第一单元 各具特色的国家 单元整合提升-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修第一册

单元整合提升 【综合探究】 综合探究训练 1.A　教材以史实为依托，讲述新疆、西藏、台湾及其附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国领土不可分割一部分的历史渊源，旨在强化国家主权意识和海洋意识的教育，培养爱国主义情怀，增强学生维护国家统一和国家主权安全的意识，①②正确。彰显古时候中国幅员辽阔的大国形象不是历史教材修订的目的所在，③排除。历史教材修订没有扩大我国的管辖权，④排除。 2.①国家主权是统一的、不可分割的，是至高无上的、排他性的政治权力。香港事务纯属中国内政，美方言论的实质是干涉中国内政。 ②我国是单一制国家，中央享有最高权力，香港是中国领土不可分割的一部分。《维护国家安全条例》的通过，有利于贯彻“一国两制”方针，维护香港的长治久安。 ③国家安全利益是国家的最高利益，我国坚持总体国家安全观。《维护国家安全条例》的通过，彰显了中国政府维护国家主权、安全和发展利益的决心。 ④美方言论是对香港国安条例的抹黑，意在破坏香港的和平稳定，注定以失败而告终。 解析：“美国国务院发言人在记者会上对此妄加指责……损害港人权利和自由”可联系国家主权的地位；“《条例》可能违背中国保持香港高度自治的国际承诺……损害香港作为国际商业中心的声誉”可联系我国是单一制国家；“《条例》依法保护香港居民根据香港基本法……统筹维护国家安全和保障权利自由之间取得了良好平衡”可联系坚持总体国家安全观。 【热点聚焦】 热点加练 1.A　中共中央、国务院支持福建探索海峡两岸融合发展新路，建设两岸融合发展示范区，这充分说明两岸融合发展，两岸同胞共建共享可以厚植和平统一大业的群众基础，①符合题意。读台湾爱国诗人余光中《乡愁》之殇，让国人内心惆怅，眼里泪流；听习近平总书记“两岸必须统一、必将统一、也必然统一”，掷地有声，让人热血澎湃，体现了坚持中华文化认同，铸牢中华民族共同体意识，有利于推动两岸统一发展和中华民族伟大复兴，②符合题意。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针和实现两岸统一的最佳方式，③说法错误。材料没有体现充分发扬人民民主，推动“中国之制”融合两岸合力成就“中国之治”，④不符合题意。 2.①台湾问题是中国的内政问题，不容外来干涉。②国家安全利益是国家的最高利益，国家主权是国家安全的核心，领土安全是国家安全的重要内容。台独行为企图分裂国家，侵犯了中华民族整体利益。③“一个中国”原则强调中国的主权和领土完整不可分割，台湾是中国领土不可分割的一部分。 【考教衔接】 一、教材辅文挖掘 1.B　我国的人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保障实现中华民族伟大复兴的好制度，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，①④符合题意。在我国，人民不能直接行使管理国家的权力，②错误。国体决定政体，我国人民民主专政的国体决定了我国人民代表大会制度的政体，③错误。 2.B　法国是半总统制国家，总统是国家元首，拥有一定的行政权力，①说法正确，②说法错误。代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征，不是法国特有的，③说法错误。在法国，政府首脑由内阁总理担任，向议会而不是向总统负责，④说法正确。 3.C　中国根据自愿原则接回滞留国外的留学人员不属于行使自卫权，而属于行使管辖权，A错误。阿富汗不是我国的领土，我国无管辖权，B错误。中国在南海设立防空识别区，体现了主权国家的独立权，C正确。中国对在广西贩毒的日本籍毒贩依法判处死刑，是主权国家对其领域内的人进行的管辖，属于行使管辖权，D错误。 二、真题多维探究 1.D　2.A 3.①国家主权是国家最重要的构成要素，是国家的生命和灵魂，是一种自主自决的最高权威，中方推出反制措施是捍卫国家主权、维护国家统一的正当必要行动。②我国采用单一制的国家结构形式，中央享有最高权力，地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。台湾是中华人民共和国的一个地方行政区域，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，历史经纬清晰、法理事实清楚，面对“台独”分裂势力谋“独”挑衅，中方推出反制措施是“正当、合理、合法”的。③国家安全利益是国家的最高利益，国家主权是国家安全的核心，中方推出反制措施是坚持总体国家安全观的具体体现，也符合国内法、符合国际法、符合国际惯例。 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 国家安全与核心利益 1.国家安全的含义 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 2.为什么要维护国家安全 （1）国家安全是民族复兴的根基，国家安全利益是国家的最高利益。 （2）国家主权是国家安全的核心，体现在国家的政治、经济、社会、文化、军事、外交等诸多方面，抽离任何一方面的内容，都是对国家主权的侵害，也是对国家安全的威胁。 3.如何维护国家安全 （1）我们要坚持总体国家安全观，必须坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全，夯实国家安全和社会稳定基层基础，完善参与全球安全的治理机制，建设更高水平的平安中国，以新安全格局保障新发展格局。 （2）必须坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持中国人民在长期实践中不断完善的人民代表大会制度，才能从根本上维护我国的政治安全。 （3）必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，坚定制度自信。 （4）坚持“一国两制”，坚定地维护我国的主权统一和领土完整，实现香港、澳门两个特别行政区的繁荣稳定，实现台湾的和平统一，从国家结构形式上保证我国的政治安全。 4.“一国两制” （1）基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 （2）“一国”与“两制”的关系：“一国两制”是一个完整的概念。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”，并统一于“一国”之内。香港、澳门两个特别行政区的高度自治权不是固有的，其唯一来源是中央授权。中央对高度自治权的行使具有监督的权力。 （3）要求：坚持和完善“一国两制”制度体系，落实中央全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制。 1.经过两年多的努力，义务教育历史统编教材修订工作全面完成。教材以史实为依托，讲述新疆、西藏、台湾及其附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国领土不可分割一部分的历史渊源。一方面，充实有关重大历史事件，另一方面，优化涉及疆域的地图选用和设计，增补古今地名对照等。此举意在（　　） ①强化国家主权意识和海洋意识的教育 ②厚植家国情怀，践行总体国家安全观 ③彰显古时候中国幅员辽阔的大国形象 ④扩大我国对领域内的人和物的管辖权 A.①②　　B.①④ C.②③　　D.③④ 2.某校高二学生围绕“坚持‘一国两制’ 维护国家安全”开展探究活动，收集到以下内容。 制度安排　《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》第3条明确要求，香港特别行政区尽早完成香港基本法明确规定的国家安全立法，完善相关法律。 宪制责任　2024年3月，香港特别行政区《维护国家安全条例》（以下简称《条例》）全票通过。《条例》依法保护香港居民根据香港基本法、《公民权利和政治权利国际公约》等适用于香港的有关规定享有的权利和自由。《条例》充分借鉴其他国家的立法经验，在统筹发展和安全、统筹维护国家安全和保障权利自由之间取得了良好平衡。 美国国务院发言人在记者会上对此妄加指责，一再诋毁抹黑香港《维护国家安全条例》，称该《条例》将对港人以及在港美国公民、企业产生广泛影响，损害港人权利和自由；《条例》可能违背中国保持香港高度自治的国际承诺，破坏“一国两制”框架，损害香港作为国际商业中心的声誉。 香港特别行政区《维护国家安全条例》是维护国家安全的生动实践。结合材料，运用“各具特色的国家”的知识，对美方诋毁抹黑香港《维护国家安全条例》的言论进行批驳。 坚决反对和遏制“台独”势力，维护国家主权和领土完整 　　①台湾问题是中国政府和中国人民维护国家主权和领土完整、维护民族尊严、反对外来干涉的问题。 　　中共中央台办、国务院台办主任表示，②中国大陆的对台政策方向，包括继续推动两岸关系和平发展、推进和平统一进程的方向不变；坚决反对“台独”和外部分裂势力干涉的政策不变；关心关爱台湾同胞、为台胞谋福利的诚意不变；强调两岸是一家人，积极促进两岸同胞心灵契合，继续推动两岸交流合作、深化两岸各领域融合发展的方向不变；并强调③在“一个中国”原则基础上与台湾任何政党、任何团体的交流协商不存在任何问题。 信息点 对接知识 ① 国家主权的含义 ② 国家安全利益是国家的最高利益，坚决维护国家主权 ③ 主权统一和领土完整 1.读台湾爱国诗人余光中《乡愁》之殇，让国人内心惆怅，眼里泪流；听习近平总书记“两岸必须统一、必将统一、也必然统一”，掷地有声，让人热血澎湃。中共中央、国务院支持福建探索海峡两岸融合发展新路，建设两岸融合发展示范区，两岸融合发展成绩斐然。这充分说明了（　　） ①两岸融合发展，两岸同胞共建共享可以厚植和平统一大业的群众基础 ②坚持中华文化认同，铸牢中华民族共同体意识，推动中华民族伟大复兴 ③两岸和平统一，是新时代我们党解决台湾问题的总体方略和唯一方式 ④充分发扬人民民主，推动“中国之制”融合两岸合力成就“中国之治” A.①②　　B.①④ C.②③　　D.③④ 2.“坚定不移地推进祖国统一大业，是海峡两岸人民的美好愿景”，结合材料，运用“各具特色的国家”的相关知识对这句话加以说明。 一、教材辅文挖掘 教材P8 “相关链接”　中国特色社会主义政治制度深深扎根于中国的社会土壤 1.（2025·河南郑州期末）“物之不齐，物之情也。”各国国情不同，每个国家的政治制度都是独特的。我国的人民代表大会制度走过了辉煌的历程，日益显示出强大的生命力和无比的优越性。这一制度（　　） ①是体现社会主义国家性质、保障实现中华民族伟大复兴的好制度 ②保障了人民直接行使管理国家和社会事务的权力 ③是我国的政体，决定了我国人民民主专政的国体 ④是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排 A.①②　　B.①④ C.②③　　D.③④ 教材P11“相关链接”　半总统制 2.（2025·甘肃白银期末）2024年12月13日，法国总统马克龙任命民主运动党主席弗朗索瓦·贝鲁为新总理，让其接替遭国民议会弹劾而辞职的巴尼耶。这表明（　　） ①在法国，总统是国家元首，拥有一定的行政权力　 ②法国的政权组织形式是典型的总统制 ③在法国，代议制是公民和国家之间的政治纽带 ④在法国，政府首脑由内阁总理担任，需向议会负责 A.①②　　B.①④ C.②③　　D.③④ 教材P15“名词点击”　主权国家的基本权利 3.（2025·河北保定期末）主权国家在国际社会中享有多方面基本权利，下列基本权利与主权国家行为对应正确的一项是（　　） A.自卫权——中国根据自愿原则接回滞留国外的留学人员 B.管辖权——中国积极推进阿富汗问题和平解决 C.独立权——中国有权在南海设立防空识别区，他国无权干涉 D.平等权——中国对在广西贩毒的日本籍罪犯依法判处死刑 二、真题多维探究 1.（2024·甘肃高考11题）“物之不齐，物之情也。”世界上不存在完全相同的政治制度，也不存在适用于一切国家的政治制度模式。某高中教师在讲授“国家的政权组织形式”时，展示了以下情境： 情境一 情境二 甲国总理由该国联邦议院选举产生，经联邦总统任命后组成联邦政府，行使最高行政权力，总理向议会负责 乙国总统由该国选民选举产生，总统既是国家元首，又是政府首脑，行使最高行政权力，总统向选民负责 由此可推断（　　） ①两国都实行议会制，国家权力中心是议会 ②甲国的总理和乙国的总统都是本国的元首 ③甲国的政体是议会制，而乙国的是总统制 ④甲乙两国的政权组织形式都是民主共和制 A.①②　　B.①④ C.②③　　D.③④ 题源追溯 （1）教材P8“相关链接”：世界上不存在完全相同的政治制度，也不存在适用于一切国家的政治制度模式。“物之不齐，物之情也。” （2）教材P10：议会制国家，政府总揽国家的行政权力，以议会为基础产生，向议会负责。 （3）教材P11：在总统制国家，总统独立于议会之外，由选民直接选举或间接选举产生 衔接展示 信息点①：甲国总理由该国联邦议院选举产生，总理向议会负责。 信息点②：乙国总统由该国选民选举产生，总统向选民负责 甲国为议会制国家，乙国为总统制国家；两国均实行民主共和制 信息点③：甲国总理行使最高行政权力。 信息点④：乙国总统既是国家元首，又是政府首脑，行使最高行政权力 甲国总理为政府首脑，乙国总统既是国家元首，又是政府首脑 思维清障 在总统制国家，总统由选民选举产生，总统对选民负责；在议会制国家，总理是政府首脑，但不是国家元首 2.（2024·浙江6月选考18题）2024年以来，外国记者在我国外交部例行记者会上多次就台湾地区选举提问。对此，外交部发言人严正指出，“台湾地区选举是中国的内部事务，不是外交问题”，并建议提问者向国务院台湾事务办公室了解相关情况。外交部发言人如此答复的原因是（　　） A.国家主权具有排他性，台湾问题绝不能国际化 B.国家主权是不可分割的，外交事务不受他国干涉 C.国家主权是统一的，捍卫主权不属于外交事务 D.国家主权至高无上，主权国家间要相互尊重 题源追溯 教材P15：国家主权是统一的、不可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力 衔接展示 信息点：“台湾地区选举是中国的内部事务，不是外交问题” 国家主权具有排他性，台湾问题绝不能国际化 思维清障 台湾问题是我国内政问题，不属于外交事务，且捍卫主权不一定都不属于外交事务；材料强调国家主权对外具有排他性，不是强调国家主权对内具有至高无上性，且主权国家相互尊重是要求，不是原因 3.（2025·江苏镇江期中）阅读材料，完成要求。 　　台湾地区领导人发表的“双十”讲话将“新两国论”更加系统化，对抗思维更强、挑衅意味更浓，蓄意升高两岸紧张局势，严重破坏台海和平稳定。2024年10月14日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，位台湾海峡、台岛北部、台岛南部、台岛以东，开展“联合利剑-2024B”演习。 他谋“独”挑衅在先，大陆反制在后，①我们的立场正当、合理、合法，我们的军事演习符合国内法、符合国际法、符合国际惯例，②这是对“台独”分裂势力谋“独”挑衅的强力震慑，是捍卫国家主权、维护国家统一的正当必要行动。③世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，历史经纬清晰、法理事实清楚，不容“台独”小丑置喙。他妄图“倚外谋独”、将台湾问题国际化注定失败。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的有关知识，分析为什么说面对“台独”分裂势力谋“独”挑衅，中方推出反制措施是“正当、合理、合法”的。 题源追溯 （1）教材P15：国家主权是国家最重要的构成要素，是一种自主自决的最高权威。 （2）教材P16：我国中央与地方的关系。 （3）教材P24：国家安全利益是国家的最高利益，国家主权是国家安全的核心 解题流程 第一步： 审设问，定思路 设问限定 本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位，注意结合材料进行分析 解题思路 从教材中找原因（理论知识）；结合材料找原因（现实意义） 第二步： 析材料，链知识 信息 知识 ① 国家安全利益是国家的最高利益，国家主权是国家安全的核心[教材知识] ② 国家主权是国家最重要的构成要素，是国家的生命和灵魂，是一种自主自决的最高权威[教材知识、材料本身] ③ 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土不可分割[材料本身] 第三步： 组答案，用术语 5 / 5 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