试卷15 2024年合肥市庐阳中学模拟考试(三)-【必考尚·北大绿卡】2025中考历史名校模拟试题汇编（安徽专用）

17.(1)事件：戊戌变法、辛亥革命。(4分) (2)措施：建立人民代表大会制度、民族区域自治制度、中！ 国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治： 制度。（任答两点即可，4分）认识：中华人民共和国的成 立是民主政治实现的必要前提；民主政治建设必须符合本 国国情；民主政治是历史发展的必然趋势。（任答一点，其！ 他答案言之有理亦可，2分) 18.(1)表现：在域外广泛使用；具有国际货币的许多功能；被 许多国家作为财富贮藏。（任答两点即可，4分） (2)原因：英国在世界各地夺取了大片殖民地，实力强大； 英国最早完成工业革命，成为“世界工厂”；英国的殖民扩 张加速了英镑成为全球货币的进程；跨洲的经济活动推动！ 了世界市场逐步形成。（任答两点即可，4分)认识：货币！ 国际化体现了国家综合国力的提升（或国际地位的提高），！ 促进了世界贸易的发展。（其他答案言之有理亦可，2分) 【解析】第(1)问，由材料中“宋元时期，海上丝绸之路贸易 达到鼎盛，中国货币成为域外国家和地区广泛使用的流通： 货币”可以得出的结论是在域外广泛使用；据“宋元时期中 国货币在域外流通过程中，承担了国际结算货币职能”可 以得出的结论是具有国际货币的许多功能；据“不少国家！ 和地区将中国铜钱作为财富贮藏”可以得出的结论是被许 多国家作为财富贮藏。 第(2)问第一小问，根据材料二中“英国依靠殖民地的金矿 武卷15)合肥市庐 1.A【解析】根据题干“稻作遗存”，可以探究原始农业的发 展，根据“干栏式木构建筑遗迹”并结合所学知识可知，河姆 渡人生活在长江流域，过上了定居生活，这些考古成果可以 了解中国的原始农耕生活，根据“河姆渡、夹炭陶器和装饰 工艺品”可知，河姆渡人会制作陶器等，这些考古成果可以 了解长江流域地区史前文化，①②符合题意，A正确；夏商周： 时期探究的是早期国家的产生和发展，③不符合题意，中国】 境内的早期人类有元谋人、北京人、山顶洞人，题干中没有提 到，④不符合题意，排除BCD。 2.D【解析】根据材料“天有十日，人有十等。下所以事上，上 所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”“公 食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官”可知，材料强 调的是构建社会的等级秩序，D正确；秦朝建立后，为了加强 中央集权，在地方上实行郡县制，排除A;材料没有涉及道德！ 修养，排除B;规范统治阶层的行为，比如按照制度等做事 情，排除C。 3B【解析】根据材料“在中亚、西亚和非洲等地出土了隋唐 的铜镜、钱币和瓷器。在我国新疆、陕西、河南等地发现的隋 唐时期的外国钱币也很多，如东罗马金币、阿拉伯金币、日本 钱币等”，可知在唐朝出现了阿拉伯、东罗马、日本的物品， 历史 与工业革命打造了一个日不落的大英帝国”“欧洲其他国 家设法与英国开展贸易并引进资本，与此同时，英国在亚、 非、美洲的经济活动加速了英磅成为全球货币的进程”“以 英镑为中心的国际贸易和投资体系已覆盖全球”并结合所 学知识，可从“日落不帝国”的建立、工业革命的完成、殖民 扩张的影响、世界市场的初步形成等方面分析；第(2)问第 二小问为开放性设问，可从国内（国家综合国力提升）、国 际（促进世界贸易发展）两方面进行阐述，言之有理即可。 9.(1)商鞅变法(1分)；“农村包围城市、武装夺取政权”(1 分)；《中华人民共和国宪法》(1分)；“一国两制”(1分) (2)示例：改革创新是国家和民族发展的不竭动力。(2 分)论述：1921年春，面对严重的社会矛盾，苏维埃政府 开始实施新经济政策。新经济政策从苏维埃俄国的国情出 发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农 联盟，促使国民经济稳步发展。1933年3月，为了应付日 益严峻的经济大危机，罗斯福实施新政，采用国家干预手段 来扭转经济形势。新政使美国经济开始缓慢复苏，工业生 产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政 增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心， 对资本主义世界产生了深远影响。纵观人类历史的进程， 改革创新是国家发展的重要途径，是国家和民族发展的不 竭动力。(6分) 阳中学模拟考试（三） 同时期的中亚、西亚和非洲也出土了中国的物品，说明了唐 朝时期与西亚、欧洲、非洲、日本等都有交往，中外交往频繁， B正确；铸币技术先进与铜镜、瓷器无关，排除A;瓷器应用 广泛与材料中的外国钱币无关，排除C;国家实力强盛表现 在政治、经济、军事等方面，而材料强调的是中外交往，排 除D。 4.D【解析】地图涉及的世界航海史上的两次壮举指的是郑 和下西洋和新航路开辟，郑和下西洋促进了中国同亚非国家 和地区的相互了解和友好往来，新航路开辟使欧洲与亚洲、 非洲和美洲建立起直接的商业往来，因此两件事都促进了区 域文明的交流，D正确；加强了世界各地的联系的是新航路 开辟，排除A;郑和下西洋是和平友好交往，加快了殖民扩张 的进程的是新航路开辟，排除B;改变了世界贸易的格局是 新航路开辟的影响，排除C。 .C【解析】材料中提到战争使西方列强把中国视作可以任 人宰割的猎物，并掀起了瓜分中国的叫嚣，这场战争通常指 的是甲午中日战争，甲午战败后，日本强迫中国签订了《马 关条约》，这是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它 给近代中国社会带来严重危害，大大加深了中国半殖民地化 程度，此后帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中国面临的 中考 29 民族危机空前严重，C正确：中国开始沦为半殖民地半封建 社会，这是鸦片战争的影响，排除A;中国半殖民地化程度进 一步加深，这是第二次鸦片战争的影响，不符合题意，排除 B:八国联军侵华战争以《辛丑条约》的签订为结果，标志着 中国已完全沦为半殖民地半封建社会，那个时候中国几乎被 瓜分完毕，排除D。 6.A【解析】据题干“太平天国史事日志”“洋务运动史”“戊 戌变法史研究”“义和团史话”和所学知识可知，这四本书涉 及到的重大事件有：太平天国运动、洋务运动、戊戌变法和义 和团运动，反映的是近代不同阶层进行救亡图存的探索，A 正确；这四本书所涉及到的重大事件，只有戊戊变法和思想 解放有关，排除B;这四本书中涉及到的事件，只有太平天国 运动和义和团运动与农民阶级有关，而洋务运动和戊戌变法 分别是地主阶级和资产阶级发动的，排除C:这四本书所涉 及的事件不全部是反帝反封建性质的，如洋务运动是为了维 护封建统治而发动的，排除D。 7.B【解析】根据材料“经过五四运动，介绍、研究、宣传马克 思主义成为不可抗拒的潮流，新文化运动发展为马克思主义 思想运动”可知，五四运动后马克思主义广泛传播，促进了 新文化运动向马克思主义思想运动的发展，反映出五四运动 为新文化运动注入了新的活力，B正确：材料强调的是五四 运动的作用，排除A:五四运动注重工人觉醒，新文化运动并 不注重工人觉醒，排除C;五四运动成为中国新民主主义革 命的开端，排除D。 8.A【解析】根据所学知识可知，1949年9月第一届中国人民 政治协商会议在北平召开，制定了《中国人民政治协商会议 共同纲领》，起临时宪法的作用，符合题干“中华人民共和国 成立前颁布的法律文件”，A正确；1954年通过《中华人民共 和国宪法》，此时新中国早已成立，排除B;1984年颁布《中 华人民共和国民族区域自治法》，不符合题干信息，排除C; 1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》， 不符合题意，排除D。 9.D 10.B【解析】根据所学知识可知，两河流域的文明古国有古 巴比伦，最能反映两河流域文明特征的是楔形文字，但是两 河流域属于大河文明，而不是海洋文明，故B符合题意；而 ACD项广告词符合历史史实，排除ACD。 11.A【解析】根据材料“精神病人无保佐人时，其身体和财产 由族亲保护之，无族亲时，由宗亲保护之。