第一单元 第2课时 去游乐园（学习任务单）数学北师大版三年级下册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦多位数乘一位数（进位）笔算，前承不进位乘法基础，通过辨析错误竖式、拆分探究算理、分步巩固练习构建学习支架，帮助学生掌握进位处理方法，形成从具体到抽象的认知脉络。 任务单以“去游乐园”情境串联，通过辨析淘气计算培养数学眼光中的抽象能力与创新意识，拆分与竖式结合发展运算能力（数学思维），实际种植补贴问题强化应用意识（数学语言），分层习题与纠错练习有效巩固易错点，提升学习效果。

第一单元 第2课时 去游乐园 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 一 整数乘法（一） 课 题 第2课时 去游乐园 1．想一想，填一填。 说说你每一步的运算逻辑： _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2．笔算练习，温故知新（先说一说乘的顺序，再计算） 笔算过程：________________________________________________________________________ 注意事项：________________________________________________________________________ 任务一：辨析淘气的计算，发现问题 观察淘气计算（每人12元，3人、4人、5人坐太空船的竖式）： 1．判一判：淘气的计算都对吗？在正确的算式后打“√”，错误的打“×”。 12×3=36（ ） 12×4=48（ ） 12×5=510（ ） 2．议一议：小组讨论，12×5的正确结果应该是多少？说说你的判断理由。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 任务二：探究多位数乘一位数（进位）笔算方法 题目：计算12×5 1．拆一拆：把12拆成（ ）和（ ），分别与5相乘，再相加。 分步计算： _________________________________________________________________________________ 最终结果： _________________________________________________________________________________ 2．试一试：用竖式正确计算12×5，注意进位处理。 1 2 × 5 3．说一说：和同桌交流竖式每一步的意思，重点说进位是怎么处理的。 个位：___________________________________________________________________________ 十位：___________________________________________________________________________ 任务三：分析易错点，巩固进位笔算 题目：计算28×3、163×5。 1．算一算：先尝试用竖式计算28×3。 2 8 × 3 计算过程：个位（ ）×（ ）=（ ），向十位进（ ），个位写（ ）； 十位（ ）×（ ）+（ ）=（ ），十位写（ ）。 结果：（ ） 2．计算163×5，注意连续进位。 1 6 3 × 5 计算过程：个位（ ）×（ ）=（ ），向十位进（ ），个位写（ ）； 十位（ ）×（ ）+（ ）=（ ），向百位进（ ），十位写（ ）； 百位（ ）×（ ）+（ ）=（ ），百位写（ ）。 结果：（ ） 3．纠错练习：下面的计算错在哪里？请改正。 2 9 1 8 2 × 8 × 4 ----------------- ------------------ 2 7 9 4 2 8 错误原因及改正： （1）29×8：十位（ ）×（ ）=（ ），未加个位进位的（ ），正确结果应为（ ）。 改正 2 9 × 8 （2）182×4：百位（ ）×（ ）=（ ），未加十位进位的（ ），正确结果应为（ ）。 改正： 1 8 2 × 4 课堂练习 1．解决实际问题。 （1）种植4亩油菜，每亩补贴20元，能得到多少元补贴？ 列式计算：________________________________________________________________________ 答：_____________________________________________________________________________ （2）种植5亩小麦，每亩补贴18元，能得到多少元补贴？ 列式计算：________________________________________________________________________ 答：_____________________________________________________________________________ （3）种植6亩玉米，每亩补贴29元，能得到多少元补贴？ 列式计算：________________________________________________________________________ 答：_____________________________________________________________________________ 2．笔算巩固，标注进位数。 2 9 1 6 1 3 5 2 1 9 × 3 × 5 × 4 × 2 -------------- ----------- ------------------ ---------------- 以135×4为例，说说每一步的进位处理： 个位：____________________________________________________________________________ 十位：____________________________________________________________________________ 百位：____________________________________________________________________________ 3．总结进位笔算规则： （1）相同数位要（ ）。 （2）从（ ）位乘起。 （3）乘得的积满（ ），就向前一位进（ ）。 （4）下一位计算时，要加上（ ）。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $