暗一点”或“亮一点”），如果在玻璃板后面水平桌面上无论怎样移动蜡烛B都不能和A的像重合，可能是因为 (5)下列做法不会改变像的位置的是___________ A．改变蜡烛A到镜面的距离 B．将玻璃板水平向左移 C．将玻璃板以AC边为轴向后转一定角度 D．玻璃板沿着AB边向后倾斜 【答案】(1) 便于确定像的位置 等效替代法 (2)蜡烛A的像 (3) 不能 虚 (4) 暗一点 玻璃板没有与桌面垂直 (5)B 【知识点】探究平面镜成像特点实验中的装置及作用、探究平面镜成像特点的实验操作过程、探究平面镜成像特点实验的注意事项和常见错误 【详解】（1）[1]玻璃板能成像又能透光，可以观察到玻璃板的另一侧的蜡烛B，同时还可以观察到玻璃板前面蜡烛A的像，便于确定像的位置。 [2]选取完全相同的蜡烛A和B是为了比较像与物的大小关系，若蜡烛B能跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物等大，涉及到的物理实验方法是等效替代法。 （2）将蜡烛A放在玻璃板前面，将另一个蜡烛B在玻璃后面移动，直到它与前面蜡烛A的像完全重合，此时说明平面镜所成的像与物大小相等，使用了等效替代法。 （3）[1][2]移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，说明平面镜成的是虚像。 （4）[1]点燃蜡烛，烛焰的像在明亮的环境中对比度较小，成像不太清晰；烛焰所成的像在暗一点的环境中对比度大，成像更清晰。 [2]平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，即没有与桌面垂直，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不能与蜡烛B重合。 （5）A．改变蜡烛A到镜面的距离，根据像和物到平面镜的距离相等可知，像到镜面的距离发生变化，像的位置会改变，故A不符合题意； B．将玻璃板水平向左移，蜡烛A相对于镜面的位置未发生变化，像的位置没有发生变化，故B符合题意； C．将玻璃板以AC边为轴向后转一定角度，蜡烛A相对于镜面的位置发生变化，像的位置发生变化，故C不符合题意； D．玻璃板沿着AB边向后倾斜，由像与物体关于镜面对称可知，所成的像会在原来像的下方，位置发生了变化，故D不符合题意。 故选B。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $