专项4 阅读理解—非连续性文本阅读-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级上册英语期末试卷精选（人教PEP版·新教材 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 专项4阅读理解— 非连续性文本阅读 满分：30分得分： 本专项精选多样化的非连续性文本素材，如广告、海报、邀请卡等，聚焦阅读训练，提 升阅读能力。 一、Sally为自己的生日派对制作了一张邀请卡(invitation card)。根据邀请 卡内容，判断句子正(T)误(F)。（10分) Happy Birthday )1.This is Sally's invitation card. ⑤Yow'relnvited! )2.Sally is eight years old. You're invited ( )3.The party is at two o'clock. to Sally's 10th birthday party! 8/9 15:00 )4.The party is at Sally's home. Sally's home )5.We can share the cake and draw. 二、〔金华市改编〕阅读下面两封信，选择正确的答案。(10分) Dear Farmer(农民)， Dear Tree, Thank you for your help Thanks for your giving. A You water me.I need sun and air. You give us many oranges.My You cut my leaves(叶子).And your small family members all like fresh bird plays with me.I am happy.You are fruit.We can plant some new nice to me. trees.They can be your friends. Love, Yours, Tree Farmer )1.The tree is A )2.The farmer has a A.cat B.dog C.bird 河南专版英语三年级上册PEP 29 )3.The farmer and his family members like A.fresh fruit B.fresh air C.sun and air )4.We can put“ ”in“▲”. A.I need air. B.I need water. C.I need fruit. )5.Which one is right? A.The farmer is nice to the tree. B.The farmer plays with the tree. C.The farmer doesn't()like fruit. 三、〔温州市)读一读，选择正确的选项，帮助Nancy完成手账。(10分) 1.( 2.( My friend 4 This is my good friend,Sarah.We I have a baby sister.My family are listen.We share.We help each other. happy together.It's a big family. She is nice. Look,they are my uncle,aunt... 3.( 5. My flower Look at my fish.It's yellow.It Come and see my flower.It's d has a small mouth.It can swim green.It's small.I can help it fast.I like my fish grow.I can water it and put it in the sun. 任务一：读手账，选择正确的照片，将序号填在相框中的括号内。(6分) B 任务二：读手账，选择正确的主题，将序号写在手账中的横线上。（有两项多 余)(4分) A.My family B.My baby brother C.My pet D.My zoo 30 河南专版英语三年级上册PEP二、1.eight 2.grandpa 知识拓展1家庭成员 o grandfather/grandpa grandmother/grandma (祖父/爷爷) (祖母/奶奶) mother/mum father/dad aunt uncle (母亲/妈妈)（父亲/爸爸）（姑母）（姑父） brother me sister cousin (哥；弟)（我）（姐；妹） (表兄弟) 3.mouth 4.panda 5.grass 三、1.C2.B3.C4.C5.B 四、1.A2.D3.B4.C5.E 五、1.cat2.orange 3.three 4.water 5.sun 专项2情景交际 -、1.C2.D3.B4.A 二、1.E2.A3.B4.D5.C 答题技巧1补全对话 做补全对话题时，可按以下步骤进行： ①通读一遍对话，了解对话大意。 ②结合语境和备选项，选出空处应填的 句子。空处通常是对上一句的回答或对 下一句的提问。 ③整体通读一遍对话，检查对话是否通 顺、逻辑是否合理。 三、1.C2.B3.E4.A5.D 四、1.B2.E3.A4.C5.D 五、正确顺序：3514627 河南专版英语 答题技巧2对话排序 对话排序题解题步骤： ①将所给句子通读一遍，了解对话大意。 ②结合语境找出首句，根据各句之间的 衔接关系以及所学知识，依次找出下 一句。 ③通读对话，检查对话是否连贯、通顺。 专项3阅读理解——连续性文本阅读 一、1.F【解析】短文中关于Eic父亲的描 述只有“That is my father.He likes grapes..”, 并未提及他很高，故本题描述错误。 2.T3.F4.F5.T 二、1.B2.B3.C4.C 5.A【解析】短文中提到了Jenny和她的 妈妈、爸爸、朋友Alice四个人，由此可以 推测出蛋糕可能被分成四块。 三、1.D2.B3.H4.C5.A6.F 四、任务一：鸟涂黄色 一只狗涂黑色，另一只狗涂棕色 兔子涂白色 任务二： orange What bird dog apple rabbit tree tree How many 7 2 1 5 3 专项4 阅读理解—非连续性文本阅读 -、1.T2.F3.F4.T 5.T【解析】观察邀请卡上的图片可知，在 生日聚会上“我们”可以吃蛋糕和画画，因 此本题描述正确。 二、1.B【解析】根据农民写给树的信件中 “You give us many oranges.”可知，这棵树 三年级上册PEP 能给予他们橙子，由此可知，这是一棵橙 子树，故选B项。 2.C3.A 4.B【解析】空后的句子“You water me..” 表明农民给树浇水，由此可推知，此处是 树在说自己生长需要水。 5.A 三、任务一：1.B2.C3.A 任务二：4.A5.C 专项5 玉新金新颖题速递—一任务型阅读 一、任务一：1.nine/92.pink3.sister 4.share 5.listen 任务二：A【解析】根据目录可知，第7页 内容的标题是My pet(我的宠物)，A项介 绍的小猫属于宠物，B项介绍的狮子属于 野生动物，因此选择A项。 二、任务一：1.B2.A3.A4.B 任务二：13 任务三：[示例]Hello！Today I go to the park with my family.I see green trees and red flowers.We water the trees together.I am happy！ 期末复习第3步·练真题 试卷1郑州市中原区 -、1.g2.b3.14.w5.z 二、1~5 CBABC 三、15 ACAAB 四、1~5 BCFAD 5 河南专版英语 答题技巧3听力 在进行听力试题作答时，可遵循 “看一猜一听一答”的原则。 看：在听力音频播放前，快速浏览一 遍题干和各个小题，明确题目要求，了解 各个小题的内容。 猜：结合所学知识，猜测各个小题可 能考查的关键点。 听：在听录音时，专心致志，结合各 小题内容，抓住重点。 答：根据所听内容进行作答。 五、1.ddog2.f fish3.xsix 4.p apple 5.M Mike 六、1.C【解析】mouth(嘴)和hand(手)都 是表示身体部位的单词，备选项中arm (胳膊)与它们同类。 2.E 3.B【解析】smile(微笑；笑)和help(帮助) 均为动词，B项listen(听；倾听)也为动词。 4.A5.D 七、1.B2.B3.A4.B5.A 八、1.B2.E3.D4.A5.C 九、A.任务一：1.B【解析】根据第一段中 Amy的介绍可知，她家有爷爷、奶奶、爸 爸、妈妈、弟弟和她自己，因此B项符合 Amy的描述。 2.A 任务二：3.B4.A 5.C【解析】根据第二段中“My name is Lingling...Look at my dog,Maomao.He is cute.I play with him.”可知，Lingling和 她的小狗一起玩耍。 B.任务一：1.B 三年级上册PEP