浪费人（不善于 保管和喜欢随意挥霍财物的人）不得管理其财产，应由其 族亲为他的保佐人”可知，材料对不具有行为能力的精神 病人的监护人进行规定及一些限制，说明法律保护精神病 人的人身权和财产权，体现了私有财产神圣不可侵犯的原 则，A正确；材料反映了罗马法律保护精神病人的私有财 产，不能反映其维护平民或贵族的利益，排除BD;《十二铜 表法》使得贵族不能随意解释法律，一定程度上缓和了平 30 历史 民与贵族的矛盾，但材料并未体现，排除C。 12.C【解析】根据材料“人民群众显示了伟大力量，每当在革 命的转折关头，都推动革命向前发展，使革命得以彻底进 行”可知，法国大革命中人民群众起了重要作用，因此可以 说明人民群众是历史的创造者，C正确：法国大革命经历了 共和制、帝制等阶段，反反复复，说明过程艰难曲折，材料并 未涉及，排除A;题干中并未涉及杰出人物的作用，排除B; 法国大革命影响深远强调其对世界其他地区和后世的影 响，材料并未涉及，排除D。 13.B【解析】根据材料“1944年6月6日，盟军先头部队总计 17.6万人跨越英吉利海峡，在法国西海岸抢滩登陆，攻下 了犹他、奥马哈、金滩、朱诺和剑滩五处海滩。此后，280余 万盟国大军涌入了沦陷的法国”可知，1944年6月6日， 美、英盟军在诺曼底实施登陆，开辟了欧洲第二战场，迫使 法西斯德国两线作战，对德军形成东西夹击之势，加速了德 国法西斯的覆亡，B正确；斯大林格勒战役是战争的转折 点，使德军由战略进攻转入战略防御，排除A;日军偷袭珍 珠港拉开太平洋战争的序幕，排除C;苏联军队从东、西、北 三面进入中国东北，进攻日本关东军，加速了日本法西斯的 灭亡，排除D。 14.C【解析】依据漫画内容可知，一个美国人把英国、法国、 意大利的货物坐在屁股底下，结合所学可知，二战后，为了 帮助西欧各国克服经济困难和加强对西欧的控制，1947 年，美国提出了马歇尔计划，漫画体现了美国通过马歇尔计 划控制了西欧经济，C正确：西欧经济一体化的原因是为了 联合以提升国际地位，排除A;材料没有强调马歇尔计划如 何影响欧洲经济，材料强调的是英法意等欧洲国家在美国 马歇尔计划控制之下，排除B;材料中坐在上面的人是美 国，因而体现的是美国措施对各国的影响，而不是二战对西 欧各国的经济打击，排除D。 15.A 16.【×】(1)“玄类”改为“鉴真” 【×】(2)“刘永福”改为“刘铭传” 【V1(3) 【×】(4)“美国”改为“英国” 17.(1)原因：第二次鸦片战争后，清政府内外交困；(2分) 条件：近代化的武器；技术人才；近代化的交通；高昂的国防 开支。(2分) (2)说明：19世纪60年代开始的洋务运动，通过学习、引进 西方器物，以期实现富国强兵维护清王朝统治的目的，但其 未触动封建政治的根基，以官僚衙门式管理企业，最终导致 破产，没有使中国走上富强的道路。新中国成立后，建立了 人民民主专政的社会主义国家，中共十一届三中全会后实 行改革开放，并逐步建立起社会主义市场经济体制，综合国 力不断增强，军队建设不断发展，组建陆军、海军、空军、火 箭军和战略支援部队五大军种，武器装备不断向现代化迈 中考 进，成为保卫祖国的钢铁长城。(6分)》 18.(1)影响：19世纪末美国的入侵，使日本社会陷入空前的危 机，为挽救危机，日本揭开了明治维新的序幕；通过明治维 新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强 兵，开始跻身资本主义强国之列；第二次世界大战后，美国 在日本推行非军事化和民主化改革，推动日本政府颁布 “和平宪法”；冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始 积极扶持日本，促使了日本经济的迅速发展，成为资本主义： 世界仅次于美国的第二经济大国。(4分) ②)关系：由一战后的“对立”走向二战后的“和解”。 (1分)影响：第一次世界大战后，法国主张削弱德国。《凡 尔赛条约》的签订，对德国实行了严厉的经济与军事制裁； 德国为了摆脱《凡尔赛条约》的桎梏，最终在希特勒纳粹党 的领导下，引爆了规模空前的第二次世界大战。第二次世 界大战后，法德双方由于战争带来的重大损失以及受美苏 ! 冷战的影响，双方意识到只有联合才能提高国际地位，双方 的和解与合作也为日后欧洲的联合奠定了基础。(4分) (3)线索：国家关系受国家利益影响。（1分) 【解析】第(1)问，根据材料一中“19世纪末的‘黑船事件’ 开启了日本的现代化进程”和结合所学知识可知，19世纪 末美国的入侵，使日本社会陷入空前的危机，为挽救危机， 日本揭开了明治维新的序幕和通过明治维新，日本迅速走 上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本 主义强国之列；根据材料一“二战后，日本又在东西方冷战！ 因素的作用下得到美国的扶植，美日也化敌为友，日本经济 迅速崛起”可知，第二次世界大战后，美国在日本推行非军 事化和民主化改革，推动日本政府颁布“和平宪法”及冷战 开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极扶持日本，促 使了日本经济的迅速发展，成为资本主义世界仅次于美国 的第二经济大国。 第(2)问第一小问，根据材料二“百年间法德历史教科书关 于世界大战的叙事变化，是两国从死敌走向全面合作的重； 要见证”可知，法德两国由一战后的“对立”走向二战后的： “和解”。第(2)问第二小问，根据材料二“第一次世界大战 i 结束后，德国的历史教科书认为法国的复仇欲望，将欧洲带 : 到了战争边缘”和结合所学知识可知，第一次世界大战后， 法国作为战胜国之一，法国主张削弱德国。1919年巴黎和 会上签订的《凡尔赛条约》，对德国实行了严厉的经济与军 事制裁，限制了德国的军事力量，并要求德国支付巨额赔 款。德国对《凡尔赛条约》的制裁感到极度不满，这种不满 情绪在国内滋生了民族主义情绪，为纳粹党的崛起提供了 土壤。最终在希特勒纳粹党的领导下，引爆了规模空前的 第二次世界大战；根据材料二“第二次世界大战结束 后…教科书改革以形成某种比较统一的欧洲史观为当务 之急”和结合所学知识可知，二战期间，法国和德国作为交 战双方，经历了残酷的战争，给两国都带来了巨大的物质和 历史 人员损失。这种共同的痛苦经历，使得两国在战后更加珍 视和平，并意识到通过战争来解决问题是行不通的。同时， 二战结束后，国际局势发生了巨大变化，美苏两大超级大国 之间的冷战格局逐渐形成。在这种背景下，欧洲各国面临 着来自外部的巨大压力，只有联合起来，才能在国际舞台上 保持一定的地位和影响力。因此，法德两国开始寻求和解 与合作，通过一系列的政治、经济和文化交流，逐渐消除了 过去的敌对情绪，建立了相互信任的关系。这种和解与合 作不仅促进了两国自身的发展，也为日后欧洲的联合奠定 了基础。 第(3)问，综合上述材料，可知国家间的关系不是一成不变 的，受到国家利益影响而不断变化。 19.（1)①铁制农具和牛耕；②百家争鸣；③多元一体；④甘英。 (4分) (2)(8分)示例一：古代中国强调以人为本，民为邦本，关注 民生，中国式的现代化是全体人民共同富裕的现代化。中 共十一届三中全会后，以经济建设为中心，不断提高人民的 生活水平；注重少数民族地区经济发展，实行西部大开发、 兴边富民行动。 示例二：古代中国坚持以和为贵，丝绸之路是古代东西方往 来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交 流，起到极大促进作用，中国式的现代化是走和平发展道路 的现代化。中国始终坚持走和平崛起的道路；提出和建设 “一带一路”，积极构建人类命运共同体。 【解析】第(1)问，①根据材料“促进了农业上的深耕细作， 并为开发山林、扩大耕地创造了条件”可知铁制农具和牛 耕；②根据材料“战国时期，各家学派的代表人物聚众讲 学，研讨学术，著书立说。学派之间展开激烈的辩论，相互 抨击：同时又相互影响，取长补短。这一思想文化繁荣局 面”可知为百家争鸣：③根据材料“元明清三代是统一多民 族国家得到巩固和发展时期”可知多元一体；④根据材料 “秦汉时期，中国与外部世界的交往扩大，97年…奉西域 都护之命出使大秦，抵达波斯湾一带”可知为甘英。 第(2)问，本题是开放性试题，根据题干中涉及的现代化道 路可选中国式的现代化是全体人民共同富裕的现代化。根 据材料“秦汉时期建立了统一的多民族国家；魏晋南北朝 时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条 件下大交融，大发展…元明清三代是统一多民族国家得 到巩固和发展时期”并结合所学知识可知，古代中国强调 以人为本，民为邦本，关注民生，中国式的现代化是全体人 民共同富裕的现代化。中共十一届三中全会后，以经济建 设为中心，不断提高人民的生活水平；注重少数民族地区经 济发展，实行西部大开发、兴边富民行动；可选中国式的现 代化是走和平发展道路的现代化，根据材料“奉西域都护 之命出使大秦，抵达波斯湾一带…元朝通往欧洲的海陆 通道都很畅通。13世纪，马可·波罗经西亚，中亚抵达中 中考 31 国”并结合所学知识可知，古代中国坚持以和为贵，丝绸之 路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地 区的贸易与文化交流，起到极大促进作用，中国式的现代化 武卷16安庆 1.C【解析】根据材料中“‘华夏’…在春秋战国时被周边 民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展”可知，春秋战 国时期出现民族交融趋势，C正确。 2.A【解析】结合所学知识可知，五代十国的开国君主都是掌 握兵权的武将，故五代十国形势出现的主要历史根源是藩镇 割据，A正确。 3.C 4.B【解析】结合所学知识可知，乾隆年间和道光年间，北舞 渡的商业较发达，该地汇聚了来自不同地区的商人，成为当 时的商货集散地，这反映了清朝时期城镇商品经济的发展， B正确。 5.B【解析】根据材料“1895年”“倭约…一倭如此，各国援 例要挟，动以窥伺京城为词，更不能拘，后患不可胜言矣”可 知，材料中的“倭约”指的是1895年中日签订的《马关条 约》，张之洞意在强调《马关条约》对中国的影响，该条约签 订后列强掀起了瓜分中国狂潮，B正确；1840年英国发动鸦 片战争，与材料中的时间不符，排除A;巴黎和会中列强将德 国在中国山东的权益全部转让给日本，与材料无关，排除C; 19世纪60年代至70年代，阿古柏侵占新疆大部分地区，俄 国直接出兵侵占新疆伊犁地区，阿古柏得到俄、英支持，与材 料中的时间不符，排除D。 6.D【解析】根据材料中“1919年6月16日，来自全国各地的 60多名学生代表…正式宣告成立‘中华全国学生联合 会’”并结合所学知识可知，材料反映的是五四运动后全国 学生爱国救亡运动高涨，成立“中华全国学生联合会”，D 正确。 7.C 8.A【解析】根据材料中“1954年9月…大会通过了《中华 人民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度的确立”并结 合所学知识可知，人民代表大会制度是我国的根本政治制 度，为社会主义民主政治建设奠定了基础，A正确；1956年 底三大改造基本完成，社会主义基本制度建立，排除B;1957 年底第一个五年计划完成，中国工业落后面貌开始改变，排 除C;1949年中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中 国共产党领导的多党合作政治协商制度正式确立，排除D。 9.D【解析】题干中“中国…与美国建立‘建设性合作伙 伴’关系，与俄罗斯、法国、英国、德国等传统大国建立各种 ‘战略伙伴关系’，与新兴大国如印度等探索共同和平崛起 的道路”说明中国推行全方位外交政策，D正确；题干反映的 是我国开展全方位外交，经济全球化体系的逐步形成与题意 32 历史 是走和平发展道路的现代化。中国始终坚持走和平崛起的 道路；提出和建设“一带一路”，积极构建人类命运共同体。 市模拟考试（一） 不符，排除A:中国加强了与欧美国家间的合作说法片面，我 国实行的是全方位的外交，不分国别，排除B;中国在联合国 发挥重要作用与题干主旨中国实行全方位外交不符，排 除C。 10.B【解析】根据材料中“罗马帝国时代，伴随着帝国领土的 扩展，公民法变成了适用于罗马统治范围内一切自由民的 万民法”“当东罗马帝国的奴隶制社会逐渐陷入危机时，为 了维持和巩固统治，查士丁尼组织编纂了集罗马法大成的 《罗马民法大全》”可知，随着时代的发展，罗马法不断完 善，体现了不同时代的需求，B正确。 11.C 12.A【解析】根据题干中“《大宪章》…逐渐确立了‘王权 有限’和‘王在法下’的基本原则”“英格兰又开创了君主立 宪制，成为资本主义制度的开拓者”可知，《大宪章》和君主 立宪制都是在限制国王的权力，“王在法下”是英国的历史 传统，说明政治制度的形成受到历史传统的影响，A正确。 13.B14.A 15.B【解析】根据表格信息可知，1946一1990年亚非拉人民 摆脱殖民统治赢得独立的国家越来越多。民族解放运动不 断发展，这表明民族解放是不可抗拒的历史潮流，世界殖民 体系逐步崩遗，B正确。 16.【×】(1)“造纸术”改为“活字印刷术” 【×】(2)“焦裕禄”改为“王进喜” 【×】(3)“蒸汽机车”改为“蒸汽机” 【V1(4) 17.(1)贡献：使西方文化有了进一步的传播；对儒家思想的批 判，使人们从儒家思想的禁锢中解放出来。（任答两点即 可，4分) (2)思想路线：解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向 前看的指导方针：结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克 思主义的思想路线。（任答一点即可，2分)如何进行致 命一击：强调党的基本路线要管一百年，动摇不得；社会主 义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极 分化，最终达到共同富裕；计划和市场都是经济手段；改革 开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键 是发展经济；发展才是硬道理。（任答一点即可，2分） (3)认识：思想解放是推动社会进步的动力。（其他答案言 之有理亦可，2分) 18.(1)历史事件：新航路开辟；三角贸易。（任答一点即可，2 分)表现：欧洲、美洲、非洲都参与了大西洋经济体系的 中考试卷15合肥市庐阳中学模拟考试（三） 必考尚图书 安徽中跨·名校卷 历史 (满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟) 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共4.如图是世界航海史上的两次壮举，对此评价最 30分) 恰当的是 ( 1.2023年国家博物馆展出河姆渡等遗址出土的 家 稻作遗存、成熟的干栏式木构建筑遗迹、夹炭陶 b 器和装饰工艺品等考古成果。这些考古成果有 助于我们了解 嘏 ①中国的原始农耕生活 ②长江流域地区史前文化 黑前有%线 地 ③早期国家的产生和发展 郑和航海到达的国家和地区 ④中国早期人类的起源 邮 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 的 2.下表是从两部先秦时期的作品中摘取的内容， 长 其都是为了 ( 大 作品 引文 天有十日，人有十等。下所 甜 以事上，上所以共神也。故 《左传·昭公七年》 王臣公，公臣大夫，大夫臣 A.加强了世界各地的联系 帘 士，士臣皂 B.加快了殖民扩张的进程 C.改变了世界贸易的格局 公食贡，大夫食邑，士食田， 茶 解 《国语·晋语》 庶人食力，工商食官 D.促进了区域文明的交流 5.战争之前，西方列强尚不敢轻率地伸出瓜分中 A.加强中央集权政治 国的魔掌。然而清帝国在战争中的惨败彻底暴 B.衡量道德修养的标准 露了它的腐朽与虚弱，从此西方列强把它视作 C.规范统治阶层的行为 可以任人宰割的猎物，并立即掀起了一片瓜分 D.构建社会的等级秩序 中国的叫嚣。材料中“战争”使 3.在中亚、西亚和非洲等地出土了隋唐的铜镜、 A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 钱币和瓷器。在我国新疆、陕西、河南等地发 B.中国半殖民地化程度进一步加深 批 现的隋唐时期的外国钱币也很多，如东罗马金 C.中国半殖民地化程度大大加深了 币、阿拉伯金币、日本钱币等。这反映了隋唐 D.中国完全沦为半殖民地半封建社会 时期 ( 6.新考法以图证史一位大学历史系的学生在研 A.铸币技术先进 B.中外交流频繁 究某一主题时去图书馆翻阅下图中的经典著 C.瓷器应用广泛 D.国家实力强盛 作，他研究的主题可能是 ( 历史试卷 C.沿印度河而行，了解种姓制度，探索佛教的 洋務運勤史 太平天国史事日志 夏求元著 戊戌变法史研究 前世和今生 义和史话 D.走过凯旋门，参观罗马竞技场，欣赏古罗马 建筑的宏伟 11.《十二铜表法》规定：“精神病人无保佐人时， A.救亡图存的探索 B.思想解放的潮流 C.农民阶级的抗争 D.反帝反封建运动 其身体和财产由族亲保护之，无族亲时，由宗 7.在五四运动以前，新文化运动所举起的旗帜是 亲保护之。浪费人（不善于保管和喜欢随意挥 资产阶级的民主主义与个人主义；经过五四运 霍财物的人)不得管理其财产，应由其族亲为 动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒 他的保佐人。”材料反映了罗马法() 的潮流，新文化运动发展为马克思主义思想运 A.保护私有财产不受侵犯 B.维护了平民的利益 动。这反映出 ( A.新文化运动倡导两大主题是民主与自由 C.缓和平民与贵族的矛盾 D.维护了贵族的利益 B.五四运动为新文化运动注人了新的活力 12.从1789年7月14日巴黎民众攻占巴士底狱到 C.五四运动和新文化运动都注重工人觉醒 D.新文化运动成为新民主主义革命的开端 1794年7月27日热月政变，人民群众显示了伟 大力量，每当在革命的转折关头，都推动革命向 8.“近代以来，举凡建立一个新政权或新国家，莫不 前发展，使革命得以彻底进行。这说明() 首先制定一部根本法，以为新政权或者新国家奠 A.法国大革命过程艰难曲折 定合法性与正当性基础，并勾勒其统治的基本原 B.杰出人物能推动历史发展 则与政治架构。”中华人民共和国成立前颁布的 C.人民群众是历史的创造者 法律文件中，符合这一说法的是 D.法国大革命影响广泛深远 A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 13.1944年6月6日，盟军先头部队总计17.6万 B.1954年《中华人民共和国宪法》 人跨越英吉利海峡，在法国西海岸抢滩登陆， C.《中华人民共和国民族区域自治法》 攻下了犹他、奥马哈、金滩、朱诺和剑滩五处海 D.《中华人民共和国土地改革法》 滩。此后，280余万盟国大军涌入了沦陷的法 9.邓小平说：“证券、股市，…是不是资本主义 国。此次军事行动 () 独有的东西，社会主义能不能用？…搞一两 A.成为二战的重要转折点 年，对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”其体 B.成功开辟欧洲第二战场 现的思想理念是 C.拉开太平洋战争的序幕 A.阶级斗争为纲 D.加速了日本法西斯灭亡 B.实现合作共赢，增进人民福祉 14.如图是二战后的苏联漫画。漫画意在说明 C.实现共同富裕 D.实践才是检验真理的唯一标准 10.新情境广告词某旅行社为初中生拟定出国 研学计划，特意制作了下面的宣传广告。历史 顾问审核时指出，有一处广告不符合历史史 实。这句广告词是 ( “室息的”英、法、意市场 A.在尼罗河驻足，了解象形文字，领略胡夫金 A.西欧各国经济一体化的原因 字塔壮美 B.马歇尔计划对西欧经济的影响 B.去两河流域观光，了解楔形文字，领悟海洋 C.美国通过马歇尔计划控制西欧 文明的魅力 D.二战对西欧各国经济的打击 5 第1页 "试卷15 15.有学者指出，21世纪全球将出现“大国群体体三 系”：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本 和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、 17 横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧 洲、东亚三大群体将起决定性作用。对此理解 正确的是 A.世界多极化趋势日趋明显 B.大国群体体系消除了各国矛盾 C.国际政治新秩序已经建立 D.世界政治格局出现新三足鼎立 二、辨析改错(8分) 16.杰出的历史人物，因时代而生，影响着历史。 辨别下列史实的正误，在该题前的【】内 正确的打“V”;错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)754年，玄奘第6次东渡日本成功， 为中日文化交流作出了卓越的贡献。 改正： 【】(2)1884年，督办台湾军务大臣刘永 福率部抵抗并成功击退进犯台北的 法军。 改正： 【】(3)1804年，拿破仑颁布《法国民法 典》，以法律的形式保卫了法国大革命 的成果。 改正： 18 【】(4)1859年，美国生物学家达尔文发 表《物种起源》，打破了基督教宣扬的 神创论。 改正： 试卷15 、材料分析题（本大题共2题；每小题10分，共 20分) 阅读下列材料，回答问题。 材料李鸿章认定我国到了19世纪唯有 学西洋的科学机械然后能生存…但我们仔 细研究会发现国防的近代化牵连甚多。第一， 近代化的军队需要近代化的军器，所以有江南 及天津两个机械制造厂的设立。第二，新式军 器必须有技术人才去驾驶，所以设武备学堂和 派遣军官出洋留学。第三，近代化的军队必须 有近代化的交通，所以有造船厂和电报局的设 立，及铁路的建筑。第四，新式的国防比旧式 的费用要高几倍。曾国藩诸人虽向近代化方 面走了好几步，但是他们不彻底，仍不能救国 救民族…一个国家，其政治经济不是现代化 的，根本不能有现代的军备。 —摘编自蒋廷黻《中国近代史》 (1)根据所学知识，指出李鸿章认定我国到了 19世纪唯有学西洋的科学机械才能生存的原 因。并据材料归纳我国实现国防近代化所需 的条件。（4分) (2)联系对比中国近现代的国防建设史实，从 正反两方面说明“一个国家，其政治经济不是 现代化的，根本不能有现代的军备”。(6分) 阅读下列材料，回答问题。 材料一在过去两个世纪中，美国始终处 于美日关系中的主导地位。美、日在一战前的 100多年的殖民主义时代里，一方面美国侵略 日本，而另一方面也给了日本一个学习和仿效 的机会，19世纪末的“黑船事件”开启了日本 的现代化进程。…二战后，日本又在东西方 冷战因素的作用下得到美国的扶植，美日也化 历史试卷1 敌为友，日本经济迅速崛起。 续表 —摘编自苗华寿《美日关系回顾与展望》 战国时期，各家学派的代表人物聚众讲 (1)根据材料，简要阐述美日关系的变化对日 学，研讨学术，著书立说。学派之间展开 本社会发展的影响。(4分) 思想文化 激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影 响，取长补短。这一思想文化繁荣局面， 历史上称为“② ”。 秦汉时期建立了统一多民族国家；魏 材料二百年间法德历史教科书关于世 晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交 界大战的叙事变化，是两国从死敌走向全面 融；隋唐时期，各民族在大一统条件下 民族关系 合作的重要见证。第一次世界大战结束后， 大交融、大发展…元明清三代是统 德国的历史教科书认为法国的复仇欲望，将 一多民族国家得到巩固和发展时期， 欧洲带到了战争边缘。法国人则把战争归咎 ③ 的民族格局渐趋稳定。 为“德国确信她自己是受召唤来指导这个世 中国是亚洲东部的文明古国，在历史 界的”，而要实现这个任务只有通过战争才能 上与世界许多地区有过程度不同的交 实现。…第二次世界大战结束后，人们指 往。秦汉时期，中国与外部世界的交 责中学历史教科书通过美化复仇性质的爱国 往规模不断扩大，97年，④ 对外交往 主义来“煽动仇恨”，教科书改革以形成某种 奉西域都护之命出使大秦，抵达波斯 湾一带…元朝通往欧洲的海陆通道 比较统一的欧洲史观为当务之急。 都很畅通。13世纪，马可·波罗经西 摘编自王加丰《百年间法德历史教科 亚、中亚抵达中国。 书关于第一次世界大战的叙事变迁》 (2)根据材料二指出两次世界大战后法德两 改编自卜宪群《我国历史上的国家治理》 国的关系，并分别回答对当时国际局势的影 (1)依据材料并结合所学知识，完成表格中的 响。（5分) 空白处。(4分) (2)“中国式的现代化是全体人民共同富裕的 现代化；中国式现代化是物质文明和精神文明 相协调的现代化；中国式的现代化是走和平发 展道路的现代化。”请你从中国式现代化的特 (3)为上述材料拟定一个主题线索。(1分) 点中任意选择一个角度，结合表格中的内容说 明中国式现代化是如何汲取中国古代治理智 慧的。(8分) 四、活动与探究(12分) 9.阅读材料，完成下列探究活动。 中国古代国家治理与社会发展 春秋时期，社会经济有很大的发展。 尤其是春秋后期。① 出 经济发展 现，促进了农业上的深耕细作，并为开 发山林、扩大耕地创造了条件。 5第2页