精品解析：上海市建平实验张江中学2024-2025学年八年级下学期物理试卷

上海市建平实验中学2024学年度第二学期期中阶段练习 初二物理 （完卷时间：60分钟　满分：100分） 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 下列物理量可以鉴别物质的是（　　） A. 质量 B. 密度 C. 压强 D. 重力 2. 关于压强的概念，下列说法正确的是( ) A. 压强只和压力有关 B. 压强只和受力面积有关 C. 压强和压力及受力面积都有关 D. 压强和压力及受力面积都无关 3. 下列实例中，属于减小压强的是（　　） A. 磨得锋利的刀刃 B. 前端尖锐的逃生锤 C. 滑雪时脚蹬的滑雪板 D. 啄木鸟细而长的尖喙 4. 晓琦在打乒乓球时，不小心把球踩瘪了，但是乒乓球没有破．对于球内的气体，没有发生变化的是（ ） A. 密度 B. 体积 C. 压强 D. 质量 5. 如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是 A. 吸盘吸附在墙面 B. 塑料袋向四周鼓出 C. 去壳熟鸡蛋吸入瓶内 D. 纸杯托水 6. 下列列举的物体中，利用空气浮力而升空的物体是（　　） A. 人造卫星 B. 飞机 C. 风筝 D. 氢气球 7. 下列情景中，浮力增大的是（　　） A. 轮船从长江驶入大海 B. 潜艇在深海中下潜 C. 人从游泳池中上岸 D. 船在码头上装载货物 8. 如图所示，重为20N的物体，在力F1=15N作用下压紧在竖直墙壁上处于静止状态，则墙壁受到的压力F的大小为（　　） A. 15N B. 5N C. 20N D. 35N 9. 小平同学将一个质量为50g的鸡蛋放入一杯均匀盐水静止时，如图所示，然后向杯子里加入一些食盐搅拌，过一会儿后，则鸡蛋最终所受浮力（　　） A. 小于0.49N B. 大于0.49N C. 等于0.49N D. 无法确定 10. 甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，甲的凹陷程度比较深。将它们沿水平方向切去一部分后，剩余部分对海绵的凹陷程度如图所示，则（　　） A. 甲切去的质量一定比乙大 B. 它们切去的质量可能相同 C. 甲切去的高度一定比乙小 D. 它们切去的高度可能相同 二、填空题（第26空2分，其余每空1分，共28分） 11. 在物理学中，将某种物质组成的物体的_________与_________的比值叫做这种物质的密度，某种物质的密度与这两个物理量均_________（选填“有关”或“无关”），因为密度是物质的一种_________性。一个轻质玻璃瓶，其容积为1000ml，其装满水后质量为_________克；该玻璃瓶_________装下同样质量的酒精，该玻璃瓶_________装下同样质量的盐水（后两空均选填“能”或“不能”）。（） 12. 如图所示为我国“奋斗者”号载人潜水器，该潜水器在马里亚纳海沟创造了11000m的中国深潜新纪录，当它在下潜到5000m深处时（），所受到的液体压强高达_________帕，它的物理意义是_________。 13. 2023年4月，建平实验中学开展了丰富多彩的科技节活动，同学们踊跃参与。如图所示，绳子两端同学们参与的实验为_________实验，如图所示活动，通过用水复现意大利科学家_________测定了_________值的实验，复现实验的水柱高度达到了3层教学楼附近，而该意大利科学家当时用水银测得水银柱高度仅为76cm，两种液体高度差异如此大是由于水银的_________远大于水（填物理量名称）。 14. 如图所示，装有液体的轻质密闭圆台形容器放置在水平地面上。若将该容器倒置放置，则容器对水平地面的压强将_________，液体对容器底部的压强将_________（两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。 15. 盛有一定质量水的轻质薄壁圆柱形容器置于水平地面上，重为5牛的柱体A漂浮在水面上（水无溢出），如图所示。已知容器底面积，水深，水对容器底部的压强p=______帕，水对容器底部的压力F=______牛，加入A后容器对地面的压力增加量∆F容=______牛。 16. 如图所示，放在水平地面上的柱形容器中盛有水，漂浮在水面上的木块和冰块的质量均为0.5kg，木块所受的浮力大小为_________N，方向为_________。一段时间后，冰全部熔化成水，与冰熔化前相比，木块受到的浮力将_________，水对容器底部的压强将_________。（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 17. 底面积为0.01m2、重10N的长方体放置在地面上，如图所示，沿竖直方向切割，将它分为A、B两块，若，则A，B两物体对水平桌面的压力之比为_________，压强之比为_________。 18. 在火车站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，旅客必须站在如图1示的区域候车，以防被行驶列车“吸入”。小明为探明被“吸入”的原因，他查阅资料获得以下信息： （1）运动的物体会带动附近的空气随之一起运动； （2）具有流动性的气体（或液体）称为流体，当流体经过较窄通道时，流速变大，经过较宽通道时，流速变小； （3）流体压强随流速变化而变化。接着小明用三节直径不同的塑料管道连接在一起，一端与吹风机相通，用数字气压计测量各管道内空气流动时的压强大小，现象如图2示。 （1）根据上述信息及图所示现象，可得流体的压强与流速的关系是___________________； （2）结合所学压强知识及上述信息，指出被行驶列车“吸入”的原因，并写出分析过程__________________； （3）某同学制作了另一种验证装置如图b所示，让该装置下方管道通持续过水流，根据上述的实验现象或得到的结论，合理猜测甲乙丙管道中液面的高度，并将其画在图b上__________________。 三、作图题（3分+3分+2分，共8分） 19. 一个重0.1N的气球被细绳牵引着处于静止状态，如图所示，已知该气球在空气中受到0.2N大小的浮力，用力的示意图在图中画出它受到的浮力F浮。 20. 甲、乙、丙为底部扎有橡皮膜的玻璃管插入水槽中，如图所示。甲、乙、丙管内分别装有与水槽水面相平的煤油、盐水和水，请画出橡皮膜的大致形状。（盐水＞水＞煤油） 21. 如图是盛有某种液体的连通器在斜面上静止，请画出正确的液面位置。 四、综合题（4分+12分+11分+7分,共34分） 22. 体积为的金属块浸没在水中。求：金属块受到的浮力大小F浮。 23. 如图所示，一个重为10N，底面积为0.01m2的平底薄壁玻璃大花瓶放在足够大的水平桌面上，瓶内装有重为20N的水，水面到瓶底的距离为0.2m。求： （1）水对瓶底的压强p水； （2）水对瓶底压力F水； （3）花瓶对水平桌面的压力F瓶和压强p瓶。 24. 如图所示，实心均匀柱体A、B置于水平地面上，已知A的密度为2×103kg/m3，高度为0.2m。 （1）若柱体A的体积为2×10-3m3，求柱体A的质量mA； （2）求柱体A对地面的压强pA； （3）若B=3A，hA=2hB，沿水平方向将A和B截去相同的厚度∆h后，它们剩余部分对地面的压强pA和pB相等，求出截去的厚度∆h。 25. 如图所示是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验前，小物同学发现U形管内的液面不相平，此时他应该（　　） A. 取下软管重新安装 B. 向U形管中加一些红墨水 C. 轻轻按压金属盒的橡皮膜 D. 将U形管右侧的红墨水倒出一些 （2）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中，在向下浸入的过程中，压强计的高度差会_________（选填“变大”或“变小”）。停在某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜_________（选填“各个方向”、“上方”或“下方”）的水对它的压强； （3）小物同学保持甲图中金属盒的朝向不变，放入浓盐水的乙杯中，如图乙所示。比较甲、乙两次实验，小物同学得出了初步结论：液体压强与液体密度有关。小理同学认为甲、乙两次实验无法得出该结论，原因是：_________； （4）小物同学换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是（　　）（选填字母序号）； A. 烧杯中换密度差更大的液体 B. 将U形管换成更细的 C. 将管内液体换为密度更小的其他液体 D. 