精品解析：云南省砚山县第一中学2025-2026学年高一上学期11月月考生物试卷

砚山一中2025年秋季学期高一年级11月月考 生物学试卷 2025.11 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本试卷命题范围：必修1（第1章一第5章第1节）。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 羌塘自然保护区是中国海拔最高、面积最大的自然保护区，这里不仅有星罗棋布的湖泊，空旷无边的草场以及皑皑的雪山，还有众多濒危野生动植物，如红景天、藏羚羊、野牦牛等。下列相关叙述正确的是（　　） A. 羌塘自然保护区既属于群落层次，也属于生态系统层次 B. 红景天和野牦牛都有细胞、组织、器官、系统、个体等9个结构层次 C. 羌塘自然保护区中各层次生命系统的形成、维持和运转都是以个体为基础的 D. 组成藏羚羊细胞的一个分子不能进行生命活动，故其是一个系统，但不是生命系统 【答案】D 【解析】 【分析】生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】A、羌塘自然保护区属于生态系统层次，A错误； B、红景天为植物，无“系统”层次，B错误； C、细胞是最基本的生命系统，则各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的，C错误； D、组成藏羚羊细胞的一个分子是一个系统，但不能进行生命活动，不是生命系统，D正确。 故选D。 2. 显微镜的发明和使用为细胞学说的建立积累了丰富的材料。下列关于使用高倍显微镜观察细胞的操作，错误的是（ ） A. 转动反光镜使视野明亮 B. 在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央 C. 转动转换器，换成高倍物镜 D. 用粗准焦螺旋调焦并观察 【答案】D 【解析】 【分析】高倍显微镜使用的正确步骤应为： 一“找”，在低倍物镜下找到目标；二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”；三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜；四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止。 【详解】A、换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节反光镜和光圈增大视野亮度，使视野明亮，A正确； B、在低倍物镜观察清楚后，找到要观察的物像，将其移到视野中央，然后换用高倍物镜，B正确； C、找要观察的物像，将其移到视野中央，然后转动转换器，换用高倍物镜，C正确； D、换用高倍物镜后，只能使用细准焦螺旋来调焦，不能用粗准焦螺旋，D错误。 故选D。 3. 鸡蛋挂面是超市里常见的一种面条，某兴趣小组将面条研磨加水制成匀浆后进行物质检测，以探究其营养成分，下列有关叙述错误的是（ ） A. 滴加碘-碘化钾溶液，匀浆可能会变蓝 B. 煮过的面条匀浆不能用于检测是否含有蛋白质 C. 滴加本尼迪特试剂，水浴加热后观察，可用于检测是否含有还原糖 D. 可通过显微镜观察加入苏丹Ⅲ试剂的匀浆是否出现橙黄色小球，确定是否含有油脂 【答案】B 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂（或本尼迪特试剂）可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。 （4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】A、挂面中富含淀粉，滴加碘-碘化钾溶液，匀浆会变蓝，A正确； B、鸡蛋挂面中含有蛋白质，煮过的面条匀浆肽键不会被破坏，可用于检测是否含有蛋白质，B错误； C、还原糖可用本尼迪特试剂进行鉴定，在水浴加热后会出现红黄色沉淀，因此滴加本尼迪特试剂，水浴加热后观察，可用于检测是否含有还原糖，C正确； D、脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橙黄色，可通过显微镜观察加入苏丹Ⅲ试剂的匀浆是否出现橙黄色小球，确定是否含有油脂，D正确。 故选B。 4. 图中序号I和II表示组成细胞的两类化合物，其中III~VI分别为不同的物质类型，面积大小代表其含量多少。下列叙述正确的是（ ） A. II中共有的元素是C、H、O、N B. 一切生命活动都离不开III C. V和VI均为生物大分子 D. 若V代表糖类和核酸，则VI代表脂肪 【答案】B 【解析】 【分析】此图表示组成细胞的化合物，据图示含量可知，Ⅰ为无机物，Ⅱ为有机物，Ⅲ为水，Ⅳ为无机盐，Ⅵ为脂质，V为糖类或者核酸。 【详解】A、此图表示组成细胞的化合物，据图示含量可知，Ⅰ为无机物，Ⅱ为有机物，II中共有的元素是C、H、O，A错误； B、水是生命之源，一切生命活动都离不开III水，B正确； C、Ⅵ为脂质，V为糖类或者核酸，脂质和单糖、二糖不是大分子物质，C错误； D、若V代表糖类和核酸，则VI代表脂质，D错误。 故选B。 5. 下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. 细胞膜的选择透过性只与膜蛋白有关 B. 细胞膜是以磷脂双分子层为基本骨架的单层膜结构 C. 细胞膜中的胆固醇对细胞膜中磷脂分子的活动具有双重调节作用 D. 细胞膜上的蛋白质分子也和磷脂分子一样，有水溶性和脂溶性部分 【答案】A 【解析】 【分析】流动镶嵌模型的基本内容：生物膜的流动镶嵌模型认为，磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架不是静止的。磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性。蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。大多数蛋白质分子也是可以运动的。 【详解】A、细胞膜的选择透过性与膜蛋白和磷脂双分子层均有关系，A错误； B、细胞膜是单层膜结构，是以磷脂双分子层为基本骨架的，蛋白质以不同的方式镶嵌或贯穿于磷脂双分子层中，B正确； C、胆固醇对磷脂分子的活动具有双重调节作用，这种调节作用取决于环境和胆固醇的数量，C正确； D、细胞膜中的磷脂分子和膜蛋白均具有水溶性部分和脂溶性部分，D正确。 故选A。 6. 易位子是一种位于内质网膜上的蛋白质复合体，其中心有一个直径大约2 nm的通道，能与信号肽结合并引导新合成的多肽链进入内质网，若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质。下列说法错误的是（ ） A. 易位子是广泛存在于真核细胞中的一种膜蛋白 B. 从内质网运往高尔基体的蛋白质也是通过易位子进入高尔基体的 C. 易位子与核孔均具有控制某些大分子物质进出的能力 D. 易位子进行物质运输时具有识别能力，体现了内质网膜的选择透过性 【答案】B 【解析】 【详解】A、易位子是一种位于内质网膜上的蛋白质复合体，内质网的存在说明易位子存在于真核细胞中，即易位子是广泛存在于真核细胞中的一种膜蛋白，A正确； B、据题意，易位子能与信号肽结合并引导新合成多肽链进入内质网，若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质，据此可推测，从内质网运往高尔基体的蛋白质不是通过易位子进入高尔基体的，而是通过囊泡运输至高尔基体的，B错误； C、据题意，易位子能与信号肽结合并引导新合成多肽链进入内质网，若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质，可见易位子是多肽链进出内质网的通道，因其与核孔均具有运输某些大分子物质进出的能力，C正确； D、由题干可知，易位子能与信号肽结合并引导新合成多肽链进入内质网，同时能将错误折叠的多肽链运回到细胞质基质，这说明易位子具有识别能力，体现了内质网膜的选择透过性，D正确。 故选B。 7. 叶绿体和线粒体是真核细胞内由膜包被的产能细胞器。在系统发生上，内共生起源学说认为，线粒体和叶绿体分别起源于原始的、能进行有氧呼吸的细菌和光能自养的蓝细菌，这些细菌被细胞吞噬后，在长期的互利共生中演化成现在的细胞器。下列不能支持该学说的证据是（　　） A. 叶绿体和线粒体中的分子不与蛋白质结合组成染色体 B. 叶绿体和线粒体都具有双层膜结构，参与构成细胞生物膜系统 C. 叶绿体和线粒体含有DNA、RNA和核糖体 D. 线粒体内膜的蛋白质与脂质的比值远大于外膜，与细菌的细胞膜相似 【答案】B 【解析】 【分析】1、原核生物含有核糖体、RNA聚合酶，有独立的蛋白质合成系统；原核生物没有细胞核，DNA分子不与蛋白质结合组成染色体；只有细胞膜，不具有生物膜系统。 2、线粒体和叶绿体中的DNA分子不与蛋白质结合组成染色体。 【详解】A、原始的、能进行有氧呼吸的细菌和光能自养的蓝细菌都是原核生物，原核生物中的DNA分子不与蛋白质结合组成染色体，因此，叶绿体和线粒体中的DNA分子也不与蛋白质结合组成染色体，因此该证据支持该学说，不符合题意，A错误； B、叶绿体和线粒体都具有双层膜结构，参与构成细胞生物膜系统，而原始的、能进行有氧呼吸的细菌和光能自养的蓝细菌不具备生物膜系统，因此该证据不支持该学说，符合题意，B正确； C、叶绿体和线粒体含有核糖体、RNA聚合酶，有独立的蛋白质合成系统，原始的、能进行有氧呼吸的细菌和光能自养的蓝藻也含有核糖体、RNA聚合酶，有独立的蛋白质合成系统，因此该证据支持该学说，不符合题意，C错误； D、线粒体内膜的蛋白质与脂质的比值远大于外膜，与细菌细胞膜的相似，恰好说明了线粒体起源于原始的、能进行有氧呼吸的细菌，不符合题意，D错误。 故选B。 8. 美国加州大学戴维斯分校的教授Jason DeJong研究发现了一种被称为巴氏芽孢杆菌的细菌，这种细菌能使方解石（碳酸钙）沉积在沙砾周围，从而将它们胶合固定在一起，固态的沙砾有助于稳固地球从而达到预防地震的目的。下列有关巴氏芽孢杆菌的叙述，正确的是（ ） A. 巴氏芽孢杆菌有核膜包被的细胞核 B. 巴氏芽孢杆菌进行有氧呼吸的主要场所在线粒体 C. 巴氏芽孢杆菌的细胞壁主要成分是纤维素和果胶 D. 向巴氏芽孢杆菌的提供3H标记的氨基酸，能检测到放射性首先出现在核糖体上 【答案】D 【解析】 【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，同时也没有染色体、线粒体内质网等细胞器，但所有的原核细胞中均具有核糖体这种细胞器； 2、巴氏芽孢杆菌是细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核，只有核糖体一种细胞器。 【详解】A、巴氏芽孢杆菌属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，A错误； B、巴氏芽孢杆菌是原核生物，没有线粒体，B错误； C、巴氏芽孢杆菌是细菌，细胞壁主要成分是肽聚糖，C错误； D、巴氏芽孢杆菌是原核生物，具有核糖体，向巴氏芽孢杆菌的提供3H标记的氨基酸，能检测到放射性首先出现在核糖体上，D正确。 故选D。 9. 如图是细胞核模型图，①～④表示细胞核的各种结构。下列说法正确的是（　　） A. ③的外层膜与内质网膜、高尔基体膜相连，还附着核糖体 B. ①的彻底水解产物有氨基酸、磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基 C. ②是核仁，其与某种RNA的合成和中心体的形成有关 D. 蛋白质、核酸等生物大分子都可以通过④自由进出细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】题图分析，图示为细胞核的结构模式图，其中①为染色质(由DNA和蛋白质组成)，②为核仁(与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关) ，③为核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)， ④为核孔(实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)。 【详解】A、③核膜的外层膜与内质网膜相连，其其上还附着核糖体，但没有与高尔基体膜直接相连，A错误； B、①为染色质，主要由DNA和蛋白质组成，蛋白质彻底水解产物为氨基酸，DNA彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基，B正确； C、②是核仁，其与某种RNA的合成和核糖体的形成有关，C错误； D、④核孔是蛋白质和RNA等生物大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，如DNA不能通过核孔，D错误。 故选B。 10. 若下图为植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是（ ） A. 当溶液浓度A>B时，细胞发生质壁分离 B. 植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 C. 未成熟的植物细胞不发生渗透失水或吸水 D. 成熟的植物细胞可能发生渗透失水或吸水 【答案】C 【解析】 【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。 【详解】A、当溶液浓度A＞B时，细胞发生渗透失水，使原生质层与细胞壁分离，即发生质壁分离，A正确； B、植物细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质，原生质层具有选择透过性，相当于一层半透膜，B正确； C、未成熟的植物细胞没有大液泡，细胞膜相当于半透膜，与外界溶液存在浓度差时，也能发生渗透吸水或失水，C错误； D、活的成熟的植物细胞，当与外界溶液存在浓度差即可发生渗透吸水或失水，D正确。 故选C。 11. 维生素D属于脂质的一种，人体组织细胞吸收维生素D的量主要取决于（ ） A. 环境温度和氧气的含量 B. 细胞膜上维生素D含量及其载体数量 C. 细胞膜上维生素D载体的数量 D. 细胞外溶液与细胞质中维生素D的浓度差 【答案】D 【解析】 【分析】物质进出细胞的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，其中自由扩散不消耗能量，不需要载体；协助扩散需要载体，不消耗能量；主动运输需要消耗能量，需要载体协助。 【详解】维生素D属于脂溶性物质，以自由扩散的方式通过细胞膜，不消耗能量，不需要载体蛋白协助，其运输速率主要取决于膜两侧浓度差，故组织细胞吸收维生素D的量主要取决于细胞外溶液与细胞质中维生素D的浓度差，故D正确，ABC错误。 故选D。 12. 物质跨膜运输的方式与物质的特点和细胞膜的结构有关。下列说法错误的是（ ） A. 水分子进入细胞主要是通过协助扩散的方式进行的 B. CO2是顺浓度梯度跨膜运输的，不需要消耗能量 C. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散 D. 菠菜放入清水中加热，水会变绿，原因是高温促进了色素向细胞外运输 【答案】D 【解析】 【分析】被动运输包括自由扩散和协助扩散，均为物质顺浓度梯度的跨膜运输方式，不需要消耗细胞代谢产生的能量。 【详解】A、水分子进入细胞主要通过协助扩散的方式进行，还可以通过自由扩散方式进行，A正确； B、CO2是小分子气体，顺浓度梯度进行跨膜运输的，是自由扩散，不需要载体蛋白的协助，不消耗能量，B正确； C、甘油是小分子脂溶性物质，顺浓度梯度进行跨膜运输的，是自由扩散，不需要载体，C正确； D、菠菜放入清水中加热，水会变绿，原因是高温使得生物膜因结构破坏而失去选择透过性，D错误。 故选D。 13. 图一表示细胞内某物质浓度的变化情况，图二表示细胞外某物质的浓度与该物质进入细胞的速率的关系，下列相关叙述错误的是（ ） A. 图一可表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程 B. 限制EF段的主要因素可能是载体数量 C. B点时细胞内外的渗透压不一定相等 D. 果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞内与图一、二均有关 【答案】D 【解析】 【分析】图一种细胞内物质浓度超出细胞外浓度时，仍能逆浓度梯度运输，属于主动运输方式。图二EF段细胞外浓度增加，运输速率不在增加，说明该运输方式是协助扩散或者主动运输。 【详解】A、图一中物质的运输方式为主动运输，小肠上皮细胞可通过主动运输的方式吸收葡萄糖，A正确； B、图二运输方式是协助扩散或者主动运输，限制EF段的主要因素是载体数量或能量，B正确； C、B点时细胞内外的该物质浓度相等，而渗透压与溶液中的各种溶质微粒有关，细胞内外还有其他物质，因此细胞内外的渗透压不一定相等，C正确； D、果脯在腌制过程中，由于外界蔗糖溶液浓度过大，细胞失水过多而死亡，细胞膜变为全透性，蔗糖分子经扩散进入死细胞，D错误。 故选D。 14. 下列有关酶的说法正确的是（ ） A. 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 B. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 C. 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同 D. 酶提供了反应过程中所必需的活化能 【答案】B 【解析】 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和；酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。 【详解】A、酶的本质是蛋白质或RNA，其单体是氨基酸或核苷酸，且酶在化学反应前后性质不变，不会在催化后就被降解，A错误； B、酶化学本质是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，B正确； C、由于细胞分化，同一个体的不同组织的细胞内的生化反应不同，所含酶的种类、数量不同，C错误； D、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，而非提供活化能，D错误。 故选B。 15. 加酶洗衣粉中会添加脂肪酶、蛋白酶等生物酶制剂来帮助清除污渍。下列相关叙述正确的是（ ） A. 酶通过提供活化能而加快化学反应速率 B. 添加蛋白酶的洗衣粉可以高效去除油渍 C. 用开水溶解洗衣粉可提高酶的去污效果 D. 多种酶复配可以去除多种不同种类污渍 【答案】D 【解析】 【分析】加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶，其中，应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。 【详解】A、酶通过降低化学反应的活化能从而加快化学反应的速率，A错误； B、酶具有专一性，添加蛋白酶的洗衣粉可以高效去除蛋白质污渍，添加脂肪酶的洗衣粉可以高效去除油渍，B错误； C、酶的作用条件温和，因此需要用温水溶解洗衣粉可提高酶的去污效果，C错误； D、酶具有专一性，因此需要用多种酶复配去除多种不同种类污渍，D正确。 故选D。 16. 某科研小组探究pH对月鳢胰蛋白酶活性的影响，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该实验可利用双缩脲试剂检测因pH过高导致的胰蛋白酶被破坏的程度 B. pH过高或过低会促使胰蛋白酶水解成氨基酸，从而使其失活 C. 由pH＝1升高到pH＝11时，酶的活性先升高后降低 D. pH过低和过高时胰蛋白酶活性降低的原因相同 【答案】D 【解析】 【分析】根据曲线图分析，实验的自变量是pH，因变量是胰蛋白酶活性，随着PH增加酶活性先升高后降低，偏酸和偏碱，酶失去活性，而pH为7.1，酶的活性最高，表示最适pH。 【详解】A、胰蛋白酶的化学本质是蛋白质，蛋白质中肽键与双缩脲试剂发生紫色反应，但是失去活性的胰蛋白酶仍然含有肽键，因此不能利用双缩脲试剂检测因pH过高导致的胰蛋白酶被破坏的程度，A错误； B、pH过高或过低会促使胰蛋白酶空间结构被破坏，没有被水解，B错误； C、pH为1时，胰蛋白酶失去活性，由1升高到11的过程中，酶处在失活状态，不发生改变，C错误； D、pH过低和过高时胰蛋白酶活性丧失，原因是酶空间结构被破坏，D正确。 故选D。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 如图表示构成生物体的元素、化合物及其作用。其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E、F代表不同的分子量较大的物质。请据图回答下列问题： （1）E在植物细胞中是指 ______，若E广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中，则E是 ______。 （2）HIV中贮存遗传信息的物质A是RNA，其基本组成单位是 ______，物质A完全水解得到的产物有 ______种。 （3）物质d是 ______。物质F是细胞内良好的储能物质，其水解的产物是 ______。 【答案】（1） ①. 淀粉 ②. 几丁质 （2） ①. 核糖核苷酸 ②. 6 （3） ①. 性激素 ②. 脂肪酸和甘油 【解析】 【分析】1、几丁质是一种多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中，能与重金属离子结合，用于废水处理。 2、RNA的基本组成单位是4种核糖核苷酸 3、脂肪是由脂肪酸和甘油组成的。 【小问1详解】 分析题图可知，E为生物体内的主要能源物质，则E是多糖，植物细胞中的的主要能源物质E是淀粉。若E广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中，则代表的是几丁质。 【小问2详解】 RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，RNA完全水解的产物有6种，分别是磷酸、核糖、A、U、G、C。 【小问3详解】 d具有促进生殖器官的发育，激发并维持动物的第二性征的作用，则d是性激素。物质F是细胞内良好的储能物质，则F是脂肪，脂肪是由脂肪酸和甘油组成的，故其水解的产物是脂肪酸和甘油。 18. 根据下列化合物的结构分析回答问题： （1）该化合物由多种氨基酸组成，造成氨基酸不同的基团编号是_______。氨基酸的结构通式为_______。 （2）该化合物是由________个氨基酸经脱水缩合而形成的。由该化合物形成的蛋白质具有多种多样的功能，如具有运输功能的_______。 （3）假设组成此化合物氨基酸的平均相对分子质量平均为128，则此化合物的相对分子质量是_______。 【答案】（1） ①. ②、④、⑦ ②. （2） ①. 3##三 ②. 血红蛋白 （3）348 【解析】 【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。 2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸之间的化学键是肽键；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱水数=氨基酸数-肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。 3、根据题意和图示分析可知：题图为某化合物（多肽）的结构式，其中①是氨基，②、④、⑦是R基，③、⑤是肽键，⑥是羧基。 【小问1详解】 造成氨基酸不同的基团是R基即②、④、⑦，氨基酸的结构通式为 。 【小问2详解】 由于R基有3个，所以该化合物是3个氨基酸经过脱水缩合形成，具有运输功能的蛋白质是血红蛋白。 【小问3详解】 多肽的分子量=氨基酸的总质量-脱水的质量=128×3-18×（3-1）=348。 19. 如图是某生物细胞的亚显微结构示意图。据图回答下列问题： （1）图中[2]的主要成分是_____________，其功能是__________________。 （2）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[ ]___________。若该细胞是洋葱的根尖成熟区细胞，则图中不应该具有的结构是[ ]____________。如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是______________。 （3）细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]______________供给。 【答案】（1） ①. 纤维素和果胶 ②. 支持和保护细胞 （2） ①. 14液泡 ②. 4叶绿体 ③. 中心体 （3）11线粒体 【解析】 【分析】分析题图：题图表示某种生物的细胞亚显微结构示意图，该细胞具有细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡等结构，所以该图细胞为高等植物细胞亚显微结构示意图。 【小问1详解】 图中[2]是细胞壁，植物细胞的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，它的功能是支持和保护细胞。 【小问2详解】 若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[14]（中央大）液泡。若该细胞是洋葱的根尖成熟区细胞，则图中不应该具有的结构是[4]叶绿体。如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是中心体（低等植物和动物细胞含有的细胞器）。 【小问3详解】 细胞进行生命活动所需的能量主要由[11]线粒体通过呼吸作用供给。 20. 如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中组成离子通道的通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道，允许相应的离子通过，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率随O₂浓度变化的情况。请仔细观察图示并回答有关问题： （1）图一生物膜的功能与其化学组成密切相关，功能越复杂的生物膜_____________的种类与数目越多。 （2）图二与图一中的______（填序号）代表的物质运输方式一致。若需跨膜运输的物质足够，图中曲线出现BC段的主要原因是________________。 （3）盐角草是世界上最著名的耐盐植物，它能生长在含盐量高达0.5%~6.5%高浓度潮湿盐沼气中。为探究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验。 ①实验步骤： A. 取甲、乙两组生长发育状况基本相同的盐角草幼苗，分别放入适宜浓度的同时含有Ca²⁺、Na⁺的培养液中进行培养。 B. 甲组给予正常的呼吸条件，乙组________________。 C._________________。 ②实验结果及结论： 结果 结论 两组植株对Ca²⁺、Na⁺的吸收速率相同 __________ 两组植株对Ca²⁺、Na⁺的吸收速率不同 ___________ 【答案】（1）蛋白质 （2） ①. ④ ②. 载体蛋白数量有限 （3） ①. 抑制细胞呼吸 ②. 一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率 ③. 盐角草从土壤中吸收盐分的方式是被动运输 ④. 盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输 【解析】 【分析】图一中①不需要载体蛋白的协助，代表自由扩散，②③需要载体蛋白协助，且不消耗能量，代表协助扩散，④需要载体蛋白的协助并消耗能量，代表主动运输方式。 【小问1详解】 生物膜的功能主要由蛋白质来体现的，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类与数目越多。 【小问2详解】 图二中的物质运输方式一定范围内与氧气浓度成正比，应为主动运输方式，与图一中的④（需要载体蛋白的协助并消耗能量，代表主动运输方式）代表的物质运输方式一致；若跨膜运输的物质足够，但由于细胞膜上载体蛋白的数量有限，导致图中曲线BC段运输速率不再增加。 【小问3详解】 主动运输和被动运输的根本区别是是否消耗能量，故探究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，可利用呼吸抑制剂进行有无能量供应的对照实验（甲组正常呼吸，乙组完全抑制呼吸）。C：一段时间后，检测、计算离子（Ca2+、Na+）的吸收速率是否相同。若提供能量的实验组（甲组）离子（Ca2+、Na+）吸收速率大于对照组（乙组），则说明盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输；若b若两组实验离子（Ca2+、Na+）吸收速率相同，这说明盐角草从土壤中吸收盐分的方式是被动运输。 21. 下表为某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤，据此回答下列问题： 实 验 步 骤 分组 甲组 乙组 丙组 ①淀粉酶溶液 ②可溶性淀粉溶液 5 mL 5 mL 5 mL ③控制温度0℃ 0℃ 60℃ 90℃ ④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温 ⑤测定单位时间内淀粉的___________________ （1）在该实验中，自变量是_______________，在实验中应该控制_______________（写出两个）等无关变量保持相同。 （2）实验步骤④为错误操作，正确的操作应该是_____________________________________________。 （3）实验的第⑤步最好选用_______________（试剂）测定单位时间内淀粉的_______________（填“反应量”或“剩余量”）。 （4）如将实验中的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？______________________________。为什么？______________________________ 【答案】 ①. 温度 ②. pH、酶的浓度淀粉溶液的浓度、保温时间 ③. 将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别在实验温度下恒温后再混合 ④. 碘液 ⑤. 剩余量 ⑥. 不科学 ⑦. 因为温度会直接影响H2O2的分解 【解析】 【分析】分析表格：实验探究的是温度对酶活性的影响，该实验的自变量是温度，因变量是酶活性（通过测定淀粉的剩余量反映），实验中涉及影响实验结果的PH、淀粉溶液等属于无关变量。 【详解】（1）根据题意可知，在该实验中，自变量是温度，而pH、酶的浓度、淀粉溶液的浓度、保温时间等属于无关变量，在实验中应该保持相同。 （2）探究温度对酶活性影响的实验中，应该先设置好酶和淀粉的温度，然后再将相应温度下的酶和淀粉混合进行反应，否则不能看出温度对酶活性的影响，故实验步骤④为错误操作，正确的操作应该是将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别在相应温度下处理后再混合。 （3）淀粉遇碘液变蓝，因此实验的第⑤步最好选用碘液测定单位时间内淀粉的剩余量，淀粉的剩余量越多，说明酶活性越低。 （4）温度会直接影响H2O2的分解，因此实验中的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液不能换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，即将实验中的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液不科学。 【点睛】有关酶实验中的几点注意：（1）在探究温度（或PH）对酶活性的影响实验中，酶和底物不能直接混合，而应达到每组设定的温度（或PH）之后再混合；（2）在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不选过氧化氢酶和过氧化氢为底物做实验，因为过氧化氢在较高温度下会自然分解，进而影响实验结果；（3）在探究PH对酶活性的影响实验中，一般不选淀粉酶和淀粉为底物做实验，因为淀粉在酸性环境中会自然分解，进而影响实验结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 砚山一中2025年秋季学期高一年级11月月考 生物学试卷 2025.11 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本试卷命题范围：必修1（第1章一第5章第1节）。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 羌塘自然保护区是中国海拔最高、面积最大的自然保护区，这里不仅有星罗棋布的湖泊，空旷无边的草场以及皑皑的雪山，还有众多濒危野生动植物，如红景天、藏羚羊、野牦牛等。下列相关叙述正确的是（　　） A. 羌塘自然保护区既属于群落层次，也属于生态系统层次 B. 红景天和野牦牛都有细胞、组织、器官、系统、个体等9个结构层次 C. 羌塘自然保护区中各层次生命系统的形成、维持和运转都是以个体为基础的 D. 组成藏羚羊细胞的一个分子不能进行生命活动，故其是一个系统，但不是生命系统 2. 显微镜的发明和使用为细胞学说的建立积累了丰富的材料。下列关于使用高倍显微镜观察细胞的操作，错误的是（ ） A. 转动反光镜使视野明亮 B. 在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央 C. 转动转换器，换成高倍物镜 D. 用粗准焦螺旋调焦并观察 3. 鸡蛋挂面是超市里常见的一种面条，某兴趣小组将面条研磨加水制成匀浆后进行物质检测，以探究其营养成分，下列有关叙述错误的是（ ） A. 滴加碘-碘化钾溶液，匀浆可能会变蓝 B. 煮过的面条匀浆不能用于检测是否含有蛋白质 C. 滴加本尼迪特试剂，水浴加热后观察，可用于检测是否含有还原糖 D. 可通过显微镜观察加入苏丹Ⅲ试剂的匀浆是否出现橙黄色小球，确定是否含有油脂 4. 图中序号I和II表示组成细胞的两类化合物，其中III~VI分别为不同的物质类型，面积大小代表其含量多少。下列叙述正确的是（ ） A. II中共有的元素是C、H、O、N B. 一切生命活动都离不开III C. V和VI均为生物大分子 D. 若V代表糖类和核酸，则VI代表脂肪 5. 下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. 细胞膜的选择透过性只与膜蛋白有关 B. 细胞膜是以磷脂双分子层为基本骨架的单层膜结构 C. 细胞膜中的胆固醇对细胞膜中磷脂分子的活动具有双重调节作用 D. 细胞膜上的蛋白质分子也和磷脂分子一样，有水溶性和脂溶性部分 6. 易位子是一种位于内质网膜上的蛋白质复合体，其中心有一个直径大约2 nm的通道，能与信号肽结合并引导新合成的多肽链进入内质网，若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质。下列说法错误的是（ ） A. 易位子是广泛存在于真核细胞中的一种膜蛋白 B. 从内质网运往高尔基体的蛋白质也是通过易位子进入高尔基体的 C. 易位子与核孔均具有控制某些大分子物质进出的能力 D. 易位子进行物质运输时具有识别能力，体现了内质网膜的选择透过性 7. 叶绿体和线粒体是真核细胞内由膜包被的产能细胞器。在系统发生上，内共生起源学说认为，线粒体和叶绿体分别起源于原始的、能进行有氧呼吸的细菌和光能自养的蓝细菌，这些细菌被细胞吞噬后，在长期的互利共生中演化成现在的细胞器。下列不能支持该学说的证据是（　　） A. 叶绿体和线粒体中的分子不与蛋白质结合组成染色体 B. 叶绿体和线粒体都具有双层膜结构，参与构成细胞生物膜系统 C. 叶绿体和线粒体含有DNA、RNA和核糖体 D. 线粒体内膜的蛋白质与脂质的比值远大于外膜，与细菌的细胞膜相似 8. 美国加州大学戴维斯分校的教授Jason DeJong研究发现了一种被称为巴氏芽孢杆菌的细菌，这种细菌能使方解石（碳酸钙）沉积在沙砾周围，从而将它们胶合固定在一起，固态的沙砾有助于稳固地球从而达到预防地震的目的。下列有关巴氏芽孢杆菌的叙述，正确的是（ ） A. 巴氏芽孢杆菌有核膜包被的细胞核 B. 巴氏芽孢杆菌进行有氧呼吸的主要场所在线粒体 C. 巴氏芽孢杆菌的细胞壁主要成分是纤维素和果胶 D. 向巴氏芽孢杆菌的提供3H标记的氨基酸，能检测到放射性首先出现在核糖体上 9. 如图是细胞核模型图，①～④表示细胞核的各种结构。下列说法正确的是（　　） A. ③的外层膜与内质网膜、高尔基体膜相连，还附着核糖体 B. ①的彻底水解产物有氨基酸、磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基 C. ②是核仁，其与某种RNA的合成和中心体的形成有关 D. 蛋白质、核酸等生物大分子都可以通过④自由进出细胞核 10. 若下图为植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是（ ） A. 当溶液浓度A>B时，细胞发生质壁分离 B. 植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 C. 未成熟的植物细胞不发生渗透失水或吸水 D. 成熟的植物细胞可能发生渗透失水或吸水 11. 维生素D属于脂质的一种，人体组织细胞吸收维生素D的量主要取决于（ ） A. 环境温度和氧气的含量 B. 细胞膜上维生素D含量及其载体数量 C. 细胞膜上维生素D载体的数量 D. 细胞外溶液与细胞质中维生素D的浓度差 12. 物质跨膜运输的方式与物质的特点和细胞膜的结构有关。下列说法错误的是（ ） A. 水分子进入细胞主要是通过协助扩散的方式进行的 B. CO2是顺浓度梯度跨膜运输的，不需要消耗能量 C. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散 D. 菠菜放入清水中加热，水会变绿，原因是高温促进了色素向细胞外运输 13. 图一表示细胞内某物质浓度的变化情况，图二表示细胞外某物质的浓度与该物质进入细胞的速率的关系，下列相关叙述错误的是（ ） A. 图一可表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程 B. 限制EF段的主要因素可能是载体数量 C. B点时细胞内外的渗透压不一定相等 D. 果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞内与图一、二均有关 14. 下列有关酶的说法正确的是（ ） A. 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 B. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 C. 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同 D. 酶提供了反应过程中所必需的活化能 15. 加酶洗衣粉中会添加脂肪酶、蛋白酶等生物酶制剂来帮助清除污渍。下列相关叙述正确的是（ ） A. 酶通过提供活化能而加快化学反应速率 B. 添加蛋白酶的洗衣粉可以高效去除油渍 C. 用开水溶解洗衣粉可提高酶的去污效果 D. 多种酶复配可以去除多种不同种类污渍 16. 某科研小组探究pH对月鳢胰蛋白酶活性的影响，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该实验可利用双缩脲试剂检测因pH过高导致的胰蛋白酶被破坏的程度 B. pH过高或过低会促使胰蛋白酶水解成氨基酸，从而使其失活 C. 由pH＝1升高到pH＝11时，酶的活性先升高后降低 D. pH过低和过高时胰蛋白酶活性降低的原因相同 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 如图表示构成生物体的元素、化合物及其作用。其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E、F代表不同的分子量较大的物质。请据图回答下列问题： （1）E在植物细胞中是指 ______，若E广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中，则E是 ______。 （2）HIV中贮存遗传信息的物质A是RNA，其基本组成单位是 ______，物质A完全水解得到的产物有 ______种。 （3）物质d是 ______。物质F是细胞内良好的储能物质，其水解的产物是 ______。 18. 根据下列化合物的结构分析回答问题： （1）该化合物由多种氨基酸组成，造成氨基酸不同的基团编号是_______。氨基酸的结构通式为_______。 （2）该化合物是由________个氨基酸经脱水缩合而形成的。由该化合物形成的蛋白质具有多种多样的功能，如具有运输功能的_______。 （3）假设组成此化合物氨基酸的平均相对分子质量平均为128，则此化合物的相对分子质量是_______。 19. 如图是某生物细胞的亚显微结构示意图。据图回答下列问题： （1）图中[2]的主要成分是_____________，其功能是__________________。 （2）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[ ]___________。若该细胞是洋葱的根尖成熟区细胞，则图中不应该具有的结构是[ ]____________。如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是______________。 （3）细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]______________供给。 20. 如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中组成离子通道的通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道，允许相应的离子通过，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率随O₂浓度变化的情况。请仔细观察图示并回答有关问题： （1）图一生物膜的功能与其化学组成密切相关，功能越复杂的生物膜_____________的种类与数目越多。 （2）图二与图一中的______（填序号）代表的物质运输方式一致。若需跨膜运输的物质足够，图中曲线出现BC段的主要原因是________________。 （3）盐角草是世界上最著名的耐盐植物，它能生长在含盐量高达0.5%~6.5%高浓度潮湿盐沼气中。为探究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验。 ①实验步骤： A. 取甲、乙两组生长发育状况基本相同的盐角草幼苗，分别放入适宜浓度的同时含有Ca²⁺、Na⁺的培养液中进行培养。 B. 甲组给予正常的呼吸条件，乙组________________。 C._________________。 ②实验结果及结论： 结果 结论 两组植株对Ca²⁺、Na⁺的吸收速率相同 __________ 两组植株对Ca²⁺、Na⁺的吸收速率不同 ___________ 21. 下表为某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤，据此回答下列问题： 实 验 步 骤 分组 甲组 乙组 丙组 ①淀粉酶溶液 ②可溶性淀粉溶液 5 mL 5 mL 5 mL ③控制温度0℃ 0℃ 60℃ 90℃ ④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温 ⑤测定单位时间内淀粉的___________________ （1）在该实验中，自变量是_______________，在实验中应该控制_______________（写出两个）等无关变量保持相同。 （2）实验步骤④为错误操作，正确的操作应该是_____________________________________________。 （3）实验的第⑤步最好选用_______________（试剂）测定单位时间内淀粉的_______________（填“反应量”或“剩余量”）。 （4）如将实验中的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？______________________________。为什么？______________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $