2.1分析中国人口基本状况 知识清单-2025-2026学年晋教版地理八年级上册
2025-12-30
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理晋教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 1 分析中国人口基本状况 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 462 KB |
| 发布时间 | 2025-12-30 |
| 更新时间 | 2025-12-30 |
| 作者 | 山川fz |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55714373.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理单元知识清单系统梳理了“中国人口与民族”核心内容,涵盖人口基本状况、分布特点及民族构成三大知识范畴,为学生搭建了从“人口数量与问题”到“分布成因分析”再到“民族政策与文化”的递进式学习架构。
清单采用“概念解析-影响分析-措施对应”的逻辑链呈现知识体系,如将“人口老龄化”标注为重点,通过“成因-影响-措施”关联培养学生人地协调观和综合思维。特别设计“例题+拓展问答”模块,如“人口政策调整对人口数量和老龄化的影响”例题解析,搭配“影响-措施对应表”,帮助学生系统掌握要点,教师可据此设计分层教学,提升课堂效率。
内容正文:
2.1分析中国人口基本状况
1、 世界人口大国之一
1.人口数量:2020年,我国总人口达14.11亿,约占世界总人口的18%。
2.人口特点:人口基数大,新增人口多。
3.众多的人口给国家发展可能带来哪些影响?
1 积极影响:为社会经济发展提供了充足的劳动力和消费市场。
2 消极影响:对食品、住房、教育、医疗、交通等的需求数量巨大,给我国资源、环境和社会经济带来沉重的压力。
4.我国的人口政策(基本国策):实行计划生育——控制人口数量,提高人口质量——使人口增长与社会经济的发展相适应,同资源利用和环境保护相协调。
· 1978年——独生子女政策;
· 2013年——单独二孩;
· 2016年——全面二孩;
· 2020年——全面三孩。
5. 中国人口增长的特点
(1)1949年前,人口增长缓慢。【我国战乱不断,民不聊生,社会经济发展缓慢,医疗卫生条件差。】
(2) 中华人民共和国成立后,人口增长迅速。【社会稳定,经济快速发展,医疗卫生条件显著改善。】
①1980年后,人口有何变化?为什么?
20世纪80年代开始,我国实施计划生育政策(提倡一对夫妇生育一个孩子)。增速持续放缓,占世界人口比重逐渐降低。
②2000年后,人口有何变化?为什么?
由于1980年计划生育政策,我国的人口增长缓慢。老年人口比重不断上升,中国人口进入了老龄化社会。
6. 人口老龄化
(1) 人口老龄化的概念:人口老龄化是指某地总人口中年轻人口的数量逐渐减少、老年人口数量逐渐增加而导致的老年人口比例上升的现象。
65岁以上的人口数量≥7%
60岁以上的人口数量≥10%
(2) 人口老龄化的影响及影响
· ①劳动力短缺;②养老负担加重;③国防兵力不足。
措施:①完善养老保障机制;②鼓励生育(调整计划生育政策)。
· 影响:①劳动力规模缩减,劳动密集型产业面临招工难题,推高企业人力成本,进而对制造业和服务业造成冲击。②老龄化加剧,养老负担加重,社保收支压力增大;③消费市场格局改变,母婴、教育等行业遇冷老年康养、殡葬需求显著增长;④人口红利逐渐消退,对经济发展形成制约,经济增速、创新活力受到一定抑制。
· 措施:①加大生育补贴,完善托育体系;②加速医养结合设施建设,推广居家养老服务;③拓宽养老资金筹措渠道;④产业升级,鼓励企业自动化、智能化转型,减少人力依赖;⑤放宽落户门槛,吸引人口流入⑥加大教育投入,提升全民素质,激发创新活力
(3)2000年以来,随着老年人口比重不断上升,中国开始进入老龄化社会。现阶段,我国人口问题表现为:人口老龄化。
【例题】简述人口政策调整对我国人口数量和老龄化现象的影响。
减缓人口总量下滑速度,适当延缓老龄化进程,缓解养老负担。
7. 人口自然增长的影响因素
· 经济因素(经济发展水平、就业机会、收入水平、抚养孩子的成本)
· 文化因素(受教育水平、生育观念的改变、宗教信仰)
· 医疗卫生条件
· 婚姻的不稳定程度
· 生育政策
【例题】简要分析我国人口增长迅速的原因。
①我国经济迅速发展,人民生活水平提高和医疗卫生条件的改善,导致了人口平均寿命的延长和死亡率大幅度下降;
②我国人口基数大,每年净增长的人口仍然较多。
二、不均衡的人口分布
1.人口密度
2020年,平均人口密度约为147人/千米2。
2. 我国人口分布特点:
1 人口分布极不均衡。
2 东南部人口稠密,西北部人口稀疏。
3 黑河——腾冲线是重要的人口分界线。【胡焕庸线】
4 1935年,胡焕庸提出黑河—腾冲线即胡焕庸线,首次揭示了中国人口分布规律。
3. 我国人口分布东南多、西北少的原因分析:
(1)人口分布与自然条件和经济发展关系密切。
(2)东南地区:
· 东部地区耕地多,气候条件好,生产粮食多,农业发达,农业历史悠久;能够养活的人口多,人口密度大;工商业、交通运输业发达,城镇多,人口集中。
· 东南部距海较劲,降水丰沛,地形以平原、丘陵为主,河流较多。
(3)西北地区:
· 西部地区自然条件恶劣,农业生产条件差,经济落后,能够养活的人口少。
· 西北部远离海洋,降水稀少,地形以高原、山地为主,河流较少,生态环境较为恶劣。
4. 影响我国人口分布的主要因素
1 地形——东部海拔较低,以平原、丘陵为主;西部海拔较高,以高原、山地为主;
2 气候——东部以季风气候为主,温暖湿润;西部以温带大陆性气候和高原山地气候为主。
3 交通——东部交通运输网稠密,交通便利;西部交通运输网稀疏,交通不便。
4 经济发展水平——东部经济发达,西部经济相对落后。
5 开发历史——东部地区开发历史悠久,西部地区开发相对较晚。
5. 【例题】为了促进西部大开发,有人建议采取措施促使东部人口大量向西部迁移。请谈谈你的看法。
· 赞同。可以采取一定的措施和政策,鼓励人才向西部地区流动,从而带动西部地区的经济发展。
· 不赞同。人口向西部地区的迁移,应当考虑到自然条件、经济条件和环境承载力的问题,应适量迁移,不可大规模向西部迁移。
三、56个兄弟民族
1. 汉族(91.1%)+55个少数民族(8.9%)。
2. 人口最多的少数民族:壮族;人口最少的少数民族:珞巴族。
3. 人口超过400万的有:满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族。
4. 我国少数民族种类最多的省份是云南省。
【例题】说说少数民族众多对云南社会经济发展的有利影响。
· 丰富多元的民族风俗打造出特色文化旅游招牌,带动旅游业的发展;
· 传统技艺催生出特色产业,增加就业岗位;
· 各民族多元知识与理念汇聚,为创新注入活力等。
5. 我国民族分布特点
1 大散居、小聚居、交错居住;
2 汉族的分布遍及全国各地,主要分布在东部和中部地区;
3 我国少数民族人口虽少,但分布地区很广,主要集中在西南、西北和东北地区。
6. 民族政策
(1)各民族一律平等。
(2)国家保障各少数民族的合法权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
(3)国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。
(4)在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
(5)各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。
4.民族风俗
汉族——元宵节;傣族——泼水节;彝族——火把节;壮族——歌墟节;蒙古族——那达慕大会;哈萨克族——叼羊比赛;朝鲜族——农家乐活动;藏族——雪顿节;回族——开斋节;高山族——丰收节;藏族——晒佛节;土家族——摆手舞;苗族——芦笙节;朝鲜族——长鼓舞;傣族——孔雀舞;
【例题】哪位同学能给大家讲一个有关少数民族节日的故事?
①纳西族的“三朵节”。三朵节是纳西族的传统节日,于每年农历二月初八和八月初八在云南北岳庙举行。这是纳西族祭祀本民族的保护神“三朵”而举行的庆祝活动。节日期间,纳西族人民举行多项文娱活动,并喜欢到野外进行野餐,开展各种交流活动。
②白族的“三月三歌会”。农历三月三日,在云南大理湾的保和寺举行白族传统节日——三月三歌会。节日期间男女公开对唱,唱白调,从三月三日起至九月九日止。
【例题】请你通过身边的事例,说明我国是一个统一的多民族大家庭。
我国东部经济发达地区的机关干部、科研人员、企业家、教师等人员支援西藏、新疆等少数民族自治区。青海、四川发生大地震后,东部各省区无条件地帮助他们重建家园。西藏自治区、新疆维吾尔自治区少数民族的孩子来东部省区上学读书等。
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