将U形管换成更粗 （5）小理同学用丙图所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下四个物理量。 A．右侧待测液面到容器底深度h1 B.右侧待测液面到橡皮膜中心深度h2 C.左侧水面到容器底深度h3 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4 请你推导出待测液体密度的表达式为=_________（选择四个物理量中合适的字母和ρ水表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上海市建平实验中学2024学年度第二学期期中阶段练习 初二物理 （完卷时间：60分钟　满分：100分） 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 下列物理量可以鉴别物质的是（　　） A. 质量 B. 密度 C. 压强 D. 重力 【答案】B 【解析】 【详解】密度是物质的属性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同；密度由物质的种类和状态决定，与其他因素无关，所以可以用密度鉴别物质． 2. 关于压强的概念，下列说法正确的是( ) A. 压强只和压力有关 B. 压强只和受力面积有关 C. 压强和压力及受力面积都有关 D. 压强和压力及受力面积都无关 【答案】C 【解析】 【详解】力的作用效果用压强来表示，压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力相同时，受力面积越大，压力作用效果越大；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越大．压力和受力面积都不相同时，采用比较单位面积上受到的压力大小来比较压力作用效果，也就是比较压强大小．所以压强和压力大小、受力面积大小同时有关．故选C． 3. 下列实例中，属于减小压强的是（　　） A. 磨得锋利的刀刃 B. 前端尖锐的逃生锤 C. 滑雪时脚蹬的滑雪板 D. 啄木鸟细而长的尖喙 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．磨得锋利的刀刃、前端尖锐的逃生锤、啄木鸟细而长的尖喙都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ABD不符合题意； C．滑雪时脚蹬的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意。 故选C。 4. 晓琦在打乒乓球时，不小心把球踩瘪了，但是乒乓球没有破．对于球内的气体，没有发生变化的是（ ） A. 密度 B. 体积 C. 压强 D. 质量 【答案】D 【解析】 【详解】密度是某种物质单位体积的质量，是物质的一种特性，它的大小与质量以及体积有关；体积是反映物体空间位置的大小；压强反映压力的作用效果，与压力和受力面积的大小有关；质量反映的是物体所含物质的多少，球踩瘪了，乒乓球没有破球内所含气体多少没有改变，故选项D正确． 5. 如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是 A. 吸盘吸附在墙面 B. 塑料袋向四周鼓出 C. 去壳熟鸡蛋吸入瓶内 D 纸杯托水 【答案】B 【解析】 【详解】A．吸盘式挂衣钩向墙上按时，是里面的压强小于外界大气压，是大气压把吸盘压在墙上，能说明大气压的存在，不符合题意； B．装水的塑料袋向四周鼓，即说明了液体内部向各个方向有压强，不能说明大气压强的存在，符合题意； C．将去壳的鸡蛋放在瓶口，瓶内酒精燃烧时消耗了一部分空气，使得瓶内气压减小，小于外界大气压，去壳鸡蛋在大气压的作用下进入瓶内，故能说明大气压存在，不符合题意； D．标准大气压支持10.3m高的水柱，当然能支持一杯水．故该选项能说明大气的存在，不符合题意． 6. 下列列举的物体中，利用空气浮力而升空的物体是（　　） A. 人造卫星 B. 飞机 C. 风筝 D. 氢气球 【答案】D 【解析】 【详解】A．人造卫星是通过火箭向下喷射气体，利用气体的反推力升空，故A不符合题意； B．飞机是利用机翼上下方空气的流速不同产生的升力升空的，故B不符合题意； C．风筝是利用风筝上下方空气的流速不同产生的升力升空的，故C不符合题意； D．氢气球里所充氢气的密度小于空气密度，氢气球所受空气浮力大于重力而上升，故D符合题意。 故选D。 7. 下列情景中，浮力增大的是（　　） A. 轮船从长江驶入大海 B. 潜艇在深海中下潜 C. 人从游泳池中上岸 D. 船在码头上装载货物 【答案】D 【解析】 【详解】A．从长江驶入大海的轮船，始终漂浮，浮力等于自身重力，浮力不变，故A不符合题意； B．潜艇在深海中下潜，排开水的体积不变，所受浮力不变，故B不符合题意； C．人从游泳池中上岸，排开水的体积逐渐变小，由可知人受到的浮力变小，故C不符合题意； D．在码头装载货物的轮船，漂浮在水面上，F浮=G，自身重力越来越大，受到水的浮力越来越大，故D符合题意。 故选D。 8. 如图所示，重为20N的物体，在力F1=15N作用下压紧在竖直墙壁上处于静止状态，则墙壁受到的压力F的大小为（　　） A. 15N B. 5N C. 20N D. 35N 【答案】A 【解析】 【详解】木块静止在竖直墙壁上，在水平方向上受力平衡，则墙壁对木块的支持力为15N；墙壁受到的压力和墙壁对木块的支持力是一对相互作用力，大小相等，故墙壁受到的压力是15N。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 小平同学将一个质量为50g的鸡蛋放入一杯均匀盐水静止时，如图所示，然后向杯子里加入一些食盐搅拌，过一会儿后，则鸡蛋最终所受浮力（　　） A. 小于0.49N B. 大于0.49N C. 等于0.49N D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】如图，鸡蛋处于悬浮状态，浮力等于重力，向杯子中加入一些食盐搅拌后，液体密度增大，鸡蛋排开盐水的体积不变，根据公式可得，鸡蛋受到的浮力变大，鸡蛋重力不变，则浮力大于重力，鸡蛋将上浮最终漂浮于液面上，此时鸡蛋受到的浮力等于它的重力，所以鸡蛋最终所受浮力为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，甲的凹陷程度比较深。将它们沿水平方向切去一部分后，剩余部分对海绵的凹陷程度如图所示，则（　　） A. 甲切去质量一定比乙大 B. 它们切去的质量可能相同 C. 甲切去的高度一定比乙小 D. 它们切去的高度可能相同 【答案】A 【解析】 【详解】AB．甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，甲的凹陷程度比较深，所以，p甲＞p乙，甲、乙对海绵的压力为 F甲=G甲=m甲g F乙=G乙=m乙g 所以，＞ ，将它们沿水平方向切去一部分后，海绵的凹陷程度相同，则甲乙对海绵压强相等，即 p甲剩=p乙剩，所以= ，所以， ＞ ，由图知 s甲>s乙，所以，m甲切＞m乙切，故A正确，B错误； CD．因为p甲剩=p乙剩，由 p=== == = ρgL 得，ρ甲gL甲剩=ρ乙gL乙剩，即ρ甲L甲剩=ρ乙L乙剩，由图可知， L甲剩＞L乙剩，所以，ρ甲＜ρ乙，又因为，＞ ， ρ=，V=Sh，所以 ＞ 即ρ甲h甲切＞ρ乙h乙切，所以，h甲切＞h乙切，故CD错误。 故选A。 二、填空题（第26空2分，其余每空1分，共28分） 11. 在物理学中，将某种物质组成的物体的_________与_________的比值叫做这种物质的密度，某种物质的密度与这两个物理量均_________（选填“有关”或“无关”），因为密度是物质的一种_________性。一个轻质玻璃瓶，其容积为1000ml，其装满水后质量为_________克；该玻璃瓶_________装下同样质量的酒精，该玻璃瓶_________装下同样质量的盐水（后两空均选填“能”或“不能”）。（） 【答案】 ①. 质量 ②. 体积 ③. 无关 ④. 特 ⑤. 1000 ⑥. 不能 ⑦. 能 【解析】 【详解】[1][2]在物理学中，将某种物质组成的物体的质量与体积的比值叫做这种物质的密度。 [3][4]密度是物质的一种特性，与物体的质量与体积均无关。 [5]由题意可知水的体积为 根据公式可知，水的质量为 故轻质玻璃瓶装满水后质量为。 [6][7]根据公式可知，当质量相同时，而，则，所以该玻璃瓶不能装下同样质量的酒精，能装下同样质量的盐水。 12. 如图所示为我国“奋斗者”号载人潜水器，该潜水器在马里亚纳海沟创造了11000m的中国深潜新纪录，当它在下潜到5000m深处时（），所受到的液体压强高达_________帕，它的物理意义是_________。 【答案】 ①. 4.9×107 ②. 每平方米受力面积所受压力为4.9×107牛 【解析】 【详解】[1]潜水器所受到的液体压强 [2]物理中用单位面积上所受压力的大小来表示压强，因此它的物理意义是每平方米受力面积所受压力为4.9×107牛。 13. 2023年4月，建平实验中学开展了丰富多彩的科技节活动，同学们踊跃参与。如图所示，绳子两端同学们参与的实验为_________实验，如图所示活动，通过用水复现意大利科学家_________测定了_________值的实验，复现实验的水柱高度达到了3层教学楼附近，而该意大利科学家当时用水银测得水银柱高度仅为76cm，两种液体高度差异如此大是由于水银的_________远大于水（填物理量名称）。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 托里拆利 ③. 大气压强 ④. 密度 【解析】 【详解】[1]历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压的存在，是大气压将两半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验，它有力地证明了大气压的存在。图1中同学们参与的实验是马德保半球实验。 [2][3]1643年，意大利科学家托里拆利首先用水银做实验测定了大气压的值。由图2可知，同学们正通过水复现意大利科学家托里拆利测定大气压值的实验。 [4]托里拆利实验中，实验时玻璃管中水银柱高76cm，用水做实验时，水柱高度达到了3层教学楼附近，是因为大气压一定时，两种液体压强相等，由，水银的密度远大于水，所以高度远小于水。 14. 如图所示，装有液体的轻质密闭圆台形容器放置在水平地面上。若将该容器倒置放置，则容器对水平地面的压强将_________，液体对容器底部的压强将_________（两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]倒置前后，容器和液体对水平地面的压力大小不变，但倒置后容器与地面的接触面积变小了，根据固体压强公式，当压力不变时，受力面积变小，压力的作用效果更明显，压强变大。 [2]倒置后液体的深度h会变大，根据液体压强公式，液体密度不变，深度h变大，所以液体对容器底部的压强变大。 15. 盛有一定质量水的轻质薄壁圆柱形容器置于水平地面上，重为5牛的柱体A漂浮在水面上（水无溢出），如图所示。已知容器底面积，水深，水对容器底部的压强p=______帕，水对容器底部的压力F=______牛，加入A后容器对地面的压力增加量∆F容=______牛。 【答案】 ①. 980 ②. 9.8 ③. 5 【解析】 【详解】[1]水对容器底部的压强 [2]水对容器底部的压力 [3]容器对地面的压力等于容器和容器内物体的总重力，所以加入A后容器对地面的压力增加量。 16. 如图所示，放在水平地面上的柱形容器中盛有水，漂浮在水面上的木块和冰块的质量均为0.5kg，木块所受的浮力大小为_________N，方向为_________。一段时间后，冰全部熔化成水，与冰熔化前相比，木块受到的浮力将_________，水对容器底部的压强将_________。（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 4.9 ②. 竖直向上 ③. 不变 ④. 不变 【解析】 【详解】[1]由图可知木块漂浮在水面上，根据浮与沉的条件可知，此时木块受到的浮力等于木块受到的重力可得 [2]根据浮力产生的原因可知，浮力的方向始终是竖直向上的。 [3]冰块在水中熔化后，液体的密度没有发生变化，所以木块仍然漂浮在水面上，受到的浮力大小仍等于木块受到的重力，因此与冰熔化前相比，木块受到的浮力将不变。 [4]冰漂浮在水面上，所以有 又因为冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，所以 故，即冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积，所以冰熔化为水后水的高度不变，根据可知，水对容器底部的压强不变。 17. 底面积为0.01m2、重10N的长方体放置在地面上，如图所示，沿竖直方向切割，将它分为A、B两块，若，则A，B两物体对水平桌面的压力之比为_________，压强之比为_________。 【答案】 ①. 2：1 ②. 1：1 【解析】 【详解】[1][2] 如图所示，沿竖直方向切割，将它分为A、B两块，若，则底面积之比，高度相同，由可知，体积之比，密度不变，由可知，质量之比为，由可知，重力之比，他们对水平桌面的压力等于重力，他们对水平桌面的压力之比；由可知压强之比 18. 在火车站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，旅客必须站在如图1示的区域候车，以防被行驶列车“吸入”。小明为探明被“吸入”的原因，他查阅资料获得以下信息： （1）运动的物体会带动附近的空气随之一起运动； （2）具有流动性的气体（或液体）称为流体，当流体经过较窄通道时，流速变大，经过较宽通道时，流速变小； （3）流体压强随流速变化而变化。接着小明用三节直径不同的塑料管道连接在一起，一端与吹风机相通，用数字气压计测量各管道内空气流动时的压强大小，现象如图2示。 （1）根据上述信息及图所示现象，可得流体的压强与流速的关系是___________________； （2）结合所学压强知识及上述信息，指出被行驶列车“吸入”的原因，并写出分析过程__________________； （3）某同学制作了另一种验证装置如图b所示，让该装置下方管道通持续过水流，根据上述的实验现象或得到的结论，合理猜测甲乙丙管道中液面的高度，并将其画在图b上__________________。 【答案】 ①. 流体中，流速越快，压强越小 ②. 见解析 ③. ， 【解析】 【详解】（1）[1]根据题意知道，流体压强与流速的关系是：流体中，流速越快，压强越小。 （2）[2]列车开动时，会带动列车周围的空气流动；列车通过站台，站台上旅客与列车之间的空气流速快，压强小，离列车较远处的空气流速慢，压强大；旅客会被空气从压强大的地方压向压强小的地方，从而造成被列车“吸入”的危险。 （3）[3]由图b可知，水流从左向右流，管道越来越窄，因此水流速逐渐增大，因在流体中，流速越大，压强越小，因此甲管道水的压强最大，乙次之，丙管道水的压强最小，由可知 甲乙丙管道中液面的高度如下图所示： 三、作图题（3分+3分+2分，共8分） 19. 一个重0.1N的气球被细绳牵引着处于静止状态，如图所示，已知该气球在空气中受到0.2N大小的浮力，用力的示意图在图中画出它受到的浮力F浮。 【答案】 【解析】 【详解】气球受到浮力的方向竖直向上，作用点在气球的重心，大小为0.2N，过气球的重心沿竖直向上的方向画一条有向线段，并标明浮力的符号和大小，如图所示： 20. 甲、乙、丙为底部扎有橡皮膜的玻璃管插入水槽中，如图所示。甲、乙、丙管内分别装有与水槽水面相平的煤油、盐水和水，请画出橡皮膜的大致形状。（盐水＞水＞煤油） 【答案】 【解析】 【详解】甲管装煤油，，g相同、深度h相同，根据公式，则，所以橡皮膜向上凸； 乙管装盐水， ，g相同、深度h相同，根据公式，则，所以橡皮膜向下凸； 丙管装水，管内水的密度与水槽中水的密度相同，g相同，深度h相同，根据公式，则，所以橡皮膜保持平整。如图所示： 21. 如图是盛有某种液体的连通器在斜面上静止，请画出正确的液面位置。 【答案】 【解析】 【详解】该容器上端开口，底部连通，是连通器；连通器中装有同种液体，液面是相平，如图所示 四、综合题（4分+12分+11分+7分,共34分） 22. 体积为的金属块浸没在水中。求：金属块受到的浮力大小F浮。 【答案】30N 【解析】 【详解】因为金属块浸没在水中，所以排开水的体积等于金属块的体积，即 金属块受到的浮力大小 23. 如图所示，一个重为10N，底面积为0.01m2的平底薄壁玻璃大花瓶放在足够大的水平桌面上，瓶内装有重为20N的水，水面到瓶底的距离为0.2m。求： （1）水对瓶底的压强p水； （2）水对瓶底的压力F水； （3）花瓶对水平桌面的压力F瓶和压强p瓶。 【答案】（1）2000Pa （2）20N （3）30N,3000Pa 【解析】 【小问1详解】 水对瓶底的压强为 【小问2详解】 水对瓶底的压力为 【小问3详解】 花瓶对水平桌面的压力为 花瓶对水平桌面的压强为 24. 如图所示，实心均匀柱体A、B置于水平地面上，已知A的密度为2×103kg/m3，高度为0.2m。 （1）若柱体A的体积为2×10-3m3，求柱体A的质量mA； （2）求柱体A对地面的压强pA； （3）若B=3A，hA=2hB，沿水平方向将A和B截去相同的厚度∆h后，它们剩余部分对地面的压强pA和pB相等，求出截去的厚度∆h。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 柱体A的质量 【小问2详解】 柱体A对地面的压强 【小问3详解】 它们剩余部分对地面的压强pA和pB相等，结合（2）中的分析可知 解得 25. 如图所示是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验前，小物同学发现U形管内的液面不相平，此时他应该（　　） A. 取下软管重新安装 B. 向U形管中加一些红墨水 C. 轻轻按压金属盒的橡皮膜 D. 将U形管右侧的红墨水倒出一些 （2）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中，在向下浸入的过程中，压强计的高度差会_________（选填“变大”或“变小”）。停在某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜_________（选填“各个方向”、“上方”或“下方”）的水对它的压强； （3）小物同学保持甲图中金属盒的朝向不变，放入浓盐水的乙杯中，如图乙所示。比较甲、乙两次实验，小物同学得出了初步结论：液体压强与液体密度有关。小理同学认为甲、乙两次实验无法得出该结论，原因是：_________； （4）小物同学换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是（　　）（选填字母序号）； A. 烧杯中换密度差更大的液体 B. 将U形管换成更细的 C. 将管内液体换为密度更小的其他液体 D. 将U形管换成更粗的 （5）小理同学用丙图所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下四个物理量。 A．右侧待测液面到容器底的深度h1 B.右侧待测液面到橡皮膜中心的深度h2 C.左侧水面到容器底的深度h3 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4 请你推导出待测液体密度的表达式为=_________（选择四个物理量中合适的字母和ρ水表示）。 【答案】（1）A （2） ①. 变大 ②. 上方 （3）金属盒所处深度不相同，没有控制变量 （4）AC （5） 【解析】 【小问1详解】 发现U形管内的液面不相平，说明压强计两边液柱受到的压强不同，不是存在漏气现象，若漏气，则液面是相平的；故接下来的操作应该是取下橡皮管，从而使U形管液面相平，再重新安装，故选A。 【小问2详解】 [1]液体密度一定时，深度越深，液体压强越大，在向下浸入的过程中，液体压强变大，压强计的高度差会增大。 [2]橡皮膜所受的压强为水对它的压强，压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中，压强计显示的是橡皮膜上方的水对它的压强。 【小问3详解】 甲、乙两次实验中，金属盒在盐水中的深度比在水中的深度大，没有控制深度这一变量，所以无法得出结论。 【小问4详解】 A．烧杯中换密度差更大液体，探头在液体中的深度相同，根据，液体产生的压强变大，根据转换法，两侧液面高度差对比更加明显，故A符合题意； BD．液体压强只与液体的密度与深度有关，与U形管粗细无关，故BD不符合题意； C．U形管中换用密度更小的液体，根据可知，在液体产生的压强不变的条件下，两侧液面高度差对比更加明显，故C符合题意； 故选AC。 【小问5详解】 实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，所以需要利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，因此需要测量待测液体和水到橡皮膜中心的深度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，所以橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即，根据液体压强公式得 待测液体密度的表达式为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $