Unit 12 Revision 基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级上册英语期末试卷精选(科普版·新教材 河南专版)

2026-01-05
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语科普版四年级上册
年级 四年级
章节 Unit 12 Revision
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.93 MB
发布时间 2026-01-05
更新时间 2026-01-05
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学期末试卷精选
审核时间 2025-12-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55715935.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习第1步·过课本 Unit12基础知识梳理练 满分:80分得分: ☐67分及以下意加油呀! ☐68~75分©还不错! ☐76~80分③你真棒! 同学们,做错的题目要记得收集整理,并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺! 一、重点词汇。(汉译英)(每小题1分,共12分) 1.回到原处 2.手 3.奔跑 4.安静的 5.门 6.谁的 7.好;健康的 8.今天 9.唱歌 10.强壮的 11.科学 12.一些 二、重点短语。(英汉互译)(每小题1分,共8分) 1.关窗户 2.打篮球 3.hurry up 4.very much 5.tidy up 6.Teachers'Day 7.look like 8.how many 三、重点句子。(英汉互译)(每句2分,共20分) 1.不要在书上乱画。 2.我们去图书馆吧。 3.—她会跳舞吗? 是的,她会。 他喜欢篮球吗?—一不,他不喜欢。 5. 我可以喝些果汁吗? 当然可以! 6.Don't litter. 7.Let's go back home now. 河南专版英语四年级上册科普 23 四、根据所给例词画线部分的发音规律,写出一个含有相同发音的单词。(每小 题2分,共10分) 5. board tall join chair tree soar small coin pair bee 五、根据图片提示写单词,补全句子。(每小题2分,共8分) (第1题图) (第2题图) (第3题图) (第4题图) 1.The is Linda's. 2.I like very much. 3.We have today. 4. up,please. 六、为下列句子选择相应的答语。(每小题2分,共10分) )1.Where is the music room? A.Yes,I do. )2.What sports do you like? B.He is tall. ( )3.Do you like grapes? C.No,they aren't. )4.Are these your shoes? D.I like ping-pong. )5.Is Chengcheng tall or short? E.It's on the third floor. 七、选择合适的句子补全对话,将序号写在相应的横线上。(每空2分,共12分) Fanfan:Hey,Kate!1. A.Which class are you in? Kate:Your school is so big.2. B.Don't run! Fanfan:It's on the second floor. C.This is my school. Kate:3. D.Do you like art? Fanfan:No.I like maths.What about you? E.Let's go and have a look. Kate:I like art and maths.4. F.Where is your art room? Fanfan:I'm in Class One,Grade Four.5. Kate:Great!Let'sgol Fanfan:6. Kate:Sorry. 24 河南专版英语四年级上册科普五、1.play2.star3.is4.He 5.Does 6.sports 六、1.F2.F3.T4.T5.T 七、一What sports does Ben like? 一He likes basketball. -Do you like basketball? -Yes,I do. -Playing sports is good for us Unit9基础知识梳理练 -,1.strong 2.thin 3.lovely 4.young 5.hair 6.well 7.be 8.air 9.眼镜10.猜测11.楼梯 二、1.看起来像…2.教师节 3.对…友好4.黑色长发 5.唱得好6.又高又瘦 三、1.-What does she look like? -She is young.She has long black hair. 2.-Is he strong or thin? -He is strong. 四、stairs hair chair airplane air 五、1.C2.A3.A4.B5.C 六、1.Be2.glasses3.well4.His 七、1.AD2.C3.BE 八、1.E2.B3.A4.D5.C Unit10基础知识梳理练 -1.find 2.window 3.quiet 4.blackboard 5.run 6.after 7.stand 8.up 9.down 10.door 11.clean 12.try13.close14.规则15.骑 16.(在滑板上)滑行;滑板17.乱扔 18.遵循,跟随19.吼叫 二、1.listen to..2.close the window 3.stand up 4.sit down 5.班规6.遵守规则 三、1.Don'trun. 2.Be quiet in the classroom. 3.Clean the blackboard after class. 4.Let me close the door. 5.你能在公园里找到一些规则吗? 3 河南专版英语 四、1.T2.T3.F4.T5.T 五、1.window2.quiet3.find 4.blackboard 5.close 六、1.C2.E3.B4.A5.D 七、1.Don't swim, 2.Don't climb. 3.Don't ride a bike. 4.Don't close the door. Unit11基础知识梳理练 -,1.hand 2.foot/feet 3.catch 4.with5.踢6.米7.投,掷 二、1.踢球2.十五米3.投球 4.打羽毛球5.打排球6.接篮球 三、1.他能把球踢十五米远。 2.我们用手投和接篮球。 3.—我们的手里有多少块骨头? 一只手有27块骨头。 四、1.D2.A3.E4.C5.B 五、1.with2.throw3.swim4.well 5.How many 六、1.feet2.arms3.hands4.legs 5.hands 七、[示例]1.Bob can jump two metres. 2.Bob can throw a ball three metres. 3.Bob can kick a ball fourteen metres. 八、1.bones2.many3.with 4.Playing Unit12基础知识梳理练 -,1.back 2.hand 3.run 4.quiet 5.door 6.whose 7.well 8.today 9.sing 10.strong 11.science 12.some 二、1.close the window2.play basketball 3.赶快4.非常,很5.收拾,整理 6.教师节7.看起来像…8.多少 三、1.Don't draw on the books. 2.Let's go to the library 3.-Can she dance?-Yes,she can. 4.-Does he like basketball? -No,he doesn't. 四年级上册科普 5.-Can I have some juice? -Sure! 6.不要乱扔垃圾。 7.我们现在回家吧。 四、[示例]1.blackboard2.all3.toilet 4.hair 5.sheep 五、1.umbrella2.fruits3.science 4.Stand 六、1.E2.D3.A4.C5.B 七、1.C2.F3.D4.A5.E6.B 期末复习第2步·攻专项 专项1句子与情景交际 -1.Be 2.him 3.water 4.Which 5.all 二、1.A2.B3.B4.B5.A 三、[示例]1.It is tall and thin.2.It can run. 四、1.D2.B3.E4.A5.C 五、1.E2.A3.D4.C5.B 六、正确顺序:F D B E CA 专项2补全短文 -,1.today 2.eleven 3.middle 4.with 5.follow 二、1.be2.eggs3.well4.play5.us 三、1.B2.A3.B4.A5.B 四、1.hair2.table3.glasses 4.draws【解析】空前主语为He,因此动词 应用第三人称单数形式draws。. 知识拓展1动词第三人称单数的变化规则 ①一般情况下,直接在动词后加-$; 如:work→vorks live→lives ②以ch、sh、sx或o结尾的动词,在其后加-es; 如:watch->watches do→does ③以“辅音字母+y”结尾的动词,先把y变 为i,再加-es; 如:fly→flies carry→carries ④不规则变化需要单独记忆。 如:have→has 5.boat 五、1.football2.coat3.sing 河南专版英语 4.twelve 5.science 六、1.after2.finds 3.umbrella 4.quiet 5.bread 专项3阅读理解 -、1.T2.F 3.F【解析】根据宣传单可知,智能机器人 展的开放时间为9:00至17:00,因此 Cindy不能晚上去看展,本句描述错误。 4.T 5.T【解析】Cindy和父母一共需要购买两 张成人票和一张儿童票,共需要:30+30叶 15=75(元)。因此本句描述正确。 二、1.short2.brown hair 3.has apples and tomatoes 4.blue eyes 5.plays football 三、任务一:1.B2.A 任务二:1.C 2.B【解析】结合绘本中第四部分图文 "Sixteen students and a teacher are in the classroom.”可知,教室中有16名学生和1 位老师,因此一共有17个人,故选B项。 3.C4.C 5.A 答题技巧1阅读理解-选择最佳标题 文章的标题高度概括文章的内容, 点明文章的主题,短小精悍,言简意赅。 做选择最佳标题类题目时,需要对文章 内容进行概括和提炼。通常可以使用以 下几种方法确定文章标题: ①根据文章中心句,提炼主题词充当文章 标题。 ②当文章的写作对象十分明确,并且文 中对其进行了多角度的描述时,常用写 作对象的名称充当文章的标题。 ③将作者所阐述的主要事件及其影响或 意义进行整合,充当文章的标题。 ④排除干扰项。此类题目的干扰项通常 有以下特点:扩大范围、以偏概全、无中 生有或张冠李戴等。 四年级 上册科普

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