2.2更好发挥政府作用 教学设计-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

教师活动

学生活动

环节一：导入视频“育儿政策”

教师活动1

导入视频：育儿政策

日前，国家“育儿补贴”制度实施方案公布。从今年1月1日起，无论一孩、二孩、三孩，每年均可领取3600元补贴，直至年满3周岁。国家卫健委统计，目前全国已经有1315个县（市、区）出台了托育机构建设补贴、运营补贴以及发放消费券等措施。

议学任务：思考中国为什么出台育儿补贴的政策？

学生活动1

学生了解我国育儿政策基本情况

（注：这里也可以让学生分析原因并谈谈对该政策的看法，从而引入具体数据引发学生的思考）

活动意图说明：情境导入激发学生学习兴趣。

环节二：新课讲授

教师活动2：

议题一 社会主义市场经济体制的基本特征

总议题：国家为什么发放育儿补贴

展示数据：可向学生提问他们觉得3600元是多还是少，3600元能消费多少东西。

展示数据。

3600元在中低收入群体中，3600元的育儿补贴切切实实能帮助他们抚养新生儿。

3600元若全部用于婴幼儿护理，可购置大约一年所需的帮宝适、babycare等品牌拉拉裤，而如果选择更经济的品牌，能直接覆盖掉孩子三年的拉拉裤费用；若优先保障营养，则能承担约3个月的奶粉费用。

议学任务：这笔补贴面对不同群体，尤其是中低收入群体起到了怎样的作用？从长远来看，这有利于我国实现什么样的目标？

总结：不同收入群体对3600元的需求不同，对于中低收入群体来说3600元是切实的帮助。这体现了促

学生活动2

通过议学活动，同学们结合教材和案例知悉以下知识点：

1.社会主义市场经济体制的基本特征

2.政府的经济职能

3.宏观调控的目标

4.宏观调控的手段

5.如何正确处理政府与市场的关系

进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。

过渡：那么除了直接改善生育家庭的压力负担以外，育儿补贴也直接利好母婴、教育、健康等产业，还能带动相关制造业和服务业的发展。

展示材料。

议学任务：我国的育儿补贴政策之所以能既惠民又促经济，是因为我国的市场经济体制发挥了怎样的作用？

总结：把社会主义制度和市场经济有机结合起来，既能发挥市场经济的作用，又能发挥我国社会主义制度的显著优势。

展示材料：我国部分地区早已存在育儿成本高、生育意愿不足的问题，但为何直到2021 年人口发展战略出台后，育儿补贴才从 “局部探索” 转向 “全国统筹推进”，并能精准聚焦中低收入群体等关键人群？这体现了我国社会主义市场经济的哪个特征？

总结：坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，是我国社会主义市场经济体制的一