精品解析:贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县往洞中学2024-2025学年八年级下学期6月月考物理试题
2025-12-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | 黔东南苗族侗族自治州 |
| 地区(区县) | 从江县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.90 MB |
| 发布时间 | 2025-12-30 |
| 更新时间 | 2025-12-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55714839.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
从江县往洞中学2024-2025学年度第二学期6月素养评估八年级物理试卷
一、选择题(本题共8个小题,每小题3分,共24分。第1~6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题,每小题至少有两项符合题目要求,全选对得3分,选对但不全得1分,选错或不选得0分)
1. 八年级的小明同学因担心上课迟到,一口气从一楼跑到三楼,用时10s,则他上楼过程中克服自身重力做功的功率最接近于( )
A. 30W B. 300W C. 3W D. 3000W
【答案】B
【解析】
【详解】他上楼过程中克服自身重力做功的功率
故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
2. 2024年4月25日,搭载神舟十八号载人飞船长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,并取得圆满成功。神舟十八号载人飞船随火箭加速升空的过程中( )
A. 重力不做功 B. 动能不变 C. 重力势能减小 D. 机械能增大
【答案】D
【解析】
【详解】A.重力的方向总是竖直向下的,飞船加速上升过程中克服重力做功,故A错误;
BCD.飞船随火箭加速升空的过程中,质量不变,高度增大,重力势能增大,速度增大,动能增大,因此机械能增大,故BC错误,D正确。
故选D。
3. 下列实例中,有力对物体做功是( )
A. 跳水运动员从跳台跳下 B. 背着书包在水平路面上前进
C. 举重运动员举起杠铃停在空中 D. 小球在光滑水平面上滚动
【答案】A
【解析】
【详解】A.跳水运动员从跳台跳下,受重力作用,且在重力方向上通过了距离,故重力对物体做功,A符合题意.
B.背着的书包在水平路面上前进,没有在力的方向上通过距离,所以不做功.故B不符合题意.
C.举重运动员举着杠铃停在空中,对杠铃有力的作用,但没有在力的方向上通过距离,所以不做功,故C不符合题意.
D.小球在光滑水平面上滚动,在水平方向上没有受到力的作用,故不做功,D不符合题意.
4. 如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是( )
A. 羊角锤
B 瓶起子
C. 撬棒
D. 食品夹
【答案】D
【解析】
【详解】A.羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A不符合题意;
B.瓶起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B不符合题意;
C.撬棒在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故C不符合题意;
D.食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故D符合题意。
故选D。
5. 杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶、是历史最悠久的衡器之一,如题图所示是杆秤的结构示意图。关于秤杆在水平位置平衡时,下列说法正确的是( )
A. 秤杆的工作原理是二力平衡原理
B. 使用秤钮a比秤钮b所能测的最大物体质量更小
C. 被测物体质量一定大于秤砣质量
D. 使用同一秤钮,物体质量越大秤砣离秤钮越远
【答案】D
【解析】
【详解】A.秤杆的工作原理是杠杆的平衡条件,故A错误;
B.秤砣线所在刻度处不变,使用秤钮a比秤钮b时,物体的力臂减小,秤砣的力臂增大,根据杠杆的平衡条件,物体的重力变大,所测物体质量大,故B错误;
C.根据杠杆的平衡条件知,当秤砣靠近支点,且力臂小于物体的力臂,被测物体质量就可能小于秤砣质量,故C错误;
D.使用同一秤钮,支点不变,物体的阻力臂不变,根据杠杆的平衡条件得到
F砣L砣+F杆L杆=F物L物
当L砣、F杆、L杆、L物不变时,物体质量越大,F物越大,秤砣离秤钮距离L砣越远,故D正确。
故选D。
6. 如图甲所示,物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动,0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙,速度随时间变化的规律如图丙,则在2~4s内,物体克服摩擦力所做的功为( )
A. 10J B. 30J C. 50J D. 80J
【答案】B
【解析】
【详解】由图丙可知,在2~4s内物体运动的速度是,由得,在2~4s内物体通过得路程是
由图乙可知,在2~4s内拉力的大小是3N,物体克服摩擦力所做的功为
故选B。
7. 在滚摆实验中,关于如图所示的滚摆从最高点运动到最低点的过程,下列分析正确的是( )
A. 滚摆转动的速度不变
B. 滚摆的重力势能转化为动能
C. 滚摆的机械能总量逐渐减少
D. 滚摆运动到最低点就会立即停下来
【答案】BC
【解析】
【详解】ABC.滚摆从最高点运动到最低点的过程中,滚摆的质量不变,高度变小,所以重力势能变小,滚摆的重力势能转化为动能,所以滚摆的动能变大,滚摆转动的速度变大,由于存在空气阻力,部分重力势能会转化为内能,所以滚摆的机械能总量逐渐减小,故A错误,BC正确;
D.滚摆运动到最低点,由于具有惯性,所以还会继续转动,然后就会缠绕绳子上升,不会立即停下来,故D错误。
故选BC。
8. 如图所示,动滑轮下面挂着重为5.4N的物体,现用2.4N的拉力,把物体匀速提升10cm,不计一切摩擦和绳重,下列说法正确的是( )
A. 动滑轮的重力为3N
B. 拉力所做功为0.24J
C. 滑轮组机械效率为75%
D. 若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上,则其机械效率将增大
【答案】CD
【解析】
【分析】(1)由图可知,n=3,不计绳重和摩擦,根据拉力和重力的关系得到动滑轮的重力;
(2)由图可知,n=3,拉力端移动的路程等于物体上升高度的3倍,利用W=Fs求拉力的功;
(3)拉力端移动距离s=3h,利用机械效率的公式求滑轮组的机械效率;
(4)增大滑轮组机械效率的方法:一是增大提升的物重,二是减小摩擦、减轻动滑轮重.
【详解】(1)由图可知,n=3,不计绳重和摩擦,拉力,动滑轮的重力:G动=3F-G=3×2.4N-5.4N=1.8N,故A错误;
(2)由图可知,n=3,拉力端移动的距离:s绳=3s物=3×0.1m=0.3m,拉力做的功:W=Fs绳=2.4N×0.3m=0.72J,故B错误;
(3)滑轮组的机械效率:,故C正确;
(4)使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上时,物重不变,浮力减小,相当于增大了物重,提升高度相同时,有用功增加;动滑轮重力不变,额外功不变,根据机械效率公式可知,滑轮组的机械效率会增大,故D正确.
故选CD.
二、填空题(本题共4个小题,每空2分,共10分)
9. 一辆汽车的功率是70kW,当速度为72km/h时,发动机的牵引力是______N。
【答案】3500
【解析】
【详解】汽车的速度
由
可得,发动机的牵引力是
10. “强弩之末,势不能穿鲁缟”,即强弩发射出去的箭到最后,不能穿透薄薄的丝绸。说明物体的动能大小与它的_______有关。海底发生的地震会引发海啸,海啸在形成时只有几厘米或几米高,进入海岸线浅滩时,受海底阻力的作用,速度会减慢,但高度会增加,海水的动能转化为________能。
【答案】 ①. 速度 ②. 重力势
【解析】
【详解】[1]“强弩之末势不能穿鲁缟者也”,意思是强弩在运动到最后时不能穿透薄薄的丝绸,这是因为弩飞行到最后时速度几乎为零引起的,说明物体的动能大小与它的速度有关。
[2]因为海水的速度减慢,高度增加,所以海水的动能减小,重力势能增加,其动能转化为重力势能。
11. 如图所示,我国古代科技著作《天工开物》中记载的“捣米的舂”,是古人巧妙应用杠杆的智慧结晶。要想更省力,使用舂捣米时应该_____(选填“靠近”或“远离”)O点。
【答案】远离
【解析】
【详解】由杠杆的平衡条件可知,在阻力和阻力臂一定时,动力臂越大越省力,所以舂捣米时应该远离O点。
12. 在中考体育测试中,李强的跳绳成绩是1min跳180次。他的质量为50kg,每次跳起的高度约为6cm,他每次跳绳时克服重力做功的平均功率约为______。(g取10N/kg)
【答案】90W
【解析】
【详解】他每次跳绳时克服重力做功
W1=Gh=50kg×10N/kg×0.06m=30J
1min内做功
W=nW1=180×30J=5400J
跳绳时克服重力做功的平均功率
三、作图题(本题共3个小题,每小题2分,共6分)
13. 若使图中的杠杆OA保持水平位置平衡,现已画出F2的力臂l2,请作出力F2的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】由题图可知,O为支点,力F1方向向下,动力和阻力使杠杆转动的效果相反,则力F2方向应向上;过力臂l2的右端垂直于l2沿向上的方向画出F2,F2的作用点作用在杠杆上,如图所示:
14. 小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时,用如图所示的滑轮成滑轮组,请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法。
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】对由两个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,有两种绕法:
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,这种绕法滑轮组上的滑轮都使用,有四股绳子承担物重;拉力是滑轮组提升物重的四分之一;
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,最后滑轮组只能使用一个动滑轮和一个定滑轮,有一个动滑轮后没有使用,这种绕法只能有三股绳子承担物重,拉力是滑轮组提升物重的三分之一;
由此可知,滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多是第一种,即四股绕线的方法
15. 如图甲所示是一个小球沿光滑轨道从a点由静止开始运动到c点的过程(不计空气阻力),请在图乙中画出小球的动能随位置S变化关系的大致图像。
【答案】
【解析】
【详解】不计空气阻力,轨道是光滑的,没有摩擦力,小球在下滑过程中机械能守恒,由图可知,小球在a点动能为零,a、b、c三点,b点位置最低,小球在b点动能最大,c点位置低于a点,c点动能不为零,小球的动能Ek随位置S变化关系的大致图像如下:
四、简答题(本题共2个小题,每小题3分,共6分)
16. 2024年8月4日,中国选手获得巴黎奥运会男子乒乓球单打冠军,在乒乓球运动过程中,不计空气阻力,请你回答下列问题:
(1)在乒乓球上升的过程中,乒乓球的能量是如何转化的?其机械能如何变化?
(2)乒乓球运动到最高点时,是否处于平衡状态?请说明理由。
【答案】(1)乒乓球的动能转化为重力势能,机械能大小不变。
(2)乒乓球运动到最高点时,不处于平衡状态,理由见解析。
【解析】
【小问1详解】
在乒乓球上升的过程中,乒乓球的质量不变,速度变小,动能减小,同时高度变大,重力势能变大,故乒乓球的动能转化为重力势能。因为机械能为动能和势能之和,不计空气阻力,只有动能和重力势能相互转化,没有其他能量损耗,所以乒乓球的机械能大小不变。
【小问2详解】
乒乓球运动到最高点时,不处于平衡状态。因为乒乓球运动到最高点时,只受重力作用,合力不为零,不满足平衡状态的条件,所以不是平衡状态。
17. 如图所示,用剪刀剪物体时,把物体尽量靠近剪刀的转动轴,剪起来就会更省力,请解释其中的道理。
【答案】见解析
【解析】
【详解】物体靠近剪刀的转动轴,阻力臂减小了,根据杠杆平衡条件,阻力和动力臂不变,阻力臂减小,动力减小,可以省力。
五、实验与科学探究题(本题共3个小题,第18题8分,第19、20题各10分,共28分)
18. 小明和小红在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,让钢球从斜槽上一定高度的位置滚下,在水平面上运动,碰上木块C并将C推动一段距离,通过推动距离的大小来判断动能大小。
(1)实验中探究的动能是指___________;
A. 钢球撞击木块时的动能
B. 钢球撞击木块后的动能
C. 木块被钢球撞击后的动能
(2)如图甲、乙为小明两次实验的示意图,钢球A、B的质量mA>mB,高度hA>hB,距离sA>sB,他得出“物体的质量越大,动能越大”的结论,他的实验结论是___________(选填“正确”或“错误”)的,理由是___________;
(3)小红让钢球A分别从同一斜面的不同高度由静止自由滚下,撞击木块,这是为了探究物体动能与___________的关系。
【答案】(1)A (2) ①. 错误 ②. 没有控制钢球的速度相同
(3)速度
【解析】
【小问1详解】
钢球从斜槽上一定高度位置滚下,在这个过程中,撞击木块时具有一定的动能,我们通过推动木块距离的大小来判断动能大小,而当木块被推动的距离较远,此时钢球具有的动能就越大,所以实验中探究动能指的是钢球撞击木块时的动能,故A符合题意,BC不符合题意。
故选A。
【小问2详解】
[1]在探究物体的动能的影响因素这个实验中,我们要运用到控制变量法这个实验方法,从题中可知,要探究动能的大小与物体的质量的关系,应保证钢球的速度相同,但题中两个钢球的高度不同,则两个钢球的速度不同,所以他的实验结论是错误的。
[2]在这个实验中,物体A和物体B的质量不同,高度也不同,没有应用控制变量法,而题中要探究动能大小与物体质量的关系,所以应控制钢球的速度大小不变。
【小问3详解】
让小球A从同一斜面的不同高度由静止滚下,因为是同一个物体A,所以物体的质量不变,但从不同高度由静止滚下,那两次到达斜面底部的速度不同,所以是为了探究物体动能与速度的关系。
19. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)如图甲所示,实验前杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡;
(2)如图乙所示,杠杆上刻度均匀,在A点挂3个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂__________个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方同时增加一个相同的钩码,则杠杆将__________(选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持静止不动”);
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡;当弹簧测力计从图丙位置转到图丁位置时,其示数会__________(选填“变大”、“不变”或“变小”),原因是________________________________________。
【答案】 ①. 右 ②. 4 ③. 左端下沉 ④. 变大 ⑤. 力臂变小
【解析】
【详解】(1)[1]探究杠杆平衡条件实验前,要调节杠杆在水平位置平衡,调节的方法是哪端高,平衡螺母向哪端调节,图中杠杆左端下沉,故应将平衡螺母向右调节,直到杠杆在水平位置平衡。
(2)[2]根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2,设杠杆的每一格长度为L,每个钩码的重力为G,则左边力与力臂乘积为:
3G×4L=12GL
右边力臂长为3L,故所挂钩码重为:
故右边B点处应挂4个钩码,杠杆水平位置平衡。
[3]当当杠杆平衡后,将A、B两点下方同时增加一个相同的钩码,由于左边的力臂大于右边力臂,可知两边增加的力与力臂乘积左边大于右边,故则杠杆将左端下沉。
(3)[4][5]若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡;当弹簧测力计从图丙位置转到图丁位置时,拉力的力臂逐渐减小,由阻力和阻力臂的乘积不变,可得弹簧测力计示数将变大。
20. 小明在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中,提出了以下猜想:
A.同一个斜面,所拉的物体越重,机械效率越高。
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。
为了验证自己的猜想,小明用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如表所示。
实验次数
1
2
3
斜面倾角
30°
30°
42°
物重G物/N
3
5
3
拉力F/N
2.5
3.8
2.8
斜面高度h/m
0.6
0.6
0.8
斜面长度s/m
1.2
1.2
1.2
有用功W有用/J
1.8
3
2.4
总功W总/J
3
4.56
3.36
斜面机械效率η
60%
71%
(1)在实验过程中,应沿斜面向上___________拉动物块。
(2)第2次实验中斜面的机械效率η=___________(结果精确到1%)。
(3)对比实验1、2的数据可以用来验证猜想___________(填字母序号);细心的小明发现第2次实验中的额外功大于第1次实验中的额外功,你认为可能的原因是___________。
(4)请写出小明验证猜想B综合分析数据的过程:___________。
【答案】(1)匀速直线
(2)66% (3) ①. A ②. 摩擦力增大
(4)选择1、3进行比较,且斜面倾角越大,机械效率越高
【解析】
【小问1详解】
为了保证弹簧测力计的示数稳定,应沿斜面向上匀速直线拉动木块。
【小问2详解】
第2次实验中斜面的机械效率
【小问3详解】
[1]对比1、2两次实验的数据,控制的是斜面倾角相同,改变的是物体的重力,因此,是探究斜面的机械效率与物体重力的关系,即验证的是猜想A。
[2]沿着斜面拉物体时,克服斜面对物体的摩擦力做的功为额外功,由表中1、2两次的数据可知,1、2两次斜面的倾角不变,第2次物体的重力大于第1次物体的重力,因此,第2次物体对斜面的压力大于第1次物体对斜面的压力,由滑动摩擦力的影响因素可知,第2次物体受到斜面的摩擦力大于第1次物体受到斜面的摩擦力,由可知,第2次的额外功大于第1次的额外功。
【小问4详解】
[1]要验证猜想B,即验证“斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关”,根据控制变量法可知,需控制物重不变,改变斜面的倾角,所以分析对比1、3两次实验,对比1、3两次实验的数据,控制的是物体的重力相同,改变的是斜面倾角,且斜面倾角越大,机械效率越高。
六、综合应用题(本题共2个小题,每小题8分,共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明,若只写出计算结果将不得分)
21. 如图甲所示为一种用来取水的机械——筒车。图乙是其结构简图,若接水槽离取水处高4m,筒车旋转一周可以取水36kg,所用时间为60s。接水槽离倒水处的高度忽略不计,求:
(1)该筒车旋转一周对进入接水槽的水所做的功;
(2)该筒车旋转一周对进入接水槽的水做功的功率。
【答案】(1)1440J;(2)24W
【解析】
【详解】解:(1)进入接水槽水的重力为
对进入接水槽的水所做的功为
(2)对进入接水槽的水做功的功率
答:(1)该筒车旋转一周对进入接水槽的水所做的功为1440J;
(2)该筒车旋转一周对进入接水槽的水做功的功率为32W。
22. 如图所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图.已知井深,物体重,汽车重,汽车匀速拉绳子时的拉力,汽车受到的阻力为车重的0.05倍.求:
(1)若汽车运动的速度为,则将物体由井底拉至井口,需要多长时间?
(2)滑轮组的机械效率为多少?(保留一位小数)
(3)汽车的牵引力为多大?
(4)将物体从井底拉至井口,汽车牵引力做的功是多少?
【答案】(1)25s;(2)66.7%;(3)3500N;(4)1.05×105J.
【解析】
【详解】试题分析:(1)由图可知,滑轮组承担物重的绳子段数n=3
则将物体由井底拉至井口,需要的时间:
(2)滑轮组的机械效率:
(3)因为汽车做匀速直线运动,所以受到平衡力的作用
(4)将物体由井底拉至井口,汽车牵引力做功:
答:(1)若汽车运动的速度为1.2m/s,则将物体由井底拉至井口,需要25s;
(2)滑轮组的机械效率是66.7%;
(3)汽车的牵引力是3500N;
(4)将物体由井底拉至井口,汽车的牵引力做的功是1.05×105J.
考点:滑轮(组)的机械效率;速度公式及其应用;功的计算.
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从江县往洞中学2024-2025学年度第二学期6月素养评估八年级物理试卷
一、选择题(本题共8个小题,每小题3分,共24分。第1~6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题,每小题至少有两项符合题目要求,全选对得3分,选对但不全得1分,选错或不选得0分)
1. 八年级的小明同学因担心上课迟到,一口气从一楼跑到三楼,用时10s,则他上楼过程中克服自身重力做功的功率最接近于( )
A. 30W B. 300W C. 3W D. 3000W
2. 2024年4月25日,搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,并取得圆满成功。神舟十八号载人飞船随火箭加速升空的过程中( )
A. 重力不做功 B. 动能不变 C. 重力势能减小 D. 机械能增大
3. 下列实例中,有力对物体做功的是( )
A. 跳水运动员从跳台跳下 B. 背着书包在水平路面上前进
C. 举重运动员举起杠铃停在空中 D. 小球在光滑水平面上滚动
4. 如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是( )
A. 羊角锤
B. 瓶起子
C. 撬棒
D. 食品夹
5. 杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶、是历史最悠久的衡器之一,如题图所示是杆秤的结构示意图。关于秤杆在水平位置平衡时,下列说法正确的是( )
A. 秤杆的工作原理是二力平衡原理
B. 使用秤钮a比秤钮b所能测的最大物体质量更小
C. 被测物体质量一定大于秤砣质量
D. 使用同一秤钮,物体质量越大秤砣离秤钮越远
6. 如图甲所示,物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动,0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙,速度随时间变化的规律如图丙,则在2~4s内,物体克服摩擦力所做的功为( )
A. 10J B. 30J C. 50J D. 80J
7. 在滚摆实验中,关于如图所示的滚摆从最高点运动到最低点的过程,下列分析正确的是( )
A. 滚摆转动的速度不变
B. 滚摆的重力势能转化为动能
C. 滚摆的机械能总量逐渐减少
D. 滚摆运动到最低点就会立即停下来
8. 如图所示,动滑轮下面挂着重为5.4N的物体,现用2.4N的拉力,把物体匀速提升10cm,不计一切摩擦和绳重,下列说法正确的是( )
A. 动滑轮的重力为3N
B. 拉力所做功为0.24J
C. 滑轮组机械效率为75%
D. 若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上,则其机械效率将增大
二、填空题(本题共4个小题,每空2分,共10分)
9. 一辆汽车的功率是70kW,当速度为72km/h时,发动机的牵引力是______N。
10. “强弩之末,势不能穿鲁缟”,即强弩发射出去的箭到最后,不能穿透薄薄的丝绸。说明物体的动能大小与它的_______有关。海底发生的地震会引发海啸,海啸在形成时只有几厘米或几米高,进入海岸线浅滩时,受海底阻力的作用,速度会减慢,但高度会增加,海水的动能转化为________能。
11. 如图所示,我国古代科技著作《天工开物》中记载的“捣米的舂”,是古人巧妙应用杠杆的智慧结晶。要想更省力,使用舂捣米时应该_____(选填“靠近”或“远离”)O点。
12. 在中考体育测试中,李强的跳绳成绩是1min跳180次。他的质量为50kg,每次跳起的高度约为6cm,他每次跳绳时克服重力做功的平均功率约为______。(g取10N/kg)
三、作图题(本题共3个小题,每小题2分,共6分)
13. 若使图中的杠杆OA保持水平位置平衡,现已画出F2的力臂l2,请作出力F2的示意图。
14. 小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时,用如图所示的滑轮成滑轮组,请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法。
15. 如图甲所示是一个小球沿光滑轨道从a点由静止开始运动到c点的过程(不计空气阻力),请在图乙中画出小球的动能随位置S变化关系的大致图像。
四、简答题(本题共2个小题,每小题3分,共6分)
16. 2024年8月4日,中国选手获得巴黎奥运会男子乒乓球单打冠军,在乒乓球运动过程中,不计空气阻力,请你回答下列问题:
(1)在乒乓球上升的过程中,乒乓球的能量是如何转化的?其机械能如何变化?
(2)乒乓球运动到最高点时,是否处于平衡状态?请说明理由。
17. 如图所示,用剪刀剪物体时,把物体尽量靠近剪刀的转动轴,剪起来就会更省力,请解释其中的道理。
五、实验与科学探究题(本题共3个小题,第18题8分,第19、20题各10分,共28分)
18. 小明和小红在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,让钢球从斜槽上一定高度的位置滚下,在水平面上运动,碰上木块C并将C推动一段距离,通过推动距离的大小来判断动能大小。
(1)实验中探究的动能是指___________;
A. 钢球撞击木块时的动能
B. 钢球撞击木块后的动能
C. 木块被钢球撞击后的动能
(2)如图甲、乙为小明两次实验的示意图,钢球A、B的质量mA>mB,高度hA>hB,距离sA>sB,他得出“物体的质量越大,动能越大”的结论,他的实验结论是___________(选填“正确”或“错误”)的,理由是___________;
(3)小红让钢球A分别从同一斜面的不同高度由静止自由滚下,撞击木块,这是为了探究物体动能与___________的关系。
19. 在“探究杠杆平衡条件”实验中:
(1)如图甲所示,实验前杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡;
(2)如图乙所示,杠杆上刻度均匀,在A点挂3个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂__________个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方同时增加一个相同的钩码,则杠杆将__________(选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持静止不动”);
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡;当弹簧测力计从图丙位置转到图丁位置时,其示数会__________(选填“变大”、“不变”或“变小”),原因是________________________________________。
20. 小明在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中,提出了以下猜想:
A.同一个斜面,所拉的物体越重,机械效率越高。
B.斜面机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。
为了验证自己的猜想,小明用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如表所示。
实验次数
1
2
3
斜面倾角
30°
30°
42°
物重G物/N
3
5
3
拉力F/N
2.5
3.8
2.8
斜面高度h/m
0.6
0.6
0.8
斜面长度s/m
1.2
1.2
1.2
有用功W有用/J
1.8
3
2.4
总功W总/J
3
4.56
3.36
斜面机械效率η
60%
71%
(1)在实验过程中,应沿斜面向上___________拉动物块。
(2)第2次实验中斜面的机械效率η=___________(结果精确到1%)。
(3)对比实验1、2的数据可以用来验证猜想___________(填字母序号);细心的小明发现第2次实验中的额外功大于第1次实验中的额外功,你认为可能的原因是___________。
(4)请写出小明验证猜想B综合分析数据过程:___________。
六、综合应用题(本题共2个小题,每小题8分,共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明,若只写出计算结果将不得分)
21. 如图甲所示为一种用来取水的机械——筒车。图乙是其结构简图,若接水槽离取水处高4m,筒车旋转一周可以取水36kg,所用时间为60s。接水槽离倒水处的高度忽略不计,求:
(1)该筒车旋转一周对进入接水槽的水所做的功;
(2)该筒车旋转一周对进入接水槽的水做功的功率。
22. 如图所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中物体拉至井口的装置图.已知井深,物体重,汽车重,汽车匀速拉绳子时的拉力,汽车受到的阻力为车重的0.05倍.求:
(1)若汽车运动的速度为,则将物体由井底拉至井口,需要多长时间?
(2)滑轮组的机械效率为多少?(保留一位小数)
(3)汽车的牵引力为多大?
(4)将物体从井底拉至井口,汽车牵引力做功是多少?
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