1.第一框　国家是什么-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修第一册

色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 学习讲义部分 第一单元各具特色的国家 第一课国体与政体 第一框国家是什么 【课堂议题探究】 议题一任务1提示：梁启超对国家的认识没有揭露出国家的本质属性，阶级性是国家的本质属 性。 任务2提示：作为国家制度的民主，就是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职 能。民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的，美国的民主只属于美国的资产阶级。 议题二任务1提示：国体，即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。政体，即国家政权 的组织形式，也就是国家管理形式。 任务2提示：①国体决定政体，政体还受地理环境、文化传统等因素的影响。澳大利亚的传统习 惯和现实情况等影响着其政体形式。 ②政体体现并服务于一定的国体。适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。澳大利亚 力求采取最有效的政权组织形式来实行其政治统治和社会管理，故政体至今未做任何变更。 【基础对点演练】 【例1】C实行民主制度的国家，都是民主与专政的统一体。实行专制制度的国家，只有专制独 裁统治，没有民主，①说法错误。作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人 的意志实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，是统治阶级的民主，②符合题意。我国的民主是人 民的民主，而不是全民的民主，③说法错误。我国的民主是全过程人民民主，是最广泛、最真实、 最管用的民主，这体现了我国民主具有独特的优势，是大多数人的民主，④符合题意。 【例2】C三权分立、选举制、议会制、民主共和制等属于政体的内容，而不是国体，材料强调 不能盲目照抄其他国家政体，A排除。历史渊源、文化传统等是影响政体的因素，国体对政体起决 定作用，B排除。西方民主共和制模式在南亚地区演变为家族政治，在非洲演变为部落政治，在利 比亚等国则沦为无政府主义，这说明各国的国家性质和国情不同，政体的模式各具特色，不能盲目 照抄，C符合题意。政体具有相对独立性，民主共和政体不仅仅适用于资本主义国家，D错误。 1/1 ·独家授权侵权必究· 第一课　国体与政体 课程标准 1.了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。 2.引用实例，比较不同国家的特点及其发展状况。 第一框　国家是什么 学习目标 一、国家的本质 1.国家的产生：国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 2.国家的基本要素：人口、领土、政权和　　　　，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是　　　　。 3.国家的性质 （1）内涵：国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 （2）决定因素：　　　　的性质决定着国家的性质。 4.民主与专政 （1）专政：专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 （2）民主：具有鲜明的　　　　，是服务于统治阶级的。 （3）民主与专政的关系：相互依存。凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的　　　　，同时包括对其他阶级的　　　　。 5.当代国家的类型：当今世界主要有社会主义和资本主义两类性质根本不同的国家。 （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，绝大多数人对极少数敌对分子实行专政，表明社会主义国家不同于一切剥削阶级国家。 （2）全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是　　　　、最真实、　　　　的民主。 （3）新型的民主与新型的专政，体现着社会主义国家的本质特征。 【在线点拨】 1.国家是一种历史现象。国家既不是从来就有的，也不会永远存在下去。 2.专政和专制不是一个概念。专制的突出特征在于在统治阶级内部，权力高度集中在个别人手中，对国家重大问题的决策实行个人专断；而专政与民主是辩证统一的，是民主制国家的两项职能。 乐学善思 1.世界上存在超阶级的国家和全民的民主吗？ 提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.“任何国家都是民主与专政的统一体”，这种说法对吗？ 提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、认识国体与政体 1.国体与政体的含义 国体，即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位；政体，即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。 2.二者关系 国体　　　　政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。 3.政体的相对独立性 （1）一个国家的政体不是　　　　　的，这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁，在内容和形式上的不断变化。 （2）世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的，　　　　　、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政体的因素。 4.代议制 （1）含义：由　　　　产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。 （2）实行原因：一方面，只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。 （3）地位：代议制是公民和国家之间的　　　　　，这是现代民主政体的共同特征。 【在线点拨】 　古代奴隶制和封建制国家大都实行专制政体，而现代国家大都采用民主政体。中华人民共和国实行的人民代表大会制度是代议制的一种形式，但与西方国家的议会制度有本质的不同，它是一种新型的代议制。 乐学善思 3.国体相同的国家，政体一定相同吗？ 提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【误区矫正】 1.政权是构成国家最重要的要素。 矫正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.人民民主专政是我国社会主义民主政治的本质属性。 矫正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.现代国家大都采用代议制，代议制本质上是一种直接民主。 矫正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.政体与国体是内容与形式的关系。 矫正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素决定了国家政体的差异。 矫正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 议题一　如何理解国家的本质 【情境1】　梁启超说：“夫国也者，何物也？有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。” 任务1　独立思考：梁启超对国家的认识存在什么缺陷？ 【情境2】　近年来，美式民主病态百出，美国社会痛感明显。美联社-NORC公共事务研究中心发布最新民意调查指出，只有1/4的美国成年人认为国家正在朝着正确的方向前进。 看看近来美国媒体的新闻头条，就不难理解为何美式民主遭遇信任危机。加利福尼亚州连续发生枪击案，民众愤怒质问“为何惨剧不断重演”；田纳西州非洲裔男子遭警察殴打身亡，暴力执法和种族歧视痼疾难除；两党围绕“债务上限”问题继续扯皮，美国国家信用和全球经济稳定被美国党派纷争裹挟……面对困扰美国已久的种种病症，美式民主不但拿不出解药，反而加剧了解决问题的难度。美式民主只重表演、不求实效，必然失信于民。 任务2　分组探讨：什么是民主？美国的民主究竟属于谁？ 1.全面理解国家 （1）从产生上看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 （2）从构成国家的基本要素上看，国家包括人口、领土、政权和主权，是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是主权。 （3）从性质上看，国家具有阶级性。统治阶级的性质决定着国家的性质。 （4）从本质上看，国家是一定阶级对其他阶级的专政，即阶级统治的工具。 （5）从职能上看，国家具有政治统治职能和社会管理职能，其中，国家的根本职能是政治统治职能。 （6）从国家类型上看，有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。 2.民主与专政的关系 类别 民主 专政 区别 含义 是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能 统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志 对象 统治阶级 被统治阶级 实施方式 按照少数服从多数 凭借国家权力 联系 ①民主与专政是统一的、相辅相成的。②民主是专政的基础，只有在统治阶级内部充分实现民主，才能使国家政权获得有效的政治支持和必要的政治力量，才能有效地实施对被统治阶级和敌对力量的专政。③专政是民主的保障，只有实施对被统治阶级和敌对力量的专政，才能巩固特定的国家政权和统治阶级的政治地位，保障社会政治稳定，才能使统治阶级内部的民主获得必要的保障 议题二　如何正确认识国体与政体 【情境】　英联邦是一个国际组织，由53个独立主权国家（包括属地）组成，成员大多为前英国殖民地或者保护国。 　　伊丽莎白女王不仅仅是英国的元首，加拿大、澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚等16个英联邦国家也都奉英国女王为自己的国家元首，并且原则上接受女王钦点的代表——总督，为被总督国家的“副王”。 作为英联邦成员之一的澳大利亚曾经就“是否脱离英联邦，取消国家元首女王制，实行新的国家政体”进行了全民公投，但投票结果是多数人赞成保持现行国家政体。 2022年9月8日，英国女王伊丽莎白二世去世，终年96岁，其长子查尔斯三世继承王位，英国登基委员会于10日正式宣告查尔斯三世为英国君主。9月11日，澳大利亚宣布承认英国国王查尔斯三世成为澳大利亚国家新元首。所以，至今澳大利亚国家政体未做任何变更。 任务1　独立思考：什么是国体、政体？ 任务2　分组讨论：说明“至今澳大利亚国家政体未做任何变更”的原因。 全面把握国体与政体 类别 国体（内容） 政体（形式） 区别 含义 即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位 即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式 反映 问题 说的是“谁掌握政权”的问题，它规定了国家的性质 说的是“如何掌握政权”的问题，它规定了国家的管理形式 联系 国体与政体是相互联系、相互依存的。 ①国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体；适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。 ②政体具有相对独立性。 a.一个国家的政体不是一成不变的，一个国家的政体会随着国体的变化而发生的根本性变化，也会随着经济、政治、文化等条件的变迁，在内容和形式上不断变化。 b.世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的，由于地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素的影响，相同国体的国家也会采取不同的政体 1.教材P2“探究与分享” 提示：①国家的起源：国家是一种历史现象，不是从来就有的，它是生产力发展到一定阶段，是在阶级产生的时候才出现的。从根本上说，私有制、阶级、国家的产生都是生产力发展的结果。 ②国家的本质：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是阶级统治的工具。 国家的作用是控制冲突，维护社会秩序。这种社会秩序，说到底是为了维护既有社会生产关系和统治阶级地位，维护统治阶级的根本利益，这就清楚地显示了国家的阶级属性。 2.教材P4“探究与分享” 提示：①观点一不正确。国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关，国家的根本职能是政治统治职能。另外，国家也具有社会管理职能。但不同的国家履行相同职能时，服务对象和专政对象是不同的，这要由该国的国家性质决定。 ②观点二不正确。国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关，国家维护的是统治阶级的根本利益，因而从根本上来说，资本主义国家要维护的是资产阶级的根本利益。但为了实现其统治，资本主义国家也要发展经济、文化、教育、卫生事业等，这在某种程度上维护了广大民众的利益。 ③观点三不正确。国家是阶级统治的工具，不论生产力水平高低与否，国家都具有政治统治职能和社会管理职能。国家的根本职能是政治统治职能，因而，生产力水平高低不应该成为判断国家职能的标准。 3.教材P5“探究与分享” 提示：①中国古代有所谓“民贵君轻”的民本思想， 还有所谓“体察民情、广开言路”的明君作风，只是在封建君主专制制度下较为开明的统治方式，并非民主。②美国的民主是资产阶级的民主，对工人阶级和广大人民群众实行专政。③我国享有民主的是广大人民群众，我国的全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 4.教材P6“探究与分享” 提示：（1）①观点一不正确。不同国家的政体可能多种多样，但都是统治阶级组织国家政权机关的特定方式，终归是其国体的表现形式，即从根本上来说，政体是由国体决定的。②观点二不正确。国体决定政体，意味着有什么样的国体，就有什么样的政体。但一个国家的政体不是一成不变的，这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁，在内容和形式上的不断变化。但归根结底，受多种因素的影响，在一定阶段一定条件下，只能有一种政体适合特定的国体。③观点三正确。国体决定政体，地理环境、文化传统、外来势力等因素会影响政体，但不起决定作用。 （2）①国体，即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。统治阶级的性质决定着国家的性质。②政体，即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式，即统治阶级采取什么样的方式来组织自己的政权机关。③任何国家都是国体与政体的辩证统一。国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。同时，政体具有相对独立性。国体相同的国家可以采取具体形式不同的政体，同一个国家在不同历史时期，政体的具体形式也会有所不同。 知识点一　国家的本质 【例1】　（2025·浙江杭州期中）在探究“国家的本质”时，某校高二（1）班的同学搜集到以下观点： 观点一：美国号称“民主的典范”，国家的政治、经济权力却掌握在极少数人手中。 观点二：我国的民主是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主。 对此，下列认识正确的是（　　） ①国家是民主与专政的统一，二者体现国家性质　②民主都具有鲜明的阶级性，是统治阶级的民主　③我国的民主是全民的民主，是全过程人民民主　④我国民主具有独特的优势，是大多数人的民主 A.①②　　B.①③ C.②④　　D.③④ 技法点拨 引文类选择题解题技巧 　　第一步：细细品读引文，准确、全面获取背景材料中的有效信息。既要把握引文的中心意思，又要抓住关键词。要把引文放在恰当的语境或环境中去理解，不能用不符合材料情境或不符合常规思维的方式去解读引文材料。 　　第二步：仔细研读题肢。针对题干中的名言警句等引文，将断章取义、望文生义和说法绝对化的题肢加以排除；仔细推敲各题肢与引文的内在联系，初步选出符合题干引文主旨的题肢。 　　第三步：仔细推敲不能确定的题肢，作出正确选择。 知识点二　国体与政体 【例2】　（2025·江苏泰州期中）西方一些资本主义国家一直把三权分立、选举制、议会制等视为普世性的民主典范并且不遗余力地向外输出民主共和这一政体模式。但是西方民主共和制模式在南亚地区演变为家族政治，在非洲演变为部落政治，在利比亚等国则沦为无政府主义。这说明（　　） A.不能盲目照抄其他国家国体 B.历史渊源、文化传统等因素决定一国的政体 C.各国的国家性质和国情不同，政体的模式各具特色 D.民主共和政体只适用于资本主义国家 提示：完成课后作业　第一单元　第一课　第一框 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $